VËt liÖu cho trÎ lµm ch¶ xiªn (bãng kÝnh tr¾ng, giÊy mµu c¾t vôn, Que.. - Tranh truyÖn to ®Ó trÎ tËp kÓ truyÖn theo tranh.[r]
Trang 1.Phòng giáo dục đào tạo quận cầu giấy
Trờng Mầm non Hoa Hồng
Thời gian thực hiện: 3 tuần
Trang 2Thời khóa biểu - Khối MGL
Chủ đề 10: Bé yêu đất nớc - Quê hơng - Bác Hồ
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( 5/4 – 23 /4/2010)
2
Trang 3Lĩnh vực Mục tiêu của chủ đề Nội dung Hoạt động
Phát triển thể
chất
+ Thực hiện tốt các bài tập pháttriển cơ và hô hấp, có kĩ năng tậphợp, chuyển đội hình
+ Giữ đợc thăng bằng cơ thể khithực hiện vật động : Nhảy lò cò 5
m ; Bật tách khép chân qua 7 ô, khibật tách khép chân đảm bảo bật liêntục không dẫm vào vạch
+ Thể hiện nhanh, mạnh khéo trongvận động : Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân Khi chuyền bóng khônglàm rơi bóng
- Có một số thói quen tốt trong việcbảo vệ ; giữ gìn sức khoẻ : Đi dạo ;
ra nắng phải đội mũ
- Nhận ra các kĩ hiệu thông thờngkhi đi dạo chơi, thăm quan các cảnh
đẹp quê hơng và thực hiện theo các
kí hiệu đó : biển báo cấm rẽ phải,cấm rẽ trái, biển báo nguy hiểm
- Các động tác phát triển nhóm cơ,hô hấp
+ Tay: 2 tay thay nhau đa lên cao ;
2 tay đ ngang lên cao+ Chân : Bớc lên phía trớc khuỵugối
+ Thân: Đứng cúi ngời về phía ớc; đứng nghiêng ngời sang 2 bên+ Bật: chân trớc, chân sau
tr Vận động cơ bản+ Chuyền bắt bóng qua đầu, quachân
+ Nhảy lò cò 5 m+ Bật tách khép chân qua 7 ô+ Ném trúng đích nằm ngang+ Chui qua ống
+ Ném xa = 2 tay
- Thói quen bảo vệ sức khoẻ khi ranắng
- Khả năng nhận ra các kí hiệuthông thờng trong cuộc sống vàviệc thực hiện các kí hiệu đó củabé,
- HĐC: Giới thiệu trò chơi mới - Tổ
chức cho trẻ chơi các trò chơi vận
động; trò chơi dân gian trong hoạt
động chiều; Hoạt động ngoài trời;các hoạt động ngoại khoá
- Tổ chức cho trẻ chơi chuyển tiết
- HĐC: Trò chuyện về các thói quen
không tốt cho sức khoẻ+ Trò chơi: Đánh dấu các hành
động; việc làm có hại cho sức khoẻ+ Trò chơi “chi chi, chành, chành” Ném bóng vào rổ, chạy tiếp cờ+ Trò chuyện và thực hành về cáchchăm sóc và bảo vệ răng
Trang 4Lĩnh vực Mục tiêu của chủ đề Nội dung Hoạt động
Phát triển
nhận thức
- Trẻ kể tên và nêu một vài nét đặctrng của các danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử của địa phơng: Côngviên Nghĩa Đô; Lăng Bác; Chùa 1cột; Hồ gơm
- Thích thú với các hoạt động thămquan; tìm hiểu về các danh lam, ditích lịch sử của địa phơng; Bác Hồkính yêu Hay đặt các câu hỏi: Tạisao; Làm thế nào? Khi nào? Để làmgì?
