Bài soạn Tiết 99: Nghị luận 1 sư viêc, hiện tượng đời sống

Ở cỏc quốc gia tiờn tiến, vấn đề giữ gỡn vệ sinh mụi trường rất được chỳ trọng nờn việc xả rỏc và nước thải bừa bói hầu như khụng cũn nữa.. Ở cỏc quốc gia tiờn tiến, vấn đề giữ gỡn vệ si

Giáo dục về môi trường và

bảo vệ môi trường trong giờ học ngữ văn cấp THCS

Giáo viên thực hiện: Ngô Thuý Anh

Trường THCS Thành Công – Ba Đình – Hà Nội

NGỮ VĂN 9 – CHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP

Tiết 99:

Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Trường THCS Thành Công – Ba Đình – Hà Nội

Ngày 20 tháng 1 năm 2011

NGỮ VĂN 9

¤ nhiÔm kh«ng khÝ ¤ nhiÔm nguån n íc

R¸c th¶i c«ng nghiÖp Săn bắt động vật hoang dã

Trång c©y g©y rõng Dän r¸c ë biÓn

Giới thiệu chủ đề tiết học và nội dung kiến thức cần đạt

- Chủ đề: Môi tr ờng và bảo vệ môi truờng.

- Nội dung bài học: Tỡm hiểu chung thể loại nghị luận về một sự việc, hiện t ợng đời sống.

I TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG:

1 Khái niệm:

VĂN BẢN:

ô nhiễm môI tr ờng vấn đề nghiêm trọng hôm nay – vấn đề nghiêm trọng hôm nay

Ngày nay, trờn thế giới, mụi trường là vấn đề được quan tõm hàng đầu Ở cỏc quốc gia tiờn tiến, vấn đề giữ gỡn vệ sinh mụi trường rất được chỳ trọng nờn việc xả rỏc và nước thải bừa bói hầu như khụng cũn nữa Người dõn được giỏo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ mụi trường sống xanh – sạch – đẹp Đỏng buồn thay,

ở nước ta, hiện tượng vứt rỏc ra đường hoặc những nơi cụng cộng, khụng giữ gỡn vệ sinh đường phố rất phổ biến Việc làm này đó gõy ảnh hưởng nghiờm trọng đến mụi trường mà cụ thể ở đõy là gõy ụ nhiễm mụi trường Chỳng ta hóy cựng tỡm hiểu về hiện tượng này (1)

Ngày nay, trờn thế giới, mụi trường là vấn đề được quan tõm hàng đầu Ở cỏc quốc gia tiờn tiến, vấn đề giữ gỡn vệ sinh mụi trường rất được chỳ trọng nờn việc xả rỏc và nước thải bừa bói hầu như khụng cũn nữa Người dõn được giỏo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ mụi trường sống xanh – sạch – đẹp Đỏng buồn thay,

ở nước ta, hiện tượng vứt rỏc ra đường hoặc những nơi cụng cộng, khụng giữ gỡn vệ sinh đường phố rất phổ biến Việc làm này đó gõy ảnh hưởng nghiờm trọng đến mụi trường mà cụ thể ở đõy là gõy ụ nhiễm mụi trường Chỳng ta hóy cựng tỡm hiểu về hiện tượng này (1)

KHÁI NIỆM

Nghị luận về một sự việc, một hiện tượng

trong đời sống là bàn về một sự việc, hiện tượng

có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ

(Ghi nhớ 1)

bàn

suy nghĩ

I TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG:

1 Khái niệm:

2 Yêu cầu về nội dung:

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

VĂN BẢN:

ô nhiễm môI tr ờng vấn đề nghiêm trọng hôm nay – vấn đề nghiêm trọng hôm nay

Ngày nay, trờn thế giới, mụi trường là vấn đề được quan tõm hàng đầu Ở cỏc quốc gia tiờn tiến, vấn đề giữ gỡn vệ sinh mụi trường rất được chỳ trọng nờn việc xả rỏc và nước thải bừa bói hầu như khụng cũn nữa Người dõn được giỏo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ mụi trường sống xanh – sạch – đẹp Đỏng buồn thay,

ở nước ta, hiện tượng vứt rỏc ra đường hoặc những nơi cụng cộng, khụng giữ gỡn vệ sinh đường phố rất phổ biến Việc làm này đó gõy ảnh hưởng nghiờm trọng đến mụi trường mà cụ thể ở đõy là gõy ụ nhiễm mụi trường Chỳng ta hóy cựng tỡm hiểu về hiện tượng này (1)

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

Kết thúc vấn đề

Kết thúc vấn đề

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

Tôi nhớ đến một câu nói của nhà thơ Chế Lan Viên: “Hãy

yêu, hãy yêu và bảo vệ” Môi trường này là cuộc sống của chúng

ta Nếu bạn yêu cuộc sống này, yêu đất nước dải chữ S này thì hãy biến tình yêu ấy thành sự thật bằng bằng cách bảo vệ nó – tức là bảo vệ môi trường Hãy chung tay vì một ngày mai tươi sáng – vì một Việt Nam xanh-sạch-đẹp! (6)

Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh môi truờng có rất nhiều biểu hiện nhưng phổ biến nhất là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng Ăn xong một que kem, uống xong một lon nước ngọt hay một chai nước suối, người ta vứt ngay tại chỗ mặc dù thùng rác để cách đó rất gần Thậm chí khi ăn xong một tép kẹo cao su,

họ cũng không mang đến thùng rác mà vo tròn rồi trét lên ghế đá và cứ thế bỏ đi chỗ khác Công viên, nơi được xem là có bầu không khí trong lành, sạch đẹp, giúp con người thư giãn, hay chùa chiền, vốn là nơi tôn nghiêm cũng không tránh khỏi hiện tượng này Bến tàu, nhà ga, kênh rạch đâu đâu cũng có rác Một biểu hiện phổ biến khác là một số tài xế chở gạch, đá phế thải xây dựng đem đổ khắp nơi và cả trên đường phố Con người ta còn vô ý thức đến mức mang xác súc vật, gia cầm chết ném xuống hồ, ao, sông, rạch và ra đường Ở một số hàng, quán bán trên vỉa hè, người ta đổ tất cả đồ ăn dư thừa, rác xuống cống khiến cho nước thải bị ứ đọng, cống bị tắc nghẽn Trong trường học, học sinh cũng ngang nhiên xả rác ra hộc bàn, góc lớp, hành lang… Nguy hiểm hơn cả là tình trạng bệnh viện chôn rác xuống lòng đất ngay bên cạnh khu dân cư Hay mới đây là vụ nhà máy bột ngọt Vedan đã xả nước thải công nghiệp xuống dòng sông Thị Vải hàng chục năm biến dòng sông thành dòng sông chết… (2)

Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh môi truờng có rất nhiều biểu hiện nhưng phổ biến nhất là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng Ăn xong một que kem, uống xong một lon nước ngọt hay một chai nước suối, người ta vứt ngay tại chỗ mặc dù thùng rác để cách đó rất gần Thậm chí khi ăn xong một tép kẹo cao su,

họ cũng không mang đến thùng rác mà vo tròn rồi trét lên ghế đá và cứ thế bỏ đi chỗ khác Công viên, nơi được xem là có bầu không khí trong lành, sạch đẹp, giúp con người thư giãn, hay chùa chiền, vốn là nơi tôn nghiêm cũng không tránh khỏi hiện tượng này Bến tàu, nhà ga, kênh rạch đâu đâu cũng có rác Một biểu hiện phổ biến khác là một số tài xế chở gạch, đá phế thải xây dựng đem đổ khắp nơi và cả trên đường phố Con người ta còn vô ý thức đến mức mang xác súc vật, gia cầm chết ném xuống hồ, ao, sông, rạch và ra đường Ở một số hàng, quán bán trên vỉa hè, người ta đổ tất cả đồ ăn dư thừa, rác xuống cống khiến cho nước thải bị ứ đọng, cống bị tắc nghẽn Trong trường học, học sinh cũng ngang nhiên xả rác ra hộc bàn, góc lớp, hành lang… Nguy hiểm hơn cả là tình trạng bệnh viện chôn rác xuống lòng đất ngay bên cạnh khu dân cư Hay mới đây là vụ nhà máy bột ngọt Vedan đã xả nước thải công nghiệp xuống dòng sông Thị Vải hàng chục năm biến dòng sông thành dòng sông chết… (2)

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

Trình bày

những biểu hiện

Kết thúc vấn đề

Kết thúc vấn đề

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

Vậy do đâu mà hiện tượng xả rác bừa bãi lại tràn lan như vậy? Nguyên nhân đầu tiên là do: lười biếng và lối sống lạc hậu, ích kỷ chỉ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số người Họ sống theo kiểu:

“Của mình thì giữ bo bo Của người thì thả cho bò nó ăn”

Những nơi công cộng không phải là của mình, việc gì mà phải mất công gìn giữ Cứ ném rác ra là xong, đã có đội vệ sinh lo dọn dẹp Cách nghĩ như thế thật

là thiển cận và nguy hiểm làm sao! Nguyên nhân tiếp theo là do thói quen đã có

từ lâu, khó sửa đổi, phải có sự nhắc nhở thì người ta mới không xả rác bừa bãi Nhưng mọi người đều bận rộn với công việc của mình và không một ai có đủ thời gian để đi nhắc nhở từng người một Không được nhắc nhở, con người ta lại quay về với thói quen trước kia Mặt khác, việc giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống chưa được quan tâm đúng mức Dù trên các phương tiện thông tin đại chúng vẫn có những chương trình giáo dục bảo vệ môi trường nhưng chúng còn quá ít ỏi Do đó mà trình độ hiểu biết của người dân còn thấp dẫn đến thái độ tuân thủ nội quy nơi công cộng chưa đi vào nề nếp Một lý do khác là sự quản lí, kiểm soát của các cơ quan chức năng chưa chặt chẽ, kém hiệu quả, chưa có hình thức xử lý nghiêm khắc những cá nhân, đơn vị vi phạm, hay nói cách khác là biết mà làm ngơ (3)

Vậy do đâu mà hiện tượng xả rác bừa bãi lại tràn lan như vậy? Nguyên nhân đầu tiên là do: lười biếng và lối sống lạc hậu, ích kỷ chỉ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số người Họ sống theo kiểu:

“Của mình thì giữ bo bo Của người thì thả cho bò nó ăn”

Những nơi công cộng không phải là của mình, việc gì mà phải mất công gìn giữ Cứ ném rác ra là xong, đã có đội vệ sinh lo dọn dẹp Cách nghĩ như thế thật

là thiển cận và nguy hiểm làm sao! Nguyên nhân tiếp theo là do thói quen đã có

từ lâu, khó sửa đổi, phải có sự nhắc nhở thì người ta mới không xả rác bừa bãi Nhưng mọi người đều bận rộn với công việc của mình và không một ai có đủ thời gian để đi nhắc nhở từng người một Không được nhắc nhở, con người ta lại quay về với thói quen trước kia Mặt khác, việc giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống chưa được quan tâm đúng mức Dù trên các phương tiện thông tin đại chúng vẫn có những chương trình giáo dục bảo vệ môi trường nhưng chúng còn quá ít ỏi Do đó mà trình độ hiểu biết của người dân còn thấp dẫn đến thái độ tuân thủ nội quy nơi công cộng chưa đi vào nề nếp Một lý do khác là sự quản lí, kiểm soát của các cơ quan chức năng chưa chặt chẽ, kém hiệu quả, chưa có hình thức xử lý nghiêm khắc những cá nhân, đơn vị vi phạm, hay nói cách khác là biết mà làm ngơ (3)

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

Trình bày

những biểu hiện

Chỉ ra nguyên nhân

Chỉ ra

nguyên nhân

Kết thúc vấn đề

Kết thúc vấn đề

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

Hậu quả của việc vứt rác bừa bãi như hiện nay không phải nhỏ Trước tiên

là ảnh hưởng đến sức khoẻ của người dân Rác bị xả bừa bãi liên tục, ngày càng nhiều nếu không được thu dọn sẽ bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí… Nguồn nước bị ô nhiễm nặng do dân cư ven các con sông thải chất thải sinh hoạt xuống sông Người dân chẳng may sử dụng phải nguồn nước này, hay sống gần những bãi rác sẽ dễ mắc các bệnh về đường ruột, bệnh ngoài da, bệnh đau mắt hột… Đặc biệt gần đây ở nước ta có nhiều người tử vong vì bị tiêu chảy cấp do nhiễm khuẩn tả từ nước bị ô nhiễm Về vấn đề kinh tế, ngành chịu ảnh hưởng nhiều nhất là ngành nuôi trồng thuỷ sản Do môi trường sinh thái bị ô nhiễm, cá tôm bị bệnh hoặc chết nhiều gây tác hại nghiêm trọng đến sản lượng, đến thu nhập của người dân và tốn kém tiền bạc trong việc cải tạo môi trường Còn rác trong lớp học, sân trường vừa thể hiện

sự ô nhiễm môi trường, vừa thể hiện lối sống thiếu văn minh của học sinh ngày nay Lối sống ấy sẽ ảnh hưởng đến toàn bộ thế hệ trẻ, tương lai của đất nước sau này Việt Nam liệu có thể trở thành một đất nước xanh – sạch – đẹp như khát vọng của mọi người với một môi trường như thế, với những con người như thế không? (4)

