3. Nêu trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em - Gia đình là người chịu trách nhiệm trước tiên trong việc tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát tr[r]
Trang 11 Môn NGỮ VĂN
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN lớp 7 ( tt)
I ĐỀ : Tục ngữ có câu : “Đói cho sạch, rách cho thơm” em hãy lập dàn ý và viết bài văn nghị
luận giải thích cho đề văn trên?
II HƯỚNG DẪN LÀM DÀN BÀI.
A MỞ BÀI
Dẫn dắt, giới thiệu câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” Khái quát ý kiến, nhận định về câu tục ngữ trên (ý nghĩa, gửi gắm đạo lý, )
B THÂN BÀI
* Giải thích ý nghĩa câu nói:
- “Đói cho sạch, rách cho thơm” mang ý nghĩa: dù đói rách, cùng khổ hay gặp khó khăn vất vả cũng phải biết gìn giữ nhân cách và phẩm chất tốt đẹp, sống ngay thẳng, trong sạch
- Giá trị của câu tục ngữ: Là đạo lý giáo hóa, khuyên răn sâu sắc giúp con người gìn giữ nhân phẩm
và đạo đức
* Vì sao phải sống “Đói cho sạch, rách cho thơm”?
- Khuất phục trước sự túng quẫn, đói rách mà làm điều sai trái sẽ dần khiến con người đánh mất nhân phẩm và ngày càng lún sâu vào tăm tối, khó quay đầu lại
- Mượn cớ khốn cùng, vất vả để sống lầm lạc, buông thả, làm điều bất nhân cuối cùng cũng sẽ phải nhận lãnh hậu quả xứng đáng
- Giữ vững tâm hồn trước mọi gian khổ, khó khăn giúp con người nâng cao phẩm cách và sở hữu một ý chí dẻo dai, kiên cường
- Kiên trì sống trong sạch, ngay thẳng giúp con người rèn luyện bản lĩnh và chiến thắng mọi gian lao, thử thách
- Con người có lối sống đẹp sẽ được mọi người tôn trọng, yêu quý
- Mỗi con người biết sống tốt trước mọi khó khăn đều mang lại sự vui sướng và thanh thảng cho bản thân đồng thời góp phần làm xã hội hài hòa, tốt đẹp hơn
C KẾT BÀI
Khẳng định lại suy nghĩ về câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” (ý nghĩa, đúng đắn, ) Đúc kết bài học kinh nghiệm và đưa ra lời khuyên
III.HỌC SINH VIẾT BÀI
Trang 22 Môn TIẾNG ANH
EXERCISES FOR REVISION ENGLISH 7
I Choose the word which has the underlined letter pronounced differently:
1 A Wednesday B tell C pencil D pretty
2 A head B break C ready D feather
3 A help B men C many D women
4 A elephant B red C egg D knowledge
5 A grape B cat C name D age
II Choose the best answer :
1 My father used to……… to work by motorbike
2 I didn’t……….to hate school
3 You must………the traffic rules in order to avoid accidents
4 Mai used……… Chinese
5 I used to play tennis when I………… at school
6 .is not very far from here to the city centre
7 When there is a traffic jam, it……….me a very long time to go home
8 She……… time in the supermarket
A uses to spend B used to spend C use to spend D used to spent
9 Trung used to go to school………
A with bicycle B on foot C in car D with bus
10 You should……… across the street at the zebra crossing
III Complete sentences with”used to” or “use to”
1 I……… smoke, but now I have stopped
2 I……… like opera, but now I don’t
3 I did not…………like western music, but now I do
4 Did they……….…cycle to work ?
5 He………… work for a foreign compepany
6 My uncle………… be a bus driver Now he has a desk job
7 Did you ………play marbles when you were a child ?
8 Tung……… play football in the street
9 She……… ride a tricycle
10 My friend didn’t……… ride a tricycle
IV Choose the suitable options to complete the following sentences:
1 How far is it from /to Tan Son Nhat International Airport?
2 It is at/ about 5km.
3 It is not very slow/far from my house to my school It is just 500m.
4 How far is it/ it is from your house to Ben Thanh Market?
Trang 35 I think it is about 500 metres/ metre from here to Sai Gon station.
