- Có công trình vệ sinh dành riêng cho thầy, cô giáo và học sinh ( nam riêng, nữ riêng) đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh, công trình vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp cảnh quan trường học và đ[r]
Trang 1Phòng GD& ĐT PHúc Thọ
Trờng TH võng Xuyên A
Số: 20 /BC–THVX A
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Võng Xuyên, ngày 25 tháng 5 năm 2010
báo cáo tổNG kết Năm học: 2009-2010
Phần I: Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi :
Năm học 2009 - 2010 là năm học có nhiều sự kiện quan trọng có tác động tích cực và sâu rộng đến công tác giáo dục và đào tạo Năm học tiếp tục thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm: tiếp tục triển khai cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động của ngành “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm
đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp; Nói không với thu chi tài chính sai nguyên tắc và dạy thêm học thêm sai quy chế”
Đối với trờng Tiểu học Võng XuyênA, năm học 2009 -2010 là năm học tiếp tục
đợc các cấp uỷ Đảng, chính quyền từ huyện đến xã; ngành giáo dục và đào tạo quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo về chủ trơng đờng lối, đầu t về đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tạo sự ổn định về hệ thống phòng học và các hoạt động dạy học trong nhà trờng
Đợc sự quan tâm giúp đỡ, chỉ đạo trực tiếp của các cấp các ngành, trực tiếp là phòng GD - ĐT Phúc Thọ nên nhà trờng đã lập đợc kế hoạch đúng với tình hình thực tế của trờng
Cơ sở vật chất tơng đối đủ cho việc dạy và học các lớp 8 buổi/tuần
2 Khó khăn :
Nhận thức về học tập của con cái đối với cha mẹ còn hạn chế; Cha đủ phòng
học để tổ chức việc học 2 buổi/tuần; bàn ghế đủ nhng chất lợng cha tốt nên ảnh h-ởng đến việc dạy và học
Cơ sở vật chất cha đảm bảo; thiếu phòng học chức năng, phòng học bộ môn, phòng th viện
Phần II:tình hình Thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm I/ Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g“ ơng đạo đức Hồ Chí Minh gắn với cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô” “
giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua "Xây”
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"
Nhà trờng đã nghiên cứu kỹ chỉ thị 06/CT-TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị
và chỉ thị 2516/CT-BGD&ĐT ngày 18/5/2007 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Từ đó đã triển khai thực hiện nội dung các chỉ thị hết sức nghiêm túc, cụ thể phù hợp với tình hình chung của trờng Tiểu học Võng XuyênA Ngay từ đầu năm, trong hội nghị cán bộ viên chức, lãnh đạo trờng cùng với công đoàn triển khai cho 100% cán bộ viên chức ký cam kết về việc tham gia cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “ nói không
Trang 2với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”" nói không với thu chi tài chính sai nguyên tắc và dạy thêm, học thêm sai quy chế" Thờng xuyên quan tâm và coi trọng việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo cho 100% cán bộ giáo viên trong trờng Đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm và thiếu gơng mẫu trong đạo
đức nghề nghiệp, kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lí nghiêm minh những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm và xâm phạm thân thể học sinh
Triển khai Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động và chỉ đạo phong trào thi đua ”Xây dựng tr-ờng học thân thiện, học sinh tích cực” Ngay từ đầu năm học trtr-ờng đã thành lập ban chỉ đạo, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng thành viên do đồng chí hiệu trởng làm trởng ban Trong học kỳ I, trờng tập trung:
