- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như tranh 1... - Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại G
Trang 1- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của con Rùa, con Chuột
và lời của người dẫn chuyện
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện
B CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu chuyện
- SGV, giáo án
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Đây là tiết đầu tiên nên GV nói với HS về cách học
tiết kể chuyện trọng SGK tiếng Khmer quyển 2 - HS theo dõi, lắng nghe.
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan s át tranh
Trang 2 Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
Trang 3PasaExµr PaKTI2
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
tiếp theo
Trang 4B CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu chuyện
- SGV, giáo án
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện GeNþIk
nigkNþúr - HS lên kể từng đoạn câu
chuyện
- GV nhận xét tuyên dương - HS theo dõi, lắng nghe
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan s át tranh
rUbKMnUrenH
Sau đó GV giới thiệu: etIb¥Ún²
Trang 5- HS chú ý, theo dõi, lắng nghe.
- GV ghi tựa và cho HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại tựa
2/ Hướng dẫn HS kể chuyện:
- GV kể 2-3 lần câu chuyện:
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
HS nhớ câu chuyện
- HS lắng nghe, theo dõi kết hợp với tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - HS làm việc theo nhóm
+ Tranh 1: Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu hỏi
dưới tranh và trả lời câu hỏi: - HS quan sát tranh.
o rUbKMnUrenHKUrGM
BIGVI? - HS phát biểu ý kiến.
o sMnYreRkamrUbKMn
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
o GV cùng nhận xét các bạn kể - HS nhận xét
Trang 6- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
Trang 7I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện kMuykRsemal
ecalcMNI
- HS lên kể từng đoạn câu chuyện
- GV nhận xét tuyên dương - HS theo dõi, lắng nghe
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan s át tranh
Trang 8stVePBIrnigEq,cck kBa©as´ qøg;tam
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
Trang 9- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của hai anh em nhà Quạ
và lời của người dẫn chuyện
BYkvaRsLaj;KñaNas;
EtstVTaMgBIrsuT§
EtmanGtþcritxi©lRcGUs.
Trang 10I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện
stVePBIrnigEq,cck kBa©as´ - HS lên kể từng đoạn câu
chuyện
- GV nhận xét tuyên dương - HS theo dõi, lắng nghe
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan sát tranh
Trang 11 Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
Trang 12- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
Trang 13PasaExµr PaKTI2
I KIỂM TRA BĂI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn cđu chuyện er}gbgbẤn
EkÂk - HS lín kể từng đoạn cđu
chuyện
- GV nhận xĩt tuyín dương - HS theo dõi, lắng nghe
II DẠY BĂI MỚI:
- GV giới thiệu băi:
Cho HS quan sât tranh vă hỏi: - HS quan sât tranh
Trang 14 Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
Trang 15PasaExµr PaKTI2
erOgniTanenHmanbu:nµan
tYGgÁ?
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của con Cọp, con Chuột
và lời của người dẫn chuyện
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện
B CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu chuyện
- SGV, giáo án
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện EkÁkeKak
Rtab´tamEkÁkTwk - HS lên kể từng đoạn câu
chuyện
Trang 16II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan sát tranh
- HS chú ý, theo dõi, lắng nghe
- GV ghi tựa và cho HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại tựa
2/ Hướng dẫn HS kể chuyện:
- GV kể 2-3 lần câu chuyện:
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
HS nhớ câu chuyện
- HS lắng nghe, theo dõi kết hợp với tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - HS làm việc theo nhóm
+ Tranh 1: Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu hỏi
dưới tranh và trả lời câu hỏi: - HS quan sát tranh.
o rUbKMnUrenHKUrGM
BIGVI? - HS phát biểu ý kiến.
o sMnYreRkamrUbKMn
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
Trang 17PasaExµr PaKTI2
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
tiếp theo
Tuaàn
niTaner}g
Trang 18I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện xøanigkNþúr
chuyện
- GV nhận xét tuyên dương - HS theo dõi, lắng nghe
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan sát tranh
Trang 19 Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện
o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
tiếp theo
Trang 20I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi 2-3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện keRBa¢ag
nigman´ - HS lên kể từng đoạn câu
chuyện
- GV nhận xét tuyên dương - HS theo dõi, lắng nghe
Trang 21PasaExµr PaKTI2
II DẠY BÀI MỚI:
- GV giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và hỏi: - HS quan sát tranh
- HS chú ý, theo dõi, lắng nghe
- GV ghi tựa và cho HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại tựa
2/ Hướng dẫn HS kể chuyện:
- GV kể 2-3 lần câu chuyện:
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
Kể lần 2,3 kết hợp với từng hình minh hoạ, giúp
HS nhớ câu chuyện
- HS lắng nghe, theo dõi kết hợp với tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - HS làm việc theo nhóm
+ Tranh 1: Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu hỏi
dưới tranh và trả lời câu hỏi: - HS quan sát tranh.
o rUbKMnUrenHKUrGM
BIGVI? - HS phát biểu ý kiến.
o sMnYreRkamrUbKMn
UrCasMnYrGVI? - HS đọc câu hỏi dưới tranh.
o Gọi HS lên trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
o Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1
trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi để nhận xét nhóm bạn mình kể.+ Các tranh còn lại GV tiến hành tương tự như
tranh 1
Trang 22o Cho HS kể từng đoạn câu chuyện nối tiếp nhau - HS lên kể trước lớp.
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện và xem trước bài
tiếp theo