* Mục tiêu: Biết cách ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể. Cử 2 đội chơi, 1 đội trọng tài (bên “chăm” đưa tình huống thì bêm “ngoan” đưa cách làm [r]
Trang 1Thứ hai ngày 12 thỏng 10 năm 2009
CHÀO CỜ
*********************
Thể dục
Động tác điều hoà - Trò chơi :"bịt mắt bắt dê "
I Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện động tác điều hòa tơng đối chính xác ,đẹp
- Biết cách chơI và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II Địa điểm và phơng tiện
Địa điểm :Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập
Phơng tiện : 1 Còi , khăn để chơi trò chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp
1.Phần mở đầu
- G/v nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động
- Đi thờng theo vòng tròn và hít
thở sâu
2.Phần cơ bản
- Học động tác điều hoà
*Ôn bài thể dục phát triển
chung
*Trò chơi :"Bịt mắt bắt dê "
- GV nêu tên trò chơi nhắc lại
cách chơi
3.Phần kết thúc
- G/v cùng H/s hệ thống bài
- G/v nhận xét và giao bài tập
về nhà
2 phút
4 phút
8phút
10 phút
8 phút
2 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự
điều khiển
- Cán sự điều khiển
- Tập theo mẫu
- Cán sự làm mẫu và hô nhịp
- Cán sự điều khiển, GV hỗ trợ
- Cán sự điều khiển : Cúi ngời thả lỏng ,nhảy thả lỏng
TẬP ĐỌC
Ngời mẹ hiền (2 tiết)
I.Mục tiờu.
Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài; biết nghỉ ngơi hợp lớ và bước đầu biết đọc phõn biệt lời kể chuyện và lời nhõn vật
Hiểu nghĩa cỏc từ mới, hiểu nội dung bài : Cụ giỏo như người mẹ hiền của cỏc em Cụ vừa yờu thương cỏc em hết mực, vừa nghiờm khắc dạy bảo cỏc
em nờn người
II.Đồ dựng dạy học
GV : Tranh SGK, bảng phụ ND hướng dẫn đọc
III Cỏc hoạt động dạy học.
*Kiểm tra
3 học sinh đọc, trả lời cõu hỏi bài Thời khúa biểu
Nhận xột đỏnh giỏ HS Tạo hứng thỳ cho HS vào bài mới
Trang 2*Hướng dẫn
luyện đọc
Đọc nối tiếp câu 2 lần + phát âm đúng các từ khó
Đọc nối tiếp đoạn + ngắt hơi câu dàì; tìm hiểu từ mới
Đọc trong nhóm
Thi đọc trước lớp
Đọc đồng thanh
Đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn phát âm
Hướng dẫn ngắt hơi câu
Giúp đỡ HS
Khen ngợi, cho điểm HS
*Hướng dẫn
tìm hiểu bài
(Tiết 2)
Đọc thầm Đ1, trả lời câu hỏi Minh rủ Nam đi ra phố xem xiếc bằng cách chui qua lỗ tường thủng
Đọc Đ2 trả lời câu hỏi Bác bảo vệ bắt được bác nắm chặt chân Nam…
Đọc Đ3 trả lời câu hỏi →Cô giáo xin bác bảo vệ nhẹ tay, kéo Nam lùi lại…
HS bày tỏ
Giáo viên nêu từng câu hỏi
Giúp đỡ học sinh hoàn thành
? tại sao cô giáo được ví như người mẹ hiền? Liên hệ TTHS
*Luyện đọc
lại
Chia nhóm 5 đọc phân vai
Thi đọc: 2 nhóm trước lớp
Giúp đỡ học sinh
Nhận xét, khen ngợi
*Củng cố,
dăn dò
Đọc thơ, hát về thầy cô giáo Dặn HS chuẩn bị tiết
kể chuyện
TOÁN
36+15
I Mục tiêu.
Giúp HS: Biết thực hiện các phép cộng có nhớ dạng 36+25
Biết giải toán theo hình vẽ bằng 1 phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
II Đồ dùng dạy học.
GV : Bảng phụ vẽ BT2
III Các hoạt đông dạy học.
Tên hoạt
động
*Làm việc cá
nhân
HS tự tìm kết quả phép tính dựa vào vốn kiến thức đã học
Trình bày cách tính
Nêu yêu cầu36+25=?
