thø gi¸o ¸nd líp 3 n¨m häc 2009 2010 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tiõt 91 tuçn 19 çc sè cã 4 ch÷ sè i môc tiªu nhën biõt çc sè cã 4 ch÷ sè çc ch÷ sè ®òu kh¸c 0 bíc ®çu biõt ®äc viõt çc sè cã 4 ch÷ s

-RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh,gi¶i to¸n cã lêi v¨n.TÝnh nhÈm,tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. -Cho HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc[r]

Trang 1

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010Thứ ngày tháng năm 200Tiết 91 Tuần 19

- Mỗi học sinh nên có các tấm bìa

III Hoạt động dạy- học

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

3 1 Kiểm tra bài cũ

- Cho HS quan sát bảng các hàng

- GV hớng dẫn HS đọc

- Số 1234 là con sốốc 4 chữ số

- HS nhận xétNghìn trăm chục đơn vị

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố về cách đọc, viết các số có 4 chữ số (mỗi số đều khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của cáúaố có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bớc đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 – ghi bài 9000)

II chuẩn bị:

- Bảng phụ, phấn mầu

Thời

3’ 1 Kiểm tra bài cũ

Trang 2

a Giới thiệu bài – ghi bài ghi bài

b Luyện tập

Bài 1:

- HS tự đọc, tự viết theo mẫu

- Trong dẫy số này, hai số liền nhau hơn

kém nhau bao nhiêu đơn vị? - 1 đơn vị- HS tự làm bài

- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong mọt nhóm

- Bảng phụ

Thời

- Yêu cầu HS làm lại bài 4 của giờ học

tr-ớc

- Nhận xét, cho điểm

- 1 HS lên bảng làm

30’ 2 Bài mới

b Giới thiệu số có 4 chữ số, các trờng

Trang 3

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010

Bài 1:

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS đọc số theo mẫu rồi làm bài

- Đổi vờ để kiểm tra

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu cách làm - HS làm bài

- Cho HS đọc lại từng dãy số

I Mục tiêu

- Nhận biết cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số

- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại

- Giáo dục HS chăm học

- Bảng phụ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra cũ: Gọi HS đọc và phân tích

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi HS làm bài miệng, bảng lớp chữa

Trang 4

- GV đọc, HS viết từng số cho HS viết - HS viết bảng con: 8555; 8550; 8500

Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu.

- Cho HS làm bài vào nháp, bảng phụ,

chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu

- Tự làm bài vào nháp

- Lần lợt đọc kết quả: 1111, 2222, 3333, 4444…

3 Củng cố- dặn dò

- GV tổng kết bài

Thứ ngày tháng năm 200Tiết 95 Tuần 19

- 10 tấm bìa viết 1000

Thời

- GV kiểm tra bài của giờ trớc

- Nhận xét, cho điểm - HS lên bảng làm- Dới làm bảng con

- GV nêu từng số: 2665 rồi cho HS viết số

liền trớc 2664, liền sau 2666

Bài 6:

- Lên bảng làm bài

- Dới làm nháp2’ 3 Củng cố- dặn dò

- Dặn dò về nhà

Thứ ngày tháng năm 200Tiết 96 Tuần 20

điểm ở giữa – luyện tập trung điểm của đoạn thẳng

Trang 5

I Mục tiêu

- Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trớc

- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng

- GV kiểm tra bài 6 của giờ trớc

- Nhận xét, cho điểm - 2 HS lên bảng làm- Dới làm nháp

30’ 2 Bài mới

b Giới thiệu điểm ở giữa

AB vì 0, A, B thẳng hàng

OA = OB =2cm+ M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm giữa 2 điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố trung điểm của đoạn thẳng

- Biết cách xác đinh trung điểm của đoạn thẳng cho trớc

- Giáo dục HS ý thức học

Trang 6

- Chuẩn bị cho bài 3

Thời

- GV gọi HS lên bảng xác định điểm giữa,

trung điểm của đoạn thẳng

- Dới làm nháp30’ 2 Bài mới

Bớc 1: Đo đọ dài đoạn thẳng AB

Bớc 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2

Thứ ngày tháng năm 200Tiết 98 Tuần:

So sánh các số trong phạm vi 10.000

I Mục tiêu

- Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10.000

- So sánh về tìm số lớn nhất, số bé nhất, củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo

đại lợng cùng loại

- Giáo dục HS ý thức học

- Chuẩn bị phấn màu

Thời

- GV gọi HS lên bảng làm bài của tiết học

trớc

b Hớng dẫn HS nhận biết dấu hiệu so

Trang 7

- Phấn mầu, thớc, bảng phụ.