- Mạnh dạn giới thiệu về nơi bé ở
- Có kĩ năng đếm, nhận biết số trongphạm vi 10, đo thành thạo các đối t-ợng bằng 1 đơn vị đo
- Có kĩ năng so sánh sự khác nhaugiữa các khối Liên hệ các khốitrong thực tiễn
- Thăm quan các và tìm hiểu cácDanh lam thắng cảnh, di tích lịch
sử của Hà Nội
- Bác Hồ kính yêu
- Nơi bé ở
- Ôn số và số lợng trong phạm vi10
- Ôn thao tác đo các đối tợng bằngmột đơn vị đo
+ Ngoại khoá: Cho trẻ đi tham quan
viện bảo tàng dân tộc học, Thamquan lăng bác,cho trẻ đI xem xiếc
- Chơi các trò chơi dân gian nh: Kéo
co, bỏ dẻ, ô ăn quan, cờ lúa ngô,ném vòng cổ chai
- Hoạt động chiều- HĐG: In số 1
– 10 rỗng + Tập ghép chữ theo từ Chơi Domino Toán + Chơi logicô Toán + Xếp dãy số tự nhiên theo thứ tự từlớn -> nhỏ + từ nhỏ -> lớn
+ Tạo số bằng bảng chơi chun
Phát triển
ngôn ngữ
- Trẻ có khả năng kể chuyện sángtạo; kể lại trình tự sự việc; đóng kịch
- Nghe và hiểu nội dung câuchuyện, bài thơ cô dạy trọng chủ
điểm Ví dụ: Khu phố nhà em ; Sựtích Hồ Gơm
- Thuộc và thể hiện tốt các bài thơ
đã học trong chủ đề: ảnh Bác; Hoaquanh Lăng Bác; Bờ tre đón khách
- Giờ ngủ: Đọc truyện cho trẻ nghe
- Hoạt động chiều: Kể lại truyện đã
đợc nghe+ Thi kể chuyện sáng tạo Thi đọcthơ
4
Trang 5Lĩnh vực Mục tiêu của chủ đề Nội dung Hoạt động
- Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp vớimọi ngòi xung quanh khi tham giacác hoạt động tham quan, dã ngoại
- Trẻ nhận dạng đợc chữ cái đã học;
phát âm đúng các chữ cái đó; chơitốt các trò chơi ôn chữ cái
- Viết ( vẽ ) lại các kí hiệu trẻ gặptrong cuộc sống
- Mạnh dạn trong giao tiếp
- HĐG- HĐC: Đồ chữ; chép chữ;
chép tên các loại cõy, hoa, quả+ Trò chơi: Bù chữ còn thiếu trong
từ, làm sách chữ cái+ Trò chơi: Nối chữ
Phát triển tình
cảm xã hội - Nhận ra hình ảnh của Bác Hồ vàmột số địa điểm gắn với hoạt động
của Bác Hồ ( chỗ ở; nơi làm việc)
- Thể hiện tình cảm yêu quí và kínhyêu Bác Hồ thông qua hát, đọc thơ,cuàng cô kể chuyện về Bác Hồ
- Biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch
sử, lễ hội và một vài nét văn hoá
truyền thống ( Trang phục, món ăn )của quên hơng đất nớc
- Biết thực hiện và nhắc nhở ngờikhác giữ gìn, bảo vệ môi trờng(Không xả rác bừa bãi, không bẻcành, hái hoa)
- Kính yêu Bác Hồ
- Quan tâm đến di tích lịch sử,cảnh đẹp, lễ hội của quê hơng
- Giữ gìn vệ sinh môi trờng
+ Trẻ trò chuyện về bác Hồ, Cho trẻ đi tham quan lăng Bác, Vămmiếu quốc tử giám
Trò chuyện về quê hơng, thủ đô HàNội Những danh lam thắngcảnh ở
Hà Nội nh Hồ gơm, tháp rùa, lăngBác, chùa một cột …
- Qua các hoạt động hàng ngày trẻđa
ra nhận xét với các hành vi đúng –sai; tốt- xấu trong việc chăm sóc,bảo vệ cây; hoa
Biết giữ gìn vệ sinh nhng nôi côngcộng
Phát triển
