gan lop4 tuan 7 DA CHINH SUA BSUNG DAY DU

Hoạt động đầu tiên: KTBC (Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện) * Giáo viên nhận xét chung bài làm của Hsa. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Luyện tập phát triển câu chuyện) 1.[r]

Trang 1

TUẦN 07 Tiết 1 CHÀO CỜ TUẦN 07 Tiết: 07

Tiết 2 TẬP ĐỌC Tiết bài: 13

TRUNG THU ĐỘC LẬP SGK/ 66 - Thời gian dự kiến: 40 phút.

A Mục tiêu:

- Hs hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài tập đọc: “Trung thu độc lập”

- Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát và diễn cảm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chỗ

- Giáo dục học sinh chăm chỉ trong học tập

B Đồ dùng dạy học:

+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm

+ Hs:

C Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Chị em tôi)

* Hs đọc bài, TLCH:

+ Nêu ý nghĩa của bài

* Gv nhận xét, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Trung thu độc lập).

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

a Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, hiểu nghĩa một số từ mới.

b Cách tiến hành:

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Năm dòng đầu

+ Đoạn 2: Tiếp theo…to lớn, tươi vui

+ Đoạn 2: Còn lại

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: man mác, soi sáng, làng mạc…

* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp

* Gọi 1 Hs đọc toàn bài

* Giáo viên đọc lại toàn bài

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, đúng nội dung bài và trả lời được các câu hỏi

* Gv nêu câu hỏi, Hs đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/67:

+ Câu 1: (Trăng đẹp, vẻ đẹp của núi sông tự do)

+ Câu 2: (Dưới ánh trăng, dòng thác…to lớn, vui tươi)

+ Câu 3: (Anh mơ ước trở thành…những con tàu to lớn)

c Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu Hs nhắc lại.

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.

a Mục tiêu: Hs đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn.

* Giáo viên gọi 3 Hs đọc nối tiếp toàn bài

* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Anh nhìn trăng…to lớn, vui tươi”

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên

* Thi đọc diễn cảm trước lớp

c Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.

Linh, Mẫn

3 em

Hs khá, giỏi

Gv gợi ý, HD

HS

Nhóm 2

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:

* Ý nghĩa: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của

các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

Trang 2

* Về nhà học bài và xem bài mới.

D Phần bổ sung:

………

Tiết 3 TOÁN Tiết bài: 31

LUYỆN TẬP

SGK/ 33- Thời gian dự kiến: 40 phút

A.Mục tiêu:

- Học sinh củng cố về hai phép tính cộng , trừ

- Học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ

- Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài

+ Gv:

+ Hs:

C.Các hoạt động dạy học:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Phép trừ)

* Hs tính: 987642 – 2468; 8000 - 1279

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Luyện tập)

1 Hoạt động 1: Thực hành

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng các bài tập.

Bài 1: Tính rồi thử lại:

38726 TL 79680 42863 TL 71900

+ 40954 - 38726 + 29127 - 42863

79680 40954 71900 29127

* Cả lớp làm bài tập, gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập

* Cả lớp nhận xét, sửa sai

Bài 2: Giải toán

* Gv hướng dẫn Hs cách giải bài toán:

+ Quãng đường ôtô chạy giờ thứ 2: 42640 – 6280 = 36360 (m)

+ Quãng đường ôtô chạy cả hai giờ: 42640 + 36360 = 79000 (m) = 79 (km)

Đáp số: 79 km

Lành, Văn

GV HD

Cả lớp

* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

* Về nhà làm bài tập 4/sgk - 40 và xem trước bài mới

………

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết bài: 07

TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (TIẾT 1)

Sgk / 11 -Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh biết được tầm quan trọng của tiền của

- Học sinh hiểu và biết tiết kiệm tiền của

- Giáo dục học sinh biết quý trọng sức lao động

- Gv:

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Biết bày tỏ ý kiến)

Trang 3

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Tóêt kiệm tiền của -Tiết 1)

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

a Mục tiêu: Học sinh hiểu được cần tiết kiệm tiền của.

* Học sinh thảo luận nhóm 4

* Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm

* Cả lớp nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và chốt lại: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu

hiện con người văn minh, xã hội văn minh

2 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

a Mục tiêu: Hs biết thế nào là tiết kiệm tiền của.

* Hs làm việc cá nhân, chọn ý đúng

* Cả lớp chọn bằng cách dùng bảng con

c Kết luận: Gv nhận xét chung, tuyên dương học sinh:

+ Các ý đúng: c, d

+ Các ý chưa đúng: a, b

3 Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

a Mục tiêu: Hs biết những việc nên và không nên làm.