- GV kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc, viết các

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS nêu cách làm

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- GV Nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài rồi chữa bàia) 4082, 4208, 4280, 4802b) 4802, 4280, 4208, 4082

Bài 3: Cho HS hoạt động nhóm bàn.

- Cho các nhóm làm bài vào bảng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả, chữa bài

- Làm bài theo nhóm bàn

- Dàn bài đúng, đẹpa) 100, b) 1.000, c) 999, d) 9.999

Bài 4:

- GV vẽ tia số nh SGK lên bảng

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nêu miệng kết quả, HS khác nhận

Phép cộng các số trong phạm vi 10.000

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10.000

- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng

Trang 8

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-20105’ 1 Giáo viên nêu phép cộng

- Gọi đọc miệng kết quả

- Trao đổi nhóm trả lời

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Chữa bài

- Dới làm vởCả 2 đội trồng đợc só cây là:

3.680 + 4.220 = 7.900 Đáp số: 7.900 cây

- GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính:

Trang 9

- Dới làm bảng con

Bài 4:

- Đây thuộc dạng toán gì?

Trừ các số trong phạm vi 10.000

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 10.000

- Củng cố về ý nghĩa trừ qua lời giải bài toán có lời văn

- Kiểm tra bài tập giao về nhà

- Bài toán hỏi gì? - 1 HS đọc đề bài- 1 HS lên bảng làm

- Dới làm vở

- 1 em lên bảng làm

- Dới làm nháp2’ 3 Củng cố- dặn dò

Trang 10

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010Thứ ngày tháng năm 200Tiết 103 Tuần:

Có : 4720kgChuyển lần 1: 2000kgChuyển lần 2: 1700kgCòn kg?

- Lớp làm vở

2 HS lên bảng mỗi em giải 1 cách

2’ 3 Củng cố- dặn dò

Trang 11

- 16 tấm bìa tam giác vuông cân

Thời

- Nhận xét

- Nêu quy tắc

Bài 5: Trò chơi - 2 đội lên thi xếp hình

- Đội nào xếp nhanh, đúng là thắng

Tháng năm

I Mục tiêu

- HS làm quan với các đơn vị đo thời gian: Tháng, năm, biết đợc một năm có 12 tháng

- Biết gọi tên các tháng trong 1 năm

- Biết số ngày trong từng tháng

- Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm)

- Tờ lịch năm 2006

Thời

Trang 12

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-201030’ 2 Bài mới

b Giới thiệu các tháng trong năm và

số ngày trong từng tháng.

b 1: Giới thiệu các tháng trong năm

- GV treo tờ lịch năm 2006 và giới thiệu

- Cho HS quan sát tờ lịch năm 2006 trong

Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi cầi bài

- Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày?

- Tháng 4 năm nay có bao nhiêu ngày?

Bài 2:

- Cho HS quan sát tờ lịch tháng 8/2006

- Ngày 10 tháng 8 là thứ mấy? - HS tự làm bài

Tháng năm (tiếp)

I Mục tiêu

- Củng cố về tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng

- Củng cố kỹ năng xem tờ lịch (tờ lịch tháng, năm)

- Cho HS quan sát tờ lịch năm 2007

- GV chốt lại kiến thức - HS quan sát- HS tự làm bài

- Đọc miệng kết quả

Trang 13

- Cho HS quan sát cái compa và giới thiệu

cấu tạo của compa

Trang 14

Bớc 2: - Dựa trên hình mẫu, HS vẽ tiếp

phần hình tròn tâm C, bán kính

CH, phần hình tròn tâm D bánkính DA

Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

134 x 4 = 170 x 6 =

b Hớng dẫn trờng hợp nhân không

Trang 15

- Thuộc dạng toán gì?

