* HS yếu bước đầu biết viết một đoạn văn kể chuỵên sau khi học về văn kể chuyện * HS khá, giỏi viết một bài văn dùng từ phù hợp, viết câu chặt chẽ. Phương pháp và hình thức[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tiết 2: Đạo đức :
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ (T1)
A.Mục tiêu :
-Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha
mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình
-Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc
1/ Kiểm tra bài cũ(3’)
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài 5
-Kiểm tra VBT đạo đức
+Vai Hưng : Vì sao em lại mời bà ăn bánh mà em
vừa được thưởng ?
+Bà của Hưng cảm thấy thế nào trước việc làm của
cháu ?
-Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét về cách ứng
xử
-Kết luận :
4/ Thế nào là hiếu thảo với ông bà , cha mẹ (8’)
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
-Yêu cầu HS thảo luận N2 và trình bày
KL
5/ Đánh giá việc làm đúng hay sai(8’)
-Yêu cầu HS đặt tên cho mỗi tranh bài tập 2
-Gọi HS nhận xét về việc làm các bạn nhỏ trong
tranh
+Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
+Nếu con cháu không hiếu thảo với ông bà , cha
-Nhận xét
-1HS nêu-Thảo luận nhóm 2 và trình bày-b,d,đ chưa quan tâm đến ông bà -Lớp nhận xét
Đặt tên : Cậu bé chưa ngoanMột tấm gương tốt
-Tranh 1 : Cậu bé chưa tôn trọng và quan tâm
-Tranh 2 : Cô bé ngoan , biết chăm sóc
bà -Luôn quan tâm , chăm sóc giúp đỡ -HS đọc
-HS lắng nghe
Trang 2Tiết 3: Tập đọc :
“VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI
A.Mục tiêu:
-Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn với lòng khâm
phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi
-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ
giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanhớnoir tiếng
*HS yếu đọc đ ược câu, đoạn ngắn trong bài Bước đầu đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm từng đoạn, toàn bài
1/Kiểm tra bài cũ (5’)
-2 HS : Mỗi em đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ đã
học ở bài tập đọc trước
-GV nhận xét, ghi điểm
2/Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài :
a/ Luyện đọc: (10’)
-GV chia đoạn : 4 đoạn
* Đọc tiếp nối đoạn
-Lưu ý các từ khó: quẩy gánh, hãng buôn, doanh,
diễn thuyết
* Đọc theo cặp
* Cho HS đọc thầm chú giải+ giải nghĩa từ
* 1HS đọc diễn cảm toàn bài văn
4 / Tìm hiểu bài (10’)
Đoạn 1+2
H1 : Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch
Thái Bưởi đã làm những công việc gì ?
Đoạn 3+4
H2 : Trong cuộc canh tranh, Bạch Thái Bưởi đã
thắng ntn ?
H3 :Em hiểu thế nào là “một bậc anh hùng”kinh tế?
H4 :Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành
- HS đọc nhóm 2.- Đại diện 3 nhóm đọc
*HS yếu trả lời các câu 1,2
*HS khá, giỏi trả lời câu 3,4+Đầu tiên anh làm thư kí cho một hãng buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, …
+Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc củangười Việt: cho người đến các bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu “người ta phải đi tàu ta”…
+Là bậc anh hùng nhưng không phải trênchiến trường mà là trên thương trường + Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không ngã lòng,…
- 4 HS nối tiếp đọc -Cho HS thi đọc
Trang 36 / Củng cố, dặn dò ( 5’)
+Qua bài này em học ở Bạch Thái Bưởi điều gì ?
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện vừa học cho
người thân nghe
Tiết 4: Toán :
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
A/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
-Biết cách thực hiện nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số
-Áp dụng nhân 1 số với 1 tổng, 1 tổng với 1 số để tính nhẩm và tính nhanh
*HS yếu bước đâu biết cách thực hiện nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số ở dạng
D Các hoạt động dạy học chủ yếu :
-Chỉ cho HS biểu thức bên trái dấu “=” là nhân
một tổng với một số, bên phải “=” là tổng giữa
các tích của số đó với từng số hạng của tổng
-Giúp HS rút tra Kl
-Ghi bảng a x (b+c) = a x b + a x c
4/Thực hành : (18’)
*Bài tập 1 : Thực hành nhân một số với một tổng
như phần bài mới
- tính nhẩm giá trị của biểu thức với mỗi bộ giá trị
của
a,b,c để viết vào ô trong bảng
*Bài tập 2 :
a/ Tính bằng hai cách :
b/Thực hiện theo 2 cách và cho biết cách nào
thuận tiện hơn
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
*Bài 3 :Tính và so sánh giá trị hai biểu thức
+ Thực hiện cá nhân ( miệng )
+ Làm vở (HS -TB, yếu làm câu a 1 ý, câu
b 1 ý)+ HS khá, giỏi tìm cách làm và cho biết cách nào thuận tiện hơn
+ Lớp làm vở
Trang 4- Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý.
+ Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật
+ Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi
+ Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình
*HS yếu đọc nội dung bài học SGK
* HS khá, giỏi mô tả ngôi chùa mà HS biết
*Hoạt động 1: (3’) Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS trả lời câu hỏi cuối bài
-GV nhận xét + cho điểm
*Hoạt động 2 : (1’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 3 : (6’) Đạo Phật khuyên làm việc
thiện, tránh điều ác
-Giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải
thích vì sao dân ta theo đạo Phật
*Hoạt động 4 : (6’) Sự phát triển của đạo phật dưới
* Hoạt động 5 : (6’) Chùa trong đời sống sinh hoạt
của nhân dân
-Phát phiếu , yêu cầu HS thảo luận N4 và trình bày
-KL
- GV nhận xét
*Hoạt động 6 : (5’) Tìm hiểu về 1 số ngôi chùa thời
Lý
-Yêu cầu HS quan sát hình Sgk, tranh ảnh về chùa
để mô tả và khẳng định Chùa là công trình kiến trúc
đẹp
-KL
- 2HS trả lời-HS lắng nghe-HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm 4 + quan sát hình vẽ
ở SGK +Đạo Phật truyền bá rộng rãi …+Chùa mọc khắp nơi …
-Trình bày-Đánh dấu x vào trước những ý đúng
Chùa là nơi tu hành của các nhà sư
Chùa là nơi tổ chức lễ tế của đạo Phật
Chùa là nơi trung tâm văn hoá của làng
xã
Chùa là nơi tổ chức văn nghệ
-HS thực hiện và thuyết trình
Trang 5
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: HDTiếng việt
LUYỆN ĐỌC BÀI: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI.
A Mục tiêu:
- Rèn cách đọc đúng, đọc diễn cảm và có giọng đọc phù hợp theo từng đoạn Hiểu thêm về nội dung của bài đã học
*Những HS yếu chỉ yêu cầu đọc từng đoạn, nhắc lại nội dung bài.
-HS khá, giỏi đọc diễn cảm từng đoạn trong bài và có giọng đọc phù hợp theo từng đoạn
-Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài
Kết hợp hỏi thêm 1 số câu hỏi SGK
- HS yếu trả lời
-2HS khá, giỏi đọc
- HS đọc diễn cảm trong nhóm
- Thi đọc diễn cảm giữa các tổ
- Thi nêu nội dung bài.(ưu tiên HS yếu nêu)
- 1 Học sinh đọc
Tiết 2: HD Toán
ÔN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
A Mục tiêu
- Củng cố cách nhân một số với một tổng Giúp HS biết cách nhân và áp dụng quy tắc để
làm bài.HS yếu làm được các bài tập 1(b,c),2(a), bài 3
- HS khá, giỏi làm hết bài 1,2,3
B.Phương pháp và hình thức
- Phương pháp: luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá.
- Hình thức: cá nhân, lớp
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Trang 6- Học động tác thăng bằng HS nắm được kỹ thuật, động tác và thực hiện tương đối đúng
- Trò chơi : “ Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS nắm được luật chơi, chơi tự giác, tích cực và chủ động *HS yếu nắm được động tác và thực hiện tương đối đúng
B Địa điểm- phương tiện:
1 Địa điểm: Trên sân trường , vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
2 Phương tiện : GV chuẩn bị còi
- Tập hợp lớp, chào, báo cáo sĩ số
- Phổ biến nội dung Yêu cầu giờ học
+ Lần 2: Cán sự lớp điều khiển, GV đi lại quan sát ,
sửa sai cho HS
- Học động tác thăng bằng
GV nêu động tác , GV vừa làm mẫu vừa giải thích
cho HS tập bắt chước theo lần 1
+ Lần 2: GV hô nhịp không làm mẫu mà để cán sự
lớp làm mẫu …
- Tập tổng hợp các động tác đã học
b Trò chơi vận động :
- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” GV nêu trò chơi ,
cách chơi, luật chơi Cho HS chơi thử một lần , sau
4-5’
20’
Trang 7đó GV điều khiển cho HS chơi chính thức
Thứ ba , ngày 10 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Toán :
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
-Biết cách thực hiện nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số
-Áp dụng nhân 1 số với 1 hiệu , 1 hiệu với 1 số để tính nhẩm và tính nhanh
* HS khá, giỏi làm thêm bài tập 2
D Các hoạt động dạy học chủ yếu :
-Chỉ cho HS biểu thức bên trái dấu “=” là nhân
một số với nột hiệu , bên phải “=”là hiệu giữa các
tích của số đó với số bị trừ
-Giúp HS rút tra kết luận
-Ghi bảng a x (b-c) = a x b - a x c
4/Thực hành : (18’)
*Bài tập 1 : Thực hiện như bài học
-Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng tính nhẩm
giá trị của biểu thức với mỗi bộ giá trị của
a,b,c để viết vào ô trong bảng
*Bài tập 3 : Bài toán
Trang 8-Dặn HS làm bài ở VBT
-Nhận xét tiết học
Tiết 2: Chính tả : Nghe viết
NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC
A Mục tiêu:
-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực
-Làm đúng các bài tập2a/b
*- HS yếu Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng 2-3 câu trong bài
- HS khá, giỏi làm đúng yêu cầu bài tập 2 trong SGK
1/ Kiểm tra bài cũ(3’)
Cho đọc đoạn thơ của Phạm Tiến Duật (BT2a)
Đọc 4 câu tục ngữ và viết lại cho đúng chính tả ở
Câu a : Điền vào chỗ trống tr hay ch
-Đọc truyện Ngụ Công dời núi
-GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng
Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn
ngang, chê cười, chết, cháu chắt, truyền nhau,
chẳng thể, trời, trái núi.
+ Làm vở -1HS đọc to, lớp lắng nghe, nhận xét
Tiết 3: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ- NGHỊ LỰC
A Mục tiêu :
Trang 9-Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người Bước đầubiết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực(BT2);điền đúng một số từ (nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn(BT3); hiểu ý nghĩachung một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học(BT4).
*-HS yếu bước đầu nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
+Nêu định nghĩa tính từ và cho VD về tính từ
BT3 (8’): Điền từ vào chỗ trống trong câu để hiểu
nghĩa từ và bước đầu luyện tập dùng từ đặt câu
+ Tìm hiểu các từ đã cho :
- GV: Các ô trống cần điền là : nghị lực, nản chí,
quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng.
BT4 : (8’)
- Tìm hiểu ý nghĩa cửa một số câu tục ngữ nói về ý
chí, nghị lực của con người
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng 3 câu tục ngữ
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu miệng kết quả
+ Trao đổi theo cặp-làm vở -2 HS làm bảng nhóm
-Lớp nhận xét
+ HS khá giỏi nêu 2-3câu+HS TB, yếu nêu từ 1-2 câu
Trang 10Tiết 5: Kỹ thuật :
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢIBẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (T3)
A.Mục tiêu:
- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều
- GV: mẫu thêu, vải, kim ,len, kéo, bút chì, thước
- HS: vải, kim ,len, kéo, bút chì, thước
-Theo dõi, giúp đỡ HS
*Hoạt động 3: (7’)Trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ
- HS nhận xét, đánh giá
-HS lắng nghe-HS đọc
Tiết 5: Khoa học :
SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN
A.Mục tiêu :Sau bài học , học sinh biết :
-Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ
-Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng
tụ của nhà nước trong tự nhiên
- HS khá, giỏi vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
Trang 11D Các hoạt động dạy học chủ yếu
*Hoạt động 1 : (4’) Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ : Mây được hình
thành như thế nào ? mưa từ đâu ra ?
-Nhận xét ghi điểm
*Hoạt động 2 : (1’) Giới thiệu bài :
*Hoạt động 3 : (10’) Hệ thống hoá kiến thức về
vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên
-Yêu cầu HS quan sát sơ đồ trang 48
-Giúp HS giới thiệu các chi tiết trong sơ đồ
-GV vừa nói và vẽ sơ đồ trang 48
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 chỉ vào sơ đồ và
nói sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự
nhiên
-KL :
*Hoạt động 4 : (10’) Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của
nước trong tự nhiên
-Giao nhiệm vụ như yêu cầu trang 49
-Gọi HS trình bày sản phẩm trước lớp
-HS quan sát sơ đồ+Các đám mây …+Giọt mưa từ đám mấy đen rơi … -HS lắng nghe
-HS thảo luận nhóm 2 và trình bày
- HS khá, giỏi vẽ
-HS tự hoàn thành
-HS trình bày nhóm 2
-HS đọc-HS lắng nghe
C Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bài2 :Một cửa hàng có 215 thùng dầu, mỗi thùng
có 50 lít Cửa hàng đã bán đi 150 thùng dầu Hỏi
cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu?
- HS lên bảng làm bài
-HS nêu miệng kết quả
- Lớp nhận xét
Trang 12- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2 HDTV: LUYỆN VIẾT
ĐOẠN 1,2 :BÀI :“VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI.
A Mục tiêu
- Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ Chữ viết tương đối đẹp và trình bày cẩn thận đoạn 1,2 trong bài “ “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi”
* HS yếu nghe gv đọc và viết tương đối chính xác, trình bày khá rõ ràng đoạn văn.
- HS viết chữ đẹp biết trình bài viết sạch, đẹp
B Lên lớp
1 Giới thiệu bài
-Chuẩn bị bài sau
- Hai HS đọc đoạn cần viết
- HS nêu các từ ngữ hay viết sai.(quẩy, hãng buôn, kinh doanh, trắng)
-Lớp viết vào bảng con
- HS đọc lại các từ vừa viết
- HS trả lời
- HS viết bài vào vở
- HS đổi chéo vở kiểm tra lỗi
Tiết 3: HDTV LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỪ
A Mục tiêu
- HS TB, yếu nhận biết được các tính từ qua các bài tập
- HS khá, giỏi biết đặt câu với các tính từ
B.Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài
2 Thực hành
Bài 1: Gạch dưới tính từ trong đoạn thơ sau:
Việt Nam đẹp khắp trăm miền
Bốn mùa một sắc trời riêng đất này
Xóm làng đồng ruộng rừng cây
Non cao gió dựng sông đầy nắng chang
Sum suê xoài biếc cam vàng
Dừa nghiêng cau thẳng hàng hàng nắng soi
Trang 13Bài 2:Em hãy viết một đoạn văn khoảng 3 đến
5 câu tả cánh đồng lúa chín trong đó có sử
-Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân 1 số với 1 tổng
( hoặc hiệu ) trong thực hành tính, tính nhanh
D Các hoạt động dạy học chủ yếu :
+ Nhân 1 hiệu với 1 số
3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập : (20’)
+ HS nêu miệng các kết luận
+ HS yếu làm từ bài 1a(dòng 1)-HS vận dụng tính chất giao hoán 1 số nhân với 1 tổng ( một hiệu ) để tính
a) 135 x (20 + 3) = 135 x 23 = 3375-Tính bằng cách thuận tiện -HS làm bài vào vở
Trang 14-Đọc đúng các tên riêng nước ngoài:( Lê-ô-nác đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); Bước đầu biết
đọc diễn cảm được bài văn -giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo
ân cần
-Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê ô-nác đô đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩthiên tài
*-HS yếu bước đầu đọc đúng tên nước ngoài, đọc đ ược câu, đoạn ngắn trong bài Bước
đầu đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm từng đoạn, toàn bài
Á/Kiểm tra bài cũ (5’) Bài “Vua tàu thuỷ “ Bạch
Thái Bưởi
-Đoạn 1 : Trước khi mở công ti vận tải đường
thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì ?
Đoạn2 :Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi
thành công ?
-GV nhận xét
B/ Dạy bài mới :
1/ Giới thiệu bài : (1’)
2/ Luyện đọc (12’)
* Đọc tiếp nối đoạn :
+Đ1 : Từ đầu đến vẽ được như ý (chia làm 3 đoạn
nhỏ)
+Đ2 : Còn lại
- Chú ý các từ: Lê –ô-nác đô đa Vin-xi, Vê
–rô-ki-ô, khổ luyện, kiệt xuất …
Trang 15Lê-ô-nác đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán ?
H : Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để làm
gì ?
-Đoạn 2 : ( đọc tiếng )
H: Lê –ô-nác đô đa Vin-xi thành đạt như thế
nào ?
H : Theo em nguyên nhân nào khiến cho Lê
–ô-nác đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tiếng?
+ Trở thành danh hoạ kiệt xuất …
+ Gặp thầy giỏi, giỏi bẩm sinh, khổ luyện nhiều năm…
+ Cá nhân+Cá nhân
+HS tự phát biểu +Phải khổ công luyện mới thành tài…
-Hiểu và trao đổi với được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện
-Rèn kỹ năng nghe: HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
*HS yếu bước đầu kể được từng đoạn của bài kể chuyện.
* HS khá, giỏi kể chuyện tự nhiên có sáng tạo
1/ Kiểm tra bài cũ (4’)
+Dựa vào tranh 1+2+3 kể lại phần đầu câu chuyện
Bàn chân kì diệu
- GV nhận xét
2 /Giới thiệu bài: (1’)
3 /Hướng dẫn đề bài: ( 7’)
a/ Hướng dẫn HS hiểu đề bài
* Đề bài : Hãy kể một câu chuyện mà em đã được
nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực
H : Em chọn truyện nào? ở đâu ?
-GV: Các em có thể chọn các truyện có trong gợi ý,