Bài soạn Bài 3 Các quốc gia cổ dai Pdong

Chương II: Xó hội cổ đạiBài 3: Các quốc gia cổ đại phương đông SGK lich sử lớp 10 ban cơ bản Sinh viờn thực hiện: Nguyễn Thị Hải... Về kiến thức: có giai cấp và nhà nước, cơ cấu xã hội c

Chương II: Xó hội cổ đại

Bài 3: Các quốc gia

cổ đại phương đông

(SGK lich sử lớp 10 ban cơ bản)

Sinh viờn thực hiện: Nguyễn Thị Hải

Mục tiêu bài học:

1 Về kiến thức:

có giai cấp và nhà nước, cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông.

 Thông qua việc tìm hiểu về cơ cấu bộ máy nhà

nước và quyền lực của nhà Vua Học sinh còn hiểu rõ thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại.

gia cổ đại phương Đông.

Mục tiêu bài học:

2 Về tư tưởng, tình cảm:

 Thông qua bài học bồi dưỡng lòng tự hào

về truyền thống lịch sử của các dân tộc phương Đông

 Giúp học sinh biết trân trọng giữ gìn

những di sản văn hoá loài người để lại

Mục tiêu bài học:

3 Về kỹ năng:

 Biết sử dụng bản đồ để phân tích những

thuận lợi, khó khăn của các điều kiện địa

lý ở các quốc gia cổ đại phương Đông

 Biết phân tích, tổng hợp, so sánh với lịch

sử giai đoạn sau

 Biết cách hợp tác, làm việc nhóm

Nội dung bài học

1 Điều kiện tự nhiên và sự phát triển của các ngành kinh tế

2 Sự hình thành các quốc gia cổ đại

3 Xã hội cổ đại phương đông

4 Chế độ chuyên chế cổ đại

5 Văn hoá cổ đại phương Đông

4 Chế độ chuyên chế cổ đại

Quá trình hình thành Nhà nước là từ các liên minh bộ lạc, do nhu cầu trị thuỷ và xây dựng các công trình thuỷ lợi nên quyền hành tập trung tron tay nhà Vua tạo nên chế độ chuyên chế cổ đai

Chế độ nhà nước do vua đứng đầu, có quyền lực tối cao và một bộ máy quan liêu giúp việc thừa hành, thì được gọi là chế độ chuyên chế cổ đại

5 Văn hóa cổ đại phương Đông

a) Lịch và thiên văn học

• Thiên văn học và lịch là hai ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp

• Việc tính lịch chỉ tính tương đối nhưng

nông lịch thì có ngay tác dụng đối với việc gieo trồng

b) Chữ viết

- Nguyên nhân ra đời của chữ viết

- Sự phát triển của chữ viết

- Tác dụng của chữ viết

+ Do xã hội ngày càng phát triển các mối quan hệ trở nên đa dạng, phong phú.

+ Do nhu cầu ghi chép, cai trị, lưu giữ

những kinh nghiệm mà chữ viết đã ra đời

từ thiên niên kỷ IV TCN

Nguyên nhân ra đời của chữ viết

- Ban đầu là chữ tượng hình

- Sau đó là chữ tượng ý, tượng thanh

Sự phát triển của chữ viết

• Đây là phát minh quan trọng nhất của loài người, nhờ đó mà các nhà nghiên cứu

ngày nay hiểu được phần nào cuộc sống của cư dân cổ đại xưa

Tác dụng của chữ viết

c) Toán học

• Nguyên nhân ra đời

• Thành tựu

• Tác dụng

• Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng, tính toán,….mà toán học ra đời

Nguyên nhân ra đời

• Các công thức sơ đẳng về toán học, các bài toán đơn giản về số học Đặc biệt là phát minh ra số 0 của cư dân Ấn Độ.

Thành tựu

• Phục vụ cuộc sống lúc bấy giờ và nó cũng

để lại nhiều kinh nghiệm quý cho giai đoạn sau

Tác dụng

d) Kiến trúc

• Do uy quyền của các vua mà hàng loạt các công trinh kiến trúc đã ra đời: Kim tự tháp ở Ai Cập, vườn treo Ba-bi-lon, Vạn lý trường thành….

• Các công trình này thường đồ sộ thể hiện cho

uy quyền của vua chuyên chế

• Ngày nay còn tồn tại một số công trình như Kim

tự tháp Ai Cập, Vạn lý trường thành, cổng

I-sơ-ta thành Ba-bi-lon….những công trình này là

những kỳ tích về sức lao động và tài năng sáng tạo của con ngưởi.

Kim tự tháp Ai Cập

Kim tự tháp Ai Cập

Tượng nhân sư Xphanh

Vườn treo Babilon

Vạn lý trường thành

Câu 1: Điền vào chỗ trống câu sau đây:

Câu 2: Chữ viết đầu tiên của người

phương Đông cổ đại là gì?

A Chữ tượng ý

B Chữ Latinh

C Chữ tượng hình

D Chữ tượng hình và tượng ý

Câu 3: Trong lĩnh vực toán học thời cổ đại ở

phương Đông, cư dân nước nào thành thạo về số

Câu 4: Vì sao trong thời cổ đại người Ai Cập thạo về hình học?

A Phải đo lại ruộng đất và vẽ các hình để

Câu 5: Kim tự tháp ở Ai Cập được xây dựng vào khoảng thời gian

Bài tập về nhà

Ghi tóm tắt các thành tựu văn hoá của các quốc gia

cổ đại phương Đông vào bảng sau:

Lịch và thiên văn

Chữ viết

Toán học