- 1 em đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- 1 em lên bảng giải vào bảngphụ

- Lớp làm vào vở

Bài 4:

trả lời2’ 3 Củng cố- dặn dò

Trang 16

- GV chấm bài - Dới làm vở1015+6 = 1021; 1015x6 = 6090

1170+6 = 1113; 1107x 6 = 66421009+6 = 1015; 1009x6 = 60542’ 3 Củng cố- dặn dò

Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

- Giúp HS biết thực hiện phép nhân (có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

- Chấm mộ số bài

- 1 em lên giải vào bảng phụ

- Lớp làm vào vởCả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 4:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế - 1 em đọc đề bài

- Làm bài đúng, đẹp2’ 3 Củng cố- dặn dò

Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

- Rèn kỹ năng nhân có nhớ 2 lần

- Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm BSC

- Giáo dục HS 56ý thức học

Trang 17

- Bài toán hỏi gì? - 1 em đọc đề bài- 1 em làm bảng phụ

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 113 Tuần:

chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

- Dới làm bảng con

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì? - 2 HS đọc đề bài

Trang 18

- Bài toán yêu cầu gì? - 1 HS lên bảng làm

1632 : 4 = ? ; 1340 : 5 = ?

- Dới làm bảng con30’ 2 Bài mới

- HS nghe giới thiệu

- Bài toán yêu cầu gì? - 1 HS đọc đề bài- 1 HS lên làm bảng phụ

- Dới làm vở

Trang 19

- Lớp và giáo viên chốt lời giải

đúng

1250 : 4 = 312 (d 2)Vậy 1250 bánh xe

Bài 3: Trò chơi

- Cho 8 hình tam giác

- 2 đội (mỗi đội 3 em)

- Đội nào xếp nhanh, đúng thì thắng cuộc

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép chia trờng hợp có 4 chữ số 0 ở thơng

- Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính

3159 : 5 = ? ; 6378 : 3 = ?

- Dới làm bảng con30’ 2 Bài mới

Trang 20

- Bài toán yêu cầu gì?

- Chấm 1 số bài

- 2HS đọc đề bài

- Quãng đờng dài 1215m, đã sửa1/3 quãng đờng

- Đã sửa bao nhiên m đờng?

- Còn phải sửa bao nhiêu m ờng?

Thứ ngày tháng năm 20

TOáNLuyện tập chung

- Nhận xét, cho điểm - 2 HS lên bảng làm- Dới làm bảng con

H: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì ?

Trang 21

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Kiến thức:Ôn về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số,tìm thừa số cha biết,giải toán

-Kỹ năng:Tính toán thành thạo,trình bày bài giải đẹp

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ:

biết :Tìm thừa số cha biết:Lấy tích

chia cho thừa số đã biết)

-Cho HS làm bài 3:

-Cho HS đọc yêu cầu bài

-Hỏi:Bài toán cho biết gì?

-Bài tóan hỏi gì?

(Giúp HS ôn giải toán có 2 phép tính)

-HS làm bài vào bảng lớp,bảng con.-Chữa bài

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Kiến thức:Ôn về nhân chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số,giải toán có 2 phép tính

-Kỹ năng:Tính toán thành thạo,trình bày bài giải đẹp

-Thái độ:HS chăm học toán

II.Chuẩn bị :

-GV:Bảng phụ

Trang 22

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.

-Cho HS đọc yêu cầu bài

-Hỏi:Bài toán cho biết gì?

-Bài tóan hỏi gì?

(Giúp HS ôn giải toán có 2 phép tính)

-Cho HS làm bài 4:Tóm tắt bài bằng

-HS làm bài vào bảng lớp,bảng con.-Chữa bài

-Chữa bài : Chiều dài sân vận động là:

95 X 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là:

(285 + 95)X 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m

Toán Làm quen với chữ số La Mã

-HS nghe giới thiệu

-HS quan sát

Trang 23

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010-Giới thiệu chữ số thờng dùng: I ,V, X

-Lần lợt từng nhóm hỏi đáp

-HS viết bảng lớp, bảng con -Nhận xét – ghi bàichữa bài

a,II, IV, V, VI, VII, I X, X I

b, X I, I X, VII, VI, V, IV,II

-HS viết vào vở

-Đổi chéo bài kiểm tra

- Chữa bài

-Kiến thức:Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của số La Mã

- Cho HS đọc, viết số La Mã từ 1 đến

12

-Hỏi:1 giờ có bao nhiêu phút?

(Giúp HS ôn lại kiến thức cũ)

Trang 24

-1 HS lên xếp hình bằng que diêm.-Từng nhóm HS thực hiện.

-3 đội thi chơi

-Bình chọn nhóm thắng cuộc

Toán Thực hành xem đồng hồ I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Kiến thức:Củng cố biểu tợng về thời gian

- Cho HS đọc, viết số La Mã từ 1 đến

12

-Hỏi:1 giờ có bao nhiêu phút?

-Giáo viên hớng dẫn quan sát tranh vẽ

rồi yêu cầu lên điền giờ(nh SGK)

G :3 giờ 57 phút hay 4 giờ kém 3 phút.-1HS nêu yêu cầu bài

-1 HS lên quay đồng hồ theo yêu cầu.-Từng nhóm HS thực hiện

-3 đội thi chơi

-Bình chọn nhóm thắng cuộc

Trang 25

Toán Thực hành xem đồng hồ (T) I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Kiến thức:Củng cố biểu tợng về thời gian (Thời điểm, khoảng thời gian)

-Kỹ năng:HS biết xem đồng hồ chính xác tới từng phút,kể cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

-Thái độ:HS chăm học toán, có hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày

-GV:Mặt đồng hồ bằng nhựa.Đồng hồ thật

-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp

III.Hoạt động dạy học :

- Cho HS lên quay giờ bằng 2 cách

theo lời đọc của giáo viên

điện tử vào thời gian buổi chiều và

buổi tối và đồng hồ ghi số La Mã)

-HS quan sát đồng hồ

-HS thực hiện theo nhóm:

+1 HS hỏi và quay đồng hồ mô hình theo

số giờ ghi trong SGK

+1 HS trả lời

-HS quan sát đồng hồ

-HS thực hiện theo nhóm:

+1 HS hỏi và quay đồng hồ mô hình theo

số giờ ghi trong SGK

-Kiến thức:Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Kỹ năng:HS biết giải toán trình bày bài giải đẹp

1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -2HS lên bảng lớp

Trang 26

- Hỏi: Em đi học lúc mấy giờ?

-Em về học lúc mấy giờ?

2.Bài mới:

a,Giới thiệu bài-Ghi bài (trực tiếp)

b,Hớng dẫn giải bài toán 1

-Hỏi :Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

(Giải nh SGK)

-1HS đọc đè bài

-Cả lớp làm vào nháp

-1 em lên bảng làm-Nhận xét – ghi bàiChữa bài Bài giải

1vỉ thuốc có số viên thuốc là:

24 : 4 = 6 (viên)

3 vỉ thuốc có số viên thuốc là:

6 X 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc.-HS giải vào vở

28: 7 = 4 (kg)

4 X 5 = 20 (kg)-3 đội thi xếp hình-Bình chọn đội xếp đúng và nhanh

- HS ôn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị, trình bày bài giải đẹp

- Hỏi: Có 40 kg gạo đựng đều trong 8

bao Hỏi 7 bao có bao nhiêu ki-lô-gam

gạo?

-Nêu các bớc giải toán

2.Bài mới:

Bài giải:

Mỗi lô đất có số cây giống là:

Trang 27

+Hớng dẫn giải bài toán 2

2135 : 7 = 305 (quyển)

5 thùng có số quyển vở là:

305 X 5 = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 quyển vở

-1HS đọc đề bài

-1 em lên bảng lập đề toán và giải -Nhận xét – ghi bàiChữa bài

Bài giải:

Chiều rộng hình chữ nhật là:

25 – ghi bài 8 = 17 (m)Chu vi hình chữ nhật là:

(25 + 17) X 2 =84 (m) Đáp số: 84 m

- HS ôn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị,ôn tính giá trị biểu thức

- HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị, trình bày bài giải đẹp,rèn kỹ năng tính giátrị của biểu thức

- Hỏi: Có 45 kg gạo đựng đều trong 9

bao Hỏi 5 bao có bao nhiêu ki-lô-gam

gạo?

