giao an ghep 12 tuan 10 CKT

-Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi.. Goïi 4 em neâu mieäng... Baøi 3: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi: Yeâu caàu thöïc hieän treân phieáu baøi[r]

NTẹ1 NTẹ2

HọC VầN : OÂN TAÄP

I MụC TIÊU:

- Đọc đợc các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ,

câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37.

- Viết đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài

32-đến bài 37.

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo

tranh truyện kể: Cây khế.

- Bieỏt caựch tỡm 1 soỏ haùng khi bieỏt toồng vaứ soỏ haùng kia.

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự 1 pheựp trửứ.

- BT caàn laứm:B1(a,b, c,d,e);B2(coọt1,2,3); B3 -GiaựoduùcHStớnh caồn thaọn,chớnh xaực,khoa hoùc.

Phoựng to hỡnh veừ cuỷa phaàn baứi hoùc treõn baỷng?

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.

Vieỏt baỷng con.

Goùi ủoùc ủoaùn thụ ửựng duùng.

GV nhaọn xeựt chung.

2.Baứi mụựi:GV giụựi thieọu baứi

Goùi neõu vaàn ủaừ hoùc GV ghi baỷng.

Goùi neõu aõm coõ ghi baỷng.

Goùi hoùc sinh gheựp, GV chổ baỷng lụựp.

Goùi ủoùc caực vaàn ủaừ gheựp.

GV ghi tửứ ửựng duùng leõn baỷng

Goùi ủoùc tửứ : ủoõi ủuừa, tuoồi thụ, maõy bay.

GV theo doừi nhaọn xeựt

Goùi hoùc sinh ủoùc caực tửứ khoõng thửự tửù.

Hoaùt ủoọng 1 - Treo leõn baỷng hỡnh veừ moọt trong phaàn baứi hoùc.

- Laỏy soỏ oõ vuoõng chửa bieỏt (x) coọng vụựi soỏ oõ vuoõng ủaừ bieỏt (4) taỏt caỷ laứ 10 oõ vuoõng, ta vieỏt

x + 4 = 10 (vieỏt baỷng).

- Neõu laùi teõn goùi thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp coọng

x + 4 =10 Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn taọp

* Baứi 1: ND ẹC ý g.

- GV nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm Keỏt quaỷ: b) 5 ; c)

6 ; d) 11 ; e) 10

* Baứi 2:ND ẹC coọt 5,6,7.

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, goùi 2 HS leõn baỷng

Goùi ủoùc toaứn baứi ụỷ baỷng lụựp.

3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:

4 Nhaọn xeựt – Daởn doứ:

- Yeõu caàu HS neõu caựch tỡm soỏ haùng trong 1 toồng

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 3 :

NTẹ1 NTẹ2

HọC VầN : OÂN TAÄP(Tieỏt 2)

I MụC TIÊU:

- Đọc đợc các vần có kết thúc bằng i/y; từ

ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37

- Viết đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng

từ bài 32-đến bài 37

- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện

theo tranh truyện kể: Cây khế

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh phoựng to baỷng chửừ SGK trang 76

-Tranh minh hoaùluyeọn noựi : Caõy kheỏ

TI

ẾNG VIỆT

OÂN TAÄP,KIEÅM TRA GIệếA HKI(TIEÁT 7)

- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử Tieỏt1

- Bieỏt caựch tra muùc luùc saựch (BT2) ; noựiủuựng lụứi mụứi, nhụứ, ủeà nghũ theo tỡnhhuoỏng cuù theồ (BT3)

-Yeõu thớch moõn Tieỏng Vieọt

- Phieỏu ghi caực baứi hoùc thuoọc

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :

ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn

GV theo doừi nhaọn xeựt

Luyeọn caõu : GT tranh ruựt caõu ghi baỷng

Gioự tửứ tay meù

Ru beự nguừ say

Thay cho gioự trụứi

Giửừa trửa oi aỷ

Goùi hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng coự vaàn mụựi

oõn

Goùi hoùc sinh ủoùc trụn toaứn caõu

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Hửụựng daón vieỏt baỷng con tửứ:maõybay,

tuoồi thụ

Luyeọn vieỏt vụỷ TV

Luyeọn noựi: Keồ chuyeọn theo tranh veừ:

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm caực baứi ủaừ hoùc ụỷ tuaàn 8theo muùc luùc saựch

Gv hửụựng daón hs ủoùc theõm baứi coõ giaựolụựp em

b) ẹeồ baột ủaàu buoồi lieõn hoan van ngheọxin mụứi caực baùn cuứng haựt chung baứi “Boỏn

“Cây khế”.

GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học

sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện

Cây khế

Ý nghĩa câu chuyện:

4.Củng cố :

Gọi đọc bài

Học bài, xem bài ở nhà

phương trời” nhé! (lời mời)

c) Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câuhỏi của cô! (lời đề nghị)

- Ghi bảng những lời nói hay

 Nhận xét, tuyên dương

4 Nhận xét – Dặn dò:

- Chuẩn bị: Kiểm tra GKI.

GV nhận xét tiết học

-Tiết 4 :

NTĐ1 NTĐ2

Tự nhiên và xã hội

ÔNTẬP:CONNGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I / MỤC TIÊU :

-Học sinh củng cố lại các kiến thức cơ

bản về các bộ phận của cơ thể và các

giác quan

-Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ

sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ

tốt

-Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh ,

khăc phục các hành vi có hại cho sức

khoẻ

II/ CHUẨN BỊ :

Tranh ảnh về các hoạt đọng học tập ,

vui chơi (theo SGK)

Thủ công (Tiết 9)GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG

MUI (Tiết 2)

- Biết cách gấp thuyện phẳng đáy không mui.

- Gấp được thuyền phẳng đáy khôngù mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

- Với HS khéo tay : Gấp được thuyền phẳng đáy khôngù mui Các nếp gấp phẳng, thẳng.

- HS hứng thú, yêu thích gấp thuyền.

TTCC1, 2, 3 NX2 (cả lớp).

Mẫu gấp thuyền phẳng đáy khôngù mui (Giấy thủ công)

- Giấy thủ công

III/ Hoạt động dạy học: Hát.

1/

Ơ ån Định : (1’)

2/ Bài Cũ (5’)

3/ Bài Mới : (25’)

hoạt động 1 (7’) thảo luận cả lớp

-Treo tranh phóng to lên bảng

Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ

thể?

Cơ thể người gồm có mấy phần ?

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáykhông mui cho đến khi là tờ giấy hình chữnhật ban đầu Sau đó gấp lại theo nếp gấpđể được thuyền mẫu giúp HS sơ bộ biếtđược cách gấp thuyền phẳng đáy không ùmui

Gồm những phần nào ?

-Giáo viên treo tranh:

-Giáo viên treo tranh vẽ những hành

động có hại cho sức khoẻ , các giác quan

của cơ thể cho Học sinh quan sát

Nếu bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên

bạn như thế nào ?

HOẠT ĐỘNG 2: NHỚ VÀKỂ TÊN CÁC

VIỆC LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ

Đặt câu hỏi

+ Các em hãy nhớ và kể lại ( từ sáng đến

khi đi ngủ) mình đã là những việc gì?

+ Buổi trưa, em thường ăn gì ? Em ăn có

đủ no không?

+ Trước khi ăn em phải làm gì ?

+ Sau mỗi khi ăn cơm xong em thường

làm gì?

+ Trước khi đi ngủ, em thường làm gì?

+ Cả lớp cùng hát “ Năm ngón tay xinh”

HOẠT ĐỘNG 3 : ( ’)

Trò chơi: Mỗi ngày của gia đình Hoa

-Giáo viên chia mỗi nhóm 4 Học sinh và

phân chia vai diện

Giáo viên hướng dẫn Học sinh thực hiện

đóng vai theo các hoạt động trong ngày

của mỗi gia đình Hoa

4/ DẶN DÒ(3’)

-Chuẩn bị :Xem trước bài“Gia đình em”

Hoạt động 2 Thực hành

* Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền

* Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều

* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

* Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáykhông mui

- GV gọi 2 HS lên thao tác lại các bướcgấp thuyền phẳng đáy khôngù mui

- GV tổ chức cho HS gấp thuyền phẳngđáykhôngù mui bằng giấy màu

Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng

Gv cho hs trưng bầy sản phẩmChọn ra sản phẩm đẹp

4 Nhận xét – Dặn dò:

-GDSDNLTK&HQ(Liên hệ): Muớn di

chuyển thuyền có thể dùng sức gió (gắn thêm buờm cho thuyền), hoặc phải chèo thuyền.

- Về nhà tập gấp nhiều lần cho thànhthạo

- Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy có mui

I/ Mục tiêu

biết xé, dán hình cây đơn giản.

xé được hình tán cây, thân cây và dán cân

Tự nhiên xã hội ( Tiết 9) ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun.

- Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ.

đối, phẳng.

giáo dục HS yêu thích môn học, qúi trọng

thành quả laođộng

II/ CHUẨN BỊ:

bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản Giấy thủ

công,hồ dán, khăn lau tay,giấy trắng

* GD BVMT (Bộ phận) :Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống : rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện ; ăn chín, uống sôi,

….

TTCC 1, 2, 3 của NX 2 : Cả lớp.

Tranh vẽ trong SGK trang 20, 21 SGK Tự nhiên xã hội.

III/ Hoạt động dạy học: Hát.

1/ Ơ ån Định: (1’)

Hát

2/ Bài cũ: Xé, dán hình cây

_đặt dụng cụ học tập lên bàn

- Nhận xét chung

3/ Bài mới: “Xé, dán hình cây đơn giản”

-HS nhắc lại cách xé dán

Xé hình tán lá:

 Xé tán lá tròn:

- Đính mẫu qui trình 1:

- quan sát mẫu

- GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây hướng

dẫn cách vẽ:

- Xé rời hình vuông ra khỏi giấy màu

- Xé 4 góc hìnhvuông , điều chỉnh thành

hình tròn

 Xé tán lá cây dài:

- Đính mẫu qui trình 2:

lấy tờ giấy màu xanh đậm ( vàng),hướng

dẫn vẽ tương tự qui trình 1 để được hình

chữ nhật

-Xé rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu

Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc của hình

chữ nhật chỉnh sửa tạo tán lá dài

Xé hình thân cây:

GV Hướng dẫn dán hình:

Hoạt động 3: (20’) Thực hành

-Cho hs quan sát mẫu gợi ý

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun.

 Các em đã bao giờ bị đau bụng, hay tiêu chảy, tiêu ra giun, buồn nôn và chống mặt chưa?

- GV chốt ý.

- GV yêu cầu cả lớp thảo luận lần lượt từng câu hỏi:

 Giun thường sống ở đau trong cơ thể?

 Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể?

 Nêu tác hại do giun gây ra.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về nguyên nhân lây nhiễm giun

* Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK trang

20 và thảo luận nhóm.

- Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun ra bên ngoài bằng cách nào

- Từ trong phân người bị bậnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng những con đường nào?

Bước 2: Làm việc cả lớp:

- GV treo tranh hình 1 SGK (phóng to).

- Mời đại diện một, hai nhóm lên chỉ và nói đường đi của trứng giun vào cơ thể theo đường mũi tên.

- GV chốt ý.

- Hình vẽ thể hiện trứng giun có thể vào cơ thể bằng các cách sau:

Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun

* Kể ra được các biện pháp phòng tránh giun

- GV yêu cầu HS suy nghĩ những cách để

-Gv theo doừi giuựp ủụừ nhửừng em coứn luựng

- Chuaồn bũ baứi “xeự, daựn hỡnh ngoõi nhaứ”

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc:

ngaờn chaởn trửựng giun xaõm nhaọp vaứo cụ theồ.

- GV yeõu caàu moọt vaứi HS nhaộc laùi yự chớnh.

