Bộ đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án

Mời các bạn cùng tham khảo Bộ đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án dưới đây để làm tài liệu ôn tập cho môn Ngữ văn. Tham khảo bộ đề thi này giúp các bạn học sinh hệ thống lại những kiến thức tiếng Việt đã học cũng như làm quen vơi các dạng câu hỏi để tự tin hơn khi làm bài kiểm tra. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng ngay bộ đề này làm đề kiểm tra 15 phút trên lớp đánh giá năng lực học sinh tiết kiệm thời gian ra đè và soạn giáo án.

Trang 1

BỘ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK 1 MÔN NGỮ VĂN 8 - PHẦN TIẾNG VIỆT

NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN)

Trang 2

1 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án – Đề B

2 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án – Đề A

3 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần tiếng Việt năm 2016-2017 có đáp án – Đề A

4 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần tiếng Việt năm 2016-2017 có đáp án – Đề B

5 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án –Trường THCS Phước Mỹ Trung

6 Đề kiểm tra 15 phút HK 1 môn Ngữ Văn 8 phần văn học năm 2017-2018 có đáp án –Trường THCS Phước Mỹ Trung

Trang 3

A Trắc nghiệm(5điểm)

1/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ hoạt động của người nông dân trong câu sau: (2đ)

“Việc cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy, tau vốn quen làm: tập khiên,

tập súng, tập mác, tập cờ, mắt chưa từng ngó.”

2/ Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất (1,5đ)

a/ Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cần chú ý điều gì?

A Địa vị của người nói B Tình huống giao tiếp

C Mục đích nói D Hiệu quả nghệ thuật của ngôn từ

b/ Đoạn thơ sau có mấy từ ngữ địa phương ?

Đồng chí mô nhớ nữa

Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví

A 1từ B 2 từ C 3 từ D 4 từ

c/Các từ tượng hình và tượng thanh thường được dùng trong kiểu văn bản nào?

A Nghị luận B Tự sự C Miêu tả D Gồm B và C

3/ Điền từ thích hợp vào chỗ trống (0,5đ) Từ tượng hình, từ tượng thanh

gợi được hình ảnh, âm thanh cụ thể, sinh động có giá trị cao

4/ Tìm 2 từ ngữ địa phương và chỉ rõ từ toàn dân tương ứng (1đ)

………

C Tự luận: (5điểm)

1/ Đ ặt câu với các từ tượng hình và tượng thanh sau : réo rắt, khúc khuỷu (2đ)

2/ Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8 dòng ) có ít nhất 4 từ cùng trường từ vựng

“văn học” (3đ)

Bài làm

Họ tên:………

Lớp:…………

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: Tiếng Việt- Lớp 8 HKI Năm học: 2017 – 2018 (B)

Điểm:

Lời phê:

Trang 4

Họ tên:………

Lớp

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: Tiếng Việt- Lớp 8 HKI Năm học: 2017 – 2018 (A)

Điểm: Lời phê:

1/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ vũ khí trong câu sau:(2đ)

………

a/ Trong thơ văn và lời nói hàng ngày người ta thường dùng cách

chuyển trường từ vựng để làm gì?

A Để người nghe phải suy nghĩ B Để câu văn đa nghĩa

C Để tăng tính nghệ thuật của ngôn từ D Để tạo ấn tượng

b/ Các từ in đậm trong đoạn thơ sau thuộc trường từ vựng nào ?

Ruộng rẫy là chiến trường

Cuốc cày là vũ khí Nhà nông là chiến sĩ Hậu phương thi đua với tiền phương

A Nông nghiệp B Quân sự C Giáo dục D Y t ế

A Nghị luận và miêu tả B Tự sự và biểu cảm

C Miêu tả và tự sự D Thuyết minh và nghị luận

3/ Điền từ thích hợp vào chỗ trống (0,5đ) Muốn tránh từ ngữ

địa phương và biệt ngữ xã hội cần tìm hiểu các từ ngữ toàn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng khi cần thiết