- Xõy dựng trường học an toàn, xanh , sạch, đẹp, lớp học cú đủ ỏnh sỏng theo tiờu chuẩn quy định, bàn ghế phự hợp với lứa tuổi học sinh
- Cú đủ nước sạch phục vụ cho sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh cho thầy và trũ hàng ngày
- Cú cụng trỡnh vệ sinh dành riờng cho thầy, cụ giỏo và học sinh ( nam riờng, nữ riờng) đảm bảo tiờu chuẩn vệ sinh, cụng trỡnh vệ sinh được đặt ở vị trớ phự hợp cảnh quan trường học và được giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ hàng ngày
- Tổ chức học sinh tham gia lao động làm sạch đẹp cỏc cụng trỡnh vệ sinh cụng cộng, vệ sinh trường, lớp và vệ sinh cỏ nhõn
- Trường lựa chọn một số trũ chơi dõn gian phự hợp và tổ chức cho học sinh chơi trong cỏc giờ nghỉ giữa buổi Trong tổ chức hoạt động đã hết sức chỳ ý đến chất lượng và hiệu quả giỏo dục của trũ chơi dân gian
II/ Chất lợng giáo dục toàn diện:
1.Về hoạt động giáo dục đạo đức:
- Tổ chức phong trào thi đua thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” thông qua diễn đàn thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lồng ghép vào các chủ đề trong chơng trình giảng dạy
và gắn với cuộc vận động xây dựng “Nhà trờng văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch”; tăng cờng các hoạt động giáo dục truyền thống, lịch sử Thủ đô, lịch sử địa phơng; coi trọng nội dung giờ sinh hoạt tập thể, tiết chào cờ và sinh hoạt
truyền thống; đổi mới phơng pháp dạy - học môn Đạo đức và tổ chức các hoạt động
giáo dục đạo đức cho học sinh nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả; tăng cờng kĩ năng sống cho học sinh nhằm hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào bản thân và có trách nhiệm với hành động của mình
Kết quả
Khối Số học sinh TH đầy đủ TH cha đầy đủ
Trang 34 122 122 100 0 0
2.Về hoạt động dạy học:
2.1.Thực hiện kế hoạch giáo dục, chơng trình, sách giáo khoa:
- Thực hiện nghiêm túc Chơng trình Giáo dục phổ thông đợc ban hành theo Quyết
định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT
- Thực hiện nghiêm túc các văn bản hớng dẫn của Bộ GD-ĐT về hớng dẫn mục tiêu,
kế hoạch dạy học từ lớp 1 đến lớp 5 theo chơng trình và SGK mới - Nâng cao chất l-ợng dạy học 8 buổi/tuần đảm bảo chất ll-ợng giáo dục toàn diện, nghiêm túc thực hiện kế hoạch dạy học theo công văn số 299/ SGD&ĐT-TH ngày 25 tháng 8 năm
2008 của Sở GD & ĐT Học sinh hoàn thành bài học tại lớp, không yêu cầu học
sinh làm thêm bài tập ở nhà
- Thực hiện chơng trình các môn học: với tinh thần vận dụng linh hoạt, đảm bảo
tính vừa sức trong dạy học Giao trách nhiệm thực hiện nội dung chơng trình môn học phân phối theo từng tuần cho giáo viên chủ động dạy học đối với từng bài cụ thể sát với hoàn cảnh và trình độ học sinh, đảm bảo yêu cầu cần đạt về kiến thức và
kỹ năng cơ bản theo đúng “Hớng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của
ch-ơng trình”
- Tổ chức cho 100% giáo viên nghiên cứu và thực hiện Hớng dẫn Chuẩn kiến
thức, kĩ năng các môn học Thực hiện đúng qui định về việc sinh hoạt tổ nhóm
chuyên môn, đảm bảo chất lợng Tiếp tục tổ chức tốt các chuyên đề về dạy - học các môn học để rút kinh nghiệm trong quá trình thực hiện chơng trình và SGK mới
và Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở các khối lớp
- Đảm bảo 100 % học sinh đến trờng đều có sách giáo khoa Nhà trờng sắp xếp
thời khóa biểu hợp lý, giáo viên phối hợp với cha mẹ học sinh để hớng dẫn việc sử dụng sách, vở, đồ dùng học tập để học sinh không phải mang nhiều sách, vở khi đến trờng
Thực hiện chơng trình
- Số lớp, số học sinh học 2 buổi/ngày: không có
- Số lớp, số học sinh học 6-9 buổi/tuần: 20 lớp = 504 học sinh