- GV lieõn heọ GDBVMT (Nhử ụỷ MT)

4 Toồng keỏt – Daởn doứ:

- GV nhaộc HS: Neõn 6 thaựng taồy giun moọt laàn theo chổ ủũnh cuỷa caựn boọ y teỏ.

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Bớc đầu biết cách thực hiện đứng đa

hai tay dang ngang và đứng đa hai tay

lên cao chếch hình chữ V( thực hiện bắt

chớc theo GV)

II Đồ DùNG DạY HọC:

Coứi, saõn baừi …

THEÅ DUẽC (Tieỏt17)

OÂN BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ,ẹIEÅM SOÁ 1,2-1,2 THEO ẹOÄI

theồ coứn chaọm) TTCC 1,2,3 -NX 2(caỷ lụựp)

Saõn trửụứng roọng raừi, thoaựng maựt, saùch seừ, an toaứn.Coứi.

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

1.Phaàn mụỷ ủaàu:

Thoồi coứi taọp trung Hoùc sinh

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

Gụùi yự caựn sửù hoõ doựng haứng Taọp hụùp

4 haứng doùc Chaùy voứng troứn, xeỏp

thaứnh voứng troứn

Neõu troứ chụi : “Dieọt caực con vaọt coự

haùi.”

1 Phaàn mụỷ ủaàu:

- GV taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi quy, yeõu caàu giụứ hoùc

- Giaọm chaõn taùi choó, voó tay theo nhũp

- Xoay caực khụựp: coồ tay, caựnh tay, hoõng, ủaàu goỏi

- ẹi ủeàu vaứ haựt

2 Phaàn cụ baỷn:

- ẹieồm soỏ: 1 – 2; 1 – 2; … theo haứng doùc.

2.Phaàn cụ baỷn:

OÂn laùi caực ủoọng taực cụ baỷn 2 laàn

OÂn ủửựng ủửa 2 tay ra trửụực

OÂn ủửựng ủửa hai tay dang ngang

OÂn ủửa 2 tay ra trửụực, ủửa hai tay

leõn cao hỡnh chửừ V

Hoùc ủửựng kieồng goựt hai tay choỏng

hoõng

GV laứm maóu

GV hoõ ủeồ hoùc sinh thửùc hieọn

Theo doừi sửỷa sai cho Hoùc sinh

3.Phaàn keỏt thuực :

GV duứng coứi taọp hụùp Hoùc sinh

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc

.Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh

OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

Thi thửùc hieọn baứi theồ duùc

- Trũ chơi “kết bạn ”

3 Phaàn keỏt thuực:

- Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Giao baứi taọp veà nhaứ

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

HọC VầN : BAỉI : EO - AO

I mục tiêu:

-Đọc đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo,

ngoõi sao; từ và câu ứng dụng

- Vieỏt đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo,

ngoõi sao

- luyện nói từ 2-3 câu theo chuỷ ủeà :

Gioự maõy, mửa, baừo, luừ

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự, caõu

ửựng duùng, luyeọn noựi,

TOAÙN

Tieỏt 46 : LUYEÄN TAÄP.

- Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng: x+a=b; a+x=b ( vụựi a, b laứ caực soỏ coự

khoõng quaự 2 chửừ soỏ )

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ

- BT 1, 2( coọt 1,2), 4,5 HS Kg coự theồ laứm baứi coứn laùi

-Hs laứm baứi vaứ trỡnh baứy saùch

GV : Hỡnh veừ baứi 1.

- HS: Saựch gk, vụỷ nhaựp, baỷng con

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.ghi tửùa

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần

eo, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần eo

GV nhận xét

Hướng dẫn đánh vần eo

Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm thế

nào?

Cài tiếng mèo

GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo

Gọi phân tích tiếng mèo

GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo

Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học?

Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ con

mèo

Vần 2 : vần ao (dạy tương tự )

So sánh 2 vần eo và ao?

Đọc lại 2 cột vần

GV nhận xét và sửa sai

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái

kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

HD làm bài tập.