thẩm mĩ
- Tán thởng, tự khám phá, sử dụngcác từ gợi cảm để nói lên cảm xúccủa mình khi nghe các bài hát cangợi quê hơng- Bác Hồ và khi đithăm quan các cảnh đẹp, di tích lịchsử
- Thích nghe hát, nghe nhạc vàchăm chú lắng nghe và nhận ra
- Trẻ thể hiện tình cảm khi nghecác bài hát và khi tham quan ngắmnhìn các danh lam thắng cảnh thủ
- Hoạt động chiều: Thi hát theo chủ
đề; Biểu diễn văn nghệ
Trang 6Lĩnh vực Mục tiêu của chủ đề Nội dung Hoạt động
những giai điệu khác nhau của bảnnhạc, bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quêhơng; đất nớc Ca ngợi Bác Hồ kínhyêu
- Trẻ có khả năng hát đúng và vận
động nhịp nhàng theo giai điệu vàthể hiện sắc thái tình cảm phù hợpvới các bài hát: Quê hơng tơi đẹp;
Em yêu thủ đô; Nhớ ơn Bác
- Sử dụng có hiệu quả các dụng cụ;
vật liệu đa dạng: Biết phối hợp màusắc, hình dáng, đờng nét để tạo racác bức tranh về cảnh đẹp quê hơng;
Bác Hồ bố cục cân đối, màu sắc hàihoà
- Phối hợp màu sắc, hình khối và ờng nét trong trang trí ảnh Bác
đ Tự tin nhận xét, nêu ý tởng và đặttên cho sản phẩm của mình, có ýthức giữ gìn sản phẩm của mình vàbạn
động nhịp nhàng các bài hát theochủ điểm Ví dụ: Quê hơng tơi
đẹp; Em yêu thủ đô; Nhớ ơn Bác,múa với bạn tây nguyên
Trẻ đợc nghe các bài hát dân ca 3miền, các bài hát về bác: Đêm qua
em mơ gặp Bắc Hồ, Nhớ giọng hátBác Hồ
- Lựa chọn phối hợp các nguyênliệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên
để tạo ra các bức tranh đẹp về quêhơng- Bác Hồ
- Hoạt động góc- HĐC: Vẽ các danh
lam tháng cảnh ở Hà Nội, Làm bứctranh chung vềcác danh lam thắngcảnh ở Hà Nội ;
- Cho trẻ tô, vẽ về các danh lamtháng cảnh ở Hà Nội, Vẽ về Bác H+Tranh về Lăng Bác
+Tranh về Tháp rùa+Tranh về chùa một cột+Tranh về Cột cờ
+Tranh về hồ gơm+ Tranh về quê hơng
- Hoạt động NT: làm thí nghiệm đổi
màu hoa, chơi với vòng, chơi vớiphấn; Làm ruột mèo, chơi với lá câyTrẻ quan sát san phẩm của mình,của bạn nêu cảm nhận, nhận xét củamình về các tác phẩm do mình vàbạn tạo ra Nhận ra vẻ đẹp của cácsản phẩm đó
II Kế hoạch hoạt động học
Chủ đề 10: Bé yêu đất nớc - Quê hơng - Bác Hồ
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( 5 /4 – 23 /4/2010)
Tuần 1
Quê hơng làng xóm phố phờng
Trang 7(Từ 5/4-9/4)2
Phát triển thể chất
( Thể dục )
Chui qua ống (VĐM)Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân, ( VĐ cũ )
Bật xa 45- 50 cm (VĐM)Ném xa = 2 tay
( VĐ cũ )
Ném trúng đích nằm ngang (VĐM)
Bật tách khép chân qua 7 ô( VĐ cũ )
Phát triển ngôn ngữ
( Văn học) Thơ: Hạt gạo làng ta Truyện: Sự tích Hồ Gơm Thơ: ảnh Bác
3 Phát triển nhận thức(KPKH) Quê hơng làng xóm phố phờng Bé tìm hiểu về các danh lamthắng cảnh đẹp của Hà Nội Bác Hồ kính yêu
