Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 3 - Trần Tiến Khai

C ÁCH VIẾT TRÍCH DẪN & GHI NGUỒN TÀI LIỆU Trích dẫn : ghi tên tác giả và năm xuất bản của thông tin tham khảo Ghi nguồn : 23 Ghi nguồn : Tài liệu tham khảo Reference Tài liệu tham khả

Trang 1

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1

Trang 2

CẤU TRÚC MÔN HỌC

1 Giới thiệu về Phương pháp nghiên cứu

2 Xác định và mô tả vấn đề nghiên cứu

3. Tổng quan tài liệu

4 Phát triển khung khái niệm và khung phân tích

2

4 Phát triển khung khái niệm và khung phân tích

5 Các phương pháp thu thập dữ liệu

6 Bản chất, dạng và đo lường dữ liệu

7 Phương pháp chọn mẫu và xác định cở mẫu

8 Nhập và xử lý dữ liệu

9 Viết báo cáo nghiên cứu

Trang 4

1 G IỚI THIỆU

Liệu ta có kiến thức hoàn hảo để giải

quyết vấn đề nghiên cứu?

4

Liệu ta hiểu hết các lý thuyết liên quan

đến vấn đề nghiên cứu?

Liệu ta biết tất cả các phương pháp

nghiên cứu có thể áp dụng được?

Trang 5

1 G IỚI THIỆU

Liệu đã có lý thuyết nào liên quan?

Nội dung như thế nào?

Đã có các nghiên cứu tương tự hay

Có thể học hỏi được kinh nghiệm gì từ

các nghiên cứu này?

Trang 7

1 G IỚI THIỆU

Mục tiêu

Tóm lược sự hiểu biết và kiến thức

7

Chọn lọc thông tin hữu ích để áp dụng

vào giải quyết vấn đề nghiên cứu

Trang 8

2 V AI TRÒ

Cung cấp nền tảng lý thuyết

Định hướng cho nghiên cứu

Tăng cường khả năng phương pháp luận

8

Tăng cường khả năng phương pháp luận

Xác định sự cần thiết thực hiện nghiên

cứu

Rút ra bài học kinh nghiệm

Tránh các sai sót trước đây

Xác lập hệ thống thông tin dữ liệu cần

thiết

Trang 9

2 V AI TRÒ

Kết quả cụ thể

thông tin cần thiết để xây dựng khung

khái niệm, và khung phân tích, là

9

khái niệm, và khung phân tích, là

các sơ đồ liên kết tất cả khía cạnh từ

vấn đề nghiên cứu cho đến mục tiêu, phương pháp luận, phương thức thu thập và phân tích dữ liệu

Trang 12

3 T HẾ NÀO LÀ TỔNG QUAN TỐT

2 Chỉ ra được các thông tin, dữ liệu

quan trọng cần phải thu thập

3 Chỉ ra được phương thức thu thập dữ

5 Có đủ thông tin nền tảng giúp xây

dựng phiếu điều tra

Trang 13

4 4 BƯỚC TỔNG QUAN

1 Thu thập bài báo, thông tin liên

quan Quản lý tài liệu

13

2 Quản lý tài liệu

3 Đọc

Trang 14

1 Thu thập bài báo, thông tin liên quan

Thu thập từ các nguồn có thể14

Đánh giá nguồn

Chỉ đọc từ các nguồn quan trọng, có chất

lượng

Trang 15

2 Quản lý tài liệu

Phát triển một cách thức ghi nhận nguồn

(tên tác giả, năm, tên bài báo, sách, v.v.)

15

(tên tác giả, năm, tên bài báo, sách, v.v.)

Lập một danh sách các tài liệu liên quan

Ghi chú lại, đánh dấu lại các nội dung

quan trọng khi đọc

Trang 16

3 Đọc tài liệu

Đọc và phát hiện các tranh luận khoa học

Phân tích các tranh luận khoa học này khi

16

Phân tích các tranh luận khoa học này khi

đọc và tổng hợp để xây dựng cho tranh luận của chính ta

Trang 17

4 Tổng quan tài liệu

Viết tổng quan như một văn bản đánh

giá, phê bình

17

giá, phê bình

Tổng quan các bài báo khoa học tốt

Tổng quan các vấn đề có liên quan, có

tính cách phê bình đánh giá, và sâu sắc

Có thể tóm lược các thông tin.

Nhận thức và xử lý thông tin trong quá

trình tổng quan: suy nghĩ, so sánh, đánh giá.

Trang 19

Các phát hiện có đáng tin cậy hay không?

Các lý giải có tốt hay không? Có thể có cách lý

giải khác tốt hơn hay không?

19

giải khác tốt hơn hay không?

So sánh với các bài báo khoa học khác, có các

khác biệt gì? Có các tranh luận hay không đồng ý nào không? So với các bài báo khoa học đang đọc, nghiên cứu ta dự định có vị trí như thế nào?