Bài 1 :gqmt1ý1 (bảng con )

-Vì sao x = 10 - 8-Nhận xét, cho điểm

-Yc hs giải thích

Bài 2 : Yêu cầu gì ?gqmt 1ý2 (miệng

) GV HD làm bài và nêu cách làm Theo dõi hs làm bài 9 + 1 = 10

10 – 9 = 1 10 – 1 =9

-Nhận xét , cho điểm

Bài 3 : Về nhà Bài 4 : Gọi hs đọc yc? “ gqmt 1 ”( Vở )

-Yc hs làm bài vào vở -Thu chấm nx

Bài 5 : Yêu cầu gì ? gqmt 1ý 4

-YC hs nêu miệng -Gv nhận xét

3.Hoạt động nối tiếp :

* Cho 145 - 25 = ?-Nhận xét tiết học

- Xem lại cách giải toán có lời văn

GV nhận xét tiết học

-Tiết 3 :

NTẹ1 NTẹ2

HọC VầN : BAỉI : EO - AO

I mục tiêu:

-Đọc đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo, ngoõi

sao; từ và câu ứng dụng

- Vieỏt đợc caực vaàn ao, eo, chuự meứo, ngoõi

sao

- luyện nói từ 2-3 câu theo chuỷ ủeà : Gioự

maõy, mửa, baừo, luừ

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự, caõu ửựng

duùng, luyeọn noựi,

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự, caõu ửựng

duùng, luyeọn noựi,

Chớnh taỷ (Tieỏt 18)

KIEÅM TRA GIệếA Kè I (ẹOẽC)

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

Tieỏt 2

Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :

ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn

Luyeọn caõu : GT tranh ruựt caõu ghi baỷng

Suoỏi chaỷy rỡ raứo

Gioự cuoỏn lao xao

Beự ngoài thoồi saựo

GV ủoùc maóu ủoaùn thụ ửựng duùng

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Hửụựng daón vieỏt baỷng con: eo, con meứo,

ao, chaứo cụứ

Luyeọn vieỏt vụỷ TV

GV thu vụỷ Toồ 1vaứ 2 ủeồ chaỏm

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

Luyeọn noựi : Chuỷ ủeà “Gioự maõy, mửa, baừo,

luừ.”

GV dửùa vaứo tranh gụùi yự heọ thoỏng caõu hoỷi,

giuựp hoùc sinh traỷ lụứi caực caõu hoỷi hoaứn

thành chủ đề luyện nói của mình

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

Tìm tiếng mới mang vần mới học

-.Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem bài ở nhà

GV nhận xét tiết học

-Tiết 4 :

NTĐ1 NTĐ2

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I MơC TI£U

BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3; biÕt mèi

quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ

Tập làm văn (Tiết 9)

KIỂM TRA GIỮA KÌ I (VIẾT)

III/ Hoạt động dạy học: Hát.

1 Ơån định lớp :

2 Kiễm tra bài cũ

- 2 HS lên bảng làm , lớp thực hiện

vào bảng con

- 1+2= 2+2 = 2+1 =

3 Bài mới : Giới thiệu bài ,tựa bài

- Nội dung : 2 -1 =1

Hdẫn HS xem tranh tự nêu bài toán

Hai bớt một còn mấy

Đính lên bảng 3 con chim

Trên cành có 3 con chim Một con bay đi

hỏi còn mấy con

Làm phép tính gì để biết còn 2 con chim

Mấy trừ mấy

Ghi bảng : 3 – 1 = 2

Đính lên bảng 3 bông hoa hái đi 2 còn

mây bông hoa

Em thửùc hieọn pheựp tớnh gổ

Ghi baỷng : 3-2 =1

Luyeọn taọp :

Baứi 1 : Goùi HS neõu caựch laứm

Baứi 2 : Giụựi thieọu caựch laứm tớnh trửứ

baống caựch ủaởt tớnh theo coọt

Baứi 3 : Hdaón HS quan saựt tranh neõu

- Baứi toaựn

Cuừng coỏ daởn doứ :

- xoaự baỷng phaỏn keỏt quaỷ

Hoùc thuoọc coõng thửực trửứ trong phaùm vi 3

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-ÂM nhạc : OÂN LYÙ CAÂY XANH

I MụC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Nhaùc cuù, tranh, troỏng, nhoỷ …

-GV thuoọc baứi haựt, aỷnh phong caỷnh Nam Boọ

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

1.Kieồm tra : Hoỷi teõn baứi cuừ.

