Thông qua bộ sưu tập Chí công vô tư môn Giáo dục công dân lớp 9 quý bạn đọc cùng các bạn tham khảo và sử dụng bộ tài liệu này phục vụ cho công tác giảng dạy. Với mong muốn giúp cho bạn đọc hoàn thiện và nâng cao kĩ năng biên soạn giáo án được tốt hơn chúng tôi đã sưu tầm để đưa vào bộ sưu tập những giáo án điện tử hay nhất, được biên soạn chi tiết. Đồng thời giúp cho học sinh nắm vững nội dung của bài học như thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư, vì sao cần phải chí công vô tư.
Trang 1BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
A- Phần chuẩn bị:
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp HS hiểu thế nào là chí công vô tư; những biểu hện của chí công vô tư; vì sao phải chí công vô tư
2- Kĩ năng:
- HS biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư; biết tự kiểm tra hành vi của mìnhvà rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư
3- Thái độ:
- Biết quý trọng và ủng hộnhững việc làm thể hiện chí công vô tư; biết phê phán, phản đối những hành vi tự tư, tự lợi thiếu chí công vô tư
II- phương pháp:
- Kể chuyện, phân tích, thuyết trình, đàm thoại
- Tạo tình huống, giải quyết, nêu gương
III- Tài liệu và phương tiện:
1- Thầy:
- SGK + SGV lớp 9
- Chuyện kể, ca dao, tục ngữ, bảng phụ
2- Trò:
- SGK + vở ghi
Trang 2- Chuẩn bị bài mới.
B- Phần thể hiện trên lớp:
*/ Ổn định tổ chức
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở và bài mới của HS
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (4’)
Chuyện kể về “Một ông già lẩm cẩm” gánh trên vai 86 tuổi đời với khoản lương hưu hai người cả thảy 440.000đ/tháng Nuôi thêm cô cháu ngoại 7
tuổi, nhưng vẫn đèo bòng dạy học miến phí cho trẻ nghèo, ông giáo làng Bùi
văn Hiền nhà ở thôn Thái bình, xã Đông Thái, huyện Ba Vì- Hà Tây…
? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì của ông giáo làng?
- HS trả lời
- GV: Để hiểu được thế nào là chí công vô tư? chí công vô tư có ý nghĩa như
thế nào chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 1: Chí công vô tư
*/ Nội dung bài:
GV
?
HS đọc phần đặt vấn đề trong SGK
*/ Thảo luận:
Nêu việc làm của Vũ Tán Đường và Trần
Trung Tá?
I- Đặt vấn đề:
1- Khi Tô Hiến Thành ốm:
+ Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh rất chu đáo
Trang 3?
?
GV
?
?
?
GV
?
Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung
Tá thay thế ông lo việc nước nhà?
Việc làm của Tô Hiến Thành biểu hiện
điều gì?
Mong muốn của Bác Hồ là gì?
Mục đích mà bác theo đuổi là gì?
Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự
nghiệp cách mạng của CTHCM?
Việc làm của Tô Hiến Thành và Chủ tịch
HCM của đức tính gì?
Qua phần tìm hiểu trên em hiểu thế nào là
chí công vô tư?
+ Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cương
- Tô Hiến Thành dùng người hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác công việc chung của đất nước
- việc làm của THT là xuất phát từ lợi ích chung, là người công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải
2- Bác Hồ:
- Mong muốn Tổ quốc được giải phóng, nhân đân được ấm no, hạnh phúc
- Mục đích sống: “ làm cho ích quốc, lợi dân”
- Là tấm gương sáng tuyệt vời của một con người đã chọn đời mình cho quyền lợi của
DT, của đất nước và hạnh phúc của ND
-> Chí công vô tư
II- Bài học:
1- Khái niệm:
Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Trang 4GV
?
GV
?
?
GV
Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp, trong
sáng và cần thiêt cho tất cả mọi người thể
hiện sự công bằng…
Lấy VD việc làm thể hiện chí công vô tư?
Quay lại câu chuyện:
Sự nghiệp và cuộc đời của bác đã tác động
tới tình cảm của ND ta như thế nào?
Sống và làm việc như tô hiến Thành và
Chủ tịch HCM sẽ có lợi gì cho tập thể và
cho XH?
…Sẽ được mọi người yêu quý, tin cậy, đen
lại lợi ích cho tập thể và XH…
Các bạn trong lớp chúng ta đã biết xử sự
chí công vô tư chưa? Vì sao?
Là HS cần rèn luyện phẩm chất chí công
vô tư NTN?
Phải nhận thức đúng để phân biệt giữa chí
công vô tư và không chí công vô tư…
VD: Luôn cố gắng làm việc bằng tài năng, sức lực của mình…
- Nhờ phẩm chất cao đẹp đó Bác đã nhận được trọn vẹn tình cảm của ND ta đối với Bác Đó là sự tin yêu kính trọng, sự khâm phậc, lòng tự hào và sự gắn bó, gần gũi, thân thiết
2- ý nghĩa:
Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể
và cộng đồng XH, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, XH công bằng,dân chủ, văn minh Được mọi người kính trọng, tin cậy.
3-Rèn luyện chí công vô tư:
- Có thái độ ủng hộ người chí công vô tư.
- Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng.
Trang 5?
GV
GV
- HS đọc câu danh ngôn trong SGK
HS đọc yêu cầu BT trong SGK
- HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ xung
HS đọc yêu cầu BT trong SGK
- HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ xung
III- Luyện tập:
*/ Bài 1 tr – 5:
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư:
d, e Vì giải quyết công việc công bằng, hợp
lý, xuất phát từ lợi ích chung
- Hành vi không chí công vô tư: a, b ,c, đ
*/ Bài 2 tr – 5:
- Tán thành với ý kiến: d, đ
- Không tán thành ý kiến: a, b, c
a- Vì chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho tất cả mọi người…
*/ Củng cố:
? Thế nào là chí công vô tư?
? Chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào?
? Để có đức tính chí công vô tư HS cần phải rèn luyện như thhế nào?
III- Hướng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học trong SGK
- Làm bài tập 3, 4 trang 6