Giao an buoi 2 lop 4 tuan 12

Tõng bíc lµm phong phó thªm vèn tri thøc cho c¸c em.. - H×nh thµnh cho c¸c em kü n¨ng ra quyÕt ®Þnh giao tiÕp..[r]

Trang 1

Trờng Tiểu học Xuân Trung Trần Thị Hờng

Tuần 12

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

Khoa họcSơ đồ tuần hoàn của nớc trong tự nhiên

(Đã soạn buổi 1)

ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố đơn vị đo diện tích và nhân 1 số với 1 tổng

- Vận dụng kiến thức nhân 1 số với 1 tổng để tính bằng cách thuận tiện

- Rèn kỹ năng tính toán cho HS

II Đồ dùng dạy học: Vở luyện tập toán

III Các hoạt động dạy - học

+ Bài toán có dạng nào? ( a x b + a x c)

- GV chấm một số bài - đánh giá nhận xét chung

+ Lu ý HS nếu còn lúng túng trong phép tính sau

+ Muốn biết mua 2 bút xanh và 2 bút đỏ hết tất

cả bao nhiêu tiền ta cần biết gì? ( Số tiền mua

bút xanh và số tiền mua bút đỏ )

+ Bạn nào có cách giải khác ? ( Tính tổng số tiền

mua một cái bút xanh và một cái bút đỏ là bao

nhiêu tiền.Sau đó nhân tổng số tiền đó với 2 )

- HS đọc và nêu yêu càu bài tập

- HS trả lời các câu hỏi

- HS làm bài vào vở theo 2 cách làm

- HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- HS chữa bài theo lời giải đúng

Trang 2

kiến thức nào? Các kiến thức đó đợc vận dụng

trong các bài tập nào?

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiếng ViệtLuyện tập về tính từ

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố và khắc sâu những kiến thức đã học về tính từ

- Biết tìm tính từ trong đoạn văn, đoạn thơ Biết đặt câu với tính từ

II Đồ dùng dạy học: Vở luyện tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học:

1) Củng cố kiến thức cũ:

+ Tính từ khác động từ nh thế nào? Cho ví dụ ?

+ Có mấy loại tính từ thông thờng, hãy kể tên

+ Tính từ chỉ tính tình phẩm chất: ngoan ngoãn,

tốt đẹp, chăm chỉ, điềm đạm, hiền lành, trong

+ Đoạn 1: cao lớn, khổng lồ, hồng tơi

+ Đoạn 2: trắng, đỏ, hồng lam, trắng, xanh, tng

- Cả lớp theo dõi bổ sung thêm

- HS đọc và nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS theo dõi nhận xét bài bạn

- HS chữa bài vào vở

- HS đọc và nêu yêu cầu bài

- Nhận xét bài trên bảng

- HS chữa bài vào vở

- 4 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét chữa bài

Trang 3

Đạo đứcHiếu thảo với ông bà cha mẹ (Tiết 1)

Rèn kĩ năng Phân biệt ch/ tr ; ơn/ ơng Bài viết: " Vua tàu thủy" Bạch Thái Bởi

II Đồ dùng dạy học : Vở Luyện tập Tiếng Việt

1) Hớng dẫn HS viết đoạn: "Bạch Thái Bởi mở

công ti Trng Nhị "

- GV nêu yêu cầu của bài

- GV đọc lại đoạn văn 1 lần, phát âm rõ ràng, tạo

điều kiện cho HS chú ý tới những hiện tợng chính

tả cần viết đúng

+ Trong bài viết có mấy danh từ riêng ? Ta cần

viết các từ ấy nh thế nào ?

