Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 6 bài: Chính tả - Nghe -viết: Người viết truyện thật thà, phân biệt s/x, dấu hỏi/ dấu ngã để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 6 bài: Chính tả - Nghe -viết: Người viết truyện thật thà, phân biệt s/x, dấu hỏi/ dấu ngã được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ:(Nghe – viết):
NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ.
PHÂN BIỆT: S/ X I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn “người viết truyện thật thà”
- Biết tự phát hiện lỗi và sửa lỗi trong bài chính tả
- Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa âm đầu s/ x
II.Đồ dùng dạy – học:
- H: Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (5 phút)
- Viết các từ bắt đầu bằng l/ n
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1 phút)
2,HD viết chính tả: (15 phút)
a-Hướng dẫn chính tả:
G: Nêu yêu cầu H: Viết ra nháp (lớp) Lên bảng viết (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu - ghi bảng
G: Đọc toàn bài chính tả H: Đọc thầm, nêu những từ dễ viết sai; Nêu
Trang 2b-Viết chính tả:
3,Chấm chính tả: (7 phút)
4,HD làm bài tập: (8 phút)
Bài 2: Tập phát hiện và sửa lỗi…
Bài 3(b): Tìm các từ láy có chứa
âm s/x
- Sàn sàn, so sánh,sáng suốt
- xa xa, xam xám, sần sùi
nhận xét về chính tả và cách trình bày bài viết
H+G: Nhận xét
G: Đọc bài chính tả cho HS nghe G: Đọc chính tả cho HS viết bài H: Viết bài vào vở
G: Đọc chậm cho học sinh soát lỗi H: Đổi vở soát lỗi
G: Chấm 8 - 10 bài Nhận xét chung
H: Đọc yêu cầu của bài (1H) G: Gợi ý
H: Viết tên bài cần sửa lỗi
Tự đọc bài phát hiện lỗi và sửa (N2) H+G: Nhận xét, chữa bài
H: Đọc yêu cầu G: Dán phiếu lên bảng H: Thi tiếp sức (3N)
Trang 35,Củng cố - dặn dò: (4 phút)
-Nhớ viết: Gà trống và Cáo
H+G: Nhận xét, chốt lời giải G: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh H: Chuẩn bị bài sau