V Rearrange the words or phrases to make sentences:
1 is/ 70km/ It/ about/ from/ to/ My Tho/ Ho Chi MInh City
2 not very far/ is/ It/ from/ to Dong Nai/ Vung Tau
3.my house/ about/ is/ it/ 500m/ from/ to/ my school
4 used to/ We/ cycle/ school/ to /ago/ two years
5 uncle/ used to/ My/ be/ a bus driver/ ago/ some years
6 brother/ used to/ My/ to/ go/ by/ work / motorbike
7 used to/ go/ Mai/ school/ to/ on/ foot
8 should/ You/ walk / the street/ across/ the/ at/ zebra crossing
Trang 4KEYS FOR ENGLISH 7
I 1 D 2 B 3 D 4 D 5 B
II 1 A 2 A 3 B 4 C 5 B
6 A 7 A 8 B 9 B 10 D
III 1 used to 2 used to 3 use to 4 use to 5 used to
6 used to 7 use to 8 used to 9 used to 10 use to
IV 1 from 2 about 3 far 4 is it 5 metres
V
1 It is about 70km from My Tho to Ho Chi Minh City
2 It is not very far from Vung Tau to Dong Nai
3 It is about 500m from my house to my school
4 We used to cycle to school two years ago
5 My uncle used to be a bus driver some years ago
6 My brother used to go to work by motorbike
7 Mai used to go to school on foot
8 You should walk across the street at the zebra crossing
Trang 5
3 Môn GCCD
Bài 13 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I Nội dung kiến thức:
1 Nêu môt số quyền cơ bản của trẻ em được quy định trong luật bảo vệ và chăm sóc và giáo dục trẻ em: 10 quyền cơ bản của trẻ em
- Quyền được khai sinh và có quốc tịch
- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
- Quyền được sống chung với cha mẹ
- Quyền được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự và nhân phẩm
- Quyền được chăm sóc sức khoẻ
- Quyền được học tập
- Quyền được vui chơi, giải trí, hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch
- Quyền được phát triển năng khiếu
- Quyền có tài sản
- Quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến và tham gia hoạt động xã hội
2 nêu bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường, xã hội:
* Đối với gia đình: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, giúp đỡ gia đình làm
những việc vừa sức
* Đối với nhà trường: Chăm chỉ học tập, kính yêu thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè
* Đối với xã hội:Sống có đạo đức,tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn văn hóa dân tộc,
Yêu quê hương đất nước, yêu đồng bào, Có ý thức xây dựng Tổ quốc Việt Nam XHCN và đoàn kết quốc tế
3 Nêu trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em
- Gia đình là người chịu trách nhiệm trước tiên trong việc tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em
- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em, chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em trở thành người công dân có ích cho đất nước
II Luyện tập, vận dụng:
Bài tập a SGK trang 41
Hành vi xâm phạm đến quyền trẻ em:
Đáp án: 1, 2, 4, 6
Bài tập d gsk trang 42:
Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội Ví dụ: trộm cắp, em sẽ làm gì?
a.Tìm mọi cách báo ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương
b.Im lặng, bỏ qua
c.Nói với bố mệ hoặc thầy cô giáo trong trường và đề nghị được giúp đỡ
d.Biết là sai nhưng vì bị đe dọa nên làm theo
Đáp án đúng: a, c
* Yêu cầu học sinh giải quyết tình huống sau:
“Trên đường đi học về ngang chợ: An, Hoà, Thắng thấy bà bán nước đang xua đuổi 1 em bé tật nguyền ăn xin An kịp thời can ngăn và cho em một nghìn đồng Hoà chờ An và mắng: Mày dở hơi
à, bỗng dưng mất tiền ăn quà Còn Tháng đã đi từ lúc nào như không có chuyện gì xảy ra
- Bà bán nước đã vi phạm quyền gì?
- Ý kiến của em về hành vi của 3 bạn An, Hoà, Thắng.
Trang 64 Môn CÔNG NGHỆ
Câu Hỏi :
Câu:1 Vai trò của hoa và cây cảnh trong đời sống con người?
Câu:2
a)Em cho biết những loại nước thường dùng để tưới cho hoa và cây cảnh
b)Loại nước nào là tốt nhất? Tại sao?
Câu:3
Vào một buổi sáng, Bạn Lan ra thăm vườn hoa của nhà mình phát hiện ra một số cây hoa hồng , cây cẩm chướng trong vườn bị gây hại trên lá, tạo nên các đốm tròn nhiều màu có viền mép rõ rệt Theo em đây là bệnh gì và hãy nêu cách phòng trừ bệnh đó?
Câu:4
Phân biệt sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
Câu:5
Em hãy cho biết phương pháp chọn lọc giống vật nuôi đang được dùng ở nước ta?