* Hs thảo luận nhóm 2, trình bày

c Kết luận: Gv nhận xét chung

Nhóm 4

Cá nhân

Nhóm 2 Gv

III Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ

* Về nhà học bài và xem bài mới

* Giáo viên nhận xét tiết học

………

Tiết 5: ĐỊA LÍ Tiết bài: 07

MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN Sgk/ 84 - Thời gian dự kiến: 40 phút.

A.Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số dân tộc ở Tây Nguyên

- Học sinh hiểu bài, nắm kỷ nội dung bài

- Giáo dục học sinh có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc

- Gv: Bản đồ vùng Tây Nguyên

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Tây Nguyên)

* Hs nêu nội dung bài học

II Hoạt dộng dạy học bài mới: GTB (Một số dân tộc ở Tây Nguyên)

1 Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

a Mục tiêu: Giúp học sinh kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên.

* Giáo viên đặt câu hỏi, Hs trả lời

* Cả lớp nhận xét

c Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý: Một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên:

Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng…

a Mục tiêu: Học sinh biết được nhà rông ở Tây Nguyên.

Trinh, Na

Cả lớp

Trang 4

* Giáo viên phát cho mỗi nhóm một giấy khô lớn

* Các nhóm thảo luận, trình bày

* Đại diện các nhóm báo cáo

c Kết luận: Giáo viên chốt lại ý: Ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà chung dùng để

sinh hoạt tập thể gọi là nhà rông…

a Mục tiêu: Học sinh biết được một số lễ hội, trang phục ở Tây Nguyên.

* Hs làm việc theo nhóm, TLCH

* Các nhóm nhận xét, bổ sung

c Kết luận: Giáo viên chốt lại ý: Môt số lễ hộỉơ Tây Nguyên: Lễ cồng chiêng, hội

đua voi, lễ hội đâm trâu…

Nhóm 4

Gv

* Hs nêu nội dung của bài học

* Về nhà học bài và xem bài mới

………

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007

TẬP HỌP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

Sgv/ 63 - Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu:

- Hs nâng cao kỹ thuật về đội hình đội ngũ, trò chơi “Kết bạn”

- Học sinh tham gia nhiệt tình, nghiêm túc

- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy

B Địa điểm – phương tiện:

+ Gv:

+ Hs:

I.Hoạt động đầu tiên: Phần mở đầu

* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học

* Học sinh khởi động, xoay các khớp

* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân

5 phút 4 hàng

ngang

II Hoạt động dạy học bài mới: Phần cơ bản

1.Hoạt động1: Ôn lại đội hình đội ngũ.

a Mục tiêu: Học sinh ôn lại một số động tác

b.Cách tiến hành:

* Giáo viên hướng dẫn Hs tập lại một số động về đội hình đội ngũ:

tập họp, dóng hàng, điểm số

+ Cả lớp tập, Gv sửa sai cho Hs

+ Từng tổ tập

* Các tổ trình diễn, cả lớp nhận xét

2 Hoạt động 2: Trò chơi.

a Mục tiêu: Học sinh gia trò chơi “Kết bạn”.

* Giáo viên nêu tên trò chơi

* Giáo viên phổ biến luật chơi

* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử

25 phút

Gv điều khiển

Gv điều khiển Hs chơi

Trang 5

* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức.

* Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ

* Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc

III Phần kết thúc:

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

* Động tác hồi tỉnh

* Học sinh thả lỏng, hít thở sâu

5 phút Hs dồn

hàng

………

Tiết 2: CHÍNH TẢ(Nhớ - viết) Tiết bài: 07

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

SGK/ 67 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Học sinh nhớ và viết đúng chính tả một đoạn trong bài “Gà Trống và Cáo”

- Học sinh luyện viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập

- GD Hs ngồi đúng tư thế khi viết bài, rèn luyện chữ viết đẹp

+ Gv: Bảng phụ, bút dạ

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Người viết truyện thật thà)

* Hs viết bảng con: 2 từ có S, 2 từ có X

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Gà Trống và cáo).

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết.

a Mục tiêu: Hs nhớ và viết đúng chính tả đoạn 2 trong bài: “Gà Trống và Cáo”.

* Giáo viên gọi 1 em Hs đọc thuộc lòng bài viết

* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý

* Giáo viên yêu cầu học sinh nêu ra những từ khó: hồn lạc phách bay, loan tin…

* Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc các từ khó

* Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con

* Học sinh nhớ và viết bài vào vở

* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi

* Giáo viên cùng học sinh sửa lỗi và nhận xét

* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

a Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

* Cả lớp làm bài tập

* Gọi một em học sinh nêu kết quả: Những chữ bỏ trống có vần ươn, ương:

+ Thứ tự cần điền: lượn, vườn, hương, dương, tương, thường, cường

Bài 2b: Hs đọc yêu cầu bài tập: Tìm những từ có chứa tiếng có vần ươn, ương:

+ Vươn lên, tưởng tượng

* Gọi 1 em nêu kết quả

c Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm điểm.

Cả lớp

1 em

Cả lớp

VBT

Cả lớp

* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

Trang 6

* Về nhà xem bài mới.

D Phần bổ sung:……….

………

Tiết 3: TOÁN Tiết bài: 32

BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

A Mục tiêu:

- Giúp Hs nhận biết về biểu thức có chứa hai chữ

- Hs rèn luyện kỷ năng tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Luyện tập)

* Gọi Hs lên bảng giải BT: 3/ 40

* Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Biểu thức có chứa hai chữ)

1 Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ.

a Mục tiêu: Học sinh nhận biết biểu thức có chứa hai chữ.

Số cá của anh Số cá của em Số cá của cả hai người

3 4 a

2 3 b

3 + 2

4 + 3

a + b

* a + b là biểu thức có chứa hai chữ

+ Nếu a = 3; b = 2, thì: a + b = 3 + 2 = 5

+ Nếu a = 5; b = 1, thì: a + b = 5 + 1 = 6

+ Mỗi lần thay chữ bằng số ta tìm được giá trị của biểu thức

2 Hoạt động 2: Thực hành.

a Mục tiêu: Hs hiểu bài, làm được các bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập.

* Viết vào chỗ chấm:

+ Nếu m = 6; n = 3, thì: m + n = 6 = 3 = 9

m x n = 6 x 3 = 18

m – n = 6 – 3 = 2

* Hs nêu câu trả lời, cả lớp nhận xét

Bài 2: Viết vào ô trống.

* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập

3

9

0

5 1 4

8 10 4

19 9 0

c Kết luận: Gv chấm điểm, hướng dẫn Hs sửa sai.

Hoà, Lưu

GV HD

Cả lớp

Gv

* Học sinh nhắc lại lý thuyết

* Về nhà xem bài cũ và bài mới

Trang 7

………

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết bàI: 13

CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

SGK / 68 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Giúp Hs nhận biết quy tắc viết tên người, tên địa lý Việt Nam

- Hs biết vận dụng viết hoa danh từ riêng

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Gv: Bảng phụ, bút dạ.

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (MRVT: Trung thực - tự trọng)

* Đặt câu với từ: trung thực, trung hậu

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Cách viết tên người, tên địa lý Việt

Nam)

1 Hoạt động 1: Nhận xét

a Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lý Việt Nam.

* Gv hướng dẫn Hs cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam:

+ Tên người, tên địa lý Việt Nam có mấy tiếng thì viết hoa chữ cái đầu của mỗi

tiếng

+ VD: Hồ Chí Minh, Hà Nội…

c Kết luận: Rút ghi nhớ

a Mục tiêu: Học sinh nắm được bài và làm tốt các bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập

* Gọi một số Hs nêu kết quả của BT

* Gv nhận xét, sửa sai cho Hs

Bài 2: Gv gợi ý cho Hs làm bài

+ VD: thôn Mỹ Khê – xã Tam Thanh - huyện Phú Quý - tỉnh Bình Thuận

* Gọi một số em nêu kết quả

* Gv thống nhất trên cơ sở câu trả lời của Hs

Bài 3: Hs đọc yêu cầu của đề bài, làm bài tập, nêu kết quả.

* Gv thống nhất kết quả, nhận xét

c Kết luận: Giáo viên nhận xét và chấm điểm cho học sinh.

Na, Mẫn

GV HD

Cả lớp

Gv

III Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò

* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

* Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới

………

Tiết 5: KHOA HỌC Tiết bài: 13

PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

SGK / 28 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Hs nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

- Hs biết nguyên nhân và cách đề phòng

Trang 8

- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sức khoẻ.

- Gv: Bảng phụ, bút dạ

- Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Phòng một số bệnh do thiếu dinh dưỡng)

* Hs trả lời câu hỏi:

+ Kể tên một số bệnh do thiếu dinh dưỡng

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Phòng bệnh béo phì)

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì

a Mục tiêu: Học sinh nhận biết dấu hiệu bệnh béo phì.

* Các nhóm thảo luận, chọn ý đúng:

+ Khó chịu về mùa hè

+ Hay có cảm giác mệt mỏi về mùa đông

+ Hay nhức đầu, tê ở hai chân

+ Tất cả các ý trên

c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý: ý d

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Hs hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh

* Hs thảo luận nhóm, TLCH:

+ Nguyên nhân gây bệnh béo phì?

+ Làm Thế nào để phòng tránh?

* Gv nhận xét và giải thích thêm cho Hs

c Kết luận: Gv chốt ý: Do ăn uống không hợp lý, ăn quá nhiều, ít vận động, phải

cần giảm ăn vặt, ăn uống hợp lý, thường xyên luyện tập thể dục thể thao

Nguyên, Bảo

Nhóm 4

Gv

III Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò

* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

* Yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới cho tiết học sau

………

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết bài: 14

Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

SGK/ 70 -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Hs hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số từ ngữ mới trong bài “Ở vương quốc tương lai”

- Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- Giáo dục học sinh tính trung thực thật thà, chăm chỉ trong học tập

+ Gv: Khổ thơ đọc diễn cảm

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Trung thu độc lập)

* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời một số câu hỏi

+ Nêu ý nghĩa của bài học

* Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm

Hoà, Lành

Trang 9

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Ở vương quốc tương lai)

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc bài.

a Mục tiêu: Hs đọc trôi chảy toàn bài, giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ mới.

* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài thành 2 màn:

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt

* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: sáng chế, chùm lê, giúp…

* Lần 2: Hs đọc - rút từ mới - giải nghĩa một số từ sách giáo khoa

* Lần 3: Hs đọc - Giáo viên nhận xét

* Hs đọc theo cặp

* Gọi 1 Hs đọc toàn bài

* Giáo viên đọc lại toàn bài

2.Hoạt động2: Tìm hiểu bài.

a Mục tiêu: Hs nắm được nội dung bài học và trả lời đúng các câu hỏi Sgk/ 72.

Câu 1: (Đến vương quốc tương lai…hiện nay vẫn chưa ra đời).

Câu 2: (Vật làm cho con người hạnh phúc, ba mươi vị thuốc…cái máy biết dò)

Câu 3: (Chùm nho quá to…như quả bí đỏ).

Câu 4: (Em thích mọi thứ…thế giới chúng ta)

c Kết luận: Gv chốt lại, nhận xét và sửa sai cho học sinh.

3 Hoạt động 3: Học sinh đọc diễn cảm.

a Mục tiêu: Học sinh đọc diễn cảm

* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp nhau toàn bài

* Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo cặp đoạn theo cách phân vai: “Màn 2”

* Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp

c Kết luận: Giáo viên nhận xét, đánh giá và tuyên dương.

Hs khá, giỏi

Gv gợi

ý, HDHS

Nhóm 2

* Ý nghĩa: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

………

Tiết 2 TOÁN Tiết bài: 33

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

Sgk 42/ -Thời gian dự kiến: 40 phút

A Mục tiêu:

- Giúp Hs nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng

- Học sinh rèn luyện kỷ năng vận dụng tíh chất kết hợp trong giải toán

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Biểu thức có chứa hai chữ)

* Gọi học sinh lên bảng làm bài tập:

+ Tính giá trị của biểu thức: a + b, với a = 20; b = 12

* Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, chấm điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Tính chất kết hợp của phép cộng)

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất

a Mục tiêu: Học sinh nhận biết tính chất kết hợp.

Linh, Nguyên

Trang 10

* Gv giới thiệu tính chất kết hợp

(a + b = b + a)

* Khi đôi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không đổi

a Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng bài tập.

Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài tập.

* Cả lớp làm bài tập, viết số hoặc chữ thích hợp:

+ 25 + 41 = 41 + 25 a + b = b + a 68 + 14 = 14 + 68

+ 96 + 72 = 72 + 96 a + 0 = 0 + a = a 0 + b = b + 0 = b

* Gọi 1 em nêu kết quả

Bài 2: Đặt tính, tính rồi thửc lại bằng tính chất giao hoán:

695 TL 137 8279 TL 654

+ 137 + 695 + 654 + 8279

832 832 8933 8933

* Gv hướng dẫn Hs làm bài tập

Bài 3: Khoanh vào đáp án đúng:

* Gọi 2 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét: D (a + b) x 2

c Kết luận: Giáo viên chấm điểm, nhận xét, sửa sai.

Cả lớp

Bảng lớp

Gv HDHS

Gv

* Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng

* Về nhà xem bài mới

………

Tiết 3: KỂ CHUYỆN Tiết bài: 07

LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

A Mục tiêu:

- Học sinh nghe, hiểu và nhớ mội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Hs kể lại được câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện dựa trên nội dung và tranh minh hoạ

- Giáo dục học sinh luôn mạnh dạn, tự tin, cố gắng học tập

+ Gv:

+ Hs:

I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Kể chuyện đã nghe, đã đọc)

* Gọi Hs kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện

* Gv nhận xét, cho điểm

II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Lời ước dưới trăng).

1 Hoạt động 1: Học sinh nghe và hiểu nội dung câu chuyện.

a Mục tiêu: Hs hiểu và nhớ được nội dung câu chuyện.

Hoà, Mẫn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	349,5 KB