Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 9 bài 2: Nhạc Lí: Sơ lược về hợp âm. ANTT: Nhạc sĩ Traicốpxki để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 9 bài 2: Nhạc Lí: Sơ lược về hợp âm. ANTT: Nhạc sĩ Traicốpxki được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 6
-BÀI 2
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2
- NHẠC LÍ : SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Giúp các em đọc tốt và hát lời chính xác bài tập đọc nhạc số 2
- Các em biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm.
- HS biết sơ lược về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một nhạc sĩ thiên tài của nước Nga, đã có những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới
2 Kỹ năng:
- Tiếp tục củng cố kỹ năng; Lấy hơi, nhả hơi, đọc gam rải và trục giọng Mi thứ
- Có kỹ năng gõ nhịp, phách tốt khi tập đọc nhạc
- Củng cố kỹ năng học ÂNTT, ghi nhận các kiến thức cần nhớ
3 Thái độ:
Trang 2- Giáo dục các em biết kính trọng các nhân tài trên thế giới Lấy đó làm mục tiêu hướng tới tương lai của mình
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Đệm ghi ta và hát bài Cô gái miền đồng cỏ.
2.Học sinh :
- Chuẩn bị vở ghi, SGK, nội dung bài học để phát biểu, xây dựng bài học
3 Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Đàn Organ
- Một số trích đoạn âm nhạc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki
4 Phương pháp.
- phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
- phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức.
Lớp: 9A : ……
Lớp: 9B: ……
2 Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng ghi cấu trúc giọng Mi thứ và đặc điểm của giọng Mi thứ.
- 2 Học sinh đọc bài TĐN số 2
3 Bài mới
Trang 3Họat động của GV và HS Nội dung bài học
Hoạt động 1 (Cá nhân – nhóm)
- Cho HS nhắc lại phần nhạc lí ở tiết 2
GV nêu sự liên quan đến bài học hôm nay
- HS đọc gam rải và trục giọng của Em.
- HS ôn lại bài TĐN số 2 KT 2 em đọc
TĐN
- GV nhắc các em về nhà ôn bài TĐN số 2,
hát lời, gõ nhịp
I.Ôn tâp Đọc nhạc TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn Nhạc Nga
Hoạt động 2 (Cả lớp)
- GV ghi ví dụ hợp âm C, F lên bảng, HS
ghi VD vào vở chép nhạc Cho cả lớp đọc
Đồ-Mi-Son, cho 3 tổ đọc 1 lần, mỗi tổ đọc
1 bè
- Lần 2 thêm tổ 4 đọc nốt Si, cả 4 tổ đọc 1
- GV đàn trên đàn hợp âm C; F, G; G7 HS
nghe và nhận xét
Em hiểu hợp âm là gì? (HS kết hợp xem
trong SGK và trả lời) - GV ghi lên bảng,
HS ghi vào vở
- GV ghi các hợp âm lên bảng
-HS thảo luận nhóm đôi tìm khoảng cách
(quãng) và SL cung giữa các âm trong các
II NHẠC LÍ: Sơ lược về hợp âm
1 Ví dụ: (ghi vào vở chép nhạc)
Trang 4hợp âm (5’)
+ Tổ 1: Tìm 3 hợp âm khuông 1
+ Tổ 2: Tìm 3 hợp âm khuông 2
+ Tổ 3: Tìm hợp âm đầu khuông 3
+Tổ 4: Tìm 2 hợp âm sau khuông 3
- GV gọi 2 em 1 lần lên bảng làm cùng
với lớp (1 em làm từ trên xuống, 1 em
làm từ dưới lên)
- Sau khi các tổ tìm xong, GV gọi bất kỳ
em nào lên bảng điền vào h/â quãng và
cung Các em khác n.xét
- GV chốt lại h.âm Trưởng, thứ, bảy có
khoảng cách quãng, SL cung ntn, cách gọi
tên h/â HS đánh dấu vào ví dụ ghi tên hợp
âm
- GV đàn lại các h/â cho HS nghe
Cho biết sự giống, khác giữa các loại
h.âm trưởng, thứ, bảy? (sáng, tối)
- GV viết thêm 1 số âm
- Học sinh điền vào các âm 3, 5, 7
( GV MR: Là một trong những phương
tiện diễn tả âm nhạc Các nhạc sĩ sử dụng
hợp âm để thể hiện những ý tưởng, cảm
2 Khái niệm: Hợp âm là sự vang lên đồng
thời của ba, bốn hoặc nhiều âm cách nhau một quãng 3
3 Một số loại hợp âm:
a Hợp âm ba:
- Gồm có 3 âm (Âm gốc là tên của hợp âm)
- Các âm cách nhau quãng 3
- Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5
* Hợp âm 3 Trưởng: (3T): 1 quãng 3
trưởng (2 cung ở dưới) + 1 quãng 3 thứ (1,5 cung ở trên)
* H.âm 3 thứ (3t): Ngược lại với h/â 3 T.
b Hợp âm bảy:(Âm gốc là tên của hợp âm)
- Gồm có bốn âm
- Các âm cách nhau theo quãng 3
- Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7 (Là h/â 3T, 3t + 1 quãng 3t)
Trang 5xúc, nội dung âm nhạc ở các tác phẩm
nhạc đàn và nhạc hát, các nhạc công dùng
để đệm tay trái 1 số loại đàn)
Hoạt động 2 (Cả lớp)
- HS đọc SGK /23
- GV giảng: Có 1 nhạc viện Trai-cốp-xki ở
Nga, nhạc sĩ Đặng Thái Sơn, Nguyễn
Trọng Đài, Đỗ Nhuận (tu nghiệp); Đỗ
Hồng Quân đã học ở đây
Em hãy nêu sơ lược về nhạc sĩ
Trai-cốp-xki?
- Học sinh nêu, gv bổ sung, ghi lại các ý
chính ghi lên bảng, HS ghi vào vở
?Em hãy nhận xét về trai-cốp-ki.
III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
1 Sơ lược về cốp-xki: (Pi-ốt I-lích
Trai-cốp-xki ) (2.4.1840 - 25.1.1893 )
- Nhạc sĩ nổi tiếng người Nga
- Một trong những danh nhân âm nhạc thế giới
- Bộc lộ năng khiếu và say mê âm nhạc từ nhỏ
- 10 tuổi ông bắt đầu sáng tác âm nhạc
- Ông đã góp phần làm rạng rỡ nền âm nhạc Nga thế XIX
Trang 62 Một số tác phẩm nổi tiếng của ơng
- Vũ kịch : Hồ thiên nga.
- Nhạc kịch: ép-ghê-nhi Ơ-nê-ghin(Dựa theo
tác phẩm thơ của nhà thơ Nga kiệt xuất
Pus-kin) ; Con đầm Pích
3 Bài hát: Cơ gái miền đồng cỏ (Gm-4 )
4 Cung cố: Nhắc lại các nội dung của bài học
5 Dặn dị: Về nhà: Học thuộc các nội dung đã học Làm bài tập 1-2/22.
+Ơn tồn bộ các bài đã học từ đầu năm, tiết 7 ôn tập
Rút kinh nghiệm