Bài soạn con trung. pham ha hoa hue. yb

Kiến thức : - Trẻ gọi đúng tên và nhận biét phân biệt một số đặc điểm rõ nét của một số con côn trùng quen thuộc : con muỗi,con ong,con kiến,con nhện.... - Biết một số tác hại và lợi íc

giáo án môi trờng xung quanh

Đề tài: Làm quen với côn trùng Chủ đề: Thế giới động vật Thời gian: 25phút

Lớp : Mẫu giáo nhỡ

Giáo viên : Đỗ Thị Thuỳ Linh

Ngày dạy: 09/ 01 / 2008

I Mục đích, yêu cầu :

1 Kiến thức :

- Trẻ gọi đúng tên và nhận biét phân biệt một số đặc điểm rõ nét của một số con côn trùng quen thuộc : con muỗi,con ong,con kiến,con nhện

- Biết một số tác hại và lợi ích của một số con côn trùng với đời sống con ng-ời

2 Kỹ năng :

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định và kỹ năng so sánh về sự giống và khác nhau giữa 2 loại côn trùng

3 Giáo dục :

- Có ý thức bảo vệ những loại côn trùng có ích và diệt trừ những loại côn trùng có hại

- GD giữ vệ sinh môi trờng sạch sẽ

* 90% trẻ đạt yêu cầu

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô:

- 3 khu vờn có các côn trùng bằng nhựa

- Tranh và băng đĩa hình 4 cô côn trùng : con ong,con muỗi,con kiến và con nhện

- 2 tranh mở rộng : 1 số côn trùng có hại và 1 số côn trùng có lợi

- Đài,tivi,bảng gài kết quả của hội thi

- Mô hình tivi có cảnh minh hoạ bài thơ : Ong và bớm

2 Đồ dùng của trẻ

- Tranh 1 số con vật cho trẻ khoanh tròn những con côn trùng

- Bút sáp mầu

3 Nội dung tích hợp

- Âm nhạc : Kìa con bớm vàng,Chị ong nâu

- Văn học : thơ,câu đố

- Toán : đếm

- Vận động

- Tạo hình : khoanh tròn những con côn trùng trong tranh

III Phơng pháp tổ chức hoạt động.

trẻ

1.Hoạt động 1 :Trò chuyện cùng bạn bơm bớm

- Cho trẻ gặp gỡ với bạn bơm bớm trên tivi

2.Hoạt động 2: Tham quan vờn hoa

- Cho trẻ đi TQ theo 3 nhóm với 3 khu vờn.Cô gợi

ý các nhóm QS các con vật có trong vờn hoa

- Cho trẻ vào lớp và mời 1 số trẻ của từng nhóm kể

-Trẻ chú ý xem và lắng

nghe (ĐH: ngồi xúm xít xem tivi)

-Cả lớp vừa đi vừa hát bài “Con bớm

lại những gì trẻ QS đợc.

3 Hoạt động 3 : Quan sát và đàm thoại

* Con muỗi:

- Cả lớp đều nói nhìn thấy con muỗi ở trong

v-ờn.Thế bạn nào biết gì về con muỗi?

- Mỗi bạn có 1 ý kiến khác nhau bây giờ cả lớp

cùng cô kiểm tra xem các bạn nói có đúng không

nhé

+Cô đa tranh “Con muỗi” và hỏi trẻ : Con gì đây?

-Cô chỉ vào các bộ phận của con muỗi cho trẻ nói

cùng cô và cô khái quát:Đây là con muỗi nó có

cánh,biết bay,có chân và cái vòi dài để hút máu

ngời và 1 số con vật khác.Chính vì thế nó là con

vật rất có hại với chúng mình phải không nào?Khi

thấy muỗi chúng mình phải làm gì?

- Bạn nào biết muỗi hay sống ở đâu nhỉ?

- Để muỗi không có nơi sinh sống các bạn nhớ giữ

vệ sinh nhà cửa và nơi mình ở thật sạch sẽ nhé.Đặc

biệt vào buổi tối khi chúng mình ngủ muỗi hay

xuất hiện để đót.Vì thế các bạn nhớ nhắc bố mẹ

phải làm gì trớc khi ngủ?

- Cô giả làm tiếng “Vo ve “ và hỏi trẻ có con gì

bay đến lớp mình?Cho trẻ chơi TC “Con muỗi”

*Con ong :

- Cô GT có hai bạn nhỏ trong bài thơ “Ong và

b-ớm” cũng đến lớp và cho trẻ tìm xem 2 bạn ở đâu?

- Cả lớp vừa đợc gặp gỡ bạn ong,thế bạn nào biết

gì về bạn ong hãy kể cho cô và cả lớp cùng biết

- Cô đa tranh con ong mật và cho trẻ gọi tên

-Cô GT đây là con ong mật,nó biết hút mật làm ra

mật ong co chúng mình ăn rất ngon và bổ.Ngoài ra

có bạn nào biết còn có con ong gì nữa không?

-Cô GT còn có con ong vang,ong bò vẽ các loại

ong này không làm ra mật nh con ong mật nhng nó

cũng giúp cho hoa thụ phấn để ra quả đấy.Nh vậy

con ong có lợi hay có hại?

