Tài liệu SKKN Dieu khien may tinh tu xa bang Remote.doc

Xuất phát từ những lí do khách quan và chủ quan như trên, tôi đã tìm hiểu, nghiên cứu và mạnh dạn đề xuất giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụn

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

NĂM 2010

TẠO THIẾT BỊ ĐIỀU KHIỂN MÁY TÍNH TỪ

XA DÙNG TRONG CÁC TIẾT HỌC SỬ DỤNG BÀI GIẢNG TRÌNH CHIẾU

NGƯỜI THỰC HIỆN: TRƯƠNG KIM LÂM

ĐƠN VỊ: THPT PHAN CHU TRINH

ĐẮK LẮK 2010

PHẦN MỞ ĐẦU

1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Ngày nay, công nghệ thông tin đóng một vai trò quan trọng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội Ngành Giáo dục đã có những chuyển biến

về đổi mới phương pháp, nội dung, chương trình dạy học, đáp ứng đòi hỏi của thực tiễn, của sự phát triển xã hội

Ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học, hình thành phương pháp tư duy mới, đưa phương pháp dạy học vào quĩ đạo sử dụng sức mạnh của công cụ hiện đại để chuyển tải nhanh nhất, nhiều nhất những khối lượng kiến thức lớn, nhằm mở rộng tầm nhận thức của học sinh

Hiện nay, với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học; cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học ở các trường THPT được nhà nước đầu tư đáng kể Hệ thống phòng học hiện đại, trong đó có phòng máy chiếu sử dụng cho các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu được trang bị máy chiếu, máy tính cố định và loa đáp ứng yêu cầu thực hiện có hiệu quả các bài giảng giúp học sinh tiếp thu một cách tốt nhất các kiến thức khoa học

Trong các tiết dạy sử dụng bài giảng trình chiếu ngoài việc sử dụng máy tính và máy chiếu thì việc giáo viên sử dụng bảng để trình bày các kiến thức cho học sinh là rất quan trọng Qua một thời gian giảng dạy và quan sát các tiết dạy của những giáo viên trong trường tôi nhận thấy việc

di chuyển trong phòng máy chiếu của giáo viên trong tiết giảng trình chiếu là rất thụ động, giáo viên thường đứng tại máy tính để trình chiếu kiến thức cho học sinh vì việc di chuyển đến bảng trình bày một kiến thức nào đó rồi quay trở lại máy tính để trình chiếu kiến thức đó cho học sinh xem nếu lặp đi lặp lại nhiều lần thì sẽ lãng phí thời gian Giáo viên mất thời gian di chuyển giữa máy tính đến bảng và ngược lại làm cho

Xuất phát từ những lí do khách quan và chủ quan như trên, tôi đã tìm hiểu, nghiên cứu và mạnh dạn đề xuất giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” nhằm nâng cao hiệu quả các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu

ở trường THPT hiện nay

2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

Đề xuất giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” ở trường THPT hiện nay

3 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

Phân tích, đánh giá thực trạng các thiết bị được lắp đặt và sử dụng tại phòng máy chiếu, việc giảng dạy các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu ở trường THPT Phan Chu Trinh, huyện Eahleo, tỉnh Đắk Lắk Đề xuất giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” ở trường THPT hiện nay

4 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

Nghiên cứu thực tiễn của các thiết bị được lắp đặt và sử dụng tại phòng máy chiếu, việc giảng dạy các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu, thực trạng của việc giảng dạy các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu ở trường THPT Phan Chu Trinh

Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu

5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Nghiên cứu thực tiễn nhà trường về các thiết bị được lắp đặt và sử dụng tại phòng máy chiếu, việc giảng dạy các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu ở trường THPT Phan Chu Trinh trong năm học 2008 - 2009

và học kì I năm học 2009 - 2010

PHẦN NỘI DUNG

1 THỰC TRẠNG VÀ LỰA CHỌN GIẢI PHÁP

Qua quá trình nghiên cứu tìm hiểu các giải pháp để điều khiển máy tính từ xa tôi nhận thấy có 2 giải pháp chính hiện nay đó là sử dụng công nghệ Bluetooth và sử dụng công nghệ Sóng hồng ngoại

a) Với giải pháp dùng Bluetooth ta cần có các điều kiện:

 Phải có thiết bị nhận tính hiệu Bluetooth để gắn vào máy tính để bàn;

 Phải có thiết bị phát sóng Bluetooth (Dùng điện thoại di động);

 Phần mềm cho phép điều khiển máy tính từ xa thông qua Bluetooth

b) Với giải pháp sử dụng Sóng hồng ngoại ta cần có các điều kiện:

 Thiết bị nhận sóng hồng ngoại gắn vào máy tính;

 Thiết bị phát sóng hồng ngoại (Dùng Remote bất kì);

