3 - Gi¸o viªn ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm hoµn toµn tr−íc HiÖu tr−ëng vµ tr−íc Ph¸p luËt vÒ tÝnh trung thùc trong viÖc khai b¸o nguån gèc xuÊt sø bµi so¹n.. Nh÷ng gi¸o viªn sö dông gi¸o ¸n h[r]
Trang 1Phòng giáo dục đông sơn Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THCS Đông Phú Đ ộc lập - Tự do - Hạnh Phúc
Đông Phú, ngày 12 tháng 11 năm 2009
Một số quy định về việc quản lý, phê duyệt
đối với bài soạn bằng hình thức đánh máy vi tính
từ năm học 2009 – 2010
ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy trong giai đoạn hiện nay và tương lai
là một xu thế tất yếu Để việc soạn bài bằng máy vi tính có chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm thời gian cho giáo viên làm công việc giáo dục khác, những năm vừa qua nhà trường đã khuyến khích giáo viên soạn bài bằng máy vi tính, thay thế cho viết tay bởi bút mực Đa số giáo viên đã tâm huyết, sáng tạo, tự học để có trình độ Tin học vững vàng và sử dụng máy tính thành thạo để soạn bài Tuy nhiên, quá trình thực hiện xuất hiện một số bất cập, một số giáo viên chỉ sao chép giáo án của đồng nghiệp để đối phó với kiểm tra của quản lý mà rất ít nghiên cứu, bổ sung, chỉnh sửa cho phù hợp với quy định về cấu trúc, về PP và đối tượng học sinh; Mặt khác, một số giáo viên sử dụng giáo án đánh máy của người khác, nhưng không nêu rõ ràng nguồn gốc xuất xứ
Để khắc phục những hạn chế trên, kể từ tháng 12 năm 2009, tất cả giáo viên sử dụng giáo án hình thức đánh máy vi tính phải thực hiện theo các quy định sau đây:
1 Giáo án phải được khẳng định rõ nguồn gốc xuất xứ Cụ thể là:
Sau những dòng đầu tiên của tiết soạn ghi Tiết PPCT, tên bài, ngày tháng năm dạy, giáo viên phải ghi tiếp và rõ các thông tin: Giáo án này do ai soạn?, nếu là giáo
án lấy từ nguồn khác thì phải ghi rõ từ nguồn nào? của ai? Khi sử dụng có thay đổi so với giáo án gốc như thế nào?
Ví dụ: Đại số 7: Tiết 27, bài 4: Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch, ngày dạy 15/11/2009
- Giáo án tham khảo từ Thư viện trực tuyến Violet, Thư viện giáo án điện tử, nguồn của Nguyễn Văn X, trường THCS Y – tỉnh Z (hoặc giáo án này do tôi trực tiếp soạn và đánh máy)
- Thay đổi Hoạt động 1 và 2 từ: đưa ra bài toán, gọi HS lên bảng giải, giáo viên nhận xét, thành: gọi HS nhận xét dạng toán, xây dựng sơ đồ giải rồi mới lên bảng
giải để phát huy tính tích cực, sáng tạo của HS,…
2 Giáo án đánh máy phải được quản lý và duyệt trước Cụ thể là:
Trang 22.1 Giáo án phải soạn trước ít nhất 1 tuần, nhưng nhiều nhất không quá 2 tuần; Giáo
án của tuần sau của một môn (phân môn) khi soạn và duyệt được tính gồm số tiết theo
kế hoạch (ĐKGD – gồm cả chính khoá theo TKB và dạy bù) và thêm 1 tiết của tuần sau nữa (Tổng số tiết soạn/tuần vẫn đủ theo quy định PPCT)
2.2 Giáo án soạn phải ghi rõ ngày tháng năm giảng dạy theo kế hoạch đăng ký Trường hợp khi giảng dạy vì một lí do nào đó không thực hiện đúng kế hoạch thì ngày giảng thực tế được ghi trong phần “Ghi chú – Rút kinh nghiệm”;
2.3 Tất cả giáo viên đều phải có Email cá nhân để gửi và nhận thông tin, bài soạn Sau khi soạn xong, giáo viên để các kế hoạch và bài soạn cả tuần tất cả các môn của mình vào 1 Foder (cả giáo án PĐ, BD), mỗi môn để riêng 1 File, nén Foder bằng phần mềm WinRAR (hoặc ZIP), rồi gửi vào hộp thư theo địa chỉ