-Nêu các bớc giải toán

2.Bài mới:

-Tóm tắt bài toán

-GV củng cố dạng toán

(Giúp HS rèn kỹ năng giải toán)

+Hớng dẫn giải bài toán 2

Bài giải:

Mua 1 quả trứng hết số tiền là:

4500 : 5 = 900 (đồng)Mua 3 quả trứng hết số tiền là:

900 X 3 = 2700 (đồng) Đáp số:2700 đồng Bài giải:

Mỗi căn phòng lát hết số viên gạch là:

2550 : 6 = 425 (viên gạch)Lát nền 7 căn phòng hết số viên gạch là:

425 X 7 = 2975(viên gạch) Đáp số: 2975 viên gạch-HS điền số thích hợp vào chỗ chấm:8

Trang 28

-Học sinh nhận biết các tờ giấy bạc:2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.

-Bớc đầu biết đổi tiền,cộng trừ trên đơn vị đồng

- Yêu cầu HS nêu các loại tiền đã học

2.Bài mới:

b,Giới thiệu các loại giấy bạc:2000

-HS quan sát các loại giấy bạc nêu:

+Màu sắc+Dòng chữ

-1 HS đọc bài toán

-1 HS lên bảng trình bày

-Cả lớp làm nháp-Nhận xét-Chữa bài:

a,6200 đồngb,8400 đồngc,4000 đồng

-1HS đọc đề bài

-1 em lên bảng làm-Nhận xét – ghi bàiChữa bài:

b,1000 + 1500 = 2500 (đồng)c,8700 – ghi bài 4000 = 3700 (đồng)

-Học sinh củng cố về nhận biết các tờ giấy bạc:2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng

Trang 29

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010-Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng,giải toán

có liên quan đến tiền tệ

2.Bài mới:

b,Nhắc lại các loại giấy bạc:2000

-HS quan sát các loại giấy bạc nêu:

+Màu sắc+Dòng chữ

-1 HS đọc bài toán

-1 HS lên bảng trình bày

-Cả lớp làm nháp-Nhận xét-Chữa bài:

a,6300 đồngb,3600 đồngc,10.000 đồng

d,9700 đồng.(Nhiều tiền nhất)-1HS đọc đề bài

-1 em lên bảng làm-Nhận xét – ghi bàiChữa bài:

a,3 tờ 1000đồngvà1tờ500đồng+100đồng.b,1 tờ 5000 đồng+1 tờ 2000 đồng+1tờ

Toán Làm quen với thống kê số liệu I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Học sinh bớc đầu làm quen với dãy số liệu

-Rèn kỹ năng xử lý số liệu ở mức đơn giản và lập dãy số liệu

2.Bài mới:

5’ -2HS lên bảng lớp-Nhận xét

-HS quan sát tranh

Trang 30

Giáo ánd lớp 3 năm học 2009-2010b,Làm quen với dãy số liệu.

-Cho HS quan sát tranh SGK

+Bức tranh này nói về điều gì?

+Kết luận:Các số đo chiều cao trên là

-1 HS ghi lại số đo(nh SGK)-1 HS đọc bài toán

-1 HS hỏi 1 HS đáp theo nhóm Hỏi đáp trớc lớp

-Nhận xét-Chữa bài:

a,Hùng cao:125 cm-Dũng cao:129 cm-Hà cao:132 cm-Quân cao:135 cmb,129-125=4(cm) 135-132=3 (cm)

Hà cao hơn Hùng,Dũng thấp hơn Quân-(Tơng tự)

a,Có 5 ngày chủ nhậtb,Ngày 1

c,Chủ nhật thứ 3 trong tháng-HS quan sát tranh vẽ

a,35 kg;40 kg;45 kg;50 kg;60 kg

b,60 kg;50 kg;45 kg;40 kg;35 kg

-(tơng tự)a.Dãy trên có 9 số,Số 25là số thứ 5 trong dãy

b.Số thứ 3 trong dãy là số 15,Số này lớn hơn số thứ nhất trong dãy 10 đơn vị.c.Số thứ 2 trong dãy lớn hơn số thứ 1

Toán Làm quen với thống kê số liệu (t) I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Học sinh bớc đầu làm quen với những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng,cột

-Rèn kỹ năng đọc và phân tích các số liệu của bảng số liệu

- Kiểm tra HS làm bài tập 4

2.Bài mới:

b,Làm quen với thống kê số liệu

-Treo bảng thống kê số con của 3 gia

đình(Nh SGK)

Hỏi:Nội dung của bảng nói về điềugì?