- Ong thờng sống ở đâu? Nếu các con nhìn thấy

con ong hoặc tổ ong các bạn có đợc nghich hay

trêu không?Vì sao?

vàng”.Đến vờn hoa QS

và cùng trao đổi

- 3 – 4 trẻ kể tên các con vật trong vờn mà trẻ nhìn thấy

- 3 trẻ kể : +Con muỗi có cánh và biét bay

+Nó đốt đau và ngứa +Con muỗi có cái vòi

-Cả lớp: Con muỗi và cho 3,4 trẻ gọi tên

- Đập chết nó ạ

- Con muỗi thích sống ở nơi ẩm thấp,bẩn và tối tăm

- 1 trẻ: phaỉ mắc màn ạ

- Con muỗi ạ

- Cả lớp cùng cô chơi TC

- Trẻ đi đến mô hình tivi có hình ảnh minh hoạ bài thơ “Ong và b-ớm” và đọc thơ

- 3,4 trẻ kể:

+ Con ong có cánh và biét bay

+Con ong hút mật hoa +Nó sống trong tổ +Con ong đốt rát đau

- Cả lớp và cá nhân trẻ gọi tên: con ong mật

- Con ong muỗi

*So sánh : Con muỗi – Con ong

- Cô đa 2 tranh và hỏi trẻ con ong và con muỗi có

gì khác nhau?Có gì giống nhau?

*Con kiến :

- Cho trẻ nghe băng câu đố về con kiến và đoán

tên

- Con kiến có đặc điểm gì?

- Cho trẻ xem băng con kiến và mời 1 trẻ lên GT

các bộ phận của con kiến.Cô khái quát lại.Đây là

con kiến có nhiều chân để bò,có 2 cái râu ở trên

đầu để kiến phát hiện ra thức ăn

- Cho xem băng đàn kiến và GT kiến sống trong tổ

theo đàn,chúng rất đoàn kết và chăm chỉ cùng

kiếm mồi tha về tổ cùng nhau ăn.GD trẻ biết đoàn

kết giống các bạn kiến

- Kiến là con vật có lợi hay có hại?Vì sao?

- Kiến chỉ đốt khi chúng mình động vào nó hoặc

giẫm lên tỏ của nó.Nhng nó là con vật có hại vì

kiến rất hay bò vào thức ăn làm bẩn thức ăn và 2

số loại kiến còn cắn phá rau nữa

- Cô GT 1 số loại kiến khác nh:kiến gió,kiến

lửa hầu hết kiến đèu biết bò nhng có 1 loại kiến là

kién cánh nó có cánh và bay đợc

* Con nhện :

- Cho xem băng con nhện và hỏi:con gì đây?

- Cho trẻ QS và NX về đặc điểm của con nhện trên

băng

- Con nhện chăng tơ để làm gì?

Nh vậy con nhện là con vật có ích hay có hại?

- Đúng là con nhện có ích nhng nhện hay chăng tơ

ở mái nhà nhìn rất xấu vì thế chúng mình nên chú

ý quét màng nhện khi con nhệndã bỏ di để nhà

chúng mình đợc sạch sẽ

*So sánh :Con nhện – Con kiến

- 2 con này có điểm gì khác nhau?Có đặc điểm gì

giống nhau?

4 Hoạt động 4: Chốt và mở rộng

- Cô đa tranh 4 con và cho trẻ gọi tên,đếm

- Con ong là con vật có ích

- Con ong sống trong tổ theo đàn

- Con ong nó sẽ đốt rất

đau

+ Con muỗi hút máu,con ong hút mật + Con muỗi có hại còn con ong có ích

+Giống nhau là đều có cánh có nhiều chân và biết bay

- Con kiến ạ

- Con kiến bé,có nhiều chân để bò,sống trong tổ

- Kiến là con vật có hại vì nó đốt rất đau

- Con nhện

- Con nhện có nhiều chân,biết bò,biết chăng tơ

- Để bắt muỗi ạ

- Con nhện có ích ạ

-Khác nhau: con nhện biết chăng tơ để bắt muỗi,con nhện có lợi,con kiến có hại-Giống nhau: 2 con đều

có nhiều chân và biết

- Cô chốt :con ong,con muỗi,con nhện và con kiến

là con vật thuộc nhóm côn trùng.Có con biết bay

có con biết bò,có con có hại và có con lại có ích

cho chúng ta

- Bạn nào biết 1 số con côn trùng khác kể cho cô

và cả lớp cùng biết

- Cô lần lợt đa 2 tranh và Gt tên và ích lơi,tác hại

của chúng

5 Hoạt động 5: Hội thi Bé với thế giới côn “

trùng”

- GT 3 đội chơi và các phần thi

* Phần thi thứ nhất : thi cá nhân

- Khoanh tròn những con côn trùng trong tranh

* Phần thi thứ hai : thi đồng đội với 2 nội dung

+ ND 1: bắt các con con trùng biết bò ở trong vờn

+ ND 2 : bắt các con côn trùng có hại trong vờn

- Cô và trẻ cùng kiểm tra KQ lẫn nhau và công bố

KQ của hội thi,trao giải

*Kết thúc : Hớng trẻ vào hoạt động góc.

bò

- Trẻ gọi tên và đếm 1 4

- 2,3 trẻ kể tên: con ruồi,con gián,con cào cào

- Trẻ vào bàn của đội mình và tìm các con côn trùng để khoanh tròn

- Trẻ tìm vờn của đội mình và bắt côn trùng theo yêu cầu