to¸n tuçn 16 thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 tëp ®äc thçy thuèc nh mñ hiòn i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi biõt ®äc diôn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung bµi v¨n nhñ nhµng ®iòm tünh

NhËn xÐt thi ®ua bæ sung kiÕn thøc HS giao lu nh¾c l¹i néi dung giê häc.. NguyÔn ThÞ Liªn.[r]

Trang 1

ầ N 16

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009.

Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài văn: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông

2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao ợng của Hải Thợng Lãn Ông

th-3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ.

GV yêu cầu HS đọc bài Về ngôi nhà

đang xây

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Phần 1: ( cho thêm gạo củi )

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Ông tự buộc tội mình về cái chết của ngời bệnh mà không phải do ông gây ra

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3

- Hải Thợng Lãn Ông là ngời không màng danh lợi, chăm chỉ làm việc nghĩa

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét

Nguyễn Thị Liên

Toán

$76:Luyện tập I/ Mục tiêu.

HS: - Luyện tập về tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vợt mức một số phần trăm kế hoạch; Tiền vốn, tiền lãi, tiền bán, số phần trăm lãi

- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng, trừ tỉ số phầntrăm, nhân chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

Trang 2

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ.

GV yêu cầu HS trình bày về tỉ số phần

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm vở theo yêu

cầu bài toán

-Chấm chữa bài

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

HS giao lu nhắc lại nội dung giờ học

Dặn dò về học bài và làm bài tập còn lại

HS nêu mục đích yêu cầu giờ học

Bài tập 1 HS trình bày vào phiếu học tập sau đó thi đua trình bày bài

HS nhận xét bỏ sung kiến thứcBài 2: HS trình bày bài tập vào bảng phụ theo nhóm

Sau đó thi đua Ai nhanh ai đúng

Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác

Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày

Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh

- Các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

Yêu cầu HS kể tên những phụ nữ có

thành tích trong thời đại hiện nay

2/ Bài mới : Giới thiệu.

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình

huống ( trang 25-sgk)

* Mục tiêu: Biết biểu hiện cụ thể của

việc hợp tác với những ngời xung quanh

* Cách tiến hành

5/

1/

10

HS trình bày yêu cầu mà GV yêu cầu

* HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi ở 2 tranh

Trang 3

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.

- G ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2)

* Mục tiêu: Phân biệt ý kiến đúng hoặc

sai liên quan đến việc hợp tác với những

ngời xung quanh

* Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 2

- GV kết luận từng nội dung

- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với từng ý kiến

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Trang 4

$77:Giải toán về tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu.

GV yêu cầu HS trình bày bài tập của giờ

Bài 3: Hớng dẫn làm vở theo bài toán mẫu

-Chấm chữa bài

105 : 52,5 x 100 Hoặc: 105 x 100 : 52,5Hay: 105 : 52,5%

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Trang 5

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Yêu cầu HS đọc bài Thầy thuốc nh mẹ

hiền

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một phần) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm phần 2 và trả lời câu hỏi 2

- Cụ chữa bằng cách cúng bái nhng bệnh không thuyên giảm

* Đọc thầm phần 3 và trả lời câu hỏi:

- Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ

ng-ời Kinh bắt đợc con ma

- HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét

Trang 6

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm một số phần trăm của 1 số.

- HS ý thức tự giác trong học tập

- HD nêu quy tắc tìm 52,5% của số 800

*Giới thiệu bài toán có nội dung liên

-Chấm chữa bài

- Chữa bài giờ trớc HS trình bày những yêu cầu của GV

HS nhận xét bổ sung kiến thức

* Đọc bài toán (sgk)

+ HS ghi tóm tắt các bớc thực hiện + Nêu lại cách tính:

Trang 7

Bài 3: Hớng dẫn làm vở theo bài toán mẫu.

