Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 7 bài 5: Học hát: Đi cắt lúa.Nhạc lí: Sơ lược về quãng để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 7 bài 5: Học hát: Đi cắt lúa.Nhạc lí: Sơ lược về quãng được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Ngày soạn:……… .
Ngày giảng:………
BÀI 5
TIẾT 1:
HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA
NHẠC LÍ: SƠ LƯỢCVỀ QUÃNG A.Mục tiêu:
-Kiến thức:
-H/s nắm được giai điệu lời ca bài hát “Đi cắt lúa” dân ca Hrê
-H/s nắm được đôi nét về vùng đất Tây Nguyên và sinh hoạt của đồng bào dân tộc Hrê -H/s nắm được kiến thức sơ lược về quãng, cách gọi tên quãng
-Kĩ năng:
-H/s hát đúng giai điệu ,lời ca bài hát “Đi cắt lúa”
-H/s hát được bài hát kết hợp vỗ đệm theo phách, cách hát lĩnh xướng
-H/s gọi được tên quãng
-Thái độ:
-H/s thêm yêu quê hương đất nước ,yêu cuộc sống sinh hoạt của đồng bào các dân tộc
trên đất nước
-Thêm yêu thích bộ môn âm nhạc, thích ca hát yêu cuộc sống, yêu bạn bè
Trang 2B PHƯƠNG PHÁP-BIỆN PHÁP:
-Phương pháp: Hướng dẫn – Luyện tập – Thuyết trình -Biện pháp: Làm mẫu - Sửa sai – Vấn đáp
C Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Đi cắt lúa”.
- Sưu tầm một số bài dân ca các dân tộc Tây Nguyên
2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, Tìm các bài hát của dân tộc Tây Nguyên
D Tiến trình dạy học :
I Ổn định lớp:
II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng, dân ca các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên cũng góp phần làm cho nền ca nhạc dân gian càng thêm phong phú Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca của một dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên đó là bài
hát “Đi cắt lúa” của dân tộc H’rê.
II Dạy và học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng Học hát: Đi cắt lúa
Dân ca H’rê Sưu tầm: Lê Toàn Hùng
HS ghi bài
Trang 3GV yêu cầu
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và h/dẫn
GV đệm đàn
GV yêu cầu
Đặt lời mới:Lê Minh Châu
1 Giới thiệu bài hát.
- HS đọc sgk/ 39
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn – 4 câu và có 2
lời)
4 Luyện thanh:
5 Tập hát từng câu:
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại
=> Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2 cho hết bài
- Hát thuần thục lời cả bài
- Gọi 1-2 hát tốt trình bày bài hát
7 Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Rumba TP 90 đệm đàn cho hs hát
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
HS đọc SGK
HS nghe
HS l.thanh
HS tập hát
HS thực hiện
Trang 4GV h/dẫn
GV ghi bảng
GV yêu cầu và
ghi khái niệm
GV h/dẫn phân
biệt quãng giai
điệu và quãng
hoà âm
GV ghi bảng
GV h/dẫn ghi
tên quãng
GV yêu cầu
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
II Nhạc lí: Sơ lược về quãng.
1 Khái niệm: Quãng là khoảng cách về cao độ
giữa 2 âm vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc Âm thấp được gọi là âm gốc, âm cao được gọi là âm ngọn
- Quãng có 1 âm vang lên lần lượt gọi là quãng giai điệu
- Quãng có 2 âm vang lên cùng một lúc gọi là quãng hoà âm
2 Ví dụ:
Đồ - Rê;
3 Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ
bản được tính từ âm gốc đến âm ngọn
? Hãy gọi tên các quãng sau:
4 Bài tập:
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc và ghi khái niệm
HS theo dõi và ghi nhớ
HS ghi bài
HS theo dõi
Trang 5Gọi tên các quãng sau và phân biệt quãng giai điệu
và quãng hoà âm?
HS thực hiện
IV Củng cố, kết thúc:
1.Luyện tập ,củngcố: ( 3' )
-GV chỉ định HS thục hiện lại bài hát Đi cắt lúa
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm
- Nhận xét tiết học
2 Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: ( 2' )
- Về nhà các em học thuộc bài hát, tập hát kết hợp gõ đúng nhịp của bài và tập hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát
- Chuẩn bị nội dung tiết 20 sách giáo khoa