 Phần mềm cho phép điều khiển máy tính từ xa thông qua sóng hồng ngoại

c) So sánh chi phí lắp đặt hai giải pháp Bluetooth và Sóng hồng ngoại

Với bảng so sánh nêu trên và điều kiện hiện có hiện nay tại các

phòng máy chiếu ở trường THPT tôi đã lựa chọn giải pháp sử dụng sóng hồng ngoại vì giải pháp này vừa dễ thực hiện và vừa tiết kiệm về mặt tài

chính cho nhà trường

2 TIẾN HÀNH CHẾ TẠO THIẾT BỊ NHẬN SÓNG HỒNG NGOẠI

Thiết bị này các giáo viên vật lý hoặc giáo viên tin học ai cũng sẽ làm được trong khoảng thời gian từ 30 – 60 phút

- Các linh kiện gồm có:

+ Mắt nhận hồng ngoại;

+ Đi-ốt ổn áp 5,1 Vôn;

+ Điện trở 3,3 kΩ;

+ Tụ gốm 100 nF;

+ Giắc cái DB-9;

+ Cáp tính hiệu 3 sợi dài 1m;

+ 1 Remote

(Các linh kiện trên được bán tại các của hàng bán linh kiện điện tử)

- Dụng cụ gồm: Mỏ hàn, thiếc hàn, vặn vít dẹt, kìm bấm, đồng hồ vạn

năng (nếu có)

- Tiến hành lắp ghép thiết bị nhận tín hiệu hồng ngoại

Thiết bị nhận tín hiệu hồng ngoại sẽ được lắp ghép dựa vào sơ đồ vật lý sau:

- IC1: Mắt nhận hồng ngoại 3 chân (IR-detector); - C1: tụ 100 nF;

- R1: điện trở 3,3 kΩ; - D1: đi-ốt ổn áp 5,1 V; - Giắc cái DB-9;

- Cáp tín hiệu: 1m loại lõi 3 sợi

Cả 3 linh kiện: D1, R1 và C1 đều có thể dễ dàng bố trí gọn vào trong giắc DB-9 như hình sau:

Sau khi kết nối các linh kiện lại với nhau chúng ta sẽ có sản phẩm hoàn thành (như hình sau) và cắm thiết bị vào cổng COM của máy tính

3 TẢI PHẦN MỀM GIRDER VÀ THIẾT LẬP ĐIỀU KHIỂN

a) Tải phần mềm Girder 3.2 (phiên bản dùng miễn phí)

Phần mềm Girder được cung cấp tại địa chỉ:

http://www.echip.com.vn/echiproot/html/tutor/dkmttx/remotecontrolpc.zip

Hoặc liên hệ địa chỉ mail: tklam0512@gmail.com để được cung cấp phần mềm Girder

b) Chạy phần mềm Girder

Sau khi tải phần mềm về ta tiến hành giải nén và chạy tập tin

Girder.exe trong thư mục Remote Control PC giao diện của chương

trình như sau:

Tại của sổ của chương trình ta chọn menu File → Settings… → Xuất hiện của sổ Settings → Chọn thẻ Plugins → Đánh dấu chọn

ở dòng Auto Enable Input device và đánh dấu chọn vào dòng Igor SFH-56 device trong số các Plugins → OK.

c) Thiết lập điều khiển

Để điều khiển được một chương trình nào đó trong máy tính bằng Remote, ta phải gán 1 nút bấm của Remote cho một lệnh nào đó Do các bài giảng trình chiếu thường được soạn bằng phần mềm PowerPoint, Violet, Presenter, Lecture Maker,… nên tôi sẽ hướng dẫn gán các phím thường được sử dụng là: Enter, Lefl (←), Right (→), Up(↑), Down(↑), Space, BackSpace Cách thiết lập như sau:

Chạy chương trình Girder → Vào menu Edit → Add Command

→ chương trình sẽ tạo ra nhóm lệnh New ở cửa sổ bên trái chương trình

→ Bấm chuột phải lên nhóm lệnh New đổi tên theo ý của mình (Ví dụ: Dieu khien ban phim) → Đổi tên lệnh New đầu tiên thành Enter sau đó, bấm chuột lên lệnh này rồi chọn thẻ Keyboard → chọn RETURN ở mục Special Key rồi bấm nút Apply để gán lệnh → Chĩa Remote vào

mắt nhận hồng ngoại và bấm cố định 1 nút nhiều lần để xem tín hiệu truyền vào đã chuẩn hay còn dao động, khi sóng hồng ngoại phát ra từ

Remote đã chuẩn thì ta nháy chuột vào nút Learn Event rồi bấm nút trên

Remote để gán lệnh cho phím Enter

Muốn tạo một lệnh mới cũng thuộc nhóm lệnh này, ta bấm chuột

phải lên nhóm lệnh này và chọn Add Command, rồi đổi New thành tên

lệnh và gán lệnh cho nó Tôi sẽ làm thêm lệnh Backspace thuộc nhóm lệnh Dieu khien ban phim:

Bấm chuột phải vào nhóm lệnh Dieu khien ban phim → chọn Add Command → Đổi tên New thành Backspace → chọn thẻ Keyboard → chọn BACK ở mục Special Key rồi bấm nút Apply để gán lệnh → chĩa

