LTVC4 Tuan 8 Dau ngoac kepGA du thi GVG cap tinh

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.... Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ.[r]

Trang 2

§è b¹n:

Cho c©u v¨n sau : C« nãi : “Tõ nay c¸c em cßn d¸m trèn häc ®i ch¬i n÷a kh«ng ?”

Cho c©u v¨n sau :

C« nãi : “Tõ nay c¸c em cßn d¸m trèn häc ®i ch¬i n÷a kh«ng ?”

Trang 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010

Trang 4

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 5

I T¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp

Theo Tr êng Chinh

Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân” Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành

một sự say mê mãnh liệt Bác nói:“Tôi chỉ có một

sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn tự

do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

* Đọc đoạn văn sau:

Trang 6

Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.

Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó

Trang 7

II Cách dùng của dấu ngoặc kép

Theo Tr êng Chinh

Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân” Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành

một sự say mê mãnh liệt Bác nói:“Tôi chỉ có một

Sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn tự

do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

Trang 8

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.

Trang 10

Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa

đặc biệt.

Trang 11

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép

II Ghi nhớ

1 Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn

lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay

một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm

2 Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu

những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

VÝ dô

Trang 12

Bài 1:Tìm và gạch chân lời nói trực tiếp

trong đoạn văn sau :

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút

và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ

mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi,

em giặt khăn mùi soa ”

Dấu ngoặc kép III Luyện tập

Trang 13

Cú lần, cụ giỏo ra cho chỳng tụi một đề văn ở lớp: “Em đó làm gỡ để giỳp đỡ mẹ?” Tụi loay hoay mất một lỳc, rồi cầm bỳt

và bắt đầu viết: “Em đó nhiều lần giỳp đỡ

mẹ Em quột nhà và rửa bỏt đĩa Đụi khi,

em giặt khăn mựi soa ”

Bài 2: Có thể đặt những lời nói trực tiếp ở bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng không ?

Trang 14

Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính

Thầy Nguyễn Văn Thái Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh

Thực hiện tiết dạy

Cô : Dương Thị Hương

GV lớp 4A Trường TH Lương Thế Vinh

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, CÔ

GIÁO, HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI

HOÀN THÀNH BÀI GIẢNG NÀY

Trò chơi

Trang 15

Câu 1: Em đặt dấu ngoặc kép vào từ

nào trong các câu sau đây?

a Cả bầy ong cùng nhau xây tổ.Con

nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.

Trang 16

b.Bạch Thái Bưởi được người đương thời gọi

là ông vua tàu thuỷ

A Bạch Thái Bưởi

B Ông vua tàu thuỷ

C Người đương thời

Trang 17

Câu 2: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau được dùng trong trường hợp nào ?

…Ông kể lại câu chuyện và buồn rầu

bảo: “Nếu không có trứng gà trống,

chắc ông phải chết” Đứa cháu suy

nghĩ một lát rồi nói: “Ông đừng lo,

cháu đã có cách Đến ngày phải nộp

trứng, ông cứ cho cháu đi cùng.”

A Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

B Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý

Trang 18

Dấu ngoặc kép

II Ghi nhớ

1 Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói

trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.

Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một

đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.

2 Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những

từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Trang 19

Xin c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o !

C¶m ¬n c¸c em häc sinh líp 4A3

Tr êng TH ThÞ trÊn Chò !

Trang 20

Xin c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o !

C¶m ¬n c¸c em häc sinh líp 4A3

Tr êng TH ThÞ trÊn Chò !

Trang 21

17

Trang 22

17

Trang 28

17

Trang 29

- Cô giáo bảo em: “Con hãy cố

gắng lên nhé !”

- Bạn Hoa là một “cây” văn nghệ

của lớp em.

Ví dụ:

Trang 30