- Thực hiện chơng trình sách giáo khoa, quy chế chuyên môn:
Thực hiện nghiêm túc việc chỉ đạo các tổ khối chuyên môn lên đúng và dạy theo hớng dẫn PPCT của Bộ giáo dục, không cắt xén chơng trình tuỳ tiện; bám sát các văn bản chỉ đạo của Bộ-Sở - Phòng giáo dục
2.2 Kế hoạch thực hiện đổi mới phơng pháp dạy-học:
- Tổ chức chỉ đạo giáo viên dạy học theo hớng hoạt động, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Thờng xuyên tổ chức các chuyên đề cấp trờng, cấp
tổ thống nhất nội dung PPDH trong toàn trờng, trong từng tổ khối chuyên môn
Kế hoạch dạy - học thể hiện rõ những hoạt động của giáo viên và học sinh Kết hợp hài hoà các hình thức và phơng pháp tổ chức dạy học sao cho giờ học trên
lớp nhẹ nhàng và có hiệu quả cao, không dạy quá tải, giảm yêu cầu học thuộc
lòng, coi trọng thực hành vận dụng Đối với lớp 4, lớp 5 giáo viên thờng xuyên quan tâm và hớng dẫn và rèn luyện cho học sinh kỹ năng ghi vở và khả năng
tự học
Trang 4- Số chuyên đề tổ chức cấp trờng: 18 - số giáo viên tham dự: 540 lợt ngời
- Tổng số tiết dự của GV- QL trong học kỳ: 680
Trong đó XL tốt: 503 Khá: 177 TB: 0
- Số tiết thi giáo viên giỏi cấp trờng : 18 - XL Tốt: 8 Khá: 10
- Thanh tra chuyên môn của PGD về kiểm tra, đánh giá xếp loại; kết quả:
+ Tốt: 3 (đ/c Phùng Thị Hờng, Đỗ Thị Tố Phụng, Đoàn Thị Nghiêm)
+ Dự 1 tiết Chính tả đ/c Nguyễn Thị Hằng: XL Tốt; Luyện từ và câu đ/c Trần Thị Thuỷ XL Tốt
Hồ sơ: XL Tốt 3 bộ hồ sơ
- Thanh tra chuyên môn của trờng dự giờ và đánh giá đợc: 6 đ/c kết quả:
+ Tốt: 3 ( đ/c Nguyễn Thị Nhã, Trần Thị Thuỷ, Trần Thị Thuý )
+ XL Khá: ( Đ/c Khuất Văn Nghĩa, Hoàng Thị Yến, Nguyễn Văn Thắng)
- Số giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 7 đ/c
2.3 Kế hoạch dạy đủ môn và các môn tự chọn:
- Chỉ đạo nghiêm túc các tổ khối chuyên môn dạy đủ các môn học theo quy định đặc biệt quan tâm nâng cao chất lợng dạy học các môn chuyên biệt (Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục)
- Dạy Ngoại ngữ và Tin học thực hiện theo Hớng dẫn số 298/ SGD&ĐT-TH ngày 25 tháng 8 năm 2008 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thực hiện dạy học tự chọn:
+ Tiếng Anh:
+ Tin học:
2.4 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:
- Đổi mới nhận thức về nhận xét và đánh giá hạnh kiểm phù hợp với lứa tuổi học sinh
- Ngay từ đầu năm học đã tiến hành khảo sát chất lợng đầu năm học môn Tiếng Việt và Toán đối với học sinh khối 2,3,4,5 để phân loại học sinh, hớng dẫn chỉ đạo
điều chỉnh phơng pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tợng;
- Chỉ đạo nghiêm túc việc kiểm tra định kỳ cuối kỳ I để có kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu, kém vơn lên trong học kỳ II Thành lập ban ra đề, duyệt đề, coi, chấm bài kiểm tra định kỳ đúng theo quy chế của Bộ giáo dục và đào tạo Tờt cả các môn
Trang 5học, không vì thành tích mà vi phạm nguyên tắc chính xác, khách quan trong đánh giá, xếp loại học sinh
- Đánh giá xếp loại học sinh căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của chơng trình, việc kiểm tra, đánh giá góp phần làm giảm sự học tập quá tải ở học sinh, đặc biệt là các môn Tiếng Việt, Lịch sử và Địa lý theo tinh thần phát huy khả năng t duy, tính sáng tạo, giảm yêu cầu học sinh học thuộc lòng nhiều, nhớ nhiều sự kiện Cần đánh giá theo tiêu chí và chứng cứ với hình thức đánh giá phù hợp, cho điểm theo quy
định, động viên học sinh học tập tốt, không lạm dụng các dạng bài kiểm tra trắc nghiệm Cụ thể:
- Thực hiện theo quyết định số 30/2005/QĐ BGD&ĐT ngày 30/9/2005 về
việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học từ 07/9/2009 đến 10/12/2009; thông t số