- GV hớng dẫn HS phát hiện từ khó và tập viết từ

khó : độc chiếm, tiếp sức, sửa chữa, trông nom

- GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng Sau khi

chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa, viết lùi

vào một ô li

- GV yêu cầu HS gấp SGK GV đọc từng câu hoặc

đọc từng bộ phận ngắn của câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài chính tả một lợt cho HS soát

lỗi

- GV chấm một số bài - Nêu nhận xét chung

2) Luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ chép bài 1(Trang111)

Bài 1: Điền vào chỗ trống

a, Chuyền hay truyền

Bóng ; tuyên ; phản ứng dây

Lan ; đạt; chim

non cành; thụ; gia ; tay

nhau tờ báo; hình; thống

b) chung hay trung:

quanh; thủy; bình; sống

hậu; quy; thân;

nghĩa; tớng; gian; trẻ ;danh từ

- HS mở SGK theo dõi bài

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi soát lỗi trong bài chính tả

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- HS làm vào vở

- 2 HS chữa bài, lớp nhận xét, đánh giá

Trang 4

; mẫu số

- GV nhận xét đánh giá - chốt ý đúng

Bài 3(trang 112)

-GV treo bảng phụ chép bài tập 3

- GV chia lớp thành các nhóm 4 thảo luận cách

làm bài

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức

- GV nêu cách chơi, phổ biến luật chơi

- GV và cả lớp nhận xét - chốt kết quả đúng

3) Củng cố dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Thể dục

Động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi "Con cóc là cậu Ông Trời"

( Đã soạn buổi 1)

Hoạt động tập thể (Tiết 3)Kính yêu thầy giáo, cô giáo

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11, từ đó thêm kính yêu thầy cô giáo

- Thi đua học tốt, chăm ngoan chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

II Các hoạt động dạy - học

1) Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng

2) GV nêu mục tiêu giờ học

3) HS hoàn thành báo tờng chào mừng ngày 20 - 11

+ GV nhận xét nội dung và hình thức các bài báo của HS

+ GV tuyên dơng những bài báo có nội dung và hình thức đẹp

4) HS giao lu văn nghệ:

+HS đăng kí và biểu diễn các tiết mục kể chuyện, đơn ca, song ca, múa về chủ đề thầy giáo cô giáo

+ GV biểu dơng những tiết mục HS biểu diễn tốt

5) Các tổ thảo luận phong trào thi đua học tốt, làm việc tốt chào mừng ngày 20 - 11

Đại diện các tổ lên cam kết thi đua

Trang 5

Kết bài trong bài văn kể chuyện

Thể dụcHọc động tác "Nhảy" của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: Mèo đuổi chuột(Đã soạn buổi 1)

ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố nhân một số với một tổng và nhân một số với một hiệu

- Vận dụng các kiến thức đã học để tính bằng cách thuận tiện nhất

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

+ Em sẽ vận dụng tính chất nào để tính bằng

cách thuận tiện nhất? ( Nhân một số với một

tổng và một hiệu )

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV theo dõi khẳng định kết quả

2) Nâng cao:

Bài 3 ( Trang 51)

+ Muốn biết cả ba bác mua hết hết tất cả bao

nhiêu tiền ta cần biết gì? ( Số tiền mỗi bác mua

+ Bài học hôm nay chúng ta đã ôn luyện những

kiến thức nào? Các kiến thức đó đợc vận dụng

trong các bài tập nào?

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS lên bảng viết công thức tổng quát

- HS vận dụng làm các phần b,c,d

- Lớp nhận xét đánh giá

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS làm bài vào vở theo 2 cách làm

Trang 6

Tập làm văn

Kể chuyện (Kiểm tra viết)(Đã soạn buổi 1)

Tiếng Việt

Mở rộng vốn từ: Y chí - Nghị lực

I Mục tiêu:

- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề: ý chí- Nghị lực

- Hiểu rõ nghĩa một số từ thuộc chủ đề đó Biết đặt câu với một số từ đã cho

- Biết vận dụng vốn hiểu biết của mình về chủ đề để viết một đoạn văn ngắn

+ Em hiểu thế nào là nghị lực?( Sức mạnh tinh

thần làm cho con ngời kiên quyết trong hành

hay gia đình bạn thế nào? Bạn đã khắc phục

những khó khăn đó ra sao? Kết quả học tập của

bạn ấy thế nào?