-Chấm chữa bài

800 : 100 x 52,5 = 420

Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420

Hay 800 x 52,5% = 420

* Thực hiên tiếp+ Chữa, nhận xét

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Về ngôi nhà đang xây

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

GV yêu cầu HS viết một số từ khó:

Dài ngoẵng, khủng khoẳng, ùng oàng

Xuềnh xoàng, trang trải

Yêu cầu 1 HS đọc để bạn viết trên bảng lớp

HS dới lớp viết vào bảng tay

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

GV yêu cầu 1 HS đọc cho bạn mình viết

5/

1/

8/

Chữa bài tập giờ trớc

Nhận xét HS thi đua theo yêu cầu của GV

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

Trang 8

trên ảng lớp

HS dới lớp viết vào bảng tay

Nhận xét thi đua bổ sung chữa bài cho HS

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

Sau khi học bài này, học sinh biết:

Phát hiện một số tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo Rèn kĩ năng kể tên các đồ dùng bằng chất dẻo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động.

GV yêu cầu HS trình bày về tính chất của

cao su, thuỷ tinh

* Mục tiêu: Nêu một số tính chất, công

dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng

chất dẻo

+ Bớc 1: Làm việc cá nhân

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

3/ Hoạt động nối tiếp

* HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi

- HS lần lợt đọc và trả lời từng câu hỏi.+ Các bạn khác nhận xét, bổ sung

HS giao lu nhắc lại nội dung bài học

Trang 9

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung HS về hoàn thành cá bài tập

Khoa, sử, địa(Ôn).

Khoa học: Chất dẻo.

I/ Mục tiêu.

HS củng cố tính chất và nguồn gốc của chất dẻo

Ôn luyện về một số tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo Rèn kĩ năng kể thêm tên các đồ dùng bằng chất dẻo

1/ Khởi động.

GV yêu cầu HS trình bày về tính chất của

cao su, thuỷ tinh

* Mục tiêu: Nêu một số tính chất, công

dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng

chất dẻo

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi

- HS lần lợt đọc và trả lời từng câu hỏi

+ Các bạn khác nhận xét, bổ sung

HS giao lu nhắc lại nội dung bài học

HS về hoàn thành cá bài tập Nguyễn Thị Liên

Toán.

$78:luyện tập I/ Mục tiêu.

HS: - Biết cách tìm một số phần trăm của một số

Trang 10

- Vận dụng vào giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

- HS có ý thức tự giác trong học tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

GV yêu cầu HS trình bày cách tìm tỉ số

phần trăm của hai số hoặc của một số

Yêu cầu HS trình bày bài tập của giờ trớc

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

GV nêu mục đích yêu cầu của bài học

- Chữa bài giờ trớc

HS trình bày những yêu cầu của GV

HS về nhà hoàn thành bài tập còn lại

GV yêu cầu HS trình bày về khái niệm của

HS trình bày những yêu cầu của GV

Trang 11

từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa

Yêu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức

giờ học

Yêu cầu HS về hoàn thành bài tập còn lại

Bài tập 1:

- Trao đổi nhóm đôi

- Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

HS trình bày miệng

HS nhận xét bổ sung kiến thứcBài tập 2:

HS trình bày vào vở bài tập Sau đó thi tiếp sức giữa các đội

Thể dục.

$32:Bài thể dục phát triển chung - TC Nhảy l ớt sóng

I/ Mục tiêu.

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Trang 12

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

Địa lí:

Ôn tập.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ

A/ Khởi động

B/ Bài mới

a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu các bài

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 1 em đọc yêu cầu bài tập

* HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận

và trả lời 1 bài tập trong sgk

* Các nhóm trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Chỉ trên bản đồ treo tờng về sự phân bố dân c, một số ngành kinh tế của nớc ta

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Đọc to nội dung chính toàn bài

Trang 13

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí

Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã nghe đã

Trang 14

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

-Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên

câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò

12/

1/

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

(Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể)

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe.Nguyễn Thị Liên

Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008.

Toán

$79:Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp).

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Chữa, nhận xét

Trang 15

- Gọi các nhóm chữa bảng.