32 Thụng tư ban hành quy định đỏnh giỏ và xếp loại học sinh tiểu học ngày 27/10/2009. của BGD Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn đánh giá theo Hớng dẫn số 9890/BGD&ĐT-GDTH ngày 17/9/2007 của Bộ GD & ĐT Quy định đỏnh giỏ
và xếp loại học sinh Tiểu học
Kết quả 2 môn Toán và Tiếng Việt:
Khối
lớp Sĩ số HS Số bài KT
Môn toán
Điểm 1 + 2 Điểm 3 + 4
Điểm 5 + 6 Điểm 7 + 8 Điểm 9 +10 Từ 1 - 4 Từ 5 - 10
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
Khối
lớp Sĩ số HS Số bài KT
Môn Tiếng Việt
Điểm 1 + 2 Điểm 3 + 4
Trang 62 153 151 0 0 2 1.3
§iÓm 5 + 6 §iÓm 7 + 8 §iÓm 9 +10 Tõ 1 - 4 Tõ 5 - 10
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
Cô thÓ nh sau:
+ Häc lùc:
2.5 Tæ chøc c¸c kú thi:
* Học sinh
- Thể dục TT
TT Họ và tên Giớitính
Ngày, tháng năm sinh
Lớp dự thiMôn dung Nội giảiĐạt
1 NguyÔn Minh Th¸i Nam 23/08/2000 4A1 Cờ vua Cá nhân Ba
Trang 72 Bùi Hải Long Nam 14/03/2000 4A3 Cầu
lông Nam nữ
Nhì
3 NguyÔn S¬n Hµ Nữ 17/10/2000 4A2 Cầu
lông Nam nữ
4 Nguyễn Kiều Trang Nữ 25/9/2000 Cầu
lông Đôi nữ Ba
5 NguyÔn S¬n Hµ Nữ 17/10/2000 4A2 Cầu
lông Đôi nữ
6 Bùi Thị Thu Huyền Nữ Không cóthẻ lôngCầu Đơn nữ Nhì
7 Dư¬ng Thanh Tïng Nam 23/03/1999 5A1 Cầu
lông Đơnnam
Nhất huyện ba cấp TP
8 Lê Văn Ngân Nam 18/08/1999 5A1 Điền
Nhì cấp TP
UBND huyện tặng cờ thi đua cho đơn vị đạt giải ba toàn đoàn về Thành tích xuất sắc trong công tác TDTT
Thời gian
Lần thi
10 1051346 Ngo Thi Nhat Minh 3 3a2 290 33'46 1
Trang 815 1997352 Nguyễn Kiều Trang 4 4a2 290 17'45 2
16 1997409 Nguyễn Diệu Linh 4 4a2 270 16'57 1
17 1103597 Dương Thanh Tùng 5 5A1 280 13'16 1
13 giải khuyến khích, nhất kéo co, nhất vẽ tranh
§iÓm T.luËn T.nghiÖm§iÓm Tæng®iÓm Gi¶i
9
Dương Thị
- Thi viết chữ đẹp cấp trường có 25 em đạt gải trong đó đi thi cấp huyện có 23
em đạt giải và được công nhận; tham gia thi Thành phố có 1 em đạt giải nhì,
1 em đạt giải Khuyến khích
Trang 9- Thi Tiếng hỏt Thầy trũ đạt giải ba cấp huyện
- Giỏo viờn
- Số giáo viên đăng ký thi giáo viên giỏi cấp huyện: 5; kết quả:
+ Nhì môn Đạo đức 1 - đ/c Đỗ Thị Tố Phụng
+ Xếp loại tốt môn Mỹ thuật 3, Toán 1, Học vần 1( Xếp loại Tốt) - đ/c Khuất Thị Hoàng Yến, Vũ Thị Bạch Tuyết, Nguyễn Thị Xuyên
+ Xếp loại Khá môn TNXH ( Đ/c Đào Thị Thu Hà)
Thi Đồ dựng dạy học: Giải ba cấp huyện(đ/c Tuấn Anh)
+ 3.Về các hoạt động giáo dục khác:
3.1 Tổ chức thi báo tờng đối với khối 4, 5; báo liếp với khối 1, 2, 3 chọn đợc 2 giải nhất, 2 giải nhì, 2 giải ba và 14 giải khuyến khích
Tham gia thi bỏo tường cấp huyện đạt giải Nhất
3.2 Thực hiện nghiêm túc chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tớng chính phủ về việc tăng cờng công tác y tế trong các trờng học, các quy định về vệ
sinh trờng học, có nớc sạch, nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh
Vận độnghọc sinh tham gia bảo hiểm theo tinh thần tự nguyện đạt 80%,tạo điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, hỗ trợ kinh phí để xây dựng phòng y tế của nhà trờng
3.3 Thờng xuyên giáo dục an toàn giao thông cho học sinh thông qua chơng trình nội khóa và các hoạt động ngoại khoá tại các nhà trờng
3.4 Thực hiện tốt các quy định về trang phục; trang trí trờng, lớp theo hớng dẫn của
Sở giáo dục nh các năm học trớc, xây dựng môi trờng s phạm, cảnh quan Xanh -Sạch - Đẹp
3.5 Chỉ đạo phong trào thi đua xây dựng “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
Đoàn và Đội thiếu niên TPHCM nhận chăm sóc 1 di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng của địa phơng; lựa chọn và đa trò chơi dân gian vào các giờ học ngoại khoá trong tuần cho học sinh chơi
III/ Nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
- Có kế hoạch đọng viên giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ kế, tổng số có 8 giáo viên tham gia học lớp đại học từ xa