bsthcsdongphu@gmail.com cho CBQL duyệt
2.4 Sau khi kiểm tra, phê duyệt, CBQL sẽ gửi nhận xét về các giáo án đã kiểm duyệt vào địa chỉ Email của giáo viên Giáo viên lấy, xem nhận xét, chỉnh sửa lại giáo án (nếu có) rồi in và sử dụng, đồng thời gửi lại giáo án đã chỉnh sửa trở lại hộp thư
bsthcsdongphu@gmail.com để CBQL theo dõi việc thực hiện nhận xét, kiểm duyệt
của CBQL đã gửi cho giáo viên
2.5 Quy định thời gian gửi và kiểm duyệt
- Thời gian giáo viên gửi bài soạn vào hộp thư bsthcsdongphu@gmail.com
chậm nhất 12h trưa thứ 5 tuần này cho bài soạn tuần sau
- CBQL và cán bộ Tổ mở hộp thư lấy bài soạn gửi đúng quy định của giáo viên
về máy kiểm duyệt và nhận xét (thành văn bản), sau đó gửi bản nhận xét vào hộp thư của giáo viên chậm nhất 24h thứ bảy tuần giáo viên gửi bài soạn
- Chậm nhất thứ 2 tuần sau, giáo viên gửi trở lại bài soạn đã chỉnh sửa dùng để
in sử dụng giảng dạy trong tuần vào hộp thư bài soạn
3 Một số quy định về mặt kỷ luật
- Việc gửi bài soạn không tuân theo qui trình kỹ thuật, nếu bị vi rút mà người kiểm duyệt không mở được thì người gửi phải chịu trách nhiệm
- Những bài soạn gửi chậm được tính như lỗi nộp chậm hồ sơ (gửi chậm dưới 1 ngày) hoặc không có hồ sơ (gửi chậm sau 1 ngày trở lên)
- Những bài soạn không gửi, hoặc thứ 2 tuần sau trở đi mới gửi qua hộp thư coi như không có bài soạn khi lên lớp (bài soạn không được thẩm định)
- Bài soạn đã kiểm duyệt là cơ sở để xác nhận việc soạn bài theo quy định của giáo viên Ngoài ra, khi lên lớp, giáo viên vẫn phải có hoặc bài soạn in trên giấy hoặc bài soạn mở trên máy vi tính để giảng dạy sau khi được CBQL nhận xét, phê duyệt
Trang 3- Giáo viên phải chịu trách nhiệm hoàn toàn trước Hiệu trưởng và trước Pháp luật về tính trung thực trong việc khai báo nguồn gốc xuất sứ bài soạn
4 Quy định về cách đặt tên File, Foder
Để thuận tiện cho quản lý, tránh nhầm lẫn giữa các giáo viên, các bộ môn, các tuần học Yêu cầu tất cả giáo viên sử dụng bài soạn hình thức đánh máy vi tính khi lập File, Foder để gửi kiểm duyệt đều phải đặt tên thống nhất như sau:
- Tên File môn, phân môn: Tengiaovien_MonKhoi_Tiet-Tiet
Ví dụ: KHBH của cô Hà, Môn Đại lớp 7A, tuần 13, từ tiết 26 đến tiết 28
File bài soạn tuần 13 trên đặt tên là: Ha_Dai7_T26-28
Đối với giáo án BDHSG và Phụ đạo được thay Tiết-Tiết thành Buổi-Buổi, đồng thời thêm “BD” hoặc “PĐ” vào trước môn
Ví dụ: Ha_PĐToan7_B13-14; hoặc N.Tuyet_BDSinh9_B13
- Tên Foder: Tengiaovien_BSTuan
Ví dụ: Foder KHBH các môn tuần 13 của cô Hà đặt tên là: Ha_BSTuan13
Trên đây là những quy định mới về việc sử dụng giáo án soạn bằng đánh máy
vi tính Quy định này có hiệu lực quản lý bài soạn kể từ 30/11/2009 Những quy định trước đây trái với quy định này về quản lý, sử dụng giáo án đánh máy đều bị bãi bỏ
Những giáo viên sử dụng giáo án hình thức viết tay vẫn thực hiện theo quy định hiện hành
Quá trình thực hiện nếu có gì vướng mắc, các tổ chuyên môn kịp thời phản ánh với Hiệu trưởng để điều chỉnh, bổ sung, hoặc có giải pháp khắc phục
Hiệu trưởng