Với mong muốn giúp các em học sinh nắm được kiến thức bài “Hình tam giác” , mời các quý thầy cô và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập dưới đây. Bài học này cung cấp cho các em cách nhận biết hình tam giác, nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác, bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật. Biết cách áp dụng những kiến thức đã học để nhận biết hình tam giác ở những đồ dùng xung quanh trong gia đình mà các em đã được giáo viên hướng dẫn. Chúc quý thầy cô có những tiết học thú vị.
Trang 1BÀI 4 HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác
_ Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật that
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích thước màu sắc khác
nhau
_ Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’ 1 Giới thiệu hình tam giác:
_GV giơ lần lượt từng tấm bìa
hình tam giác cho HS xem, mỗi
lần giơ đều nói:
+ Đây là hình tam giác
_ GV có thể giới thiệu:
_ Cho HS thực hành nhân diện
hình tam giác.
_ Cho HS mở SGK phần bài học,
_ Quan sát và nhắc lại:
+Hình tam giác.
+ Cho HS chọn trong 1 nhóm
có các hình vuông, hình tròn, hình tam giác ra các hình vuông (để riêng), hình tròn (để riêng), những hình còn lại đặt trên bàn
+ Cho HS trao đổi nhóm xem hình còn lại tên là gì?
+ HS lấy hình tam giác và nói:
Hình tam giác _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình tam giác đặt lên bàn học HS giơ hình tam giác và nói: “Hình tam giác”
_ Trao đổi nhóm và mỗi nhóm nêu tên những vật có hình
-1 số hình tam giác có màu sắc
và kích
cỡ khác nhau
Trang 210’
5’
2’
GV nêu yêu cầu: Nêu tên những
vật có hình vuông?
2.Thực hành xếp hình:
_ GV hướng dẫn:
+ Dùng các hình tam giác, hình
vuông có màu sắc khác nhau để
xếp thành các hình
3.Trò chơi: Thi đua chọn nhanh
các hình
_GV gắn lên bảng các hình đã
học: (5 hình tam giác, 5 hình
vuông, 5 hình tròn)
_Gọi 3 HS lên bảng, nêu yêu cầu:
+ Em A chọn hình tam giác.
+ Em B chọn hình tròn
+ Em C chọn hình vuông
Sau mỗi trò chơi nên nhận xét và
động viên các em tham gia trò
chơi
4.Hoạt động nối tiếp:
_ Yêu cầu: HS nêu tên các vật có
hình tam giác
5.Nhận xét - Dặn dò:
_ Nhận xét tiết học.
_ Học “Luyện tập”
vuông (đọc tên đồ vật)
+ Thực hành xếp hình, xếp xong tự đặt tên hình
_ Cho HS thi đua chọn nhanh các hình theo nhiệm vụ được giao
_ Kể các đồ vật có hình tam giác
_ Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ dùng học toán.
-Mẫu trang 9
-Mẫu hình tam giác, vuông, tròn