- Thờng xuyên tuyên truyền và nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên về vai trò
và vị trí của công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo, tăng c ờng công tác đào tạo và bồi dỡng nâng cao trình độ tin học cho giáo viên Tổ chức cho 100% cán bộ giáo viên đợc học và nắm bắt tin học văn phòng trong học kỳ I
- Thực hiện đánh giá giáo viên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo quyết định số 14/2007/QĐ/BGD-ĐT ngày 04/05/2007 của Bộ
tr-ởng Bộ GD-ĐT
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tăng cờng kỷ luật kỷ cơng trong hoạt động dạy học, đặc biệt là trau dồi phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn đồng thời với việc nâng cao năng lực và nghiệp vụ s phạm trong giáo dục học sinh
IV/ Công tác phổ cập giáo dục tiểu học
Tổ chức tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng
Củng cố, duy trì giữ vững chất lợng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi
Trang 10Nâng cao chất lợng GDTH, chống mù chữ, huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%
Đảm bảo số lợng học sinh theo chỉ tiêu, kế hoạch phát triển giáo dục Vận động tối đa và tạo mọi cơ hội để các em có hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi ra lớp Tổ chức các lớp học linh hoạt cho trẻ em lang thang cơ nhỡ với kế hoạch dạy học và thời khóa biểu phù hợp
Thực hiện tốt kế hoạch và chỉ tiêu huy động trẻ khuyết tật ra lớp: Kết hợp với các ban ngành của địa phơng để tiến hành rà soát, bổ sung danh sách và số liệu học sinh khuyết tật đã điều tra hàng năm để thực hiện tốt Quy định về giáo dục hoà nhập dành cho ngời tàn tật, khuyết tật ban hành theo quyết định số 23/2006/QĐ BGD-ĐT ngày 22/5/2006 của Bộ GD & ĐT về việc chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật Huy động tối đa trẻ tàn tật còn sức khoẻ ra các lớp hoà nhập, bán hoà nhập, chuyên biệt Huy động các nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh và giáo viên trong dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật
Tổng số: 20 lớp với 693 học sinh, chia ra:
Ghi chú
học sinh chuyển về
1 HS chuyển trờng tháng 12/2009; 1 học sinh chuyển
về thỏng 3/2010
Lớp 5 121 học sinh 1 học sinh chuyển về từ LB
Nga
Biện pháp
Tham mu với UBND xã ra các quyết định thành lập ban chỉ đạo PCGDTH đúng
độ tuổi và có kế hoạch chỉ đạo sâu sát việc điều tra PCGDTH đúng quy trình Kiểm tra đôn đốc các đồng chí phụ trách công tác PCGDTH để cùng giáo viên chủ nhiệm tiến hành điều tra học sinh ở các cụm dân c
Quản lí chặt chẽ các loại hồ sơ sổ sách, ghi chép khoa học, cập nhật kịp thời Tăng cờng quan tâm bồi dỡng kiến thức cho học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em tự vơn lên đáp ứng đợc mục tiêu kiến thức chuẩn ở từng lớp (theo hớng dẫn của Bộ)
Quan tâm chỉ đạo sát sao các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động
vui chơi giải trí để thu hút các em đến trờng, thực sự “Mỗi ngày đến trờng là một
ngày vui”.
Tiếp tục chỉ đạo và tổ chức thực hiện qui chế GDTC và y tế trờng học, giảng
dạy nội khóa đảm bảo đúng đủ, có chất lợng các giờ học thể dục
Dạy đầy đủ các tiết học thể dục theo HDPPCT của Bộ (không cắt xén, dạy qua loa đại khái)
Đảm bảo thực hiện rèn luyện TDTT ngoại khoá theo qui chế GDTC và y tế trờng học để HS đợc luyện tập các môn thể thao tự chọn
Thực hiện tốt chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tớng chính phủ
về việc tăng cờng công tác y tế trong các trờng học, các quy định về vệ sinh trờng
học, đảm bảo có nớc sạch, đảm bảo nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh luôn
luôn sạch sẽ Vận động tối đa học sinh tham gia bảo hiểm theo tinh thần tự nguyện,