4 Phát triển ngôn ngữ( LQCV) Trò chơi với nhóm chữ s, x Trò chơi chữ cái v, r Trò chơi với các chữ cái đã họcv,r, s,x
5 Phát triển nhận thức( Toán ) Ôn số và số lợng trong phạm vi10 Đo 1 đối tợng bằng nhiều thớcđo Ôn các khối
TC: Ai đoán giỏi
NDTT : Hát múa: Nhớ ơn BácNDKT: Nghe hát : Nhớ giọng hát Bác Hồ
Nhìn hình đoán tên bài hát
Phát triển thẩm mĩ
III Kế hoạch tuần:
1 Tuần 1: Quê hơng - làng xóm - phố phờng
(Từ 5 - 4 đến 9 – 4 – 2010)
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ điểm :nhánh : Nơi ở của bé
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích của trẻ (chơi lắp ghép, xếp hình, ô ăn quan, cờ lúa ngô )
- Chuẩn bị tâm thế vào hoạt động
- Vận động theo nhạc của trờng bài tập thể dục sáng và bài tập Enobic
CB : 56 vòng thể dục
Hoạt + Vận động : Chuyền bắt bóng
Trò chuyện về quê hơng, làng Trò chơi với nhóm chữ s, x Ôn số và số lợng trong phạm vi 10 + Xé dán miền núi + NDC Hát, múa bài: “
Hoạt
động Thứ hai 5/ 4/ 2010 6/ 4/ 2010 Thứ ba 7/ 4/ 2010 Thứ t Thứ năm 8/ 4/ 2010 Thứ sáu 9/ 4/ 2010
Trang 8động Học qua đầu, qua chân,
( VĐ cũ )Chui qua ống
- TC: Nghe dân ca đoán tên làn điệu
KPKH: hoa đổi
màu
-TCVĐ:
Ném vòng cổchai
Chơi tự chọn
Nhặt lá làmkính
cây, xếp sỏi, )
HĐCMĐ
KPKH: hoa đổi màu
- TCVĐ: kéo co Chơi tự chọn
+ Chơi theo ýthích( Chơi với vòng,
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt
động góc 1 Góc đóng vai: * Gia đình: Gia đình chăm sóc con,Tổ chức buổi sinh nhật của con
* Cửa hàng bán hoa quả - Cửa hàng thực phẩm
- Đồ lu niệm: Các bức tranh về các danh lam thắng cảnh các vùng quê
* Bé tập làm nội trợ: Củng cố cho trẻ kĩ năng nấu ăn: nấu, xào, cách sữ dụng đũa khi nấu các món ăn Cách xắp xếp bàn ăn
* Siêu thị : Biết giao tiếp giữa ngời mua và ngời bán
Chuẩn bị:
Bánh sinh nhật, các loại bánh kẹo, quần áo, đồ dùng cá nhân Các vỏ lọ nớc gội đầu, nớc hoa, vỏ hộp phấn,máy sâý,lợc
Bếp ga, bát đũa, bàn, máy xay sinh tố, giờng, búp bê, mâm, vật liệu cho trẻ chế biến các món ăn, (bóng kính
trắng, giấy màu cắt vụn, Que đất nặn )
2 Góc xây dựng : Xõy dựng cỏc vựng nỳi, hay vựng quờ
Trang 9Xếp ghép chữ theo tranh, gạch chân chữ cái đã học và hột hạt, , nặn chữ cáiă 29 chữ cái đã học Chơi lojco MTXQ về chữ cái
Trẻ tập ghép từ theo chữ mẫu có sẵn về các các loại câyTập kể chuyện theo tranh vẽ của mình Trẻ thích thú xem truyện, nghe truyện trên băng đài
Chuẩn bị:
- Các đĩa kể truyện cho trẻ nghe
- Các bài tập toán , các bài tập về MTXQ LQCV
- Các loại sách, truyện có tranh minh hoạ
- Giá sách, bàn - Các đồ dùng, đồ chơi: các loại hình, lôgicô, đô minô
- Tranh truyện to để trẻ tập kể truyện theo tranh
4 Góc khám phá khoa học:
- Sự kì diệu của màu- Trẻ thực hành pha mầu nớc, đong nớc vào các chai theo kích thớc khác nhau
Chuẩn bị: Mau nớc, hoa màu trắng phẩm màu cho vào các cốc
5 Góc tạo hình:
- Vẽ tranh bằng màu nớc, xé dán tranh Các vùng quê, miền núi,,,,
- Chơi: sự kì diệu của màu sắc (trộn màu)
- Cho trẻ tô vẽ, xé dán, nặn các loại cây mà trẻ thích Làm đồ chơi tự tạo làm cây xanh vẽ tranh cỏc vựng quờ,tranh về miền nỳi
- Su tầm các hình anh các loại cây
- Làm album các vùng quê - Trẻ vẽ nặn, xé dán, làm bức tranh chung về các vùng quê Sáng tác các động tác múa theo lời của bài hát
- Tạo ra điệu của chúng mình” từ các dụng cụ âm nhạc khác nhau
- Múa hát
7 Cho trẻ chơi trò chơi trên máu vi tính:
Cho trẻ chơi trò chơi : Happykids
Hoạt
động
chiều
- Thơ: Hạt gạolàng ta Làm bù bài tập cho các cháu nghỉ Bài tập toán ; Bài 24 Tổ chức cho trẻ chơitrò chơi:
- TC: Nghe dân ca đoántên làn điệu
Nêu gơng bé ngoan
Trang 102 Kế hoạch tuần 2 : Bé yêu Hà Nội
- Chuẩn bị tâm thế vào hoạt động
- Vận động theo nhạc: của trờng- Tập bài Enobich
- CB : 56 vòng thể dục
Hoạt động
học
+ Vân động Bật xa 45- 50 cm(VĐM)
Ném xa = 2 tay( VĐ cũ
+ Truyện: Sự tích
Hồ Gơm
Bé tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh đẹp của Hà Nội
Ôn chữ chữ v,r Đo 1 đối tợng
bằng nhiều thớc
đo
+ Xé dán theo truyện cổtích ( Đề tài)
+NDC: Dạy nhảy theo nhịp bài: Yêu Hà Nội+ NDKH: Nghe hát:
Em đi giữa biển vàngTC: Ai đoán giỏi
chơi với vòng, với bóng
Đi dạo công viênNghĩa Đô
Trang 11Hoạt động
góc
+ Góc làm đẹp: Các kiểu đầu thời trang
+ Góc siêu thị: Biết giao tiếp giữa ngời mua và ngời bán
- Xây dựng Các danh lam thắng cảnh ở Hà Nội nh : Hồ gơm, chùa một cột
Chuẩn bị:Bổ xung các loại cây cảnh đồ chơi
3 Góc học tập- Sách:
- Bé vẽ tranh và làm an bum về các loại quả
- Trẻ có kĩ năng xem tranh truyện, biết cách cầm sách, giở sách
- Xếp chữ cái bằng các nét và hột hạt, chơi Đôminô về chữ cái, nặn 29 chữ cái chữ số 1, 2, 3 ,4 ,5, 6, 7, 8 9, 10 Đo các đối tợng bằng một thớc đo
- xếp các khối theo ý thích- Ghếp tranh
Chuẩn bị:
- Các loại sách, truyện có tranh minh hoạ
- Giá sách, bàn, các chữ cái, nét chữ, hột hạt
- Các đồ dùng, đồ chơi: các loại hình, lôgicô, đô minô
- Tranh truyện to để trẻ tập kể truyện theo tranh
4 Góc khám phá khoa học:
- Trẻ chơi với kính lúp.Theo dõi nớc sạch và nớc bẩn, làm thí nghiệm chìm nổi
- Trẻ biết cách sử dụng kính lúp, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm trong hoạt động khám phá
Làm đồ chơi tự tạo
Chuẩn bị:
- Giấy vẽ khổ A4, giấy một mặt, giấy màu, sáp màu, hồ, băng dính các loại, nguyên vật liệu phế thải
- Đàn đài đĩa nhạc
6 Cho trẻ chơi trò chơi trên máy vi tính:
Cho trẻ chơi chơi trò chơi bút chì thông minh (các bài tập về hình dạng)
* Yêu cầu khi hoạt động góc.
- Biết nhận vai chơi, thoả thuận phân vai chơi
- Biết chơi đúng vai trong nhóm, bớc đầu biết liên kết giữa các nhóm chơi với nhau
- Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định
Trang 12- Biết nhận xét các nhóm bạn trong khi chơi.
Hoạt động
chiều
Truyện: Sự tích Hồ Gơm
Bài tập chữ cáiBai 28: Nối chữ cái
s, x, v, r trong từ vớichữ cái in đậm
Giới thiệu trò chơi:
Bầy lại nh cũ
Vệ sinh lao động, lau giá đồ chơi,sắpxếp đồ chơi gọn gàng
+NDC: Dạy nhảy theo nhịp bài: Yêu Hà Nội+ NDKH: Nghe hát:
Em đi giữa biển vàngTC: Ai đoán giỏitiếng hát tìm đồ vật + Nêu gơng bé ngoan
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích của trẻ (cho trẻ chơi lắp ghép, chơi tô màu tranh, chơi xếp hình…-.)
- Chuẩn bị tâm thế vào hoạt động
- Vận động theo nhạc: của trờng- và bài tập Enobic
- CB : 56 vòng thể dục
- Địa điểm tập : Dới sân
Hoạt động học
Ném trúng đích nằm ngang (VĐM),Bật tách khép chânqua 7 ô (VĐ cũ)
* Thơ : ảnh Bác
Bác Hồ kính yêu Trò chơi với các chữcái đã học s, x, r, v Ôn 4 khối + Vẽ Vẽ lăng Bác+ NDTT Hát múa:
Nhớ ơn Bác NDKH: Nghe Hát: Nhớ giọng hát Bác Hồ12
Trang 13Chơi tự chọn
+ Chơi với vòng,
vẽ các con côntrùng
+ chơi theo ý thích
HĐCMĐ:
Làm thí nghiệm tácdụng của không khí
HĐCMĐ
Quan sát câyxoài,cây vải
TCVĐ:
Chạy tiếp cờ
Chơi tự chọn
+ Vẽ đồ chơi trong sân trờng
Nhặt lá xếp hình, chơi với vòng, với bóng
+ chơi theo ý thích
HĐCMĐ:
Đọc truyện cho trẻnghe: Ai ngoan sẽ
Nhặt lá xếp hình, chơi với vòng, với
HĐCMĐ
Quan sát thời tiết
TCVĐ: Kéo co Chơi tự chọn
+ Gấp hoa, chơi với lá cây
Vật liệu cho trẻ làm chả xiên (bóng kính trắng, giấy màu cắt vụn, Que đất nặn…-)
- Các loại bát đĩa, Dầu gội đầu, bàn là, ti vi, bàn ghế , bánh sinh nhật, các loại bánh kẹo, quần áo, đồ dùng cá nhân, các loại dây buộc tóc, các loại keo vuốt tóc kéo giấy mầu thớc đo
Máy khâu, giấy màu thớc đo
- Trẻ có kĩ năng xem tranh truyện, biết cách cầm sách, giở sách
- Biết kể chuyện theo tranh, kể chuyện sáng tạo
- Xếp chữ cái bằng các nét và hột hạt, tập ghép tièng, ghép từ theo mẫu, gạch chân chữ cái đã họcchơi Đôminô về chữ cái, nặn 29 chữ cái đã học chữ cái chữ số 1, 2, 3 ,4 ,5, 6 7, 8, 9 10 , cho trẻ xếp các khối theo ý thích
Gạch chân chữ cái đã học có trong bài thơ ảnh bác, Hoa quanh lăng bácGhép tranh theo ý thích, ghép tranh về Bác Hồ, Lăng Bác
Trang 14- Tranh truyện to để trẻ tập kể truyện theo tranh.
4 Góc khám phá khoa học:
- Trẻ làm thí nghiệm pha màu nớc, núi lửa muối, làm thí nghiệm về không khí
- Trẻ biết cách phối hợp tốt với các bạn trong nhóm trong hoạt động khám phá
Chuẩn bị:
- Các loại chai, cốc đong nớc, có các màu khác nhau, cốc nến, giấy bạc
5 Góc nghệ thuật:
- Trẻ vẽ, xé dán về Bác Hồ, lăng Bác,Làm an bum về Bác
Cho trẻ làm đồ chơi tự tạo từ lá cây, các nguyên vật liệu thiên nhiên, vỏ hộp các loạiMúa hát theo băng nhạc, sán tác đợc các động tác phù hợp với bài hát
Chuẩn bị:
- Giấy vẽ khổ A4, giấy một mặt, giấy màu, sáp màu, hồ dán Các loại đề can vỏ chai, vỏ hộp
- Đàn đài đĩa nhạc
6 Cho trẻ chơi trò chơi trên máy vi tính:
Cho trẻ chơi chơi trò chơi Happykids
* Yêu cầu khi hoạt động góc.
- Biết nhận vai chơi, thoả thuận phân vai chơi
- Biết chơi đúng vai trong nhóm, bớc đầu biết liên kết giữa các nhóm chơi với nhau
- Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Biết nhận xét các nhóm bạn trong khi chơi
Tổ chức buổi dọn
vệ sinh lớp
+ Âm nhạc: Hát bài: + NDTT Hát múa:
Nhớ ơn Bác NDKH: Nghe Hát: Nhớ giọng hát Bác Hồ+ Nêu gơng bé ngoan
IV Kế hoạch hoạt động học từng ngày
Tuần 1: Quê hơng- Làng xóm – Phố phờng
14
Trang 15- Trẻ biết đi thay đổi tóc
độ theo hiệu lệnh của cô
khi khổi động
- Biết chui qua ống
- Biết chuyền bóng qua đầu, qua chân, bắt bóng bằng 2 tay khônglàm rôi bóng
2 Kĩ năng:
Biết chuyển đội hìnhnhanh đều
Tập dứt khoát các độngtác
Trẻ có kĩ năng đi thay
đổi tốc độ, kĩ năngchuyền
3 Thái độ
Trẻ có ý thức trong khitập, không nô đùa tronghàng, nói chuyện
Thực hiện đợc các yêucầu của cô
Sân tập sẽ bằngphẳng.4 quả bóng,dây thừng
2 Bớc 2: Nội dung chính
a Khởi động:
Đi vòng tròn và đi các kiểu chân ( đi mũi chân,gót chân, chạy nhanh, chạy chậm Về 2 hàngdọc điểm số 1,2 Bạn số 2 chuyển để thành 4hàng
b.:Trong động
a Bài tập phát triển chung.
Tay :Tay đa trớc lên cao (3L +8N)
Chân : Chõn bước trước khụy gối (2L +8N)Bụng : Cúi gập ngời phía trớc (3L +8N)Bật : Bật chân trớc chân sau (2 L +8N)
* Vận động cơ bản
+ Chui qua ống
- Cô làm mẫu 2 lần và phân tích ở lần 2
- Cho 2 trẻ lên làm thử -> Cả lớp nhận xét xemtrẻ đó làm đúng không :
Cho trẻ thc hiện -> Chú ý quan sát và nhác trẻ cúi xuống khi chui qua ống
+ Chyền bóng qua dầu
- Cho trẻ nhắc lại cách chuyền bóng qua đàu
- Cô khái quát cách chuyền bóng qua đàu Và
tổ chức cho trẻ chơi: Chia trẻ ra làm 4 đội đểthi đua -> Nhận xét sau khi chơi
Cô nhận xét chung, khen động viên cả lớp
Khuyến khích trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi
Trang 16Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
(Loại tiết trẻ cha
biết) * Kiến thức: Đọc thuộc thơ , biết tên
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, diễn đặt đầy đủ cả câu
-DG: trẻ khi ăn comkhông làm rơi vãi
Tranh thơ hạt gạolàng ta
Gạo
cùng cô
1 Bớc 1 ổn đình tổ chức:
Cho trẻ chơi trò chơi : Tây không tay có- Cô
cho trẻ đoán xem tay cô cầm gì?
- Ai cho cô biết: Cơm đợc nấu từ đâu? hạt thóc
do ai làm ra? Làm ra nh thế nào?
.2 Bớc 2: Nội dung chính
.- Cho trẻ trò chuyện về hạt gạo xong -> - Cô
giới thiệu bài thơ:
- “Hạt gạo làng ta” của Trần Đăng Khoa
- Bớc đầu hiểu đợc mốiquan hệ và trách nhiệmcủa trẻ với cộng đồng và
- Tranh ảnh về phốphờng (36 phố cổ,
thôn )
- Sáp màu, giấyvẽ
1. Bớc 1: ổn định tổ chức:
Cho trẻ nghe băng bài hátt: Quê hơng
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Trang 17Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
môi trờng sống
2 Kĩ năng :
- Trẻ trả lời mạch lạc đủcâu,đủ ý
- Trẻ có khả năng ghinhớ có chủ định
3 Thái độ:
- Yêu quê hơng, làngxóm, luôn giữ môi trờngxanh - sạch - đẹp
- Băng đài + Xung quanh nơi trẻ sống có những ai?
+ Mọi ngời đối xử với nhau nh thế nào?
+ Vùng miền nơi trẻ sống: nông thôn, thành thị,dân tộc?
- Cho trẻ nói về đặc điểm nơi trẻ sống:
+ Làng xóm, phố phờng?
+ Có những danh lam thắng cảnh, công trìnhcông cộng nào?
- Phân biệt những chữ có
đặc điểm giống nhau vềnét chữ, khác nhau về vịtrí
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờhọc, giữ gìn đồ dùng họctập
Thẻ chữ cái: x, schữ
- Tranh có từ chứacấc chữ cái
- Hột hạt
- các nét chữ rời
để trẻ ghép chữ
- Tranh có từ cóchữ cái thiếu
1 Bớc 1: ổn định tổ chức
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Gà học chữ”
2 Bớc 2: Nội dung chính:
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi:
* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cô gắn các chữ cái lên bảng, khi cô chỉ vàochữ nào thì trẻ phát âm nhanh chữ đó ( Cô chỉlung tung chữ bất kỳ, không chỉ theo thứ tự )
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
- Chia trẻ làm 4 đội, mỗi lần 2 đội chơi
- Luật chơi: Theo luật tiếp sức, mỗi lần 1 trẻ lêngắn 1 chữ còn thiếu vào trong từ
- Thời gian là 1 bản nhạc, sau 1 bản nhạc độinào lấy đợc nhiều chữ đúng hơn là đội đó thắng
- ( Sau mỗi lần chơi cô đổi tranh và chữ cònthiếu khác nhau )
* Trò chơi 3: Xếp chữ bằng hột hạt
- Trẻ bốc vào chữ cái nào thì trẻ xếp chữ cái
đó Sau đó cô kiểm tra và cho trẻ phát âm
* Trò chơi 4: Ghép nét chữ