Câu: 6
Hãy nêu vai trò của giống vật nuôi trong chăn nuôi?
Câu:7
Em cho biết những điều kiện để có thể nhân giống hoa và cây cảnh thành công?
Câu:8
Ánh sáng ảnh hưởng như thế nào đến sinh trưởng, phát triển của hoa và cây cảnh?
Câu:9
Phân biệt chọn giống vật nuôi và chọn phối trong chăn nuôi?
Câu:10
Em hãy kể tên một số phương pháp chế biến thức ăn vật nuôi?
Câu:11
Em hãy phân biệt thức ăn giàu protein, thức ăn giàu gluxit, thức ăn thô xanh?
Hướng dẫn trả lời:
Câu: 1
-Phục vụ đời sống tinh thần của con người
-Góp phần cải thiện môi trường (đặc biệt ở những khu dân cư đông đúc)
-Hoa và cây cảnh là sản phẩm có giá trị kinh tế cao
Câu: 2
-Các loại nước thường dùng để tưới cho hoa và cây cảnh là nước sông, nước ao, nước mưa ,nước máy ,nước giếng
-Trong tất cả nươc trên thì nước mưa là tốt nhất
Câu: 3.
- Bệnh đốm lá (vì trên lá có các đốm tròn nhiều màu có viền mép rõ rệt)
- Cách phòng trừ :
+ Chọn cây chống chịu được bệnh, trồng luân canh
+ Phun nước Boocđô 0,1%, Manep 0,1% hoặc Daconil 0,1%
-Vì có chất tự nhiên
Câu:4
+Phân biệt sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
Trang 7
Sự sinh trưởng Sự phát dục
-Sự sinh trưởng là sự tăng lên về khối lượng,
kích thước các bộ phận của cơ thể
-Ví dụ : Xương ống chân của bê dài thêm 5 cm
-Sự phát dục là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể
-Ví dụ: gà mái bắt đầu đẻ trứng
Câu:5
- Chọn lọc hàng loạt:
Dựa vào tiêu chuẩn đã định trước, rồi căn cứ sức sản xuất (như cân nặng, sản lượng trứng, sữa…) của từng cá thể vật nuôi để chọn lựa từ trong đàn những các thể tốt nhất làm giống
-Kiểm tra năng suất:
+Các vật nuôi tham gia chọn lọc được nuôi dưỡng trong cùng một điều kiện “chuẩn”
+Trong cùng một thời gian
+Rồi dựa vào kết quả đạt được đem so sánh tiêu chuẩn đã định trước để lựa chọn những con tốt nhất làm giống
Câu: 6
- Vai trò của giống vật nuôi:
+ Quyết định đến năng suất chăn nuôi
+ Quyết định đến chất lượng sản phẩm chăn nuôi
Câu:7
+Chất lượng hạt giống: chất lượng hạt giống tốt thì tỉ lệ thành công cao
+Điều kiện môi trường: Điều kiện môi trường thích hợp thì hạt dễ nảy mầm,cây sinh trưởng, phát triển tốt
+Kĩ thuậ gieo ,chăm sóc và quản lí
Câu:8
-Ánh sáng có tác dụng vô cùng quan trọng trong quá trình sinh trưởng, phát triển của hoa và cây cảnh.Tuy nhiên các loài hoa và cây cảnh có nhu cầu ánh sáng không giống nhau
-Ánh sáng đầy đủ, tác dụng quang hợp mạnh, cây cảnh sẽ sinh trưởng khỏe nhiều hoa và hoa to, ngược lại thiếu sáng cây sẽ sinh trưởng chậm
Câu:9
-Căn cứ vào mục đích chăn nuôi để chọn vật
nuôi đực và cái giữ lại làm giống -Chọn cọn đực ghép đôi vơi con cái cho sinh sản theo mục đích chăn nuôi
Câu:10
- Phương pháp vật lí (Cắt ngắn, Nghiền nhỏ, Xử lí nhiệt)
- Phương pháp Hóa học :(Đường hóa tinh bột, kiềm hóa rơm)
- Phương pháp vi sinh vật học (ủ men)
-Tạo thức ăn hỗn hợp hỗn hợp
Câu:11
- Thức ăn giàu Protein là thức ăn có chứa hàm lượng protein > 14% (bột cá hạ long, đậu tương, khô dầu lạc, )
- Thức ăn giàu Gluxit thức ăn có chứa hàm lượng gluxit > 50% (hạt ngô vàng, )
- Thức ăn thô là thức ăn có chứa hàm lượng xơ > 30% (rơm lúa, )