Goùi HS haựt trửụực lụựp

Goùi HS nhaọn xeựt

GV nhaọn xeựt phaàn KTBC

2.Baứi mụựi :

GT baứi

Hoaùt ủoọng 1 :

*OÂn baứi haựt “Lyự caõy xanh”

Goùi tửứng toồ Hoùc sinh haựt, nhoựm haựt

GV chuự yự ủeồ sửỷa sai

Goùi HS haựt keỏt hụùp phuù hoaù

Goùi HS haựt keỏt hụùp voó tay

Goùi HS haựt vaứ goừ theo tieỏt taỏu

HS neõu

4 em laàn lửụùt haựt trửụực lụựp

HS khaực nhaọn xeựt baùn haựt

Vaứi HS nhaộc laùi

CN nhieàu em haựt

Haựt thi giửừa caực toồ

Lụựp haựt keỏt hụùp muựa

Lụựp haựt keỏt hụùp voó tay

Lụựp haựt vaứ goừ phaựch

Hoạt động 2 :

Tập nói thơ:

Gọi học sinh đọc thơ và gõ tiết tấu

4.Củng cố :

Hỏi tên bài hát, tên tác giả

HS hát lại bài hát

Nhận xét, tuyên dương

Học sinh nêu

Hát tập thể

Thực hiện ở nhà

I MơC tiªu :

BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, biÕt

mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ;

tËp biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng

phÐp trõ

II-§å dïng d¹y häc :

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

-Bộ đồ dùng toán 1

TẬP ĐỌC

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.( 2 tiết )

-Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.

- Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm long kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(TL được CH- SGK)

* LGGDBVMT:GD cho h/s ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình

- Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà.

1 Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.

2 Học sinh : Sách Tiếng việt.

III/ Hoạt động dạy học: Hát.

1.KTBC:

2.Bài mới :

-Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?

*HĐ 1 :Luyện đọc (gq mt 1 )

-Gv đọc mẫu (Hd cách đọc diễn cảm )

- Đọc từng câu (Kết hợp luyện phát âm từ

khó )

- Đọc đoạn trước lớp (HD ngắt hơi và

Goùi 4 em neõu mieọng.

Baứi 3: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:

Yeõu caàu thửùc hieọn treõn phieỏu baứi taọp

Hoỷi teõn baứi

-Daởn doứ: Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT, hoùc

baứi, xem baứi mụựi

giaỷng tửứ khoự ụỷ phaàn chuự giaỷi )

-Boỏ ụi,/ sao khoõng coự ngaứy cuỷa oõng baứ,/

boỏ nhổ?// (gioùng thaộc maộc).

-Hai boỏ con baứn nhau/ laỏy ngaứy laọp ủoõng haứng naờm/ laứm”ngaứy oõng baứ”,/ vỡ khi trụứi baột ủaàu reựt,/ moùi ngửụứi caàn chaờm lo cho sửực khoeỷ/ cho caực cuù giaứ,//

-Moựn quaứ oõng thớch nhaỏt hoõm nay/ laứ chuứm ủieồm mửụứi cuỷa chaựu ủaỏy.//

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm- ẹoàng thanh

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

Đạo đức : LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề -

NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ.

I MụC TIÊU:

- Biết: đối với anh chị cần lễ phép, đối với

em nhỏ cần nhờng nhịn

- Yêu quý anh, chị ,em trong gia đình

- Biết c xử lễ phép với anh, chị, nhờng nhịn

em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù phoựng to theo

noõùi dung baứi

TAÄP ẹOẽC

SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ.( 2 tieỏt )

-Ngaột, nghổ hụi hụùp lớ sau caực daỏu caõu , giửừa caực cuùm tửứ roừ yự; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ vaứ lụứi nhaõn vaọt.

