Bộ 5 đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 (Có đáp án)

- Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nucleotit... PHẦN TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)A[r]

BỘ 5 ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM 2020-2021 (CÓ ĐÁP ÁN)

1 Đề thi học kì 1 môn Sinh học 9 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT

thị xã Nghi Sơn

2 Đề thi học kì 1 môn Sinh học 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường PTDTBT

THCS cụm xã Chà Vàl – Zuôich

3 Đề thi học kì 1 môn Sinh học 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS

Phan Thúc Duyện

4 Đề thi học kì 1 môn Sinh học 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Tây Sơn

5 Đề thi học kì 1 môn Sinh học 9 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Thượng Hóa

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỊ XÃ NGHI SƠN

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2020-2021

Môn: SINH HỌC - Lớp 9

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (2,0 điểm):

a) Men-đen tiến hành thí nghiệm trên đối tượng nào là chủ yếu?

b) Nội dung quy luật phân ly, quy luật phân ly độc lập được phát biểu như thế nào?

Câu 2 (2,0 điểm):

Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt vàng, vỏ trơn là trội hoàn toàn so với hạt xanh, vỏ nhăn.Cho lai đậu hạt vàng, vỏ trơn (dị hợp hai cặp gen) với hạt xanh, vỏ nhăn

Viết sơ đồ lai từ P → F1

Câu 3 (2,0 điểm):

Nêu sơ đồ cơ chế xác định giới tính ở người? Ở người việc sinh con trai hay con gái do người mẹ quyết định là đúng hay sai? Vì sao?

Câu 4 (2,0 điểm):

a) Một đoạn gen có trình tự các Nucleotit như sau :

Mạch 1: ATG TTA XXX GXG ATX GGX

Hãy viết trình tự các Nucleotit trên đoạn mạch thứ 2 của đoạn gen trên?

b) Đoạn gen trên thực hiện tổng hợp ARN (mạch gốc là mạch 2) thì trình tự các Nucleotit trên đoạn ARN sẽ như thế nào?

Câu 5 (2,0 điểm):

Đột biến gen là gì? Có những dạng đột biến gen nào? Cho ví dụ?

Hết

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm Học sinh không được sử dụng tài liệu

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HK I MÔN SINH 9

1

(2,0)

a) Đối tượng thí nghiệm chủ yếu của Men đen là: Đậu Hà Lan

- Nội dung quy luật phân li: Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi

nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và

giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P

- Nội dung quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền ( cặp

gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử

0,5

1,0

0,5

2

(2,0)

- Quy ước gen: A - hạt vàng; a – hạt xanh

B - hạt trơn; b – hạt nhăn

- Kiểu gen của P:

+ Hạt vàng, vỏ trơn ( dị hợp 2 cặp gen): AaBb

+ Hạt xanh, vỏ nhăn: aabb

- Sơ đồ lai P : Hạt vàng, vỏ trơn X Hạt xanh, vỏ nhăn

AaBb aabb

GP: AB, Ab, aB, ab ab

F1: TLKG : 1 AaBb : 1 Aabb : 1 aaBb : 1 aabb

TLKH: 1 Vàng, Trơn : 1 Vàng, nhăn : 1 Xanh, trơn: 1 Xanh,

nhăn

0,5 0,5

0,5

0,5

3

(2,0) - Sơ đồ cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính ở người:

P: Mẹ (44A +XX) x Bố (44A + XY)

GP:: 22A + X 22A + X

22A + Y

F1: 1( 44A + XX) (gái ) : 1(44A + XY) (trai )

- Ở người việc sinh con trai hay con gái do người mẹ quyết định là

Sai

- Vì: Mẹ chỉ cho ra một loại trứng mang X, tùy thuộc lại tinh trùng

mang X hay mang Y thụ tinh với trứng mà sẽ cho ra hợp tử XX (con

gái) hay XY ( con trai)

1,0

0,5 0,5

4

(2,0) a) Mạch 2: TAX AAT GGG XGX TAG XXG

b) Mạch ARN: AUG UUA XXX GXG AUX GGX

1,0 1,0

5

(2,0)

- Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới

một hoặc một số cặp nucleotit

- Gồm các dạng:

+ Mất 1 cặp nucleotit

+ Thêm 1 cặp nucleotit

+ Thay thế 1 cặp nucleotit này bằng 1 cặp nucleotit khác

- Ví dụ:

+ Đột biến gen làm mất khả năng tổng hợp diệp lục ở cây mạ (màu

trắng) (Có hại )

+ Đột biến gen ở lúa làm cây cứng hơn và nhiều bông hơn ở giống

gốc (Có lợi)

0,5 1,0

0,5

Trang 1/2 - Mã đề thi A

ĐỀ CHÍNH THỨC

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

QUẢNG NAM

TRƯỜNG PTDTBT THCS

CỤM XÃ CHÀ VÀL - ZUÔICH

(Đề gồm có 02 trang)

KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021

Môn: SINH HỌC – Lớp 9

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

MÃ ĐỀ A

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)

Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi vào giấy thi Ví dụ 1A, 2B,

Câu 1 Bộ nhiễm sắc thể (NST) bình thường chứa các cặp NST tương đồng gọi là

A bộ NST đơn bội B bộ NST lưỡng bội

C bộ NST tam bội D bộ NST tứ bội

Câu 2 Loài nào sau đây có bộ nhiễm sắc thể bình thường chứa 48 chiếc?

A Người B Ruồi giấm C Tinh tinh D Đậu Hà Lan

Câu 3 Bậc cấu trúc nào của prôtêin gồm nhiều chuỗi axit amin kết hợp với nhau?

A Cấu trúc bậc 1 B Cấu trúc bậc 2 C Cấu trúc bậc 3 D Cấu trúc bậc 4

Câu 4 ADN được cấu tạo chủ yếu từ những nguyên tố hóa học nào sau đây?

A C,H,O,N B C,H,O,N,P C C,H,O,P,S D C,H,O,N,P,S

Câu 5 Có mấy nuclêôtit liền nhau ở chuỗi mARN quy định một axit amin?

A 1 nuclêôtit B 2 nuclêôtit C 3 nuclêôtit D 4 nuclêôtit

Câu 6 Loại nuclêôtit nào sau đây không có trong cấu tạo của phân tử ADN?

A Ađênin B Timin C Uraxin D Xitôzin

Câu 7 Nguyên tắc bổ sung thể hiện như thế nào trong cơ chế nhân đôi ADN?

A A liên kết T, G liên kết X và ngược lại B A liên kết X, G liên kết U và ngược lại

C A liên kết G, T liên kết X và ngược lại D A liên kết G, U liên kết X và ngược lại

Câu 8 Loại chất hữu cơ nào sau đây có bản chất hóa học là prôtêin?

A Histôn B Glicôgen C Lipit D Gluxit

Câu 9 Quá trình nhân đôi của ADN diễn ra ở đâu trong tế bào?

A Ribôxôm B Bộ máy Gôngi C Màng sinh chất D Nhân tế bào

Câu 10 Thể 1 nhiễm có bộ NST trong tế bào là

A 2n + 1 B 2n + 2 C 2n - 1 D 2n - 2

Câu 11 Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể thay đổi như

thế nào?

A Thay đổi số lượng ở 1 hoặc 1 số cặp NST B Có số NST là bội số của n và lớn hơn 2n

C Mất một hoặc một số cặp nuclêôtit D Mất một đoạn NST nào đó

Câu 12 Thường biến có tính chất nào sau đây?

A Biến đổi kiểu hình, không biến đổi kiểu gen B Biến đổi trong vật chất di truyền

C Xuất hiện một cách ngẫu nhiên, riêng lẻ D Luôn có hại cho bản thân sinh vật

Câu 13 Ở người, bệnh câm điếc bẩm sinh do đột biến nào gây ra?

A Đột biến gen lặn B Đột biến gen trội

C Đột biến cấu trúc NST D Đột biến số lượng NST

Câu 14 Yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân gây ra các bệnh di truyền ở người?

A Tác nhân vật lý và hóa học B Ô nhiễm môi trường

C Hoocmôn Testostêrôn D Rối loạn trao đổi chất nội bào

Câu 15 Bệnh nhân nữ chỉ có 1 nhiễm sắc thể giới tính X, lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát

triển là biểu hiện của bệnh nào sau đây?

A Bệnh Tơcnơ B Bệnh Đao

Trang 2/2 - Mã đề thi A

C Bệnh máu khó đông D Bệnh câm điếc bẩm sinh

II PHẦN TỰ LUẬN (5.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm) Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng về hình dạng hạt và

màu sắc hạt của đậu Hà Lan như thế nào?

Câu 2 (2.0 điểm)

a Giải thích vì sao bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn

định qua các thế hệ cơ thể?

b Khi giảm phân và thụ tinh bình thường, trong tế bào của một loài giao phối, 2 cặp nhiễm sắc thể

tương đồng kí hiệu lần lượt là Dd và Ee cho ra các tổ hợp nhiễm sắc thể nào trong các hợp tử ?