+Cấu tạo của bảng?

-Thống kê số con của 3 gia đình

-Gồm 2 hàng và 4 cột

-Nhiều HS đọc

-Cả lớp đọc-1 HS đọc bài toán

-1 HS hỏi 1 HS đáp theo nhóm Hỏi đáp trớc lớp

Trang 31

+Bài 2:

(Củng cố về đọc số liệu)

-Treo bảng số liệu

-Cho HS làm bài tập 3:Treo bảng

(Giúp HS củng cố về đọc số liệu theo

Lớp 3B ít HS giỏi nhất

-(Tơng tự)a,Lớp 3C trồng đợc nhiều cây nhất.Lớp 3B trồng đợc ít cây nhất

b,40+45=85(cây)c,Lớp 3D trồng đợc ít hơn lớp 3A là 12 cây và trồng đợc nhiều hơn lớp 3B là 3 cây

-HS làm bài-chữa bài

-Học sinh làm quen với những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng,cột.-Rèn kỹ năng đọc và phân tích các số liệu của bảng số liệu

- Kiểm tra HS làm bài tập 2,3

2.Bài mới:

b,Thực hành lập bảng thống kê số

liệu

-Treo bảng phụ ghi bài tập 1:

+Hỏi:Bảng trên nói lên điều gì?

-2 HS lên bảng khoanh-Chữa bài:

a,Khoanh vào A:9 sốb,Khoanh vào C:60-HS làm bài-chữa bài

Trang 32

ToánCác số có năm chữ sốI.Mục tiêu:Giúp HS:

-Học sinh nắm đợc các hàng chục nghìn,nghìn,trăm,chục,đơn vị

-Rèn kỹ năng đọc và viết các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản

- HS chăm học toán và vận dụng vào cuộc sống

-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu

-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp

III.Hoạt động dạy học :

- Kiểm tra HS các số trong phạm vi

10.000:viết số 2316 cho HS đọc và

nêu cấu tạo số:

-Cho HS làm bài tập 4:Nhận xét quy

luật viết dãy số rồi viết tiếp vào dãy số

-Nhận xét

-HS quan sát bảng phụ-Đọc:Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu.-Viết số:42 316(HS viết bảng con)

-Nhiều HS đọc -1HS đọc yêu cầu

+94361(chín mơi t nghìn ba trăm sáu

m-ơi mốt) +57136(năm mơi bảy nghìn một trăm ba mơi sáu)

+15411(mời năm nghìn bốn trăm mời một)

-Nhiều HS đọc số

-Thi đua làm bài trên bảng lớp

-Nhận xét

ToánLuyện tậpI.Mục tiêu:Giúp HS:

-Học sinh củng cố cách đọc số và viết số có năm chữ số,làm quen với số tròn nghìn.-Rèn kỹ năng đọc và viết các số có năm chữ số,thứ tự của các số có năm chữ số

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	852 KB

thø gi¸o ¸nd líp 3 n¨m häc 2009 2010 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tiõt 91 tuçn 19 çc sè cã 4 ch÷ sè i môc tiªu nhën biõt çc sè cã 4 ch÷ sè çc ch÷ sè ®òu kh¸c 0 b­íc ®çu biõt ®äc viõt çc sè cã 4 ch÷ s

thø gi¸o ¸nd líp 3 n¨m häc 2009 2010 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tiõt 91 tuçn 19 çc sè cã 4 ch÷ sè i môc tiªu nhën biõt çc sè cã 4 ch÷ sè çc ch÷ sè ®òu kh¸c 0 bíc ®çu biõt ®äc viõt çc sè cã 4 ch÷ s