Giúp đỡ HS yếu
Chỉnh sửa, KL cách cộng
có nhớ dạng…
*Thực hành * Làm bảng con: BT1 d.1
(có thể tự lấy VD)
* Tự đặt tính , tính bài tập 2 a,b
* Tự giải toán bằng 1 phép
Đưa từng phép tính
KL bài làm đúng
Khắc sâu kỹ năng cộng
Củng cố giải toán có lời văn
Trang 3*Củng cố NX, đánh giá bài học
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm2009
TOÁN ( Tr37)
Luyện tập
I Mục tiêu
Thuộc bảng 9 , 8 , 7 , 6 cộng với một số
Biết cộng có nhớ trong phạm vi 100
Biết giải toán về nhiều hơn theo dạng sơ đồ, nhận dạng hình tam giác
II Đồ dùng dạy học.
GV : Bảng phụ BT 4
III Các hoạt động dạy học.
Bài 1: Tính nhẩm
Dựa vào bảng cộng điền ngay kết
quả, nối tiếp nhau nêu kết quả
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Dựa vào tính viết để nêu kết quả ở
dòng tính tổng
Bài 3: Giải toán theo tóm tắt.
Nêu bài toán, tự giải vào vở
Bài 4: Trao đổi nhóm 2
Trình bày kết quả.( có 3 tam giác, 3
tứ giác.)
Nêu yêu cầu Hỏi thêm 1 số phép tính khác
để củng cố
Củng cố số hạng, tổng
Củng cố giải toán về nhiều hơn
Đưa hình vẽ, nêu nhiệm vụ
Kết luận, củng cố nhận dạng hình
KỂ CHUYỆN
Ngêi mÑ hiÒn
I Mục tiêu.
Dựa vào bài tranh học sinh kể lại được 1đoạn của câu chuyện bằng lời của mình
Biết tham gia dựng lại chuyện theo vai
Biết lắng nghe và nhận xét đúng lời bạn kể
II Đồ dùng dạy học.
Tranh SGk
III Các hoạt động dạy học.
Hướng dẫn kể
chuyện theo
tranh.
QS tranh, nhớ lai lời nhân vật, nhớ nội dung từng đoạn câu chuyện
4 em 1 nhóm tập kể
Thi kể trước lớp:2-3 nhóm
Nêu yêu cầu
Hỗ trợ HS
KT các nhóm tập kể
NX đánh giá, nâng cao
Hướng dấn
dựng lai câu
HS nhận vainhớ lời nhân vật, hoá trang
Trang 4chuyện theo
vai.
Dựng lại câu chuyện theo vai
Lớp nhận xét bình chọn bạn sắm vai đạt nhất
GV hỗ trợ
Nhận xét khen ngợi HS
Củng cố dặn
dò.
Nói lại ND truyện Nhận xét giờ học, HDVN
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP )
Ngêi mÑ hiÒn
I Mục tiêu.
Chép lại chính xác và trình bày đúng bài chính tả
Làm đúng các bài tập phân biệt ao/au, r/d/gi
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ chép bài chính tả
III Các hoạt động dạy học.
Hướng dẫn tập
chép
2 hs đọc bài chính tả
NX các dấu câu trong bài chính tả
Luyện viết các chữ khó
Chép bài vào vở
Soát lỗi
Nêu YC bài viết Treo bảng phụ
Sửa sai
HD chép bài Giúp đỡ HS Chấm 1 số bài, NX
Hướng dẫn làm
bài tập
2.Chọn ao hay au điền vào chỗ trống (ghi bảng con) 3.Trao đổi N2: điền gi/d/r ? vào chỗ chấm
Nêu YCBT
KL cách viết đúng
Củng cố quy tắc CT
Củng cố ,dặn dò Rút kinh nghiệm bài viết Đánh giá giờ học
ÂM NHẠC
Ôn tập ba bài hát: Thật là hay; Xòe hoa; Múa vui Phân biệt âm thanh cao, thấp; dài, ngắn
I.Mục tiêu
Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận động phụ họa
Biết phân biệt thanh cao, thấp; dài, ngắn
II.Đồ dùng học tập
Nhạc cụ quen dùng
III.Các hoạt động dạy và học
Ôn tập 3 bài hát Hát tập thể
Hát kết hợp múa, vận động
Hát kết hợp gõ đệm
Hát thầm, tay gõ theo tiết
Giúp đỡ HS
Trang 5Phân biệt âm
thanh cao,
thấp
Nghe và phân biệt mức độ
Lấy thêm ví dụ khác
GV thể hiện các âm cao thấp, dài ngắn
Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bµn tay dÞu dµng
I Mục tiêu
Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp ND
Hiểu được ND của bài : Thái độ ân cần, dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người
II Đồ dùng dạy học
Tranh SGK, bảng phụ luyện đọc
III Các hoạt động dạy học.
Tên hoat
động
HĐ trò Hỗ trợ của giáo viên
Hướng
dấn luyện
đọc
Lắng nghe theo dõi bài học
Đọc nối tiếp câu lần 1sửa phát âm đọc lại lần 2
- Đọc nối tiếp đoạn lần1luyện nghắt nghỉ, đọc lại lần 2 hiểu từ mới
Đọc trong nhóm 3
Đọc trước lớp
Tạo hứng thú cho HS Đọc mẫu
HD đọc đúng
Giúp đỡ học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ, hiểu từ mới
Hướng
dẫn tìm
hiểu bài
Đọc thầm Đ 1-2 trả lời câu 1
(lòng nặng trĩu nỗi buồn, ngồi lặng
lẽ)
Đọc đoạn 3 trả lời câu 2, 3
(thầy giáo cảm thông với nỗi buồn
của An, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An )
- Hỏi thêm: Vì sao An buồn?
Vì sao thầy không trách An?
Vì sao An hứa với thầy…?
- GV chốt nội dung bài: Thái
độ ân cần, dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà…
Luyện đọc
lại
HS đọc theo phân vai 3 hs/n
Đọc trước lớp
Giúp HS nhận vai
Nhận xét khen ngợi hs
Củng cố,
dặn dò
TOÁN (T2)
Bảng cộng
I.Mục tiêu
Thuộc bảng cộng đã học
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong PV 100
Trang 6 Biết giải toỏn về nhiều hơn.
II Đồ dựng dạy học
Bảng phụ
III Cỏc hoạt động dạy học
Hướng dấn học
sinh tự lập bảng
cộng
- Học sinh tự hoàn thành cỏc cụng thức cộng 9,8,7,6 với một số
- Học thuộc bảng cộng
Hỗi trợ hs
Kết hợp hỏi thờm: 2+9, 3+9, 4+9…
Thực hành
- HS chộp và tớnh bài tập 2( 3 phộp tớnh đầu), 1em làm bảng phụ, chữa
- Đọc đề bài, giải BT3 1em làm bảng phụ, chữa
Nờu Y/C của bài tập
- Củng cố tớnh viết cú nhớ
- Chấm, chữa bài toỏn về nhiều hơn
- KL ý kiến đỳng
Củng cố Nối tiếp nhau đọc thuộc lũng
bảng cộng
Dăn HS tiếp tục học thuộc bảng cụng để vận dụng
Tự nhiên - Xã hội
Ăn, uống sạch sẽ
I Mục tiêu :
*Sau bài học H/s có thể :
- Nêu đợc một số việc làm để giữ vệ sinh khi ăn uống nh: ăn chậm, nhai kỹ, không uống nớc lã, rửa tay sạch trớc khi ăn và sau khi đI tiểu tiện
II Đồ dùng dạy - học
-Tranh phóng to các hình trong SGK(Tr 18,19)
III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của G/v
*Làm việc với
SGK và thảo luận:
Phải làm gì để ăn
sạch ?
- Mỗi HS nêu lên 1 ý kiến
- Làm việc với SGK theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
- Chia nhóm ,giúp đỡ các nhóm còn lúng túng
- Giúp hs biết đợc những việc cần làm để bảo đảm ăn sạch
* Làm việc với
SGK và thảo luận:
Phải làm gì để
uống sạch ?
- Làm việc theo nhóm
đôi với SGK
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Giúp HS biết đợc những việc cần làm để đảm bảo uống sạch
* Thảo luận về ích
lợi của việc
ăn ,uống sạch sẽ.
- Thảo luận câu hỏi cuối bài trong SGK
- Làm việc cá nhân
- Giúp Hs giải thích đợc tại sao phải ăn, uống sạch sẽ
*Hớng dẫn thực
hành ở nhà - ăn, uống sạch sẽ đè phòng đợc nhiều bệnh
nhất là bệnh đờng ruột
- Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
Chăm làm việc nhà
I Mục tiờu
Giỳp HS :
Trang 7 Biết mỡnh cú bổn phận tham gia làm việc nhà phự hợp khả năng để giỳp
đỡ ụng bà cha mẹ
Tự giỏc tham gia làm việc nhà phự hợp khả năng
II Tai liệu phương tiện
Một số tỡnh huống
III Cỏc hoạt động dạy học
Tự liờn hệ
* Mục tiờu: Giỳp học sinh đỏnh giỏ tham gia làm việc nhà của bản thõn
Kể lại những cụng việc em đó làm ở nhà? Kết quả? Bố mẹ tỏ thỏi độ thế nào? Sắp tới em sẽ làm gỡ?
HS trỡnh bày trước lớp
Nờu yờu cầu
Khen ngợi HS
Kết luận quyền và bổn
phận của HS…
Xử lớ tỡnh
huống cụ thể
* Mục tiờu: Biết cỏch ứng sử đỳng trong cỏc tỡnh huống cụ thể
Làm việc theo nhúm: Phõn vai, đúng vai trước lớp
Cả lớp nhận xột cỏch ứng xử của nhúm bạn
Chia nhúm giao tỡnh huống
KL cỏch ứng xử phự hợp
Trũ chơi
“Nếu…thỡ”
* Mục tiờu: Biết cỏch ứng xử đỳng trong cỏc tỡnh huống cụ thể
Cử 2 đội chơi, 1 đội trọng tài (bờn “chăm” đưa tỡnh huống thỡ bờm “ngoan” đưa cỏch làm
ngược lại.)
Chia hai đội “chăm”,
“ngoan”
HD cỏch chơi, luật chơi Tổng kết cuộc chơi
KL toàn bài: tham gia
làm việc nhà phự hợp khả năng để giỳp đỡ ụng bà cha mẹ
Thứ năm ngày 15 thỏng 10 năm 2009
THỂ DỤC
Ôn bài thể dục phát triển chung
I Mục tiêu
- Biết cách thực hiện 5 động tác đã học của bài TDPTC
II Địa điểm, phơng tiện.
- Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện : Còi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp.
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng theo một
hàng dọc trên địa hình tự nhiên
2 phút
3 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự
điều khiển
- Đội hình hàng dọc chuyển vòng tròn
Trang 8ở sân trờng
2 Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển
chung
*Trò chơi :"Bịt mắt bắt dê "
15 phút
10 phút
- Cán sự điều khiển ,tập theo
đội hình vòng tròn
- GV nhận xét , tuyên dơng
- Đội hình vòng tròn
3 Phần kết thúc
- Gv cùng Hs hệ thống bài
- GV nhận xét bài học và giao
bài tập về nhà
5 phút
- Xếp 3 hàng do cán sự điều khiển
- Thả lỏng
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp HS
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm và thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng
II Đồ dùng dạy - học.
- Phấn màu, que tính
III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của G/v
*Khởi
động - 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét, cho điểm HS - Giới thiệu bài
*Luỵên
tập
Bài 1 :(miệng )
- Tiếp nối nhau đọc kết quả Bài 3: (Làm bảng con)
Làm bài cá nhân Bài 4: giảI toán
- Làm bài vào vở , đổi chéo bài kiểm tra
- Giúp dựa vào bảng cộng để làm bài
- Giúp HS kỹ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Giúp HS giải bài toán có lời văn bằng một phép tính
*Củng cố
dặn dò. - Nêu lại cách đặt tính ,thực hiện phép tính 32 + 17 - Nhận xét tiết học.
Tập viết Chữ hoa : G
I Mục tiêu.
- Viết đúng chữ hoa : G, Góp theo cỡ vừa và nhỏ
- Viết các cụm từ ứng dụng: Góp sức chung tay theo cỡ nhỏ
- Viết chữ đều nét, thẳng hàng ; bớc đầu biết nối chữ hoa sang chữ thờng
II Đồ dùng dạy - học
- Mẫu chữ viết hoa
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học
* Kiểm tra - HS viết bảng con chữ hoa E, Ê , Em - Nhận xét, chấm điểm
Trang 9* HD viết chữ
hoa G; cụm từ
ứng dụng
- Quan sát chữ mẫu
- Nêu cấu tạo,cách viết chữ
hoa: G
- Viết bảng con chữ hoa :G
- Đọc, hiểu cụm từ ứng dụng
- Viết bảng con chữ :Góp
Trực quan chữ hoa :G
- Viết mẫu
- Giúp HS cách viết
- Nhận xét
- Giúp HS hiểu cụm từ ứng dụng : Góp sức chung tay
- Nhận xét
* Viết bài ở vở - QS bài viết trong vở viết bài trong vở tập viết - Giúp HS biết cách viết bài , khoảng cách các con chữ , độ
cao
* Củng cố dặn
dò
Thu vở chấm bài Chấm bài , nhận xét
- Nhận xét tiết học dặn dò về nhà viết bài ở nhà
Thứ sỏu ngày ngày 16 thỏng 10 năm 2009
MỸ THUẬT
(GV chuyờn dạy)
-TẬP LÀM VĂN
Mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị Kể ngắn theo cõu hỏi
I.Mục tiờu
Biết núi lời mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị phự hợp với tỡnh huống giao tiếp
Biết trả lời cõu hỏi về thầy cụ giỏo lớp 1
Viết được đươạn văn 4-5 cõu núi về thầy cụ giỏo lớp 1
II.Đồ dựng dạy học
Bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy và học
*Làm việc N2
*Làm việc N4
*Làm bài cỏ
nhõn
- HS bày tỏ cỏc trường hợp đó xảy ra
1.Tập núi lời mời, nhờ, yờu cầu
đề nghị theo tỡnh huống cụ thể
- Trỡnh bày trước lớp
2.Dựa vào cõu hỏi trả lời về thày, cụ giỏo
- Hỏi - đỏp trước lớp 1 số N
3.Viết lại những cõu trả lời ở BT2
- Đọc bài trước lớp
- Huy động vốn sống của HS(trũ chuyện, gợi mở)
- Đưa ra 1 số tỡnh huống khỏc, giao việc
- Chỉnh sửa cõu từ cho HS
- Kl cần biết núi lời mời,
nhờ, phự hợp với tỡnh huống giao tiếp
- Dựng bảng phụ đưa ND cõu hỏi, giao việc
Khuyến khớch HS núi lời hồn nhiờn, chõn thực
NX cho điểm HS
Củng cố, dặn
dũ
Nhắc HS thực hành trong
giao tiếp hàng ngày
TOÁN
Phộp cộng cú tổng bằng 100
Trang 10I.Mục tiêu
Giúp HS biết thực hiện phép cộng (nhẩm- viết) có nhớ, có tổng bằng 100
Biết cộng nhẩm các số tròn chục
Biết vận dụng giải toán có 1 phép tính cộng có tổng bằng 100
II.Đồ dùng học tập
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoat
động
HĐ trò Hỗ trợ giáo viên
HD thực hiện
phép cộng có
nhớ có tổng
bằng 100
Nói cách thực hiện rồi tính kết quả
Nhận xét cách ghi kết quả
Nêu phép tính: 83+17=?
Chốt lại kiến thức
Thực hành *Làm bảng con BT1(vở)
*Tính nhẩm( miệng)
*Giải toán: HS tự đọc bài rồi làm bài
- 1 em làm bảng, chữa bài
Sửa sai cho HS Củng cố cách cộng Giúp HS biết cách nhẩm
Chấm chữa, KL cách giải đúng
Củng cố Trao đổi N2: Đ hay S? Khắc sâu ND bài học
CHÍNH TẢ (nghe- viết)
Bµn tay dÞu dµng
I Mục tiêu.
Nghe, viết và trình bày đúng một trích đoạn của bài Bàn tay dịu dàng
Viết đúng những từ có tiếng, vần, âm đầu dễ lẫn qua bài tập chính tả
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ chép BT3( b)
III Các hoạt động dạy học.
*Kiểm tra Viết 1 số chữ có âm đầu r/
d/gi
Chỉnh sửa cho HS
*Hướng dẫn
nghe, viết
Đọc lại bài chính tả
Nói lại ND bài học
NX: dấu câu có trong bài
Luyện viết các từ khó
Chép bài vào vở
Soát lỗi theo N2
Đọc mẫu bài viết Củng cố
ND bài TĐ Lưu ý HS cách viết dầu câu
HD HS cách ngồi cầm bút,
để vở khi viết
HD soát lỗi, chấm một số bài
*Hướng dẫn làm
Trao đổi N2tìm 3 tiếng
có vần ao/au , báo cáo kết
Nêu yêu cầu Ghi bảng 1 số từ, KL