Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 8 bài 11: Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 8 bài 11: Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1TiÕt 42 - TËp lµm v¨n:
LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
1 Mục tiêu:
a Kiến thức: Giúp h/s:
- Biết cách trình bày miệng một câu chuyện có sự kết hợp yếu tố miêu tả và
biểu cảm Qua đó ôn tập về ngôi kể
- Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
b Kĩ năng:
- Rèn kn diễn đạt một cách rõ ràng, gãy gọn, sinh động, có sức thuyết phục
- Lập dàn ý một văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Rèn kĩ năng tư duy sáng tạo, và KN giải quyết vấn đề
c Thái độ: Tác phong tự tin, chủ động khi trình bày.
2 Chuẩn bị:
- Gv: Giáo án, bài văn mẫu.
- Hs: Chuẩn bị bài ở nhà theo sự hướng dẫn của GV.
3 Các hoạt động dạy và học: (5p)
a Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
b Bài mới: Giới thiệu bài.
Ở tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về văn tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm bài học hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố kiến thức về văn tự sự kết hợp với văn miêu tả và biểu cảm qua tiết luyện nói.
Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt
HĐ1: Ôn tập về ngôi kể (15p)
? Kể theo ngôi thứ nhất là kể
như thế nào? Nêu tác dụng
của ngôi kể này?
- Người kể xưng tôi trong câu chuyện Kể theo ngôi này, người kể có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe, mình thấy, mình trải qua có thể trực tiếp nói ra suy nghĩ tình cảm của chính mình Kể như người trong cuộc nhằm tăng tính tính thuyết phục, tính chân thực của câu chuyện
I Ôn tập ngôi kể
1 Ngôi kể thứ nhất
Trang 2? Vậy kể theo ngôi thứ ba là
như thế nào? tác dụng?
? Lấy ví dụ về cách kể theo
ngôi thứ nhất và thứ ba trong
một vài tác phẩm mà em đã
học?
? Tại sao người ta phải thay
đổi ngôi kể ?
- Người kể tự dấu mình đi, gọi tên các nhân vật bằng tên của chúng Cách kể này giúp người kể có thể kể một cách linh hoạt, tự do những gì diễn
ra với nv
- Kể theo ngôi thứ nhất: Tôi đi học, Lão Hạc,Trong lòng mẹ
- Kể theo ngôi thứ ba: Tắt đèn, Cô bé bán diêm, Chiếc lá
- Mục đích: Thay đổi điểm nhìn đối với sự việc và nhân vật Người trong cuộc kể khác người ngoài cuộc Sự việc có liên quan đến người kể khác
sự việc ko liên quan đến người kể
- Thay đổi thái độ miêu tả, bc
- Người trong cuộc có thể buồn vui theo cảm tính chủ quan
- Người ngoài cuộc có thể dùng miêu tả, biểu cảm để góp phần khắc họa tính cách nhân vật
2 Ngôi kể thứ ba.
HĐ2: Hướng dẫn h/s luyện nói (20p)
? Nêu sự việc và nhân vật
chính, ngôi kể trong đoạn
văn?
? Tìm các yếu tố nổi bật
- Sự việc: cuộc đối đầu giữa
kẻ thúc sưu và người khất sưu
- Nhân vật chính: chị Dậu, cai
lệ, người nhà lí trưởng
- Ngôi kể thứ ba
- Xưng hô: Van xin, nín nhịn, cháu van ông
- Phẫn nộ: chồng tôi đau ốm
II Luyện nói:
Trang 3trong đoạn văn?
? Xác định yếu tố miêu tả và
tác dụng của chúng?
? Muốn kể lại theo ngôi kể
thứ nhất cần phải thay đổi
những gì?
- Gv hướng dẫn h/s luyện
nói
? Gọi h/s kể lại đoạn trích
theo ngôi kể thứ nhất?
- Gv lưu ý h/s về điệu bộ, cử
chỉ, nét mặt khi kể để thể
hiện tình cảm của nhân vật
Gọi h/s nhận xét phần trình
bày của bạn về tác phong, lời
nói, cử chỉ, nét mặt
- Căm thù vùng lên: mày trói
Hs tìm, gạch chân trong SGK Tác dụng: nêu bật nỗi uất ức, căm phẫn của chị Dậu
- Thay đổi cách xưng hô ngôi thứ nhất '' tôi ''
- Chuyển lời thoại trực tiếp thành lời thoại gián tiếp
- Lựa chọn chi tiết miêu tả và biểu cảm cho sát hợp với ngôi
kể thứ nhất
- Hs kể lại đoạn trích
'' Tôi xám mặt vội vàng đặt con bé xuống đất, chạy đến đỡ tay người nhà lí trưởng và van xin '' cháu van ông nhà
cháu ''
Nhưng '' tha này, tha này '' vừa nói tên người nhà lí trưởng bịch vào ngực tôi mấy bịch vừa hùng hổ sấn tới để trói chồng tôi
Vừa thương chồng, vừa ứât ức trước thài độ bất nhân của hắn tôi liều mạng
- Hs nhận xét
c Củng cố: (3p) Nhận xét giờ luyện nói.
d Dặn dò: (2p) Về nhà:
- Ôn lại văn tự sự kết hợp với văn miêu tả và biểu cảm
- Viết lại đoạn văn trong vở
Trang 4- Thay ngôi kể bé Hồng bằng ngôi kể người mẹ kể lại đoạn trích '' Trong lòng
mẹ ''
- Chuẩn bị “Tìm hiểu về văn bản thuyết minh”