Trang 20

5 N GUỒN THÔNG TIN &

Trang 21

Đ ÁNH GIÁ

5.2 Nguồn thông tin

Chỉ mục (Indexes), Tài liệu tham khảo

Tự điển chuyên ngành, Bách Khoa Toàn

21

Tự điển chuyên ngành, Bách Khoa Toàn

Thư

Sách và sách chuyên khảo

Kỷ yếu khoa học, tạp chí khoa học

Báo cáo nghiên cứu khác

Các nguồn thông tin khác

Trang 22

Đ ÁNH GIÁ

5.3 Đánh giá giá trị của thông tin

Mục tiêu – Purpose (là gì?)22

Giới hạn phạm vi - Scope (như thế nào?)

Tác giả - Authority (là ai?)

Người đọc – Audience (là ai?)

Định dạng - Format (như thế nào?)

Trang 23

6 C ÁCH VIẾT TRÍCH DẪN &

GHI NGUỒN TÀI LIỆU

Trích dẫn : ghi tên tác giả và năm xuất bản của

thông tin tham khảo

Ghi nguồn :

23

Ghi nguồn :

Tài liệu tham khảo (Reference)

Tài liệu tham khảo (Bibliography)

Trang 24

When asked why his behavior had

changed so dramatically, Max simply said,

"I think it's the reinforcement" (Pauling,

2004, p 69).

Trang 25

Trích dẫn gián tiếp - Một tác giả

Nguyên tắc ghi: (Tên tác giả, Năm) nếu đặt cuối

câu trích dẫn; Tên tác giả (Năm) nếu tên tác giả

25

6.1

Trích

dẫn câu trích dẫn; Tên tác giả (Năm) nếu tên tác giả

đặt đầu câu như là một chủ từ

Ví dụ:

Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng FDI góp phần

thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Pauling, 2005)

Pauling (2005) khám phá rằng FDI góp phần thúc

đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam

Trang 26

Trích dẫn gián tiếp - Hai tác giả

Nguyên tắc ghi: ghi theo trật tự bài nguồn; dùng

dấu & khi tên đặt trong ngoặc đơn; dùng chữ

26

6.1

Trích

dẫn dấu & khi tên đặt trong ngoặc đơn; dùng chữ

“và” khi tên không đặt trong ngoặc đơn

Ví dụ:

thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Pauling

& Liu, 2005)

Pauling & Liu (2005) khám phá rằng FDI góp phần

thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam

Trang 27

Trích dẫn gián tiếp – Từ 3-5 tác giả

Nguyên tắc ghi: ghi theo trật tự bài nguồn; trích

dẫn lần đầu ghi đủ tên; từ lần sau trở đi ghi tên

27

6.1

Trích

dẫn dẫn lần đầu ghi đủ tên; từ lần sau trở đi ghi tên

tác giả chính và cụm từ ‘et al.’ Tấtcả tên tác giả phải ghi ở Tài liệu tham khảo

Ví dụ:

thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Pauling, Liu & Guo, 2005)

Pauling, Liu và Guo (2005) khám phá rằng FDI góp

phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam

Trang 28

Nguyên tắc ghi: ghi theo trật tự bài nguồn; trích

dẫn lần đầu ghi đủ tên; từ lần sau trở đi ghi tên

28

6.1

Trích

dẫn dẫn lần đầu ghi đủ tên; từ lần sau trở đi ghi tên

tác giả chính và cụm từ ‘et al.’ Tấtcả tên tác giả phải ghi ở Tài liệu tham khảo

Ví dụ:

et al., 2005)

Pauling et al (2005) khám phá rằng FDI góp phần

Trang 29

Nguyên tắc ghi: (Tên tác giả đầu tiên et al., Năm)

hoặc Tên tác giả đầu tiên et al (Năm) Ở phần Tài

29

6.1

Trích

dẫn hoặc Tên tác giả đầu tiên et al (Năm) Ở phần Tài

liệu tham khảo, phải ghi tất cả tên của các tác giả

Ví dụ:

et al., 2005)

Pauling et al (2005) khám phá rằng FDI góp phần

Trang 30

Trích dẫn gián tiếp – Từ 8 tác giả trở lên

Nguyên tắc ghi: từ lần trích dẫn đầu tiên trở đi,

chỉ ghi Tên tác giả đầu tiên et al (Năm) hoặc (Tên

30

6.1

Trích

dẫn chỉ ghi Tên tác giả đầu tiên et al (Năm) hoặc (Tên

tác giả đầu tiên et al., Năm) Ở phần Tài liệu tham khảo, ghi tên sáu tác giả đầu tiên rồi dấu ba chấm (…) và tên tác giả cuối cùng

Ví dụ:

Brown, A B., Johnson, C., Laird, K., Howard, O P.,

Evans, S., Gregory, T S., Pritchard, J (2004)

Trang 31

Trích dẫn gián tiếp - Nhiều ấn phẩm, cùng

Nguyên tắc ghi: dùng dấu phẩy, theo thứ tự năm,

ghi kèm hậu tố a,b,c, trùng với tài liệu tham khảo

Ví dụ:

Những nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng FDI góp

phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Pauling, 2004, 2005a, 2005b)

Pauling (2004, 2005a, 2005b) thực hiện nhiều

nghiên cứu và khám phá rằng FDI góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam

Trang 32

Trích dẫn gián tiếp - Nhiều ấn phẩm,

Nguyên tắc ghi: sử dụng dấu chấm phẩy để phân

cách các tài liệu khác nhau Nên ghi trích dẫn theo trình tự chữ cái, và trình tự thời gian cho từng tác giả

Ví dụ:

Những nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng FDI góp

phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Alford, 1995; Pauling, 2004, 2005; Sirkis, 2003)

Trang 33

Trích dẫn thông qua nguồn trung gian

Nguyên tắc ghi: (Tên tác giả, Năm, trích bởi Tên

tác giả trung gian, Năm) hoặc Tên tác giả (Năm)

33

6.1

Trích

dẫn tác giả trung gian, Năm) hoặc Tên tác giả (Năm)

và (Trích bởi Tên tác giả trung gian, Năm) nếu tên tác giả đặt đầu câu như là một chủ từ

thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (Pauling, 2005, trích bởi Alford, 2009)

Pauling (2005) khám phá rằng FDI góp phần thúc

đẩy tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (trích bởi Alford, 2009)

Trang 35

(1) Đối với sách

ISO 690: Gall, J-C Paléoécologie Paysages et

environnements disparus 2e éd Paris: Masson, 1998 239p ISBN 2-225-83084-3

APA: Sheril, R D (1956) The terrifying future:

Contemplating color television San Diego, CA:

Halstead.

Một số cách khác

Gall, J-C (1998) Paléoécologie Paysages et

environnements disparus 2e éd Paris: Masson.

Aigner, D J: Basic Econometrics, Prentice Hall,

Englewood Cliffs, N.J., 1971.

tham

khảo

Trang 36

(2) Một chương trong một quyển sách có chủ

biên, một bài được viết trong một kỷ yếu

nước ngoài: họ, chữ viết tắt của tên và chữ lót

trong nước: tên, chữ viết tắt của họ và chữ lót

Năm xuất bản

Tên chương, bài viết

Tên của sách hoặc kỷ yếu

Tên người chịu trách nhiệm biên tập

Tên nhà xuất bản

Tên địa danh nơi nhà xuất bản tọa lạc

Số trang của chương hay của bài viết

tham

khảo

Trang 37

(2) Một chương, bài trong kỷ yếu

ISO 690: Troxler, W.L Thermal desorption In Kearney,

P and Roberts, T (eds), Pesticide remediation in soils and water Chichester, UK: Wiley, 1998, p.105-128

37

6.2

Ghi tài

liệu

tham and water Chichester, UK: Wiley, 1998, p.105-128

APA: McDonalds, A (1993) Practical methods for the

apprehension and sustained containment of

supernatural entities In G L Yeager (Ed.), Paranormal

and occult studies: Case studies in application (pp 42–

64) London, England: OtherWorld Books.

Một số cách khác

Troxler, W.L (1998) Thermal desorption In Kearney, P

and Roberts, T., eds Pesticide remediation in soils and

water Chichester, UK: Wiley, p.105-12

tham

khảo

Trang 38

(3) Bài báo đăng trong tạp chí khoa học

Tên bài viết

Tên tờ báo hoặc tạp chí

Trang 39

(3) Bài báo đăng trong tạp chí khoa học

ISO 690: Deleu, M et al Apercu des techniques

d’analyse conformationelle des macromolecules biologiques Biotechnologie, Agronomie, Societé et Environnement, 1998, vol 2, no 4, p.234-247

39

6.2

Ghi tài

liệu

tham Environnement, 1998, vol 2, no 4, p.234-247

APA: Rottweiler, F T., & Beauchemin, J L (1987)

Detroit and Narnia: Two foes on the brink of

destruction Canadian/American Studies Journal, 54,

Trang 40

(4) Đối với luận văn khoa học

title (Unpublished doctoral dissertation)

40

6.2

Ghi tài

liệu

tham title (Unpublished doctoral dissertation) University of Florida, Gainesville, FL, 1991

dissertation title (Unpublished doctoral

dissertation) University of Florida, Gainesville, FL.

tham

khảo

Trang 41

(5) Đối với nguồn Internet

Tên bài viết

Tên trang web chính

Đường dẫn chi tiết của bài viết

Ngày tháng năm truy cập

tham

khảo

Trang 42

(4) Đối với nguồn Internet

ISO 690-2: Ashby J.A et al Investing in Farmers as

Researchers Ciat publication n 0 318 [online] Cali, Colombia: CIAT, 2000 [ref on Jan 20 2002) Available

APA: McDonald, C., & Chenoweth, L (2009)

Leadership: A crucial ingredient in unstable times

Social Work & Society, 7 Retrieved from

http://www.socwork.net/2009/1/articles/mcdonaldch enoweth

tham

khảo