- GV thu chấm một số bài khá và một số bài của

HS yếu

- GV đánh giá nhận xét chung

- Cả lớp theo dõi bổ sung

- HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

- Cả lớp theo dõi nhận xét cách đặt câu của các bạn

- HS chữa bài vào vở theo lời giải

- Cả lớp theo dõi bổ sung cho bạn

- HS đọc và nêu yêu cầu bài ( Vioết

đoạn văn nói về HS có ý chí phấn

đấu cao )

- HS khá đọc bài làm của mình

- Cả lớp lắng nghe nhận xét rút ra những cái hay cần học tập bạn.

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp tuần 12

Trang 7

- HS thấy đợc các u điểm và nhợc điểm của tuần 12 Từ đó biết phát huy các u điểm

và khắc phục các tồn tại trong tuần tới

- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật cho HS

II Các hoạt động dạy và học:

1) Đánh giá công tác tuần 12 :

- Cho các tổ bàn bạc thảo luận để nhận ra các u điểm và khuyết điểm trong tuần vừaqua

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

- GV tổng hợp các ý kiến và đa ra nhận xét chung

Trang 8

Tuần 13

Khoa họcNớc bị ô nhiễm(Đã soạn buổi 1)

ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cách nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11

- Củng cố giải toán có lời văn

III Các hoạt động dạy - học

+ Muốn biết có bao nhiêu kg gạo cần biết gì?

( Số gạo tẻ và gạo nếp ) Hoặc tính tổng số gạo

của 1 túi gạo tẻ và 1 túi gạo nếp là bao nhiêu?

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

+ Muốn nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11 ta làm

nh thế nào?

+ Dặn SH chuẩn bị bài sau

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS đọc và làm bài

- HS chữa bài

- HS chữa bài theo ý đúng

- HS đọc bài và nêu yêu cầu

- HS làm bài

- HS chữa bài, lớp nhận xét, đánh giá

- HS làm bài vào vở theo 2 cách

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài

Trang 9

Tiếng ViệtLuyện tập tìm ý và làm dàn ý bài văn kể chuyện

- Củng cố cách tìm ý và lập dàn ý một bài văn kể chuyện

- Rèn cho HS kĩ năng nói và khả năng diễn đạt trôi chảy

III Các hoạt động dạy và học:

1) Phân tích đề :

- GV chép đề bài lên bảng: Hãy kể một câu

chuyện thể hiện lòng thơng yêu của mẹ em

(Hoặc bố em )đối với em

- GV gạch chân các từ quan trọng

+ Chuyện em định kể là chuyện gì? ( Em ốm mẹ

chăm sóc hay mẹ lao động mua cho em quần áo

mới)

+ Nội dung câu chuyện là gì?

2) Bố cục câu chuyện:

+ Bố cục câu chuyện gồm mấy phần chính? (Có

+ Câu chuyện có mấy sự việc?

+ Sự việc 1là gì, diễn ra nh thế nào,đợc giải

quyết ra sao?

+ Sự việc 2 là gì, diễn ra nh thế nào, đợc giải

quyết nh thế nào?

+ Sự việc 3 là gì đợc giải quyết nh thế nào?

+ Sự việc 4 là gì diễn ra nh thế nào, đợc giải

quyết nh thế nào?

c, Phần kết thúc

+ Câu chuyện kết thúc nh thế nào?

+ Tình cảm của nhân vật thế nào đối với cha

hoặc mẹ?

3) Luyện kể chuyện theo dàn ý:

- Cho HS kể miệng theo nhóm

- GV theo dõi nhận xét biểu dơng HS

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết Tập làm văn viết

- HS đọc đề bài

- Cả lớp theo dõi bổ sung

- HS trả lời các câu hỏi của GV

- HS nêu miệng phần mở bài

- Cả lớp theo dõi bổ sung cho HS

- HS có thể nêu nguyên nhân dẫn đếnviệc em bị ốm

- HS có thể nêu em bị phải vào bệnh viện

- Mẹ lo lắng chăm sóc em, thức suốt

đêm trông em

- Em cảm thấy ân hận về việc làm của mình

- HS có thể rút ra bài học và thể hiệntình cảm và lòng biết ơn công lao cha mẹ

Đạo đứcHiếu thảo với ông bà cha mẹ ( tiết 1)