Câu 3 (1.0 điểm) Bệnh nhân Đao thuộc dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể nào? Trình bày cơ chế

phát sinh bệnh Đao

- HẾT -

Trường THCS Phan Thúc Duyện

Họ và tên:………

Lớp:…Chín/………

Phòng thi: - SBD:

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2020- 2021 MÔN: SINH VẬT - LỚP: 9 Thời gian: 45 phút ĐIỂM : NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ I.Chọn câu đúng nhất và khoanh tròn chữ cái đầu câu (2đ) 1 NST giới tính tồn tại ở loại tế bào nào? a.Tế bào sinh dục b.Tế bào sinh dưỡng c.Tế bào thần kinh d.Cả 3 loại trên 2 Ở người mắt nâu (A) là trội so với mắt đen (a).Bố và mẹ phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào để con của họ chắc chắn là mắt đen? a.Bố mắt nâu AA, mẹ mắt nâu Aa b.Bố và mẹ cùng mắt nâu Aa c.Bố và mẹ cùng mắt đen aa d.Bố mắt đen aa,mẹ mắt nâu AA 3 Có thể quan sát hình thái NST rõ nhất ở kì nào trong chu kì tế bào? a.Kì trung gian b.kì đầu c.Kì giữa d.Kì cuối 4 Bệnh Đao là hậu quả của loại đột biến nào? a.Đột biến dị bội thể b.Đột biến gen lặn c.Đột biến cấu trúc NST d.Đột biến đa bội thể II.Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào khoảng trống : (1đ) Trong chu kì tế bào NST tự……… trong kì trung gian và sau đó phân li trong ……….nhờ đó nguyên phân tạo nên hai tế bào con có …………giống y như tế bào mẹ Nhờ có khả năng tự nhân đôi mà NST có chức năng……… thông tin di truyền III.Nối cột A với cột B cho phù hợp (1đ) A B Kết quả 1.Thường biến 2.Đột biến gen 3.Đột biến cấu trúc NST 4.Đột biến số lượng NST a.là những biến đổi bên trong cấu trúc của gen thường liên quan đến một hoặc một số cặp Nu b.là những biến đổi trong cấu trúc của NST thường liên quan đến một hoặc một số đoạn ADN c.là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể do ảnh hưởng trực tiếp của môi trường d.là những biến đổi số lượng NST phát sinh ra thể dị bội hoặc thể đa bội 1-> 2-> 3-> 4-> IV.Tự luận: (6đ) 1 Thể dị bội là gì? Gồm những dạng nào? Vẽ sơ đồ và trình bày cơ chế phát sinh thể một nhiễm và thể ba nhiễm.(2đ ) 2 Hãy viết sơ đồ và nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trang? (2đ) 3 Sự khác nhau giữa thường biến và đột biến (1,5đ) 4 Viết các loại giao tử có thể có của cá thể có kiểu gen AABbCCDd (0,5đ) BÀI LÀM

ĐÁP ÁN –THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC Kì I NĂM HỌC 2020-2021

MÔN : SINH HỌC 9 I.Chọn câu đúng nhất 2đ, mỗi câu chọn đúng 0,5 đ

1.d 2.c 3.c 4.a

II.Điền từ hoặc cụm từ chính xác 1 đ, mỗi vị trí đúng 0,25 đ

(1) Tự nhân đôi (2) Nguyên phân (3) Bộ NST (4) Lưu giữ và truyền đạt

III.Nối cột A với cột B đúng 1 đ Mỗi cột đúng 0,25 đ

1->c 2 -> a 3 -> b 4 -> d

IV Tự luận 6 đ

Câu 1 (2 đ)- - Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số

lượng

- Thể dị bội gồm các dạng:

+ thể 1 nhiễm: 2n-1

+ thể 3 nhiễm: 2n+1

+ thể 4 nhiễm: 2n+2

+ thể không nhiễm: 2n-2

- Cơ chế phát sinh thể 3 nhiễm và thể một nhiễm:

+ Do ở một bên bố hoặc mẹ có một cặp NST tương đồng không phân li, tạo ra hai loại giao tử đột biến: một loại giao tử mang cả cặp NST tương đồng và một loại giao tử khuyết nhiễm

+ Các giao tử đột biến này kết hợp với giao tử bình thường trong thụ tinh tạo hợp tử phát triển thành thể 3 nhiễm và thể một nhiễm

Trường hợp hình thành bệnh Đao và bệnh Tơcnơ khác nhau: bệnh Đao ở người do có thể 3 nhiễm ở cặp NST thứ 21, bệnh Tơcnơ ở người 00 có thể một nhiễm ở cặp NST giới tính XX

Câu 2: (2 đ)

- Sơ đồ: Gen (một đoạn ADN)→mARN → Protein → Tính trạng

- Bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng:

+ Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn của ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN, sau đó trình tự này quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin

+ Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí cùa tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể

Tóm lại: thông qua prôtêin, giữa gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể là gen quy định

tính trạng Câu 3: 1,5 đ

-Sự khác nhau về nguyên nhân 0,5 đ

-Sự kác nhau về tính chất 0,5 đ -Sự khác nhau vai trò 0,5 đ

Câu 4: Viết đúng 4 loại giao tử:ABCD , ABCd , AbCD , AbCd (0,5 đ)

Nếu viết đúng 1 đến 3 giao tử, mỗi giao tử 0,1 đ

TRƯỜNG THCS TÂY SƠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC LỚP 9 I.TRẮC NGHIỆM: (3điểm)

Câu 1 Biến dị tổ hợp là:

A Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu hình khác P

B.Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu hình giống P

C.Sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện kiểu gen giống P

D.Sự tổ hợp lại các gen của P làm xuất hiện kiểu hình giống P

Câu 2 Mỗi loài sinh vật có bộ NST đặc trưng về:

Câu 3 Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân bào?

Câu 4 Đơn phân của phân tử ADN là nuclêôtit gồm 4 loại là:

Câu 5 Ở đậu Hà Lan, Gen A quy định tính trạng hạt vàng là trội hoàn toàn so với gen a

quy định tính trạng hạt xanh; Gen B quy định tính trạng hạt trơn là trội hoàn toàn so với gen b quy định tính trạng hạt nhăn Khi cho lai hai giống đậu hạt vàng, vỏ nhăn với hạt xanh, vỏ trơn thu được F1 đều cho hạt vàng, vỏ trơn

Hãy chọn kiểu gen của P phù hợp với phép lai trên trong các công thức lai sau đây:

aaBB

Câu 6 Ở ruồi giấm, 2n = 8 Một tế bào ruồi giấm đang ở kì giữa của quá trình giảm phân

I Số NST trong tế bào đó là

Câu 7 Có 2 phân tử ADN thực hiện nhân đôi liên tiếp 3 lần, số phân tử ADN con tạo

thành là:

Câu 8 Một noãn bào bậc 1 có kí hiệu là AaBb khi giảm phân cho mấy loại trứng?

Câu 9.Kiểu hình của một cá thể được quy định bởi yếu tố nào?

Câu 10 Ở ruồi giấm, 2n = 8 Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của quá trình nguyên

phân Số NST trong tế bào đó là:

Câu 11.Trong tế bào sinh dưỡng, thể ba nhiễm của người có số lượng NST là:

Câu 12 Nguồn nguyên liệu chủ yếu trong chọn giống là gì?

II.TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1: (2,5đ) Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua những đặc điểm hình thái nào? Nêu

nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó

Câu 2: (1đ) Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen?

Câu 3: (1,5đ) Đột biến gen là gì? Có những dạng nào? Vì sao đột biến gen thường có hại

cho bản thân sinh vật?

Câu 4: (2đ) Phân biệt thường biến với đột biến ?

TRƯỜNG THCS TÂY SƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I

MÔN: SINH HỌC LỚP 9

NĂM HỌC 2020-2021

I- Trắc nghiệm (3,0 điểm )

HS chọn đúng mỗi câu được 0,25 điểm

II- Tự luận ( 7,0 điểm )

Câu 1:( 2,5 đ )

Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua những đặc điểm hình thái: (0,5đ)

Cặp NST thứ 21 có 3 NST, bé, lùn,cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lưởi thè ra, mắt hơi sâu,1

mí, ngón cái ngắn

- Nêu nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền: (1đ)

+Do tác nhân lí hóa học trong tự nhiên, do ô nhiểm môi

trường

+Do rối loạn trao đổi chất trong môi trường nội bào

- Một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó: (1đ)

+Hạn chế ô nhiểm môi trường

+Sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật

+Đấu tranh chống vũ khí hóa học, vũ khí hạt nhân

+Hạn chế kết hôn với người có nguy cơ gây bệnh di truyền

Câu 2: (1điểm)

- Bản chất hóa học của gen là ADN

- Chức năng: Gen cấu trúc mang gen quy định cấu trúc phân tử Prôtêin

Câu 3:( 1,5 đ ) Mỗi ý trả lời đúng được 0,5 điểm

- Đột biến gen là những thay đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến 1 hoặc 1 số cặp nucleotit

- Có các dạng đột biến gen: thêm,mất,thây thế cặp nucleotit

- Đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật vì nó phá vỡ sự hài hòa thống nhất trong kiểu gen của sinh vật đã qua chọn lọc lâu đời dấn đến thây đổi các tính trạng của cơ thể sinh vật có ảnh hưởng xấu

Câu 4: (2,0đ):