Ch÷ viÕt ®Òu nÕt vµ th¼ng hµng; bíc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa vµ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng.. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con.[r]
Trang 1Bµi so¹n Líp 3
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN I
HĐ thở và cơ quan hô hấp
Gt chương trình : TC nhanh lên bạn ơi
Nói về đội TNTP (Điền vào giấy in sẵn ) Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2Tranh minh hoạ bài đọc về kể chuyện trong SGK
Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học!:Tập đọc
thấy lệnh của ngài là vô lý
+ Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu
cầu điều gì?
+ Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy? (cho HS
thảo luận nhóm)
- Rút ra ý chính của bài - ghi bảng
trong mỗi đoạn (1 hoặc 2 lợt)
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
lệnh cho mỗi làng …biết đẻ trứng vì gà Trống không biết đẻ trứng
-cậu nói một chuyện khiến Vua choVua phải thừa nhận: lệnh của ngài cũng là vô lý.+ ý đoạn 2: cậu bé giúp dân làng thoát lệnh của Vua
chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịtchim
Yêu cầu 1 việc Vua không làm nổi đểkhỏi phải thực hiện mệnh lệnh của Vua…
*Ca ngợi trí thông minh của cậu bé …
Trang 31 GV nêu nhiệm vụ (theo SGK)
2 Hớng dẫn kể từng đoạn của câu
chuyện theo tranh
(nhẩm kể chuyện)
Với tranh 1 :veừ nhửừng gỡ?
thaựi ủoọ cuỷa daõn laứng ra sao khi nghe
lệnh này?
Tranh 2
- Thái độ của nhà Vua nh thế nào?
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?
Khen ngợi HS có lời kể sáng tạo
-Chuaồn bũ baứi sau: Hai baứi tay em
- mỗi nhóm 3 em (tự phân vai: ngời dẫn chuyện,cậu bé,
2 nhóm thi đọc truyện theo vai
đang đọc lệnh của Vua: mỗi
-về tâu với ủứuc Vua rèn chiếc kim
Vua biết đã tìm đợc ngời tài nên trong thởng cho cậu bé
-Biết cách đọc, viết, so saựnh các số có 3 chữ số
-Luoõn tửù giaực tớch cửùc luyeọn taọp
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Trang 4Bài soạn Lớp 3
35’
5’
b Baứi mụựi : Giới thiệu bài
-Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu lớp nhìn mẫu làm bài vào SGK(g/
quyết ý 1,2 MT1)
- Cho HS đọc kết quả
Bài 2-Cho 1 HS đọc đề
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và tìm số
thích hợp để điền vào ô trống(g/quyết ý 1,2
MT1)
2a (các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319)
2b (các số giảm liên tiếp từ 400 đến 319)
- HS đổi vở để kiểm tra
Bài 1/3: Viết (theo mẫu)
Đọc số Viết sốMột trăm sáu mơi 160Một trăm sáu mơi mốt 161
Ba trăm năm mơi bốn 354
- Cả lớp theo dõi sửa bài Bài 2/103 Viết số
243 = 200 + 40 + 3Bài 4/- 1 HS đọc yêu cầu
375, 421, 537, 241, 735, 142
375, 421, 537, 241, 142Bài 5/ Viết số
GV goùi HS ủoùc teõn soỏ coự ba chửừ soỏ
-HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Veà nhaứ laứm baứi taọp 5
Chuaồn bũ baứi sau coọng trửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ coự nhụự
Tieỏt 5 Đạo đức
BAỉI 1: Kính yêu Bác Hồ
I/ Mục tiêu
1 Học sinh biết:
- Công lao to lớn Bác Hồ đối với đất nớc, với dân tộc
-Biết đựợc tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
- Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
-H /S giỏi : biết nhắc nhở bạn bè thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy
II/ Tài liệu và ph ơng tiện
- Vở bài tập Đạo đức 3
Trang 5Khởi động: HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí
minh hơn thiếu niên nhi đồng"
GV giới thiệu bài:
-Các em vừa hát một bài hát về Bác Hồ Chí
Minh Vậy Bác Hồ là ai? Vì sao thiếu niên,
nhi đồng lại yêu quý Bác nh vậy? Bài học
Đạo đức hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm
Tỉnh cảm giữa Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi nh thế nào?
Bác đã có công lao to lớn nh thế nào
đối với đất nớc ta, dân tộc ta?
* Kết luận:
- Bác Hồ còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung,
Bác sinh ngày 19/5/1890 Quê Bác ở Hồ
Chí Minh
Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác
Hồ Bác Hồ cũng luôn quan tâm, yêu quý
Qua câu chuyện em thấy tình cảm
Giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
Nh thế nào?