Rèn kĩ năng

Trang 10

Phân biệt l/n ; im/iêm Bài viết: Vẽ trứng

I Mục tiêu:

- HS nghe viết đúng 1 đoạn " Thầy lại nói đến hết " Trong bài "Vẽ trứng"

- Phân biệt đúng các phụ âm đầu l/n hoặc vần im / iêm

- Rèn chữ viết đúng và đẹp cho HS

1) Hớng dẫn HS viết đoạn: "Thầy lại

nói dến hết"

điều kiện cho HS chú ý tới những hiện tợng

chính tả cần viết đúng

- GV hớng dẫn HS phát hiện từ khó và tập viết từ

khó : quan sát, Lê- ô - nác - đô đa Vin - xi,kiến

trúc s

vào một ô li

- GV yêu cầu HS gấp SGK GV đọc từng câu

hoặc đọc từng bộ phận ngắn của câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài chính tả một lợt cho HS

soát lỗi

- GV chấm một số bài - Nêu nhận xét chung

làm bài

- HS làm vào vở

Trang 11

Thể dục

Động tác "điều hòa " của bài thể dục phát triển trung

Trò chơi"Chim về tổ "

Hoạt động tập thểKính yêu thầy giáo, cô giáo (Tiếp)

I Mục tiêu:

- HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Giáo dục các em lòng kính yêu và biết ơn các thầy cô giáo

II Các hoạt động dạy học

1) Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng

2) HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam dới nhiều hình thức

- Kể chuyện, ngâm thơ, múa, hát, về chủ điểm biết ơn các thầy cô giáo

- GV biểu dơng những tiết mục HS biểu diễn hay

3) Lớp và GV tổng kết những việc mà lớp đã đạt đợc trong thời gian qua để tỏ lòng biết ơn

Thể dụcBài thể dục phát triển chung Trò chơi: Chim về tổ(Đã soạn buổi 1)

Toán Luyện tập nhân với số có 3 chữ số

I Mục tiêu:

- Củng cố nhân với số có 3 chữ số và tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

II Đồ dùng dạy học: Vở luyện tập Toán

1) Củng cố kiến thức cũ:

Trang 12

+ Muốn biết cả hai buổi cửa hàng bán đợc bao

nhiêu kg muối ta cần biết gì? (Số kg muối bán

buổi sáng và số kg muối bán buổi chiều)

+ Bạn nào có cách giải khác? ( Tính tổng số gói

muối bán cả hai buổi rồi nhân với số muối 1gói)

- GV yêu cầu HS giải bài toán bằng 2 cách

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

+ Em thấy cách giải nào ngắn gọn hơn?

- GV cho HS thấy bài toán có nhiều cách giải, có

thể chọn cách giải ngắn gọn hơn

2) Nâng cao:

Bài 3 (Trang 56)

+ Muốn điền đợc chữ số thích hợp vào dấu *ta

dựa vào đâu? ( 2 x *** = **0 nên chữ số hàng

trăm của thừa số thứ nhất phải nhỏ hon 5 mà

- HS đọc và nêu yêu cầu bài toán( Thay dấu * bằng chữ số thích hợp )

Tiếng ViệtTập làm văn (Viết)

Đề bài: Em hãy kể một câu chuyện thể hiện lòng yêu thơng của mẹ ( hoặc của bố em ) đốivới em

I Mục đích yêu cầu :

Trang 13

- HS biết kể lại câu chuyện theo trình tự không gian

+ Đề bài yêu cầu ta điều gì? ( Kể lại câu chuyện

thể hiện lòng yêu thơng của mẹ hoặc của bố đói

với em )

- GV kết hợp gạch chân dới các từ quan trọng

2) HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS nói miệng toàn bài

- GV theo dõi bổ sung thêm

- GV lu ý HS cách trình bày bài văn Cách dùng

từ, đặt câu ngắn gọn, cách chấm câu hợp lí

- GV thu chấm bài

- Dặn một số HS yếu viết bài cha đạt về nhà viết

lại, nộp vào tiết tới

- 2 HS đọc đề bài

- HS trả lời các câu hỏi của GV

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- 1 HS nói miệng

- HS trình bày bài viết vào vở

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp tuần 13

- HS thấy đợc các u điểm và nhợc điểm của tuần 13 Từ đó biết phát huy các u điểm

và khắc phục các tồn tại trong tuần tới

- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật cho HS

II Các hoạt động dạy và học:

1) Đánh giá công tác tuần 13 :

- Cho các tổ bàn bạc thảo luận để nhận ra các u điểm và khuyết điểm trong tuần vừaqua

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

- GV tổng hợp các ý kiến và đa ra nhận xét chung

Trang 14

Tuần 14

Khoa họcMột số cách làm sạch nớc( Đã soạn ở buổi 1 )

ToánLuyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cách chia 1 tổng cho 1 số hay chia 1 hiệu cho 1 số

- Rèn kỹ năng tính toán cho HS

II Đồ dùng dạy học: Vở luyện tập Toán

III Các hoạt động dạy - học:

1) Củng cố kiến thức cũ

- Muốn chia 1 tổng cho 1 số ta làm nh thế nào?

Nêu công thức tổng quát?

- Muốn chia một hiệu cho một số ta làm nh thế

nào ? Nêu công thức tổng quát?

Trang 15

+ Biểu thức đã cho có dạng nào?

buổi sáng và số hộp bánh bán buổi chiều )

+ Ngoài cách giải trên ta còn cách làm nào

khác? ( Tính tổng số bánh bán đợc cả hai buổi

rồi chia số bánh đó cho 4 ta sẽ đợc số hộp )

- GV nhận xét chốt ý đúng : Đáp số : 30 hộp

bánh

+ Tiết học hôm nay chúng ta ôn luyện những

kiến thức nào?( Chia một tổng (1hiệu) cho một

số, giải các bài toán có văn)

+ Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS làm bài vào vở theo 2 cách

- Củng cố tác dụng của câu hỏi và nhận biết đợc dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi

- Xác định đợc dấu hai chấm hoặc dấu chấm hỏi trong đoạn văn

- Biết viết đoạn văn hội thoại có sử dụng dấu hai chấm và dấu chấm hỏi

III Các hoạt động dạy và học :

- HS đọc và nêu yêu cầu dề bài :

Điền dấu hai chấm hoặc dấu chấm hỏi vào vào ô trống trong đoạn văn sau

- HS đọc và làm bài vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trớc lớp

Trang 16

- GV chốt kiến thức

2) Nâng cao:

Bài 3 (Trang 126)

+ Muốn viết đoạn văn hội thoại ta cần chú ý gì?

( Đầu câu hội thoại phải gạch đầu dòng Cuối

câu hỏi phải có dấu chấm hỏi và khi báo hiệu bộ

phận đứng sau nó là lời nói của nhân vật ta phải

dùng dấu hai chấm )

Đạo đứcBiết ơn thầy cô giáo (Tiết 1)( Đã soạn ở buổi 1 )

Rèn kĩ năngPhân biệt s / x ; ất / ấc Bài viết: Ngời tìm đờng lên các vì sao

- HS nghe viết đúng 1 đoạn " Từ nhỏ tiết kiệm thôi" Trong bài "Ngời tìm ờng lên các vì sao"

đ Phân biệt đúng các phụ âm đầu s /xhoặc vần ất/ấc

- Rèn chữ viết đúng và đẹp cho HS

1) Hớng dẫn HS viết đoạn: "Từ nhỏ tiết

kiệm thôi

điều kiện cho HS chú ý tới những hiện tợng

chính tả cần viết đúng

Trang 17

vào một ô li

- GV yêu cầu HS gấp SGK GV đọc từng câu

hoặc đọc từng bộ phận ngắn của câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài chính tả một lợt cho HS

soát lỗi

- GV chấm một số bài

- Nêu nhận xét chung

làm bài

- HS làm vào vở

Thể dụcBài thể dục phát triển chung Trò chơi " Đua ngựa(Đã soạn buổi 1)

Hoạt động tập thểGiáo dục quyền và bổn phận của trẻ em

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	260,5 KB