Mời các bạn giáo viên cùng học sinh tham khảo bộ sưu tập về môn Vật lý 8 bài 9 Áp suất khí quyển để giảng dạy và học tập tốt nhất. Qua đây, học sinh nhanh chóng giải thích được sự tồn tại của lớp khí quyển và áp suất khí quyển. Biết suy luận, lập luận từ các hiện tượng thực tế và kiến thức để giải thích sự tồn tại của áp suất khí quyển. Chúc các bạn thành công!
Trang 1Bài 9
ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Giải thích được sự tồn tại của lớp khí quyển và áp suất khí quyển
-Giải thích` được cách đo áp suất khí quyển của Tôrixenli và một số hiện tượng đơn giản
2.KĨ năng:
-Lập luận tì các hiện tượng thực tế và kiến thức để giải thích sự tồn tại của áp suất khí quyển và đo được áp suất khí quyển
3.Thái độ:
-Hiểu được vì sao áp suất khí quyển thường được tính bằng độ cao của cột thuỷ ngân và đổi đơn vị mm Hg sang N/m2
II/ Chuẩn bị:
-Lớp: cốc, nước, ống thuỷ tinh, h.9.4, 9.5 SGK
-Nhóm: vỏ ni lông có ống hút
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Oån định lớp:1’
2.Kiểm tra bài cũ:3’
a>Chất lỏng gây áp suất như thế nào? Viết công thức tinnh1 áp suất chất lỏng? b>Nêu nguyên tắc bình thông nhau?
3.Nội dung bài mới:
T
G
VIÊN
NỘI DUNG
2’
20
*HĐ1: Tổ chức tình
huống học tập
-Quan sát
-suy nghĩ tìm phương
án trả lời
*HĐ2: Tìm hiểu sự
tồn tại của áp suất khí
quyển
-GV tiến hành thí nghiệm như h.9.1 cho hs quan sát
và hỏi:
1/ Tại sao nước đựng trong cốc đựơc đậy kín bằng tờ giấy khi lộn ngược cốc xuống nước không bị
đổ ra ngoài?
-Để biết được vấn đề đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK và thông tin cho hs
Trang 2-Đọc SGK tìm hiểu về
áp suất khí quyển
-Có vì không khí có
trọng lượng
-Nhận thông tin
-Giống, do các phân tử
có tính linh động
-Tiến hành TN1 SGk
-Vỏ hộp bị bẹp theo
nhiều phía
-Vỏ hộp sẽ nổ tung ra
-Khí quyển tác dụng áp
suất lên các vật
-Tiến hành TN và trả
lời C2, C3
-Chịu tác dụng của p
khí quyển và p chất
lỏng
-Do p kq + p cl > p kq
về lớp khí quyển của Trái Đất
-GV hỏi:
1/ Khí quyển có gây áp suất lên Trái Đất và những vật trên Trái Đất không?
Vì sao?
-Thông báo cho hs tên áp suất đó gọi là áp suất khíh quyển
2/ áp suất khí quyển có đặc điểm giống như áp suất chất lỏng không?
-Nhiều TN đã chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển và có đặc điểm giống p chất lỏng tác dụng theo mọi phương
-Yêu cầu hs đọc và tiến hành TN1 SGK
-Sau khi TN xong GV hỏi:
3/ Hình dạng vỏ hộp thay đổi như thế nàokhi ta hút bớt không khí trong hộp?
4/ giả sử không có p khí quyển bên ngoài thì có hiện tượng gì xảy ra với hộp?
-Yêu cầu hs rút ra nhận xét
-HD cho hs quan sát và tiến hành TN như h.9.3 và trả lời C2, C3 SGK
-GV hỏi:
5/ Tại miệng ống nước chịu tác dụng mấy áp suất?
6/ Tại sao khi bỏ tay bịt miệng ống ra thì nước
I/ sự tồn tại của áp suất khí quyển:
1.Thí nghiệm 1:
-C1: do áp suất trong hộp nhỏ hơn áp suất bên ngoài
2.Thí nghiệm 2:
-C2: không Vì chịu tác dụng của áp suất khí quyển
-C3; Do PNƯỚC + PKQ
lớn hơn PKQ
3.Thí nghiệm 3:
-C4: Hai bán cầu ép chặt vào nhau
*Trái Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu
Trang 3’
-Mô tả lại thí nghiệm 3
SGK và nhận xét về tác
dụng của p khí quyển
-rút ra kết luận
-Nhận thông tin
-Đọc và trả lời câu hỏi
SGK
-Đọc và trả lời câu hỏi
SGK
*HĐ4: Vận dụng
-Nhận xét
-Nêu nnội dung ghi
nhớ bài học
trong ống rơi xuống?
-Tương tự cho hs đọc SGK và mô tả lại TN3 và trả lời C4 SGK
-GV chình lí cho hs nếu trả lời sai
-Từ những thí nghiệm trên yếu cầu hs rút ra kết luận -Yêu cầu hs nêu thí dụ về
sự tồn tại áp suất khí quyển
* Khi lên cao áp suất khí quyển giảm Ở áp suất thấp, lượng ôxi trong máu giảm ảnh hưởng đến sự sống của con người và động vật Khi xuống các hầm sâu, P khí quyển tăng,do đó gây ra áp lực chèn ép lên các phế nang của phổi và màng nhĩ, ảnh hưởng đến sức khỏe con người
-Tổ chức cho hs làm việc
cá nhân trả lời các câu hỏi C8 đến C12 SGK
-Sau đó gọi hs nhận xét,
GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp
-Gọi 1 vài hs nêu nội dung ghi nhớ bài học
-Nếu còn thời gian HD cho hs làm bài tập trong SBT
tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương
II/ Vận dụng:
-C8: Do áp suất khí quyển lớn hơn áp suất trong cốc
-C9: Hộp sữa đục 2 lổ,
… -C12: h:không xác định được
d: giảm dần theo độ cao
- Biện pháp GDBVMT
Trang 4- Khi lên cao áp suất khí quyển giảm Ở áp suất thấp, lượng ôxi trong máu giảm, ảnh hưởng đến sự sống của con người và động vật Khi xuống các hầm sâu, áp suất khí quyển tăng, áp suất tăng gây ra các áp lực chèn lên các phế nang của phổi và màng nhĩ, ảnh hưởng đến sức khỏe con người
- Biện pháp: Để bảo vệ sức khỏe cần tránh thay đổi áp suất đột ngột, tại những nơi áp suất quá cao hoặc quá thấp cần mang theo bình ôxi
IV/ Cũng cố:3’
1.Giải thích sự tồn tại của áp suất khí quyển?
2.Tại sao thường dùng cột Hg để đo áp suất khí quyển?
V/ Dặn dò:1’
-Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT Xem trước
và chuẩn bị bài để kiểm tra
* Bài tập nâng cao: