HĐNT - QS: Các giác quan, cách chăm sóc giữ gìn bảo vệ các giác quan, chức năng của từng giác quan đối với đời sống con người, vườn cây của bé, vật nổi vật chìm... - TCVĐ: Nhẩy dây, Tì[r]
Trang 1MẠNG CHỦ ĐỀ TUẦN 2/10/2010 NHÁNH 1: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
PT THỂ CHẤT
- Bật xa 45 cm, ném xa bằng 2
tay
- Trò chơi: Nhảy dây
PT THẨM MỸ
- Vẽ: Các giác quan
- Âm nhạc: Bài hát: “Cái mũi”
PT NHẬN THỨC
- Trò chuyện về các giác quan
- Sưu tầm tranh anhr về các giác
quan dán vào bảng chủ đề
PT NGÔN NGỮ
- Cung cấp vốn từ mới về các
giác quan, công dụng của các
giác quan đối với cơ thể con
người
- Tạo điều kiện cho trẻ đặt câu
hỏi
- Tập cho trẻ phát âm đúng
- LQCC: A Ă, Â
PT TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết ích lợi của các giác quan đối với cuộc sống con người
- Biết giữ gìn, chăm sóc và bảo
vệ các giác quan
Trang 2KẾ HOACH TUẦN 2/10/2010
NHÁNH 2 CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
Thời điểm
Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của mình, các bạn, công việc của các cô trong lớp
TDS Bài tập số 2
Điểm danh - KTVS, đồng phục Điểm danh Thời gian- thời tiết Thông tin- tâm trang Sự
kiện Giới thiệu sách mới- đọc sách
về các giác quan
PTTC: TD:
Bật xa 45 cm, ném xa bằng
2 tay
PTTM: ÂN:
Cái mũi
TH: Vẽ các
giác quan
PTNN:
LQCC: a ă, â
HĐNT - QS: Các giác quan, cách chăm sóc giữ gìn bảo vệ các giác quan, chức năng
của từng giác quan đối với đời sống con người, vườn cây của bé, vật nổi vật chìm
- TCVĐ: Nhẩy dây, Tìm bạn thân, Người tài xế giỏi
- TCDG: Mèo đuổi chuột, Kéo co, Kéo cưa lửa xẻ
- Chơi tự do
HĐ góc - Phân vai: Mẹ con, Phòng khám bệnh, Cửa hàng/Siêu thị
- Xây dựng: Xây bệnh viên đa khoa Cần Thơ
- Nghệ thuật: Ôn kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tô màu, cắt dán về các giác quan Hát múa vận động các bài hát về các giác quan
- Học tập: Làm sách tranh truyện, làm thẻ tên…
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây: lau lá, tưới cây
- Khám phá khoa học: Theo dõi và ghi lại sự phát triển của cây đậu xanh
HĐ chiều: - Ôn thao tác rửa tay, giáo dục lễ giáo, nêu gương, đóng chủ đề cũ và mở chủ
đề mới, chơi trò chơi kidsmart, bé làm nội trợ chơi tự do theo các góc
Trả trẻ - Trao đổi, liên hệ với phụ huynh về vấn đề cấp bách nào đó
- Chơi nhẹ : lô tô, xếp hình, xem ti vi
Trang 3MỞ CHỦ ĐỂ TUẦN 2/10/2010.
NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010 I.CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về các giác quan
- Tạp chí, nguyên vật liệu mở
- Một số đoạn videoclip về một số bệnh thường gặp khi các giác quan không được giữ gìn chăm sóc và bảo vệ
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
:HOẠT ĐỘNG 1: TẠO HỨNG THÚ
- Hỏi trẻ về chức năng của mắt, mũi, tai, lưỡi, lòng bàn tay
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU HỨNG THÚ VÀ NHỮNG ĐIỀU TRẺ CHƯA BIẾT
- Con có nghe từ giác quan chưa?
- Con có biết giác quan là gì không?
- Con người có bao nhiêu giác quan?
- Gợi ý: "Chúng ta vẫn còn rất nhiều điều chưa biết hết về các giác quan, cô và các con sẽ cùng tìm hiểu trong tuần học này nhé!”
- Chia nhóm trẻ và phân công:
HOẠT ĐỘNG 3: TẠO MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐỂ
- Nhóm 1: Làm album về các giác quan
- Nhóm 2 Xé dán quà tặng các giác quan: mắt kính, bông tai, sữa tắm, thức ăn ngon
- Nhóm 3: Vẽ, tô màu các giác quan
- Nhóm 4: Dán sản phẩm lên bảng
Trang 4KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI TUẦN 2/10/2010 NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIAC QUAN).
Thời gian từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
I CHUẨN BỊ:
- Bài tập ở các góc, các giấy số làm tiền để mua sắm…
- Các nguyên vật liệu mở như: hộp thuốc, nút ve, hộp giấy, giấy lịch… Nguyên vật liệu đa dạng như: hàng rào, ghế đá, chậu bông, đồ chơi lắp ráp: xe, cây xanh
II PHÂN CÔNG TỔ CHỨC:
1.ĐẦU GIỜ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi
- Đón trẻ ở góc chơi xây dựng
- Tập trung trẻ lại gợi ý định hướng: Con sẽ chơi gì? Chơi ở đâu?
- Đón trẻ và gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
2 GIÚP TRẺ PTTC
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc:
Âm nhạc, Tạo hình, xây dựng, thư viện, thiên nhiên
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc: gia đình, toán, kể chuyện,
kidsmart
3 KẾT THÚC GIỜ
CHƠI
Báo hiệu kết thúc chung cả lớp
- Bao quát nhắc nhở trẻ Chơi theo nhóm
Thỏa luận trong quá trình chơi
III TRỌNG TÂM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG CHƠI CỦA TRẺ:
1.TCĐV: Mẹ con.
- Khả năng tự giải quyết vấn đề
- Biện pháp: Tạo tình huống: Đi siêu thị
2 TCXD: Xây bệnh viện đa khoa cần thơ.
- Cùng trẻ chuẩn bị các loại đồ chơi, vật liệu xây dựng
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi, ý tưởng chơi và cách thức xây mô hình
3 TCHT:
- Văn học: Nhắc nhở trẻ kể chuyện theo ngôn ngữ của trẻ và cùng kẻ cho nhau nghe
- Toán: Tự khám phá, trải nghiệm, so sánh
4 KHẢ NĂNG TỰ GIẢI QUYẾT TRONG KHI CHƠI.
IV TRỌNG TÂM QUAN SÁT:
- Tình hình các trò chơi phân vai
- Những trẻ tham gia chơi?
- Bàn bạc tao đổi với các bạn…
- Khả năng tự giải quyết vấn đề
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 5HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MÓI
THÁNG 10/2010 NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
* CHƠI MẸ CON:
a Chuẩn bị:
- Các loại đồ dùng trong gia đình như bếp nấu ăn, chén, tô, muỗng…
b Gợi ý hướng dẫn:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về những công việc của người mẹ và con phải làm như thế nào? Mẹ sẽ làm gì để chăm sóc và bảo vệ các giác quan cho con?
- Gợi ý: + Hôm nay mẹ có tính đưa con đi đâu?
+ Để làm gì?
+ Khi đi ra đường mẹ phải chuẩn bị những gì để giúp con bảo về các giác quan của cả mẹ và con?
Trang 6ĐIỂM DANH- TRÒ CHUYỆN
TUẦN 2/10/2010.
NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến hết ngày 15/10/2010.
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết…, biết viết số, sao chép từ
- Biết vận dụng những kiến thức của mình để đàm thoại cùng cô Hứng thú khi làm quen với sách mới
- Trẻ biết trả lời tròn câu, tích cực phát biểu Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng
II.Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: bé đến lớp, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt…
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1 : TDS/ Điểm danh/ Trò chuyện.
- Thể dục sáng: Bài số 2
- Điểm danh: Cho từng tổ lần lượt đứng lên điểm danh Bao nhiêu bạn đi học? Vắng bao nhiêu bạn, tên bạn vắng? Con có biết vì sao bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng
GD trẻ hỏi thăm bạn ngày hôm sau khi bạn đi học lại So sánh số bạn trai và số bạn gái trong tổ?
- KTVS: Khám tay, khăn đeo vai, đồng phục…
Hoạt động 2: Nhận biết thời gian.
- Gợi hỏi trẻ thứ ngày tháng năm của hôm qua, hôm nay, ngày mai? (Trẻ lên gỡ lịch.)
- Gợi hỏi trẻ hôm nay là đầu tuần, giữa tuần hay cuối tuần? Ngày quá khứ, hiện tại, tương lai? (Mời trẻ lên viết ngày, tháng, năm Cho trẻ đồng thanh lặp lại vài lần)
Hoạt động 3 : Nhận biết thời tiết.
- Trẻ quan sát bầu trời và tự nói thời tiết hôm nay như thế nào? Vì sao con biết? (Trẻ chọn biểu tượng, băng từ gắn vào bảng thời tiết Sao chép băng từ
- Giáo dục trẻ thời tiết hôm đó
Hoạt động 4: Thông tin/ Tâm trạng.
- Cho trẻ nói những thông tin mà trẻ biết qua cuộc sống hàng ngày, xem thời sự, nghe người lớn khác nói và trẻ kể lại
- Cô cung cấp thông tin mới cho trẻ
- Trẻ nói tâm trạng của mình hôm nay như thế nào? Vui hay buồn? Tại sao?
Hoạt động 5 : Lịch hoạt động một ngày.
- Cô treo bảng “Một ngày của bé”
- Gợi hỏi trẻ đoán hôm nay có những hoạt động gì? (Mời trẻ gắn hình ảnh tương ứng với từng hoạt động.)
- Đàm thoại cùng trẻ về một ngày của bé có những gì? Giáo dục trẻ biết giờ nào việc nấy
Hoạt động 6 : Giới thiệu sách mới: ……
- Tạo cơ hội để trẻ được xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ về nội dung qua những hình ảnh trong sách
- Cô giới thiệu quyển sách mới Cô lật từng trang đọc cho trẻ nghe và nói nội dung, qua
đó GD trẻ
Trang 7HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THÁNG 10/2010.
NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN)
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
NÔI DUNG HOẠT ĐỘNG
- QS: Các giác quan
- TCVĐ: Nhảy dây
- TCDG: Kéo cưa lửa xẻ
- Chơi tự do
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát và ghi nhớ được các giác quan, chức năng của từng giác quan
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc gần gũi với thiên nhiên
II CHUẨN BỊ:
- Sân chơi bằng phẳng, đủ chỗ cho trẻ chơi
- Dây để trẻ chơi nhảy dây
- Bóng, vòng, phấn…
III CÁCH TIẾN HÀNH:
+ HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát các giác quan
- Cô cho trẻ quan sát các giác quan trong ít phút
- Gợi hỏi trẻ quan sát thấy những gì? Các giác quan đó như thế nào? Các giác quan đó có chức năng gì? Tầm quan trọng nếu thiếu đi một giác quan?(Trẻ tự nói lên nhận xét của mình.)
- Cô khái quát lại
- Cô giáo dục trẻ: phải biết chăm sóc giữ gìn bảo vệ các giác quan của mình
+ HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi vận động: Nhảy dây
- Giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: Hai trẻ cầm dây cho các trẻ còn lại nhảy, nếu trẻ nào nhảy sai hoặc dẫm phải dây thì phải ra cầm dây cho bạn
- Tổ chức cho trẻ chơi
+ HOẠT ĐỘNG 3: TCDG: Kéo cưa lửa xẻ.
+ HOẠT ĐỘNG 4: Chơi tự do:
- Cho trẻ tự lựa đồ chơi mà trẻ thích
- Nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi
- Gần hết giờ, cô tập trung trẻ lại, cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lớp
Trang 8HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN 2/10/2010 NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN).
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
Thứ hai/11/10/2010.
KPXH:TÌM HIỂU VỀ CÁC GIÁC QUAN.
I MĐYC:
- Trẻ nhận biết, gọi tên được các giác quan của cơ thể, hình dạng và chức năng của các giác quan
- Biết cách tự bảo vệ và chăm sóc các giác quan, giữ gìn vệ sinh
- Phát triển tính tích cực, sáng tạo và hứng thú cho trẻ khi học
- Luyện cơ tay, kĩ năng vẽ và tô màu
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể ,đặc biệt là các giác quan
II CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các giác quan, VCD về việc rửa mặt, rửa tay
- Giấy, bút màu cho trẻ vẽ
III TIẾN TRÌNH:
1 HĐ1: Đàm thoại khám phá.
- Trò chơi : "Tôi là ai?"- cô dùng những câu đố đố trẻ hoặc mô tả về các giác quan và cho trẻ đoán
- Sau mỗi lần trẻ đoán cô đưa hình các giác quan đó và trò chuyện với trẻ về tên gọi, hình dạng, chức năng của mắt , mũi, lưỡi, tai và da
2 HĐ2: Trảii nghiệm.
- Hỏi trẻ:
+ Nếu mất đi đôi mắt thì chúng ta sẽ như thế nào?- cho trẻ nhắm mắt lại và thử bảo trẻ đi một đoạn
+ Nếu không có đôi tai thì sẽ ra sao?- cho trẻ bịt tai thật chặt, cô lắc nhẹ trống lắc, trẻ sẽ không nghe
+ Nếu không có cái mũi ( lưỡi, da) thì sao? - cho trẻ suy nghĩ trả lời , cô khái quát lại kiến thức cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cho các giác quan của mình, cho trẻ xem VCD về việc rửa mặt, nhắc nhở trẻ thường xuyên làm vệ sinh tai, tránh các bệnh về mắt và các tai nạn có thể xảy ra
3 HĐ3: Vẽ các giác quan.
- Cô cho trẻ xem lại tranh các giác quan
- Giới thiệu cô sẽ cho trẻ vẽ và tô màu giác quan nào mà trẻ thích để làm tranh chủ đề
- Cho trẻ vào bàn, phát giấy bút cho trẻ
- Cho trẻ đem sản phẩm tạo hình dán lên tranh chủ đề.
ĐÁNH GIÁ
Trang 9HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN 2/10/2010 NHÁNH 2: CHÚNG TÔI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN).
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
Thứ ba/12/10/2010.
PTTC: THỂ DỤC: BẬT XA 45 CM NÉM XA BẰNG 2 TAY.
I-Mục đích yêu cầu:
*Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết thực hiện đúng kỷ năng nhún bật về trước theo hiệu lệnh
- Trẻ cầm bóng bằng hai tay ném thẳng về phía trước
* Phát triển thể chất:
- Biết tập thể dục thường xuyên rất tốt cho cơ thể
- Trẻ giữ thăng bằng khi bật xa, và ném đi xa thẳng về phía trước
* Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ trả lời tròn câu
* Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thực hiện đúng tư thế
- Thực hiện vận động nhanh nhẹn khéo léo
*Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ tích cực hoạt động, thực hiện theo hiệu lệnh của cô
II Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ, vẽ vạch chuẩn
- 4 quả bóng
- Trang phục gọn
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1.Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa đọc thơ“ Cô dạy” Sau đó kết hợp các kiểu chân
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
2.Trọng động:
Bài tập phát triển chung
- Tay 1: Hai tay đưa ra trước lên cao
- Chân 3: ngồi khuỵ gối
- Bụng 3: Đứng cúi gập người về trước
- Bật 2 : Bật tiến về phía trước
Vận động cơ bản: “Bật xa 45 m – ném xa bằng 2 tay”
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu đề tài
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
*Bật xa 45 cm: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn bị, tay thả xuôi, tạo đà: hai tay đưa ra phía
trước, lăng nhẹ xuống dưới, ra sau để lấy đà, đồng thời gối hơi khuỵu than người hơi ngã trước để chuẩn bị nhún bật
- Bật nhảy, nhún chân đạp đất mạnh bằng nữa bàn chân trên về phía trước, tay đưa trước, chân chạm đất nhẹ bằng đầu bàn chân, gối hơi khuỵu
*Ném xa bằng 2 tay: Đứng chân trước, chân sau, 2 tay cầm bóng đưa cao lên đầu thân trên
hơi ngã ra sau, dùng sức của thân và tay để ném bóng đi xa
- Cô mời cá nhân 2 trẻ thực hiện thử (Cô bao quát sửa sai động viên trẻ)
- Lần lượt cô cho cả lớp thực hiện, mỗi lần 2,3 trẻ
4- Luyện tập: Cho trẻ thi đua nhau giữa 2 nhóm xem nhóm nào thực hiện đúng đẹp được
khen
Cho trẻ thực hiện tốt thực hiện lại
*Trò chơi: Bóng bay
Trang 10- Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ tham gia chơi vài lần
5- Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp hít thở nhẹ nhàng làm động tác hái hoa, ngửi hoa
*Cũng cố: Nhắc lại tên đề tài
* Nhận xét - kết thúc:
ĐÁNH GIÁ:
Trang 11HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TUẦN 2/10/2010 NHÁNH 2: CHÚNG TƠI CÙNG HỌ (CÁC GIÁC QUAN).
Từ ngày 11/10 đến ngày 15/10/2010.
Thứ tư/13/10/2010.
PTTM ÂN: DẠY HÁT: “CÁI MŨI”
MÚA MINH HỌC NGHE HÁT: “RU CON” - TRỊ CHƠI: ĐỐN XEM AI HÁT ?
I MĐYC:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát
- Trẻ hát diễn cảm, đúng giọng rõ lời theo giai điệu bài hát
- Trẻ vận động múa hứng thú, tham gia chơi trị chơi cùng bạn
- Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát
- Thể hiện tình cảm của mình qua nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn các giác quan
II CHUẨN BỊ:
- Đàn , nhạc cụ như trống lắc, phách tre cho trẻ
- Máy vitính với bài hát " Cái mũi"
- Tranh 5 giác quan
III TIẾN TRÌNH:
HĐ 1 Dạy hát: “Cái mũi”- lời Việt Anh
- Cơ trị chuyện với trẻ về năm giác quan, dùng câu đố đố trẻ về cái mũi, từ đĩ giới thiệu bài hát "Cái mũi", tên tác giả, cho trẻ nhắc lại tên bài và tác giả
- Cơ hát cho trẻ nghe lần 1
- Cơ hát lần 2
Cơ bắt nhịp cho lớp hát 2 lần (Cơ chú ý ssai )
- Bài hát như thế nào?
- Cho cả lớp hát lại một lần
- Cơ chú ý sửa sai
- Cơ gọi từng nhĩm, cá nhân hát
- Cho trẻ chia thành từng nhĩm suy nghỉ cách vận động cho nhĩm của mình
- Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần, sau đĩ trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát, hỏi trẻ về tính chất
và giai điệu của bài hát
- Mở máy cho trẻ nghe và hát theo nhiều lần, cơ chú ý sửa sai những từ trẻ nghe khơng rõ như đoạn " ra đây xem tơi phình cái mũi"
- Mời trẻ hát cả lớp , tổ , nhĩm, cá nhân xung phong
HĐ 2 Múa minh họa:
- Động tác 1: "Nào bạn ơi 1 cái mũi": 1 tay sau lưng, 1 tay chỉ chỉ2 rồi chỉ vào cái mũi
- Động tác 2: "Nào bạn ơi Phình cái mũi": giống như động tác 1
- Động tác 3: "Thở làm sau quả bóng tròn": 2 tay đưa từ dưới lên trên làm động tác quả bóng
- Động tác 4: "Là nơi đó đúng mũi rồi": 2 tay giơ cao nghiêng người rồi chỉ vào cái mũi
+ Cô làm mẫu cho cháu 1 lần
+ Cô dạy cháu từng động tác
+ Cháu làm theo cô
+ Kiểm tra tổ nhóm, cá nhân