- Hieồu ND: Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ toồ chửực ngaứy leó cuỷa oõng baứ theồ hieọn taỏm long kớnh yeõu, sửù quan taõm tụựi oõng baứ.(TL ủửụùc CH- SGK)

* LGGDBVMT:GD cho h/s yự thửực quan taõm ủeỏn oõng baứ vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh

- Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu oõng baứ.

1 Giaựo vieõn : Tranh : Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ.

2 Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt.

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em.

GV nêu câu hỏi :

Bức tranh vẽ những gì?

Ở tranh bạn nào sống với gia đình?

Bạn nào sống xa cha mẹ?

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :

Xem tranh ở bài tập 1

Thảo luận theo cặp nhóm 2 em

Tranh 1:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tranh 2:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tóm ý: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu và hoà thuận với nhau

Hoạt động 2 :

Xem tranh ở bài tập 2

GV treo tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì?

Theo em bạn Lan phải giải quyết như thế

nào?

Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng em nhìn

thấy và đòi chơi

Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết

nào?

3.Củng cố : Hỏi tên bài.

Gọi nêu nội dung bài

Trò chơi

* HĐ 2 : TIẾT 2: Tìm hiểu bài (gqmt 2 )

- Gọi HS đọc

C -1/ -Bé Hà có sáng kiến gì ? Bé giải thích

vì sao phải có ngày lễ cho ông bà ?

C -2/ -Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm lễ của ông bà?-Vì sao ?

GV: Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi.

-Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ?

C – 3/ Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?

- Ai đã giúp đỡ bé Hà?

C – 4/ Hà đã tặng ông bà món quà gì?

- Món quà của Hà ông bà có thích không?

C -5/ Bé Hà trong truyện là 1 cô bé ntn? - Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “Ngày ông bà”

LGGDBVMT Vì sao cần quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình ?

-GV nêu câu hỏi để rút ra nội dung

+ Luyện đọc lại theo vai ( gqmt 2 )

-GV và h s bình chọn nhóm đọc đúng , đọc hay.

3.Hoạt động nối tiếp :

* 1 HS đọc diễn cảm đựợc lời của nhân vật -Chốt nội dung bài

-Nhận xét tiết học.

-Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.

GV nhận xét tiết học

-Tiết 3 :

NTĐ1 NTĐ2

HäC VÇN : TOÁN

I.MụC tiêu :

- Đọc đợc: au, âu, cây cau, cái cầu; từ

và các câu ứng dụng

- Viết đợc: au, âu, cây cau, cái cầu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:

Bà cháu

II.Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự, caõu ửựng

duùng, luyeọn noựi

SOÁ TROỉNCHUẽC TRệỉ ẹIMOÄT SOÁ.:

-Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửự coỏ nhụự trongphaùm vi 100, trửụứng hụùp soỏ bũ trửứ laứ soỏtroứn chuùc, soỏ trửứ laứ soỏ coự moọt hoaởc hai chửừ

1 Giaựo vieõn : 4 boự, moói boự coự 10 que tớnh

2 Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, baỷng con,nhaựp.

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt.

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Goùi ủoùc ủoaùn thụ ửựng duùng

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

HD ủaựnh vaàn vaàn au

Coự au, muoỏn coự tieỏng cau ta laứm theỏ naứo?

Caứi tieỏng cau

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng cau

Goùi phaõn tớch tieỏng cau

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng cau

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “caõy cau”

Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi

hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng cau, ủoùc trụn tửứ caõy

cau

Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi baỷng

* Hẹ 1 ; Giụựi thieọu pheựp trửứ 40 – 8

(gqmt 1 )Baứi toaựn : Coự 40 que tớnh, bụựt ủi 8 qt Hoỷicoứn laùi bao nhieõu qt ?

-ẹeồ bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh ta laứmtheỏ naứo ?

-Giaựo vieõn vieỏt baỷng : 40 - 8.- Coứn laùi bao nhieõu que tớnh ?-Em laứm nhử theỏ naứo ?

-Hửụựng daón cho HS caựch bụựt Vaọy 40 – 8

= ?-Vieỏt baỷng : 40 – 8 = 32