Hậu quả của việc vứt rác bừa bãi như hiện nay không phải nhỏ Trước tiên

là ảnh hưởng đến sức khoẻ của người dân Rác bị xả bừa bãi liên tục, ngày càng nhiều nếu không được thu dọn sẽ bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí… Nguồn nước bị ô nhiễm nặng do dân cư ven các con sông thải chất thải sinh hoạt xuống sông Người dân chẳng may sử dụng phải nguồn nước này, hay sống gần những bãi rác sẽ dễ mắc các bệnh về đường ruột, bệnh ngoài da, bệnh đau mắt hột… Đặc biệt gần đây ở nước ta có nhiều người tử vong vì bị tiêu chảy cấp do nhiễm khuẩn tả từ nước bị ô nhiễm Về vấn đề kinh tế, ngành chịu ảnh hưởng nhiều nhất là ngành nuôi trồng thuỷ sản Do môi trường sinh thái bị ô nhiễm, cá tôm bị bệnh hoặc chết nhiều gây tác hại nghiêm trọng đến sản lượng, đến thu nhập của người dân và tốn kém tiền bạc trong việc cải tạo môi trường Còn rác trong lớp học, sân trường vừa thể hiện

sự ô nhiễm môi trường, vừa thể hiện lối sống thiếu văn minh của học sinh ngày nay Lối sống ấy sẽ ảnh hưởng đến toàn bộ thế hệ trẻ, tương lai của đất nước sau này Việt Nam liệu có thể trở thành một đất nước xanh – sạch – đẹp như khát vọng của mọi người với một môi trường như thế, với những con người như thế không? (4)

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

Trình bày

những biểu hiện

Chỉ ra nguyên nhân

Chỉ ra

nguyên nhân

Phân tích tác hại hoặc tác dụng

Phân tích

tác hại hoặc tác dụng

Kết thúc vấn đề

Kết thúc vấn đề

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

Để trả lời câu hỏi ấy, tất cả chúng ta phải cùng nhau thực hiện những giải pháp bảo vệ môi trường Hãy tuyên truyền để mọi người dân có thể hiểu được những thông điệp về bảo vệ môi trường, về những tác hại mà chúng ta đang gây ra với chính cuộc sống Kêu gọi toàn dân thực hiện lối sống xanh, sống sạch Đưa ra các chính sách phạt thật nặng đối với những hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường Ngoài ra,

để một thế hệ tương lai được hưởng cuộc sống trong lành, sạch đẹp, chính phủ nên đưa ra những chương trình giáo dục về môi trường nhằm mục đích thay đổi lối sống và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho

học sinh ngay từ bậc tiểu học “Nhổ cỏ phải nhổ tận gốc!” (5)

Để trả lời câu hỏi ấy, tất cả chúng ta phải cùng nhau thực hiện những giải pháp bảo vệ môi trường Hãy tuyên truyền để mọi người dân có thể hiểu được những thông điệp về bảo vệ môi trường, về những tác hại mà chúng ta đang gây ra với chính cuộc sống Kêu gọi toàn dân thực hiện lối sống xanh, sống sạch Đưa ra các chính sách phạt thật nặng đối với những hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường Ngoài ra,

để một thế hệ tương lai được hưởng cuộc sống trong lành, sạch đẹp, chính phủ nên đưa ra những chương trình giáo dục về môi trường nhằm mục đích thay đổi lối sống và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho

học sinh ngay từ bậc tiểu học “Nhổ cỏ phải nhổ tận gốc!” (5)

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 2

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 3

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 4

ĐOẠN VĂN

SỐ 6

ĐOẠN VĂN

Trình bày

những biểu hiện

Chỉ ra nguyên nhân

Chỉ ra

nguyên nhân

Phân tích tác hại hoặc tác dụng

Phân tích

tác hại hoặc tác dụng

Bày tỏ thái độ,

ý kiến, suy nghĩ

…

Bày tỏ

thái độ,

ý kiến, suy nghĩ

…

Kết thúc vấn đề

Kết thúc vấn đề

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG

(Ghi nhớ 2)

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

ĐOẠN VĂN

SỐ 5

I TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG:

1 Khái niệm:

2 Yêu cầu về nội dung:

3 Yêu cầu về hình thức:

Râ rµng M¹ch l¹c