Remote vào mắt nhận hồng ngoại và bấm cố định nút thứ hai nhiều lần để xem tín hiệu truyền vào đã chuẩn hay còn dao động, khi sóng hồng ngoại

phát ra từ Remote đã chuẩn thì ta nháy chuột vào nút Learn Event rồi

bấm nút thứ hai của Remote để gán lệnh cho phím Backspace

Ta thực hiện làm tương tự cho các phím Lefl (←), Right (→), Up(↑), Down(↑), Space

Để tạo thêm một nhóm lệnh mới thì ta chọn menu Edit → Add Toplevel Group Trong trường hợp ta gán nhiều lệnh thì ứng với mỗi

lệnh được gán ta nên gõ tên của nút bấm Remote được gán vào ô

Comments để dễ phân biệt và dễ nhớ.

Sau khi gán lệnh cho mỗi nút của Remote, ta nên vào File → Save

để lưu lại sự thiết lập này Để mỗi khi khởi động máy tính thì chương trình Girder tự động chạy và nó mở luôn file đã thiết lập thì ta làm như

sau: Vào menu Fle → Settings, trong cửa sổ Settings: đánh dấu chọn vào dòng Auto Load và dòng Launch Girder on windows startup, bấm vào nút Browse và chỉ đến file đã lưu thiết lập (dạng file: *.GML).

Chương trình hỗ trợ rất nhiều lệnh điều khiển khác rất hay và cũng rất dễ sử dụng như: Di chuyển chuột lên, xuống, qua trái, qua phải, click, double click, đóng chương trình, chạy chương trình bảo vệ màn hình, điều khiển các phím trên bàn phím, tắt máy… ở các thẻ Windows, OS, Command, Girder, Mouse, Keyboard, Plugins

Sau khi đã thiết lập các điều khiển hoàn tất ta bắt đầu sử dụng thiết

bị điều khiển máy tính từ xa này cho các tiết học có sử dụng bài giảng trình chiếu tại phòng máy chiếu

4 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI SỬ DỤNG THIẾT BỊ

Tôi đã tiến hành chế tạo, lắp ráp phần cứng, cài đặt phần mềm và vận dụng giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” đã đề xuất trên ở các phòng máy chiếu tại trường THPT Phan Chu Trinh Qua các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu được thực hiện tại phòng máy chiếu, giáo viên đã chủ động hơn rất nhiều trong việc di chuyển của mình trong phòng; hiệu quả các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu đã được nâng cao đáng kể

Với chí phí rất thấp nhưng hiệu quả của giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” mà tôi đã thực hiện ở trường THPT Phan Chu Trinh là rất đáng kể Tôi nghĩ giải pháp này nếu được thực hiện ở các trường THPT khác cũng

sẽ mang lại hiệu quả rất tốt

PHẦN KẾT LUẬN

Ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học, hình thành phương pháp tư duy mới, đưa phương pháp dạy học vào quĩ đạo sử dụng sức mạnh của công cụ hiện đại để chuyển tải nhanh nhất, nhiều nhất những khối lượng kiến thức lớn, nhằm mở rộng tầm nhận thức của học sinh nó vừa là yêu cầu, vừa là nhiệm vụ của mỗi giáo viên giảng dạy Việc thực hiện đầy đủ và có hiệu quả cao các tiết giảng sử dụng bài giảng trình chiếu có ý nghĩa quan trọng cho quá trình nâng cao chất lượng dạy và học; khẳng định sự vững vàng về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của mỗi giáo viên

Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy, phân tích, đánh giá từ thực trạng nhà trường đang công tác; tôi mạnh dạn đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu ở trường THPT Với thực tiễn vận dụng giải pháp đã đề xuất trên tại trường THPT Phan Chu Trinh, giáo viên đã chủ động hơn rất nhiều trong việc di chuyển của mình trong phòng máy chiếu; hiệu quả các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu đã được nâng cao đáng kể Giải pháp này còn phát huy hiệu quả tốt trong các buổi hội thảo, hội nghị và thuyết trình có nội dung được xây dựng trên các phần mềm trình chiếu

Mặc dù bản thân đã có nhiều cố gắng trong việc nghiên cứu; phân tích, đánh giá thực tiễn; đề xuất giải pháp “Tạo thiết bị điều khiển máy tính từ xa dùng trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu” theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học song vẫn còn những hạn chế nhất định

và còn nhiều khía cạnh khác chưa được đề cập tới Mong rằng giải pháp

mà bản thân đã trình bày có thể góp một phần nhỏ trong việc nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học trong các tiết học sử dụng bài giảng trình chiếu ở trường trung học phổ thông hiện

nay./-TÀI LIỆU THAM KHẢO

**********

1./ http://www.echip.com.vn/echiproot/html/tutor/dkmttx/index.html

2./ http://edu.net.vn/

………

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC GIÁO DỤC

- CẤP CƠ SỞ:

- CẤP TỈNH: