kõ ho¹ch chuyªn m«n tæ khèi 4 n¨m häc 2009 – 2010 i §æc ®ióm t×nh h×nh chung nh÷ng thuën lîi vµ khã kh¨n 1 §æc ®ióm t×nh h×nh chung cña tæ n¨m häc 2009 – 2010 a gi¸o viªn n¨m häc 2009 2010 tæ

- SHCM thùc sù nghiªm tóc vµ tËn dông hÕt thêi gian ®Ó bµn b¹c thèng nhÊt ph¬ng ph¸p d¹y, kiÓm tra chÐo gi¸o ¸n vµ ®iÒu chØnh kÞp thêi.. - VÉn cßn thiÕu nhiÒu.[r]

Trang 1

Kế hoạch chuyên môn tổ khối 4

Năm học 2009 – 2010 2010

********

I Đặc điểm tình hình chung- những thuận lợi và khó khăn:

1 Đặc điểm tình hình chung của tổ năm học 2009 – 2010 2010

a Giáo viên:

- Năm học 2009 - 2010 tổ khối 4 Trờng Tiểu học Huy Tân gồm 07 đồng chí, trong đó:

+ Trình độ đào tạo: Đại học: 01 đồng chí

Cao đẳng: 01 đồng chí

Trung cấp: 05 đồng chí

+ Trình độ chuyên môn: Giáo viên dạy giỏi cấp trờng 0 đồng chí

b Học sinh:

- Tổng số học sinh là 65 em, chia thành 4 lớp, cụ thể nh sau:

2, Những thuận lợi của tổ lớp 4 - 5 trong năm học 2009 – 2010 2010

a Giáo viên: Ngay từ đầu năm học cả tổ đã nhận đợc sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của BGH nhà trờng, sự ủng hộ nhiệt

tình của các bậc phụ huynh học sinh

- Các đồng chí giáo viên trong tổ luôn đoàn kết, sẵn sàng nhận nhiệm vụ đợc giao, luôn coi trọng công tác chuyên môn và cótinh thần giúp đỡ nhau trong mọi công việc đặc biệt là chuyên môn

- Các đồng chí đều có ý thức cầu tiến, không ngừng học hỏi bạn bè đồng nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao taynghề, có tinh thần trách nhiệm

b Học sinh: Tất cả các học sinh trong khối đều đi học đúng độ tuổi, có sức khoẻ tốt, có đủ điều kiện để tham gia học tập và

Trang 2

các hoạt động khác.

- Mặt khác, các em luôn nhận đợc sự quan tâm của cha mẹ, gia đình, ngay từ đầu năm học nên các em có đủ đồ dùng sách vở

để học tập

- Phần lớn các em đều hiếu học, có ý thức học khá tốt, yêu trờng, mến lớp sống hoà nhã đoàn kết với bạn bè

- Đại đa số học sinh đều có ý thức, ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo và ngời lớn tuổi, vâng lời cha mẹ, chấp hành tốt nộiquy của trờng, lớp đề ra Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của ngời học sinh

- Các đồng chí giáo viên đều nắm khá chắc nội dung và phơng pháp giảng dạy, học sinh đợc cung cấp đầy đủ đồ dùng sách vở

học tập, nên thuận lợi cho việc học tập của các em

3 Những khó khăn:

Bên cạnh những thuận lợi trên ,tổ khối 4 – 2010 5 còn gặp phải những khó khăn trong công tác chuyên môn nh sau

- Một số đồng chí trong tổ còn vớng bận con nhỏ nên ít nhiều cũng bị chi phối đến công việc chung

- Một số ít phụ huynh do nghề nghiệp không ổn định, kinh tế gia đình còn khó khăn nên thiếu sự quan tâm, chăm sóc đến con

em của mình, còn phó mặc cho giáo viên

- Địa bàn c trú của các em khá rộng, nhiều em phải đi học xa nên việc gặp gỡ trao đổi với phụ huynh khi cần thiết còn nhiềuhạn chế

- Vẫn còn học sinh nhận thức chậm, lời học bài ở nhà, cha nghiêm túc trong giờ học , chữ viết xấu

II Kế hoạch công tác chuyên môn năm học 2009 - 2010:

1 Vị trí, tầm quan trọng của công tác chuyên môn trong tổ.

- Công tác chuyên môn trong tổ có vị trí hết sức quan trọng nhất là việc dạy và học của giáo viên và học sinh

- Chuyên môn là thớc đo chất lợng có hiệu quả nhất khi đánh giá giáo viên và học sinh

- Việc chỉ đạo chuyên môn chặt chẽ và thờng xuyên có kế hoạch cụ thể, kịp thời sẽ là yếu tố cơ bản giúp tổ hoàn thành tốt chỉ

tiêu phấn đấu và các danh hiệu thi đua trong năm học, đồng thời thực hiện tốt cuộc vận động hai không“hai không” ” với 4 nội dung của BộGD&ĐT

2 Biện pháp quản lí và chỉ đạo chuyên môn của tổ.

* Đối với tổ trởng:

- Luôn quan tâm và coi trọng công tác chuyên môn của tổ,đặt lợi ích của tổ lên hàng đầu

- Giúp các đồng chí giáo viên trong tổ đợc học tập và đợc phát triển

Trang 3

- Có kế hoạch hoạt động của tổ cụ thể từng tuần, từng tháng, có kiểm tra đánh giá kịp thời

- Phân công nhiệm vụ cho giáo viên trong tổ phải phù hợp với năng lực và nguyện vọng của mỗi cá nhân

- Thờng xuyên nhắc nhở kiểm tra, động viên các đồng chí trong tổ thức hiện nhiệm vụ đợc giao

- Tham mu, vận động phụ huynh cùng giúp sức trong công tác giáo dục

- Chủ động vận dụng các phơng pháp có hiệu quả vào giảng dạy

- Nắm bắt và phân loại HS của mỗi khối sau mỗi đợt kiểm tra, từ đó có kế hoạch bồi dỡng và phụ đạo

* Đối với giáo viên trong tổ.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực dạy theo thời khoá biểu, soạn bài đúng đủ yêu cầu, chấm chữa bài tỉ mỉ,

khách quan, SHCM đều đặn có đóng góp và xây dựng ý kiến

- Nêu cao tinh thần ý thức cộng đồng trách nhiệm, luôn học hỏi đồng nghiệp để nâng coa chuyên môn

- Có kế hoạch cụ thể cho việc dạy học nhằm đạt chất lợng thực về hai mặt giáo dục đối với học sinh.Đảm bảo HS đợc học thật

và đợc đánh giá đúng Nêu cao ý thức tự học, tự bồi dỡng chuyên môn

- Tăng cờng công tác kiểm tra, đánh giá với nhiều hình thức khác nhau để tránh đánh giá không đúng chất lợng học tập của họcsinh Có kế hoạch bồi dỡng, phụ đạo kịp thời

- Sử dụng đồ dùng dạy học triệt để Quan tâm và làm tốt công tác chuyên môn, có đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định, xây dựng

tổ, tập thể vững mạnh

* Đối với học sinh:

- Phải có đủ đồ dùng sách vở phục vụ cho học tập

- Xây dựng cách học ở lớp, ở nhà, và nghiêm túc thực hiện

- Chấp hành nghiêm chỉnh 4 nhiệm vụ của ngời học sinh

3 Các chỉ tiêu phấn đấu năm học 2009 – 2010 2010

* Tập thể: Tổ lao động giỏi

* Cá nhân GV:

4 Nguyễn Thị Thùy Linh GV giỏi cấp trờng

Trang 4

- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trờng: 07 em

- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp Huyện : 02 em

- Tham gia thi học sinh giỏi cấp trờng: 7 em

* Chất lợng hai mặt giáo dục:

- Hạnh kiểm xếp loại:

+ Thực hiện đầy đủ (Đ): 74/74+ Cha thực hiện đầy đủ (CĐ): 0

- Văn hoá xếp loại (học lực)

+ Giỏi: 07 em+ Khá: 10 em+ TB: 56 em+ Yếu: 01 em

Trang 6

II Nội dung

1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 11

a, Đối với giáo viên

* Ưu điểm

- Các đồng chí giáo viên đều,làm khá tốt công tác chủ nhiệm

- Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt,soạn giảng đúng,đủ phân phối chơng trình

Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác , gọi điểm kịp thời Tuy nhiên các đồng chí GV bộ môn cần tổng hợp điểm kịp thời sau khi hết tháng để kịp vào sổ

- Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs

- SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phơng pháp dạy,kiểm tra chéo giáo án và điều chỉnh kịp thời Nghiên cứu tài liệu,chuẩn bị bài giự giờ vòng một,chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Tổ chức ôn tập KTGKI đúng kế hoạch của nhà trờng,coi,chấm và vào điểm chéo nghiêm túc,báo cáo chất lợng đúng thời gianquy định đảm bảo tơng đối chính xác

- Nghiên cứu và chuẩn bị bài dự giờ vòng 1 khá chu đáo

- Tham gia thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11đợc các đồng chí trong tổ hởng ứng nhiệt tình

- Học tập cách đánh giá xếp loại GV theo chuẩn nghiêm túc

- Triển khai kế hoạch bồi dỡng hs giỏi và bổ sung vào giáo án những câu hỏi và nội dung dành cho hs giỏi

* Hạn chế

- Việc chấm bài kiểm tra định kỳ còn sai sót ở một số ít hs

- Báo cáo chất lợng cha chính xác còn nhầm lẫn

b, Đối với học sinh

Sĩ số: Tổng số 74 em

4A: 17em 5A: 21 em

4B: 18 em 5B: 21 em

*Ưu điểm

- Đại đa số hs toàn khối đều duy chì tỉ lệ chuyên cần cao

- Có đủ đồ dùng,sách vở phục vụ cho học tập

Trang 7

- Một số hs có ý thức học tập khá tốt nh ôn tập để kiểm tra định kỳ nghiêm túc Các lớp đã đi vào nề nếp học tập, giờ truy bài

có hiệu quả

- Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp,sạch,khoa học

- Kết quả kiểm tra của một số hs đạt khá cao ,chữ viết rõ ràng , trình bầy bài kiểm tra đúng ,đủ khoa học

- HS làm bài nghiêm túc ,tận dụng tối đa thời gian để làm bài

- Nhiều hs đợc thởng hoa điểm mời trong đợt 1nh :lớp 4a – 2010 4hs, 4b- 10 hs, 5A – 2010 4 hs

- Nhiều hs kiến thức đầu năm hầu nh đã quên

- Cha có ý thức học,chữ xấu,thiếu tự giác, còn ỉ lại.Trong lớp cha nghiêm túc

- Chất lợng KTĐKI thấp , thậm chí có hs điểm kiểm tra chỉ đợc 1,2 điểm ,có những hs yếu cả hai môn

- Nhiều hs chữ xấu trình bày bài kiểm tra bẩn

- Kiến thức về hình học phần đa hs còn đọc góc yếu

3.Biện pháp khắc phục

- Các giáo viên cần nghiên cứu kỹ đáp án và biểu điểm để chấm điểm cho chính xác,sau khi chấm xong cần soát lại trớc khi trả bài cho hs

- Tăng cờng phụ đạo những kiến thức còn yếu của hs vào giờ học

- Kết hợp với phụ huynh hs để có biện pháp nghiêm khắc đối với hs lời học

- Thờng xuyên kiểm tra và ôn tập các kiến thức cũ vào thời gian truy bài và các tiết học

- Có kế hoạch cụ thể để dạy hs yếu trong giờ học

4, ý kiến của BGH và các đồng chí trong tổ

Trang 8

- Chuẩn bị bài dự giờ vòng 2.

- Kiểm tra chéo hồ sơ giáo án

- SHCM thống nhất phơng pháp dạy trong tuần

- Tăng cờng luyện chữ viết

- Thực hiện KH bồi dỡng HSG

và phụ đạo HS yếu

- Nhắc nhở các tổ viên thực hiện nghiêm túc

- GVCN tăng cờng kt,

- Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài và đồ dùng

- Phân công kt chéo hồ sơ,nx và rút kinh nghiệm

- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất chung cách dạy

- Nghiên cứu lại mẫu chữ quy định và luyện chữ

- Hớng dẫn GV bổ sung vào giáo án nd …HSG và phụ đạo HS yếu

- GV và HS luyện chữ y/c

Trang 9

- Chuẩn bị bài dự giờ vòng 2.

- Tăng cờng kt lấy đủ điểm

tháng 12

- Kiểm tra chéo hồ sơ:

- Tăng cờng luyện chữ

- Rèn nề nếp học ở nhà của hs

- Thờng xuyên nhắc nhở , tổ viên thực hiện

- Căn cứ vào kết quả KT các lớp lên kế hoạchdạy phụ đạo và bồi dỡng cụ thể vào các giờhọc

- Nghiên cứu tài liệu chuẩn bị bài và đồ

- GVCN KT chấm, và lấy điểm ngay

- Phân KT: Đ/C Nhung KT -> Quyên Quyên KT – 2010> Xuấn Xuấn KT – 2010> Phấn Phấn KT – 2010> Linh + Nhung

- Luyện chữ theo đúng cỡ chữ , số lợng bài

- Kết hợp với phụ huynh xd thời gian biểu ởnhà

- Cả tổ thực hiện tốt

- Các lớp đã tiến hành đúng kế hoạch

- Chuẩn bị khá chu đáo

- Lấy tơng đối đủ điểm của tháng12

- Thực hiện KT nghiêm túc

KQ: XL: A:1 B: 4

- GV và HS luyện chữ theo y/c

- Một số hs cha tiến bộ

- Tiếp tục thực hiện tốt - Thờng xuyên nhắc nhở tổ viên thực hiện - Cả tổ thực hiện nghiêm túc

Trang 10

- Tăng cờng luyện chữ.

-Chấm bài vào điểm tập chungchiều thứ năm, thứ sáu Sángthứ bảy

- Thu sách HK1- phát sáchHK2

- GVCN KT chấm, và lấy điểm ngay

- Hệ thống các kiến thức trọng tâm để lên kếhoạch ôn tập và KT theo thời khóa biểu

(KT Tiếng việt: ngày 24/12; Toán 25/12)

- Luyện chữ theo đúng cỡ chữ , số lợng bài

- Tất cả các GV CN – 2010 GV bộ môn

- Lấy tơng đối đủ điểm

- Ôn tập và KT chu đáo và có hiệuquả

- GV và HS luyện chữ đúng y/c

- Thực hiện nghiêm túc, đúng kếhoạch

II Nội dung

1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 12

* Ưu điểm

- Các đồng chí giáo viên đều làm khá tốt công tác chủ nhiệm

Trang 11

- Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt, soạn giảng đúng, đủ phân phối chơng trình.

Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác, gọi điểm kịp thời Tuy nhiên các đồng chí GV bộ môn cần tổng hợp điểm kịp thời sau khi hếttháng để kịp vào sổ

- Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs

- SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phơng pháp dạy, kiểm tra chéo giáo án và điềuchỉnh kịp thời Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài giự giờ vòng hai, chuẩn bị đồ dùng dạy học

* Hạn chế

- Việc lấy điểm của một số đ/c cha kịp thời

4A: 22em 4C: 20 em

4B: 22 em 4D: 10 em

*Ưu điểm

- Đại đa số hs toàn khối đều duy trì tỉ lệ chuyên cần cao

có hiệu quả

- Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp, sạch, khoa học

*Hạn chế

- Nhiều hs kiến thức đầu năm hầu nh đã quên

- Cha có ý thức học, chữ xấu, thiếu tự giác, còn ỉ lại Trong lớp cha nghiêm túc

- Nhân chia chậm , nhiều hs không biết cách ớc lợng

- Một số em còn đi học muộn

Trang 12

3.Biện pháp khắc phục

- Có kế hoạch cụ thể để dạy hs yếu trong giờ học

4, ý kiến của BGH và các đồng chí trong tổ

5 ,Thông qua kế hoạch tháng 1-2010

Kế hoạch chuyên môn tháng 1

Tuần Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Kết quả đạt đợc

Trang 13

dạy trong tuần.

- Tăng cờng luyện chữ viết, tổ

chức KT vở luyện viết chuẩn bị

cho thi viết chữ đẹp cấp trờng

- Thực hiện KH bồi dỡng HSG

và phụ đạo HS yếu

- Nhắc nhở các tổ viên thực hiện nghiêm túc

- Chuẩn bị đầy đủ sách vở cho HK 2

- Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài và đồ dùng

- Cả tổ cùng bàn bạc thống nhất chung cách dạy

- Nghiên cứu lại mẫu chữ quy định và luyện chữ

Lập danh sách GV-HS tham gia thi viết chữ đẹp

- Hớng dẫn GV bổ sung vào giáo án nd …HSG vàphụ đạo HS yếu

- Tăng cờng kt lấy điểm tháng 1

- Có kế hoạch bồi dỡng HS giỏi,

phụ đạo HS yếu

- Tăng cờng luyện viết chuẩn bị

Thi viết chữ đẹp cấp trờng

- GV-HS thực hiện theo kế hoạch

- Tăng cờng KT bài cũ, vở BT

- GV CN Phụ đạo HS yếu, bồi dỡng HS giỏi lồngvào trong các tiết học, tiết 6…

- GV thờng xuyên HD chấm chữa vở luyện viết

Có kế hoạch bồi dỡng để có đội tuyển thi cấp ờng

tr Thực hiện đúng kế hoạch

- Đã có danh sách Đội thi viết chữ đẹp GV-HS

Trang 14

- GV-HS thực hiện theo kế hoạch bài dạy.

- Các GV dạy theo bài đã đăng kí

- Triển khai trong tổ

II Nội dung

1, Nhận định đánh giá tình hình chung về chuyên môn của tổ trong tháng 1/2010

* Ưu điểm

- Các đồng chí giáo viên đều làm khá tốt công tác chủ nhiệm

- Thực hiện quy chế chuyên môn khá tốt, soạn giảng đúng, đủ theo phân phối chơng trình

Chấm chữa bài tỉ mỉ chính xác, chấn điểm kịp thời

Trang 15

- Các gv chủ nhiệm quan tâm đến việc rèn nề nếp cho hs.

- SHCM thực sự nghiêm túc và tận dụng hết thời gian để bàn bạc thống nhất phơng pháp dạy, kiểm tra chéo giáo án và điềuchỉnh kịp thời Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài dự giờ vòng ba, chuẩn bị đồ dùng dạy học

* Hạn chế

- Việc lấy điểm của một số đ/c cha kịp thời

- Một số GV cha thờng xuyên bám sát lớp

4A: 22em 4C: 20 em

4B: 22 em 4D: 10 em

*Ưu điểm

- Đại đa số hs toàn khối đều duy trì tỉ lệ chuyên cần cao

có hiệu quả

- Chữ viết và trình bày sách vở của một số hs đẹp, sạch, khoa học

*Hạn chế

- Một số em cha có ý thức học, chữ xấu, thiếu tự giác, còn ỉ lại Trong lớp cha nghiêm túc

- Nhân chia chậm , nhiều hs không biết cách ớc lợng

- Một số em còn đi học muộn nhất là một số em ở lớp 4C

3 Biện pháp khắc phục

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	225 KB