4/ Tìm 2 biệt ngữ xã hội thuộc tầng lớp học sinh, sinh viên hay sử dụng

và chỉ rõ từ toàn dân (1đ)

………

1/ Đ ặt câu với các từ tượng hình và tượng thanh sau: ngơ ngác, râm ran (2đ) 2/ Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8 dòng ) có ít nhất 4 từ cùng trường từ vựng

“môi trường”(3đ)

Bài làm

Trang 5

Hướng dẫn chấm

Đề A:

I Trắc nghiệm: 5đ

1/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ vũ khí trong câu sau:(2đ) , mỗi

ý đúng 0.5đ

Khiên, súng, mác, cờ

2/ Khoanh đúng mỗi câu 0.5đ

a, C b, B c, B

3/ điền đúng 0.5đ: lạm dụng

4/ Tìm đúng mỗi từ 0.5đ

II Tự luận:

1/ Đặt đúng mỗi câu với mỗi từ 1đ

2/ Tùy theo đoạn văn của học sinh mà giáo viên cho điểm 3đ

Đề B:

1/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ hoạt động của người nông dân trong câu sau:(2đ) , mỗi ý đúng 0.5đ

Cuốc, cày, bừa, cấy

a, B b, C c, D

3/ điền đúng 0.5đ: biểu cảm

4/ Tìm đúng mỗi từ 0.5đ

II Tự luận:

1/ Đặt đúng mỗi câu với mỗi từ 1đ

TT chuyên môn Người ra đề

Hồ Thị Việt Nữ Đặng Thị Kim Cúc

Trang 6

a/ Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cần chú ý điều gì?

a Địa vị của người nói b Tình huống giao tiếp

c Mục đích nói d Hiệu quả nghệ thuật của ngôn từ

b/ Các từ in đậm trong đoạn thơ sau thuộc trường từ vựng nào ?

Ruộng rẫy là chiến trường

Cuốc cày là vũ khí Nhà nông là chiến sĩ Hậu phương thi đua với tiền phương

a Nông nghiệp b Quân sự c Giáo dục d Y t ế

a Nghị luận b Tự sự c Miêu tả d Gồm B và C

2/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ hoạt động của người nông dân trong câu sau: (2đ)

3/ Điền từ thích hợp vào chỗ trống (0,5đ) Từ tượng hình, từ tượng thanh

gợi được hình ảnh, âm thanh cụ thể, sinh động có giá trị cao

4/ Tìm 2 từ ngữ địa phương và chỉ rõ từ toàn dân tương ứng (1đ)

………

1/ Đặc điểm của từ tượng thanh? Đặt 1 câu có dùng từ láy tượng thanh? (2đ) 2/ Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8 dòng ) có ít nhất 4 từ cùng trường từ vựng

“học sinh” (3đ)

Bài làm

Họ tên:………

Lớp: ………

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: Tiếng Việt- Lớp 8 HKI Năm học: 2016 – 2017 (A)

Điểm:

Lời phê:

Trang 7

Họ tên:………

Lớp: ………

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN: Tiếng Việt- Lớp 8 HKI Năm học: 2016 – 2017 (B)

Điểm: Lời phê:

a/ Trong thơ văn và lời nói hàng ngày người ta thường dùng cách

chuyển trường từ vựng để làm gì?

a Để người nghe phải suy nghĩ b Để câu văn đa nghĩa

c Để tăng tính nghệ thuật của ngôn từ d Để tạo ấn tượng

b/ Đoạn thơ sau có sử dụng từ ngữ ở địa phương nào ?