-Chấm chữa bài

1 Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả ngời

2 Biết viết một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy

3.HS có ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề bài

- Học sinh: sách, vở viết

A/ Kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Ra đề

Yêu cầu HS nêu và đọc lại đề bài

- Dùng 4 đề đã gợi ý trong SGK cho

học sinh chọn và viết bài

Yêu cầu HS nêu tên đề bài mình đã

chọn

- Giải đáp thắc mắc của học sinh

GV yêu cầu HS thực hiện các phần ghi

tên lời phê và các mục trớc khi viết bài

- Viết bài vào vở

+ Kiểm tra, soát lỗi chính tả bài viết

HS thực hiện các mục ghi trớc khi làm bài kiểm tra viết

HS thực hành viếtbài vănThu bài theo tổ

Trang 16

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

- Thêu đợc cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản đúng quy trình, đúng kĩ thuật

- Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

-HD học sinh nêu ứng dụng của cắt, khâu,

thêu túi sách tay đơn giản

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- HD thao tác bắt đầu cắt, khâu, thêu túi

sách tay đơn giản

* HD nhanh lần hai cách cắt, khâu, thêu túi

sách tay đơn giản

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và cho HS

cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của mẫu

* Đọc lớt các nội dung mục II

- Nêu tên các bớc trong quy trình cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản+ 1 em lên bảng thực hiện thao tác cùng với thầy giáo

- HS nhắc lại cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

*Thực hành cắt, khâu, thêu túi sách tay

đơn giản

Lịch sử.

$16:Hậu ph ơng những năm sau chiến dịch Biên giới.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến

Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

HS có lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

Trang 17

1/ Khởi động.

GVyêu cầu HS có thể hái hoa dân chủ để

tìm một nội dung của giờ trớc

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả

lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV kết luận về vai trò của hậu phơng đối

với cuộc kháng chiến chống thực dân

Pháp

* N2: Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi

đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc

* N3: Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

- Kể về một gơng anh hùng đợc tuyên dơng trong đại hội (5-1952) mà em biết và nêu cảm nghĩ về ngời anh hùng

II/ Đồ 17 ing dạy học.

- Học sinh: sách, vở, bảng con…

GV yêu cầu HS trình bày về các dạng toán

cơ bản của giải toán về tỉ số phần trăm

GV yêu cầu HS trình bày các bài toán về

HS nêu mục đích yêu cầu của bài học

Trang 18

- Lu ý cách tính.

GV yêu cầu HS thi tiếp sức giữa các đội

nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

- GVyêu cầu HS nhận xét bổ sung kiến

a) 88,09%; b) 10,5%

Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008

Luyện từ và câu.

$32:Tổng kết vốn từ.

I/ Mục tiêu.

1/ HS tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho

2/ HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình

3/ Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

GV yêu cầu HS trình bày khái niệm về

GV HD HS thi đua trình bày vào bảng

phụ gắn bảng nhận xét thi đua bổ sung

- Trao đổi nhóm đôi

- Nêu các nhóm từ đồng nghĩa dựa vàocác từ đã cho

- 1HS giỏi đọc bài văn (sgk)

- Làm việc theo nhóm 4

- Cử đại diện đọc các hình ảnh so sánh

- Làm vở, chữa bảng

( Chú ý: HS chỉ cần đặt đợc 1 câu)

Trang 19

HD HS thi đua, nhận xét bổ sung kiến

HS về hoàn thành tiếp các bài tập còn lại

Rèn kĩ năng làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Kể tên một số loại tơ sợi

* Mục tiêu: Làm thực hành để phân biệt tơ

sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

+ Bớc 1: Làm việc theo cặp

d)Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập

* Mục tiêu: Nêu đặc điểm nổi bật của sản

phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.+ Đại diện các nhóm báo cáo

Tiêu đề	Thầy Thuốc Nh Mẹ Hiền
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Liên Toán
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Tập đọc
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	385,5 KB

to¸n tuçn 16 thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 tëp ®äc thçy thuèc nh­ mñ hiòn i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y l­u lo¸t toµn bµi biõt ®äc diôn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung bµi v¨n nhñ nhµng ®iòm tünh

to¸n tuçn 16 thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 tëp ®äc thçy thuèc nh mñ hiòn i môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi biõt ®äc diôn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung bµi v¨n nhñ nhµng ®iòm tünh