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính
yêu Bác Hồ?
* GV kết luận: các cháu thiếu nhi rất yêu
quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý,
quan tâm đến các cháu thiếu nhi
Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần
ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ
dạy
Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên nhi đồng
- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng(g/quyết MT3)
- Chia lớp thành 5 nhóm
* GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng
L H TT –GD
HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hớng dẫn thực hành:
Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng
Su tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện
về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi
Su tâm các tấm gơng cháu ngoan Bác Hồ
- các nhóm thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm nói về 1 ảnh
để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp
bổ sung
Trang 6-Biết cáchtính cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ.
- Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn
-Luoõn tửù giaực luyeọn taọp
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5’
30’
5’
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp 5
NX
- Hoạt động 2: bài mới
a Giới thiệu bài:
b Vào bài:
*Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi đọc ngay kết
quả(g/quyết MT1)
*Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu(g/quyết MT1)
Y/c HS tự đặt tính, rồi tính kết quả
- Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài làm
của nhau rồi chữa bài
*Bài 3: Gọi 2 HS đọc đề(g/quyết MT2 ý 2)
Phân tích đềGọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp giải
Bài vào bảng con
*Bài 4: (g/quyết MT2 ý 1)
- Hớng dẫn tơng tự bài 3
*Bài 5:Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bài theo Tổ ((tiếp sức)
(g/quyết MT1)
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
GV cuỷng coỏ theõm pheựp coọng trửứ
khoõng nhụự
- HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ laứm laùi caực baứi taọp 5
- Chuaồn bũ baứi sau :Luyeọn taọp
HS1 :a) 162,241 ,425,512,537HS2:b) 537, 512 ,425 ,241 ,162
Số HS khối lớp 2 có là:
245 - 32 = 213 (học sinh)
Đáp số: 213 học sinhBài 4/4
GiảiGiá tiền 1 tem th là:
200 + 600 = 800 đồng
Đáp số: 800 đồngBài 5/4
-Biết hát theo giai điệu và lời 1
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ
-H/s giỏi: Biết t/giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao
II/ Giáo viên chuẩn bị
Học thuộc bài hát
Băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam, máy nghe , nhạc cụ quen dùng
Tranh ảnh về lễ chào cờ, 1 lá cờ Việt Nam
GV cần nắm vững hoàn cảnh ra đời của bài hát
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
23’ Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (lời
1)
a Giới thiệu bài :
Trang 7Bài soạn Lớp 3
5’
5’
- Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ, khi hát
hoặc cử nhạc Quốc ca phai đứng nghiemtrang và hớng nhìn Quốc kì
- Giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ
- Cho HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam
- Tập đọc lời ca (ở bảng phụ)
b Dạy hát:
- Dạy từng câu hát nối tiếp đến hết bài
- Trong bài có 3 tieỏng ngân 3 phách khi tập
cho HS hát GV đếm phách cho HS hát đều
Chú ý hát đúng những chỗ có dấu chấm đôi
- Trong bài có hai tiếng ở cuối câu hát thờng
dễ lẫn cao độ với nhau “thù” “ngừng” GVcần lu ý
Hoạt động 2: trả lời câu hỏi
- Bài quốc ca đợc hát khi nào?
- Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam?
- Khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam,
chúng ta phải có thái độ nh thế nào?
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò(4p)
-Cho Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca
- Veà oõn laùi lụứi 1, chuaồn bũ lụứi 2 cuỷa baứi Quoỏc
ca
Nhận xét tiết học
HS nghe băng bài Quốc ca Việt NamTập đọc lời ca
-HS hoùc haựt tửứng caõukeỏt hụùp sửỷa sai
HS traỷ lụứi caõu hoỷi
Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca
Tieỏt 3
Tập viết
Tiết 1: Ôn chữ A hoa I/ Mục đích , yêu cầu
- Viết đúng chữ viết hoa A(1dòng),V,D (1dòng) Viết tên riêng (Vừ A Dính) 1 dòng và câuứng dụng: Anh em đỡ đần ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ bằng chữ cỡ nhỏ Chữ viết đều nết vàthẳng hàng; bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và viết thờng trong chữ ghi tiếng
-ở tất cả bài tập viết, h/s khá giỏi viết đúng và đủ các dòng(tập viết trên lớp ) trong trang vởtập viết
II/ Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa A
- Tên rieng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li
- Vở tập viết, phấn, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học
2’
32’
12’
A Mở đầu
GV nêu yêu cầu của tiết TV lớp 3 (theo SGK)
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn viết trên bảng con
a Luyện viết chữ hoa: (g/quyết ý 1 MT1)
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có baứi
Cho hs quan saựt nhaọn xeựt caỏu taùo cuỷa chửừ hoa A
- Gv vieỏt maóu ,vaứ neõu caựch vieỏt
- -Y/c HS vieỏt baỷng con chửừ hoa A vaứ caực chửừ
V ,D
b, Luyeọn vieỏt teõn rieõng : (g/quyết ý 2 MT1,MT 2)
HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Gọi 1 HS đọc tên riêng:
GV giới thiệu: Vừ A Dính là một thiếu niên ngời dân
tộc H'Mông, anh dũng hi sinh trong cuộc kháng chiến
HS tìm các chữ hoa có trong baứi chữ cái V, A, D
V , A , D
HS viết bảng con 3 chữ hoa
HS ủoùc teõn rieõng Chửừ V, A, D
Vừ A Dính
HS viết bảng con teõn rieõng
Trang 8HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
c Luyện viết câu ứng dụng: (g/quyết MT3)
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
Anh em nh thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
ND câu tục ngữ: anh em thân thiết gắn bó với nhau
nh chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thơng đùm
4 Chấm, chữa bài:
Chấm 5 - 7 bài - nhận xét, rút kinh nghiệm
5 Củng cố, dặn dò:
Cho HS thi vieỏt chửừ ủeùp
Nhaọn xeựt ,tuyeõn dửụng
-Veà nhaứ Học thuộc câu ứng dụng, chuaồn bũ baứi sau
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
HS đọc câu ứng dụngAnh em nhử thể chân tayRách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
Tiết 1: hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I/ Mục tiêu: Nêu đơc tên các bộ phận và chức năng của cụ quan hoõ haỏp
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ
-H/S giỏi : biết đợc hoạt động thở diễn ra liên tục
*Troứ chụi Muừi caốm tai
- GV hửụựng daón luaọt chụi –HS chụi
- Hớng dẫn HS thực hiện các động tác bịt mũi
nín thở (g/quyết MT1)
- Khi nín thở lâu sau đó ta thở ntn?
Gọi 1 HS lên thực hiện động tác thở sâu nh
hình 1
- GV yêu cầu cả lớp thực hiện nh bạn
Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào
* Hoạt động 2: làm việc với SGK hình 2, 3
+ Thảo luận nhóm đôi: về các bộ phận của cơ
quan hô hấp, đờng đi của không khí có thể
đặt các câu hỏi để hỏi bạn(g/quyết MT2)
- Chỉ hình về nêu bộ phận của cơ quan hô hấp
- Bạn hãy chỉ đờng đi của không khí H2?
- 1 em chỉ nêu
-Duứng ủeồ thụỷ vaứ daón khớ
Trang 9GV giĩp HS hiĨu c¬ quan hô hÊp lµ g×,?
GV gọi một số cặp lên trước lớp
GV nhận xét tuyên dương nhắc nhở
* GV kết luận :
4.Củng cố –dặn dò
- Khi ăn các em ăn như thế nào ?
Khi uống chúng ta uống như thế nào ?
*Điều gì xảy ra nếu bị dị tật làm tắc đường
thở
-Gọi HS nhận xét – GV nhận xét
-Xem lại bài –Chuẩn bị bài sau Nên thở như
thế nào
- Có chức năng dẫn khí
1 hs hỏi –hs khác đáp
- Lớp nhận xét tuyên dương -HS liên hệ bản thân và trả lời
- Trß ch¬i: nhanh lªn b¹n ¬i Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i
II.§Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: trªn s©n trêng
- Ph¬ng tiƯn: cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i
III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung vµ ph¬ng ph¸p §L BiƯn ph¸p tỉ chøc
Trang 10Bài soạn Lớp 3
1/ Phần mở đầu
- Cán sự tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, nắm sĩ số HS vắng
qua Tổ Trởng, kiểm tra trang phục và báo cáo
- GV phổ biến ND, yêu cầu bài học
- GV nhắc lại các nội dung cơ bản, những quy định khi
luyện tập… và yêu cầu HS tích cực học
- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay theo nhịp và hát
- Ôn bài TD phát triển chung (lớp 2) 2 lần
2/ Phần cơ bản
- Phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến ND yêu cầu môn
học
Tiếp tục củng cố, hoàn thiện các ND đã học
- Yêu cầu Trò chơi: nhanh lên bạn ơi
- GV
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2:
tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái,
Hàng dọcHàng ngangHàng dọcChỉnh đốn trang phục, vệsinh tập luyện
- HS sửa lại trangphục, để gọn quần
áo, giầy dép vào nơiquy định…
Hàng dọcHàng dọc
NS: 18/ 8/ 2009
ND: 19/ 8/ 2009 Thứ t ngày 19/08/2009
TIEÁT 1
Tập đọc Hai bàn tay em I/ Mục đích yêu cầu
- H/s khá, giỏi thuộc cả bài lòng bài thơ
3.Luonõ coự yự thửực giửừ gỡn veọ chaõn tay saùch ủeùp
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài đọc SGK
Bảng phụ viết những khổ thơ cần hớng dẫn học sinh luyện đọc và HTL
III/ Các hoạt động dạy học
5’
15’
Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu
chuyện “Cậu bé thông minh” và trả lời câu
hỏi về nội dung mỗi đoạn
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
- HS lắng nghe
Trang 11-Cho HS neõu noọi dung: (g/quyết ý 2 mục 2)
4.Học thuộc lòng bài thơ:(g/quyết ý3 mục
Hai tổ thi đọc tiếp sức
Thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái hoa
2, 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ Cả lớp
bình chọn bạn thắng cuộc
4 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ
- HS nối tiếp nhau đọc (mỗi em đọc
nụ hoa đầu cành – thích khổ 2 vì hai bàn tay lúc nào cũng ở bên má, cả khi em ngủ
bạn
TIEÁT 2 :
ToánTiết 3: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
HS caàn
- Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ)
- Biết giảbài toán về “tìm x” ;giải toán có lời văn có một phép trừ
- HS coự yự thửực luyeọn taọp
II/ Các hoạt động dạy học
2’
35’
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Bài mới
*Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính(g/quyết
mt1)
(làm vào vở)
- Đổi vở để kiểm tra bài
*Bài 2 :Gọi 1 HS đọc yêu cầu
Y/c HS nêu đợc cách tìm SBT, HS: (g/quyết
- Bài 1/4 Đặt tính rồi tính (làm vào vở)
324 + 405 645 - 302
+ 324 - 645
405 302
729 343
Trang 12xếp 4 hình tam giác đợc hình con cá nh hình bên
TIEÁT 3 Mĩ thuật Bài 1: Thờng thức mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng) I/ Mục tiêu:
- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của Thiếu nhi, của Hoạ sĩ về đề tài môi trờng
-Hiểu nội dung,cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trờng
-Có ý thức bảo vệ môi trờng
H/s giỏi: Chỉ ra đợc các hình ảnh và màu trên tanh mà em yêu thích
H/s cha đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
II/ Chuẩn bị:
GV: su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác
Tranh của Hoạ sĩ vẽ cùng đề tài (nếu có)
HS: su tầm tranh, ảnh về môi trờng
A/ Giới thiệu bài:
- Giới thiệu tranh về đề tài môi trờng để HS quan sát
- Giới thiệu các hoạt động bảo vệ môi trờng trong
cuộc sống
- Giới thiệu một số tranh của Thiếu nhi về các đề tài
khác nhau và gợi ý để HS nhận ra
Tranh vẽ về đề tài môi trờng …
Hoạt động 1: Xem tranh(g/quyết MT1)
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi về tìm hiểu
Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
HS trả lời đúng, GV khen ngợi, HS trả lời sai GV sửa
…
- HS quan sát và trả lời câuhỏi về tìm hiểu ND tranh
Trang 131 Rèn kĩ năng viết chính tả
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mác quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng bài tập (2)a/b hoặc BT CT phơng ngữ: an / ang
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
- Đoạn chép có mấy câu?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu câu viết nh thế nào?
- Luyện viết từ lúc ở bảng con các:
Chim sẻ, mâm cỗ, sắc xẻ
b HS chép bài vào vở: (g/quyết MT1)
c Chấm, sửa bài
GV đọc bài trên bản, HS theo dõi gạch
Lời giải: Đàng hoàng, đàn ông, sáng láng
Bài 3- Gọi 1 HS nêu yêu cầu
cuối câu 1,3 có dấu 2chấm Cuối câu có dấu hai chấm
viết hoa
HS viết bảng con
HS nhìn SGK chép bài
HS sửa bài của mình bằng bút chì
Hs leõn baỷng sửỷa loói
1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bàng làm bảng phụ, cả lớplàm vào bảng con
HS đọc thành tiếng bài làm
1 HS nêu yêu cầu
1 HS làm mẫu ă - á
1 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làmbài vào SGK
HS nối tiếp nhau đọc 10 chữ và tênchữ
- Đọc thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữtại lớp