Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 9 bài 3: Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng. Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 9 bài 3: Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng. Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3
I Mục tiêu:
- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát
- Biết giọng pha trưởng có âm chủ là nốt pha, được cấu tạo theo công thức của gam trưởng, trên hoá biểu có dấu Si b
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3
II Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử
- Chép bài TĐN số 3 vào bảng phụ
- Nắm vững kiến thức bài dạy
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
Gv
Nội dung Hoạt động của
học sinh 1) ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra sĩ
số
Lớp trưởng báo cáo
2) Bài cũ: Gọi 1 vài Hs hát bài Nối vòng tay lớn
Gv nhận xét - xếp loại
3) Nội dung bài:
Gv trình bày
khái niệm
- Dịch giọng là việc chuyển dịch cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của người trình bày
- Hs ghi khái niệm
Gv treo bảng
phụ
Giọng Đô
trưởng
Trang 2Giọng Rê
trưởng
và giọng Rê trưởng
- Hs nghe
nào?
- Giai điệu hoàn toàn giống nhau, chỉ khác lần sau
ở tầm cữ cao hơn lần trước
- Hs trả lời
khác lần trước như thế nào?
- Giai điệu không thay đổi, chỉ khác lần sau thấp hơn lần trước
- Hs trả lời
Gv rút ra khái
niệm
- Từ hai ví dụ trên ta rút ra được khái niệm dịch giọng: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta sẽ xuống nhưng nếu nhìn trên bản nhạc, cách ghi các nốt nhạc sẽ có sự thay đổi, đó là thay đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu
- Hs ghi nhớ
cung) tất cả nốt nhạc trong bài đều thay đổi nâng lên 1 cung: Son-la, La-si, vv…
- Hs nhận biết
đọc
- Hs đọc và nhận biết 2 giọng
Gv chia tổ
Gv đánh giá,
nhận xét bài làm
của Hs
- Chia Hs thành 4 tổ: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1 đến 6 trong bài Nghệ sĩ với cây đàn sang các giọng khác nhau:
- Tổ 1 chuyển sang giọng Đô thứ
- Tổ 2 chuyển sang giọng Rê thứ
- Từng tổ làm bài tập
Trang 3- Tổ 3 chuyển sang giọng Son thứ
- Tổ 4 chuyển sang giọng La thứ
thứ, sau đó chuyển giọng Rê thứ Gv dịch trên đàn phím điện tử
Hs đọc nhạc
TĐN số 3
- Hs ghi vở
a) Giọng pha trưởng:
giọng pha trưởng
- Hs trả lời
- Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt pha
thức
trưởng?
- Hs trả lời
- Hai giọng này có công thức giống nhau nhưng
âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)
và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai giọng
- Hs nghe, cảm nhận
đọc cùng đàn
- Hs đọc gam pha trưởng
b, Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Lá xanh
Nhạc và lời: Hoàng Việt.
Gv treo bảng
phụ
Gv đặt lời câu
hỏi
? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy?
- Nhịp 2/4
- Hs trả lời
Trang 4? Giai điệu xây dựng trên giọng gì?
- Giọng pha trưởng
? Bài TĐN được sử dụng mấy âm? (6 âm)
? Gồm những âm nào? (Pha- Son- La- Đô- Rê- Mi)
nhạc vuông vắn( 4 +4 +4 +4)
- Hs ghi nhớ
Hình TT:
Miệng đọc: Đen đen đen đơn đơnđen đen trắng Tay gõ: + + + + + + + +
Hình TT:
Miệng đọc: Đen… (dôi) đơn……… trắng Tay gõ: + + + + + + + + +
- Đàn cho Hs luyện giọng pha trưởng và các nốt trụ:
Giọng F- dur:
Các nốt trụ:
Hs thực hiện
Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho Hs nghe một lần - Hs nghe
đó đọc lại một lần cho Hs đọc
- Hs tập đọc câu một
Trang 5Gv hướng dẫn - Khi tập Gv hướng dẫn Hs thể hiện đúng trường
độ của bài như: Nốt đen chấm dôi, nốt trắng, nốt hoa mĩ…
Tương tự như vậy với ba câu còn lại
- Hs thực hiện
cho Hs đọc
- Hs tập đọc từng câu
bài
gõ phách
TĐN Gv sửa sai( nếu có)
- Hs ghép lời ca
bài TĐN kết hợp gõ phách đệm
- Kết hợp gõ phách
Tổ hai hát lời
Tổ ba gõ phách đệm
Sau đổi ngược lại Gv nhận xét cả ba tổ
- Hs thực hiện
ba Gv nhận xét - xếp loại
4, Củng cố:
- Hs trình bày
không?( Giai điệu không thay đổi)
- Hs trả lời
hai lần kết hợp gõ phách đệm
5, Dặn dò:
- Làm bài tập ở sách giáo khoa, ôn nội dung đã học
- Chuẩn bị tiết học sau