Đồng chí mô nhớ nữa

Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví

a Quảng Nam b Thừa Thiên Huế c Hà Nội d Quảng Ngãi

a Nghị luận và miêu tả b Tự sự và biểu cảm

c Miêu tả và tự sự d Thuyết minh và nghị luận

2/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ vũ khí trong câu sau:(2đ)

………

3/ Điền từ thích hợp vào chỗ trống (0,5đ) Muốn tránh từ ngữ

địa phương và biệt ngữ xã hội cần tìm hiểu các từ ngữ toàn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng khi cần thiết

4/ Tìm 2 biệt ngữ xã hội thuộc tầng lớp học sinh, sinh viên hay sử dụng

và chỉ rõ từ toàn dân (1đ)

………

1/ Đặc điểm của từ tượng hình? Đặt 1 câu có từ láy tượng hình? (2đ)

2/ Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8 dòng ) có ít nhất 4 từ cùng trường từ vựng

“môi trường”(3đ)

Bài làm

Trang 8

Hướng dẫn chấm

Đề A:

a, b b, a c, d

2/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ hoạt động của người nông dân trong câu sau:(2đ) , mỗi ý đúng 0.5đ

Cuốc, cày, bừa, cấy

3/ điền đúng 0.5đ: biểu cảm

4/ Tìm đúng mỗi từ 0.25đ Chỉ từ tương ứng 0.25

II Tự luận:

1/ Đặc điểm đúng như chuẩn 1đ Đặt đúng câu, chỉ rõ từ 1đ

Đề B:

a, c b, b c, c

2/ Ghi ra các từ cùng một trường từ vựng chỉ vũ khí trong câu sau:(2đ) , mỗi ý đúng 0.5đ Khiên, súng, mác, cờ

3/ Điền đúng 0.5đ: lạm dụng

4/ Tìm đúng mỗi từ 0.25đ Chỉ từ tương ứng 0.25

II Tự luận:

1/ Đặc điểm đúng như chuẩn 1đ Đặt đúng câu, chỉ rõ từ 1đ

TT chuyên môn Người ra đề

Hồ Thị Việt Nữ Đặng Thị Kim Cúc

Trang 9

TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG

TỔ: NGỮ VĂN

GV RA ĐỀ: LÊ THỊ HỒNG THẮM

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT TIẾNG VIỆT (Kì 1)

Câu 1: Thế nào là trường từ vựng? Cho ví dụ về trường từ vựng “người ruột

thịt” (5đ)

Câu 2: Tác giả dùng mấy trường từ vựng ở bài thơ sau: (5đ)

Áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh như cũng ánh theo hồng

Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh đứng thành tro, em biết không?

(Vũ Quần Phương – Áo đỏ)

Đáp án Câu 1: Trường từ vựng là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về

nghĩa

Ví dụ: cha- mẹ- anh- chị- em

Câu 2:

Tác giả sử dụng 2 trường từ vựng:

+Trường từ vựng về màu sắc: đỏ - hồng – xanh

+Trường từ vựng chỉ về lửa: lửa- cháy- tro

Trang 10

TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG

TỔ: NGỮ VĂN

GV RA ĐỀ: LÊ THỊ HỒNG THẮM

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT VĂN HỌC (Kì 1)

Câu 1: Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản “Chiếc lá cuối cùng” (O Hen-ri) Câu 2: Vì sao bức tranh “Chiếc lá cuối cùng” của cụ Bơ- men trong truyện

ngắn cùng tên của O Hen- ri là kiệt tác nghệ thuật?

Đáp án

Câu 1: Nội dung ý nghĩa văn bản:

Thông qua đoạn trích, nhà văn muốn ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những người nghèo khổ Đồng thời qua đó tác giả gửi gắm niềm tin vào sức mạnh của nghệ thuật chân chính giúp con người vượt qua tất cả

Câu 2:

- Vì:

+ Bức tranh rất đẹp, rất giống thật nên với con mắt chuyên môn của hai họa

sĩ trẻ (Giôn- xi và Xiu) cũng không nhận ra Nó có giá trị nhân sinh cao Tác phẩm chứa đựng sự sống, toát ra sự lay động tâm hồn, tình cảm của người xem và thức tỉnh họ… Góp phần cứu sống một người ( Giôn- xi) hoàn thành trong điều kiện sáng tác khó khăn (mưa tuyết, ánh sáng yếu,đứng trên thang cao…)

+ “Chiếc lá cuối cùng” trở thành kiệt tác vì nó như liều thần dược đã cứu được Giôn xi

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	408,94 KB