Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Mỹ Thuật 7 bài 5: Vẽ tranh phong cảnh để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Mỹ Thuật 7 bài 5: Vẽ tranh phong cảnh được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Giáo án Mỹ thuật 7
Bài 5 + 6: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
Tiết 1
I Mục tiêu
- Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ
- Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản, có bố cục, màu sắc hài hoà
- Thấy được vẻ đẹp của tranh phong cảnh, từ đó bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương đất nước
II Chẩn bị.
1 Đồ dùng dạy học.
a Giáo viên
- SGK, đồ dùng DHMT 6
- Bài vẽ tranh phong cảnh của học sinh khoá trước
- Một số tranh phong cảnh giáo viên sưu tầm được
- Các bước tiến hành bài vẽ tranh
b Học sinh
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, khung bìa
- SGK, miếng bìa hình chữ nhật (9 x 12cm) và khoét lỗ ở giữa
2 Phương pháp dạy học.
- Chủ yếu sử dụng phương pháp trực quan, gợi mở, vấn đáp
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hoạt động 1: I Tìm v ch n n i dung à chọn nội dung đề tài ọn nội dung đề tài ội dung đề tài đề tài à chọn nội dung đề tài t i
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh của
học sinh khoá trước và tranh phong
cảnh giáo viên sưu tầm được
? Tranh vẽ cảnh gì?
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát, trả lời
Trang 2? Mảng chính vẽ gì, mảng phụ vẽ
những hình ảnh nào?
? Gam màu chủ đạo của tranh là màu
gì?
? Phong cảnh các miền có đặc điểm gì
khác nhau?
- Quan sát, trả lời
- Quan sát, trả lời
- Các vùng miền khác nhau có những đặc điểm khác nhau
+ Miền biển: thuyền, tàu, núi, biển,
+ Miền núi: nhà sàn, cây cối, suối,
+ Đồng bằng: mái đình, bến nước, sông ngòi, đồng ruộng,
+ Thành phố: nhà cao tầng, xe, công viên,
c Hoạt động 2: II Cách vẽ
? Nêu các bước tiến hành bài vẽ
tranh phong cảnh?
- Tìm và chọn góc cảnh có bố cục đẹp,
có những hình ảnh điển hình để vẽ, sau đó dùng tấm bìa cứng đưa ngang tầm mắt, nhìn qua lỗ thủng để vẽ
- Vẽ phác hình toàn cảnh
- Vẽ từ bao quát tới chi tiết
- Lược bỏ các chi tiết không cần thiết
- Vẽ màu theo màu sắc của thiên nhiên cùng với cảm xúc của người vẽ
Trang 3d Hoạt động 3: Th c h nh.ực hành à chọn nội dung đề tài
- Yêu cầu học sinh thực hiện bài vẽ
tranh phong cảnh ở ngoài trời
- Nhắc nhở học sinh chọn cảnh, vẽ
hình từ bao quát tới chi tiết,
- Quan sát, giúp đỡ những em còn
lúng túng
- Thực hành bài vẽ tranh phong cảnh
ở ngoài trời
e Hoạt động 4: IV ánh giá k t qu h c t pĐánh giá kết quả học tập ết quả học tập ả học tập ọn nội dung đề tài ập
- Tập hợp phác thảo của học sinh,
hướng dẫn hs nhận xét, rút kinh
nghiệm về: bố cục, hình ảnh, đường
nét,…
- Nhận xét ý thức học tập của lớp
- Nhận xét rút kinh nghiệm
3 Hướng dẫn về nhà.
- Quan sát, tìm thêm phác thảo tranh phong cảnh
Trang 4Bài 6:Vẽ tranh
Tiết 2
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là diễn tả cảnh đẹp của thiên nhiên thông qua cảm nhận và sự sáng tạo của người vẽ
- Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp
- Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hương đất nước
II Những thông tin cơ bản
1, Tài liệu thiết bị
- 1 số tranh phong cảnh của những hoạ sĩ VN như: Đồi cọ( Lương
Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền trên sông
Hương(Tô Ngọc Vân)
- Một bức tranh của học sinh
2, Phương pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
2, Kiểm tra : - Nêu các bước vẽ tranh đề tài
3, Khởi động vào bài
Mọi cảnh vật xung quanh chúng ta từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nước, con đò, cánh đồng, đồi núi,công viên và những danh lam thắng cảnh đều rất đẹp, nó
đã được đi vào trong thơ ca, hội hoạ, nhưng ko phải ta nói thế nào vẽ thế nào
nó cũng trở thành đẹp, mà chúng ta phải biết cảm nhận nó và thể hiện nó bằng hình khối ,đường nét và màu sắc Vậy hôm nay chúng ta cùng nhau tìm đến vẻ đẹp của thiên nhiên
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Học sinh nói về nội dung bức tranh
+ Tranh vẽ quê em có những con đường, những ngôi nhà, những luỹ tre và bầu trời xanh hiền hoà
+ Tranh vẽ cảnh ngôi chùa
có cây đa, mái đình
+ Tranh vẽ cảnh đồng quê,ngồi trên bờ đê nhìn thấy con
Trang 5+ Giáo viên cho học sinh xem tranh
của thiếu nhi
? Em hãy cho biết những cái chưa đẹp
trong tranh của thiếu nhi
+ Vậy các em đã tìm thấy những cái chưa
đẹp trong tranh thiếu nhi để rút kinh
nghiệm
? Em hãy kể về nội dung bức tranh phong
cảnh em có thể vẽ?
+ Giáo viên gợi ý giúp học sinh lựa chọn
hình ảnh, sắp xếp hình ảnh và tô màu theo
ý thích
+ Giáo viên đi vòng quanh lớp, giúp đỡ,
gợi ý những em còn lúng túng trong các
bước
+ Giáo viên chọn 1 số bài và yêu cầu học
sinh đánh giá
sông, có con đò,bãi ngô xanh, xa
xa là làng xóm
+ Cảnh công viên có nhiều cây xanh , ghế đá,vườn hoa
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài
- Học sinh làm bài
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả của học sinh
+ Nội dung + Bố cục + Hình ảnh trong tranh + Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại những phong cảnh đẹp đã được nhìn thấy như ở quê em hoặc xem qua phim ảnh
- Giáo viên nhận xét ,cho điểm
* Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo