Tuyển chọn những giáo án bài Bảng nhân 5 giúp quý thầy cô có thêm tài liệu hay, có thể cung cấp được nhiều kiến thức cho các em học sinh về cách thành lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân 5, qua đó biết áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân, thực hành đếm thêm 5. Mong rằng những giáo án trong bộ sưu tập Toán 2 chương 5 bài 7 sẽ là những tài liệu hay cho các bạn.
Trang 1Giáo án Toán 2
BẢNG NHÂN 5
I.MỤC TIÊU:
Giúp Hs:
Thành lập bảng nhân 5(5 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này
Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân
Thực hành đếm thêm 5
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 5 hình tròn hoặc 5 hình tam giác, 5 hình vuông,
…
Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập
-Nhận xét và cho điểm hs
-Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng
bảng nhân 3
1 Dạy học bài mới
-1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra giấy nháp
Trang 22.1 Giới thiệu bài
2.2 Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5
-Như sgv
-Chỉ bảng và nĩi: đây là bảng nhân 5
Các phép nhân trong bảng đều có một
thừa số là 5, thừa số cịn lại lần lượt là
các số 1,2,3,…,10
-Yêu cầu hs đọc bảng nhân 5 vừa lập
được
-Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng
2.3.Luyện tập, thực hành
Bài 1
-Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi
cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn
nhau
Bài 2
-Gọi 1 hs đọc để bài
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs
-Nghe giảng
-Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân
-Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm -Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn
Trang 3Bài 3
-Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
-Giảng: trong dãy số này, mỗi số hơn số
đứng ngay trước nĩ cộng mấy đơn vị?
-Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa
bài và cho hs đọc xuơi, đọc ngược dãy
số vừa tìm được
3 Củng cố, dặn dị
-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5
vừa học
-Nhận xét tiết học, yêu cầu hs về nhà
học cho thật thuộc bảng nhân 5
-Mỗi số đứng sau bằng số đứng ngay trước nĩ cộng 5 đơn vị
-Làm bài tập
-Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
-LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Trang 4Giúp Hs:
Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5
Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác có liên quan
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Viết sẵn bài tập 2 lên bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng
nhân 5
-Nhận xét và cho điểm hs
2 Dạy học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Luyện tập, thực hành
Bài 1
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầu 1
hs đọc bài làm của mình
-Nhận xét và cho điểm hs
-Tính nhẩm
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập 1 hs đọc chữa bài, các em cịn lại theo dõi và nhận xét bài của bạn
Trang 5Bài 2
- Viết lên bảng:5 X 4-9=
-Biểu thức trên có mấy dấu tính? Đó là
những dấu tính nào?
-Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện dấu
tính nào trước?
Bài 3
-Gọi 1 hs đọc đề bài
-Yêu cầu hs tự tĩm tắt và làm bài
Bài 4
-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nhận xét
và cho điểm hs
Bài 5
-Yêu cầu hs làm bài, chữa bài
3 Củng cố, dặn dị
-Nhận xét tiết học
-Dặn dị hs về nhà ơn lại các bảng nhân
đã học
-Theo dõi
-Có 2 dấu tính là dấu nhân
và dấu trừ
-Dấu nhân trước (/) hoặc dấu trừ trước
-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY