GIAO AN LOP 5 TUAN 7 CHUAN KTKN

T×m ®îc vÝ dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña mét sè danh tõ chØ mét sè bé phËn c¬ thÓ cña ngêi vµ ®éng vËt.. Em Uyªn l¾ng nghe vµ ghi chÐp ®îc mét sè néi dung vµo vë.[r]

Trang 1

TUẦN 7

Chào cờ.

Tập đọc Những ngời bạn tốt

I.Mục tiêu

Bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời.(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3.)

Em Uyên đọc theo nhóm cùng các bạn

II.Đồ dùng dạy học

GV: Thiết kế bài dạy

HS : sgk,

III.Hoạt động dạy học

HS đọc bài tác phẩm của Si-le và tên phát

xít., nêu ý nghĩa.

* HĐ1: luyện đọc

1 HS đọc toàn bài.Chia đoan 4 đoạn

HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp

L1: Luyện phát âm tiếng nớc

ngoài

*Tìm hiểu cách đọc từng đoạn

trong bài

L2: Luyện đọc nhóm tìm hiểu

nghĩa của từ trong bài

* HĐ3: Tìm hiểu bài:

- Đọc lớt từng đoạn và trả lời câu hỏi 1, 2,

3.sgk( a -ri - ôn phải nhảy xuống biển vì

thủy thủ trên tàu nổi lòng tham , cớp tiền

và đòi giết ông ; đàn cá heo bơi đến cứ

a-ri - ôn đa ông trở về đất liền ; cá heo là

ngời bạn tốt)

- Trình bày trớc lớp, nhận xét

- Nêu nội dung bài học

*HĐ4: Đọc diễn cảm.

- HS đọc toàn bài, tìm hiểu cách đọc từng

đoạn

- Luyện đọc theo nhóm- Thi đọc diễn

cảm

*Kiểm tra bài cũ

*Giới thiệu bài mới

*Hớmg dẫn đọc và tìm hiểu bài

Yêu cầu học sinh đọc toàn bài

Định hớng cho HS chia đoạn

Hỗ trợ HS đọc theo đoạn, phát

âm từ khó, cách đọc các từ phiên

âm

GV đọc mẫu toàn bài

Giúp các em cách tìm hiểu cách đọc từng đoạn

*Đoc mẫu toàn bài.

Giúp cho HS tổng hợp trả lời các câu hỏi

Kết luận ý đúng của hs

*Chốt lại ý nghĩa bài.

Liên hệ, giáo dục hs yêu quý bảo vệ loài vật.

Giúp HS tìm hiểu cách đọc, nhấn giọng ngắt giọng câu dài- GV

đọc mẫu (nếu cần)

Tổ chức nhận xét đánh giá

Nhận xét tiết học- HD chuẩn

bị bài sau

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu

Biết mối quan hệ giữa : 1 và 1/10;1/10 và 1/100;1/100 và 1/1000

Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng

Em Uyên lắng nghe và ghi chép đợc một số nội dung vào vở toán

III.Đồ dùng dạy học

GV: bảng nhóm

HS : sgk, giấy nháp

Trang 2

Hoạt động1.Củng cố về phân số

thập phân.

Bài1.

.hs thảo luận nhóm đôi và

trình bày kết quả từng phần

Hoạt động 2.Rèn kỹ năng cộng trừ

nhân chia phân số , tìm thành

phần ch a biết của phép tính.

Bài 2.Nêu tên các thành phần

cha biết của 4 phép tính cộng trừ

nhân chia

Làm và chữa bài

Hoạt động3.Rèn kỹ năng giải toán

có liên quan đến trung bình cộng.

Bài 3.HS nêu đợc: Muốn tìm trung

bình mỗi giờ vòi nớc chảy đợc bao

nhiêu phần của bể, lấy lợng nớc của

giờ đầu cộng với lợng nớc của giờ

cuối,lấy kết quả chia 2

Lu ý hs cần giải thích cách làm , và nhắc lại phân số nào là phân số thập phân

Giúp đỡ hs yếu.( Quyết , Quang, Huân) Cách trình bày, cách tìm x

Gv gợi mở để hs tự tìm ra cách giải bài toán

Theo dõi uốn nắn hs làm bài

Cho HS rts ra cách giải bài toán, những

điểm cần lu ý khi giải toán

Khoa học

Phòng bệnh sốt xuất huyết

I.Mục tiêu

- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết

- Em Uyên biết lắng nghe và biết phòng bệnh nh : đi ngủ phải mắc màn

Gv: bảng nhóm, bút dạ

Hs: Vở bài tập khoa học

III.Hoạt đông dạy học

Hoạt động 1.Tác nhân gây bệnh và

con đ ờng lây truyền bệnh sốt xuất

huyết.

Hs đọc thông tin về bệnh.,

ngồi cạnh nhau cùng thảo luận chọn

câu hỏi thảo luận đúng

+do một loại vi rút

+muỗi hút máu ngời bệnh có

chứa vi rút truyền cho ngời lành

Hoạt động 2.Những việc nên để

phòng bệnh sốt xuất huyết.

Hoạt động nhóm nêu những

việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất

huyết

Trình bày:

+ vệ sinh nhà cửa , chuồng trại

+ đi ngủ phải mắc màn

+ diệt muỗi và diệt bọ gậy

Liên hệ ở gia đình , địa phơng

Cho hs thảo luận , nêu câu hỏi cho hs trả lời

Chốt lại ý đúng., liên hệ và mở rộng thêm

Phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm

và bút dạ

Chốt lại ý đúng

Liên hệ mở rộng những việc làm từ gia đình, địa phơng,

GD hs ý thức bảo vệ môi trờng xung quanh, phòng chống bệnh tật

*Củng cố dặn dò

Đạo đức

Trang 3

Nhớ ơn tổ tiên

I.Mục tiêu

Biết đợc : Con ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên Nêu đợcnhững việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

- Em Uyên nêu đợc một việc làm phù hợp thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

GV.Bảng phụ cho bài 1

HS: thẻ màu

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu truyện

Thăm mộ

HS đọc truyện và trả lời câu

hỏi, kết hợp quan sát tranh

Rút ra nhận xét từ câu truyện:

trách nhiệm của con cháu với tổ

tiên.ông bà

Hoạt động 2.Những việc cần làm

để nhớ ơn tổ tiên

B1: Làm việc cá nhân: Nêu

những việc làm đợc và những việc

cha làm đợc thể hiện lòng biết ơn tổ

tiên.

B2: Cho các em báo cáo kết

quả

B3: Kết luận

Tổ chức cho hs tim tìm hiểu nội dung câu truyện và ý nghĩa của việc cần phải nhớ ơn tổ tiên

GVchốt lại vấn đề.: “Con ngời ai

cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ

ơn tổ tiên”

GV nêu yêu cầu học tập cho HS

Cho HS làm bài tập

Tổ chức đàm thoại một số tình huống cho HS - Kết luận chung

* Củng cố dặn dò.

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu

Từ nhiều nghĩa

I Mục đích yêu cầu

HS hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

Phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn Tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ một số bộ phận cơ thể của ngời và động vật

Em Uyên lắng nghe và ghi chép đợc một số nội dung vào vở

II Đồ dùng dạy học

GV: Một số tranh ảnh, sự vật hiện tợng, có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa

Hs : vở BTTV

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên

* HĐ1: Tìm hiểu về từ nhiều nhĩa

- Xác định nghĩa gốc của các từ răng,

* Giới thiệu bài

GV nêu vấn đề: Tìm nghĩa của các từ

Trang 4

tai , mũi.

- Xác định nghĩa chuyển của các từ

răng, tai, mũi.

- Rút ra nhận xét : đó là các từ nhiều

nghĩa ( Từ nhiều nghĩa là các từ gồm

có 1 nghĩa gốc và một số nghĩa

chuyển)

* HĐ 2: Điểm giống nhau giữa nghĩa

gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều

nghĩa.

- Giống nhau là nghĩa chuyển còn giữ lại

đợc một phần hình ảnh của nghĩa gốc, ý

nghĩa của nghĩa gốc

- So sánh với từ đồng âm

- Nêu kết quả- Nhận xét sửa chữa

* HĐ 3; Đọc ghi nhớ của bài.

* HĐ 4: Luyện tập.

Bài tập 1: HS tìm hiểu yêu cầu

- HS làm bài vào vở.Phân biệt nghĩa gốc

và nghĩa chuyển của từ mắt chân đầu

- Báo cáo kết quả

- Nhận xét bổ sung

Bài tập 2 Tìm nghĩa chuyển của các từ :

miệng , lỡi, tay, cổ lng

* HĐ5: Củng cố dặn dò:

GV chốt lại về nghĩa gốc , nghĩa chuyển của từ

- Giúp đỡ khi các em lúng túng trong việc cắt nghĩa các từ

- GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài tập, gợi ý thêm

- GV cho HS nêu kết quả- Đánh giá, củng có về khái niệm từ nhiều nghĩa

- Cho HS tìm hiểu bài tập

- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả

- GV chốt lại và khắc sâu

- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân

- Củng cố mối liên hệ của nghĩa của nghĩa chuyển và nghĩa gốc

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi

* Củng cố dặn dò

Toán

Khái niệm số thập phân

I

Mục Tiêu

Giúp học sinh:

Biết nhận biết ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản)

Biết đọc- viết số thập phân đơn giản

GD: HS yêu thích môn học

Em Uyên nhận biết đợc số thập phân, đọc đợc số thập phân

GV: Bảng nhóm, bút dạ

HS : Vở nháp , vở toán

*HĐ1: Giới thiệu khái niệm số thập * Giới thiệu bài.

Trang 5

phân 0.1 ; 0,01 0,001.

- nhận xét : có 0m1dm tức là có 1dm và

1dm = 1

10m

- làm tơng tự các trờng hợp còn lại

- HS đọc các số 0,1; 0,01 ; 0,001

*HĐ2: Giới thiệu số thập phân khác.

- HS tìm hiểu cách đổi và viết số đo độ dài

dới dạng phân số thập phân

- Nêu đợc các số thập phân: 0,5 ; 0,07 ;

0,009

+ HS đọc và viết số thập phân

*HĐ3: Luyện tập.

Bài 1: HS làm miệng

- HS làm bài cá nhân

- Chữa bài tập, củng cố về ý nghĩa, cách

đọc, viết số thập phân

Bài 2: Hoạt động nhóm đôi.

Giải thích cách viết

* HD tìm hiểu

- Gắn bảng nh sgk lên bảng lớp

- Phát vấn câu hỏi

- Cho hs đọc theo kí tự , sau đó mới kết luận 0,1 ; 0,01; 0,001 là các số thập phân

- Cho HS tìm hiểu cách đọc, viết

- Lu ý hs cách đọc, viết

- Tổ chức cho HS báo cáo- Đàm thoại

mở rộng vấn đề cho HS

- Củng cố về cách chuyển đổi số đo độ dài dới dạng số thập phân.ý nghĩa của cách chuyển đổi

- Cho HS làm bài- Chấm bài

Chính tả (Nghe- viết)

Dòng kinh quê hơng

HS nghe- viết đúng chính tả một đoạn bài Dòng kinh quê hơng.

Nắm đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi iê/ ia.

GD học sinh yêu quí dòng kênh quê hơng, có ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê huơng,đất nớc

Em Uyên viết đợc đoạn ngắn của bài

GV:Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 ( chép ra bảng lớp)

HS : Vở BTTV

Hoạt động học tập Hỗ trợ của giáo viên

*HĐ1: Tìm hiểu nội dung và viết từ

khó

- HS nêu và luyện viết các từ khó

- Sửa chữa các lỗi sai

HĐ 2: Viết chính tả

- HS nghe- viết bài theo sự hớng dẫn của

GV

* HD chính tả

- GV đọc mẫu

- Lu ý các em các từ khó dễ lẫn, cho các

em luyện viết từ khó

- Tổ chức cho học sinh viết bài

* Chấm một số bài

Trang 6

- Đổi vở soát lỗi lẫn nhau.

*HĐ3:Thực hành bài tập.

Bài 2:

- HS làm bài tập, trao đổi nêu quy tắc

đánh dấu thanh của các tiếng có nguyên

âm đôi iê/ ia.

- Chữa bài

Bài 3: HS làm việc cá nhân

- Một số em báo cáo kết quả dán bảng

- Chữa bài

*HĐ4: Củng cố dặn dò:

*GV giao nhiệm vụ cho HS HD các em thực hành

- Tổ chức cho các em báo cáo kết quả

- Nhận xét

- Chữa bài

- Yêu cầu học sinh làm bài ra nháp trả lời miệng

- Chữa bài

* Tóm tắt bài- HD bài sau

Lịch sử

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.

I Mục Tiêu

Giúp học sinh biết:

Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

Đảng ra đời là một sự kiện quan trọng, đánh dấu thời kì cách mạng của nớc ta

có đờng lối đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

GD: lòng tự hào dân tộc

Em Uyên lắng nghe và biết đợc ngày thành lập Đảng Biết Đảng SCVN do Bác Hồ sáng lập

GV: Bản đồ thế giới hoặc Bản đồ Châu á

*HĐ1: Hoàn cảnh đất nớc và yêu cầu

của việc thành lập Đảng.

Làm việc cả lớp

HS tìm hiểu bài theo các câu hỏi của :

+ Nừu để lâu dài tình hình trên sẽ làm

cho lực lợng CM phân tán và không

thắng lợi

+ Để tăng cờng sức mạnh cần phải sớm

hợp nhất 3 tổ chuwcscs

+ Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc mới có thể

đảm đơng đợc việc này

- Nhận xét bổ sung- Kết luận

* HĐ2: Hội nghị thành lập Đảng

- GV nêu bối cảnh lịch sử dẫn đến việc

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

* Vào bài.

- GV đặt vấn đề cho HS tìm hiểu

Tại sao phải thành lập Đảng ? Hội nghị thành lập Đảng diễn ra trong hoàn cảnh nào ?

- Đàm thoại gợi mở cho HS nắm đợc vấn

đề

* Kết luận HĐ 1.

GV hớng dẫn HS tìm hiểu

Trang 7

- HS đọc sgk , trao đổi giải quyết các

nhiệm vụ do GV đa ra:

+ Hội nghị diễn ra ở Quảng Châu Trung

Quốc ; do Nguyễ ái Quốc chủ trì

+ Hội nghị đã nhất trí hợp nhất 3 tổ chức

thành Đảng CSVN - đề ra đờng lối cho

CM VN

- Báo cáo kết quả- Kết luận

* HĐ4: ý nghĩa của hội nghị thành lập

Đảng

- Đọc sgk nêu đợc: Sự thống nhất 3 tổ

chức làm tăng thêm sức mạnh cho CM

VN CM VN giành đợc nhiều thắng lợi to

lớn

- Nhận xét và thống nhất ý kiến

Nội dung chính của hội nghị thành lập

Đảng Cộng sản Việt Nam là gì ?

Tổ chức cho các em báo cáo

Cho HS tìm hiểu

*GV chốt lại vấn đề.

Cho hs xác định vị trí noi diễn ra hội nghị thành lập Đảng

Nêu yêu cầu học tập cho HS

Hỗ trợ HS và cung cấp thêm thông tin cho các em

Tóm tắt bài, HD học bài sau

Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

I.Mục tiêu

đọc diễn cảm đợc toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

Hiểu nội dung và ý nghĩa:Cảnh đẹp kỳ vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹpkhi công trình hoàn thành

Hs khá giỏi thuộc cả bài thơ, nêu đợc ý nghĩa bài thơ

Em Uyên đọc đợc theo nhóm bài thơ , ghi chép đợc đại ý bài thơ

II.Đồ dùng dạyhọc

GV.Tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình

* hs đọc bài nnhững ngời bạn tốt

Nêu ý nghĩa câu truyện

* HĐ1: luyện đọc

1 HS đọc toàn bài

HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.

L1: Luyện phát âm

Lần2:Luyện đọc câu khó, tìm hiểu nghĩa

của từ khó, cách ngắt nhịp thơ

.Đọc nhóm-đọc trớc lớp

*kiểm tra bài cũ.

*Giới thiệu bài

*HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

Yêu cầu học sinh đọc toàn bài

HD đoc từng khổ thơ

Đọc minh hoạ (nếu cần) Lắng nghe và sửa sai cho hs

GV đọc mẫu toàn bài

Trang 8

* HĐ2: Tìm hiểu bài:

Hs đọc lớt bài thơ, thảo luận và trả lời

các câu hỏi sgk

- Nêu nội dung bài ý nghĩa bài thơ

Kể tên một số thuỷ điện em biết, liên hệ

tác dụng của thuỷ điện

*HĐ4: Đọc diễn cảm.

HS tìm hiểu cách đọc từng đoạn

Luyện đọc theo nhóm

Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ

Đánh giá

Giảng bài khắc sâu giúp hs cảm thụ vẻ đẹp

kỳ vĩ của công trờng sông Đà

GD:Tác dụng của khai thác thủy điện và việc ngăn lũ.

Tổ chức cho HS đàm thoại câu hỏi 2, 4

Hỗ trợ HS tìm hiểu cách đọc, nhấn giọng

GV hoặc HS khá đọc mẫu (nếu cần)

* Củng cố dặn dò:

Tổ chức nhận xét đánh giá

Nhận xét tiết học

HD chuẩn bị bài sau

Toán

Khái niệm số thập phân (tiếp theo)

I.Mục tiêu

Biết đọc viết các số thập phân (dang đơn giản thờng gặp)

Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

Em uyên đọc viết đợc số thập phân

GV:Bảng kẻ nh sgk

HS: sgk, vở toán

Hoạt động 1.Tiếp tục tìm hiểu về

khái niệm ban đầu về số thập phân

Nêu nhận xét từng hàng và nhận ra

các số thập phân : 2,7; 8,56; 0,195

Đọc các số thập phân

*Tìm hiểu cấu tạo các số thập phân

Biết phân nguyên và phần thập phân

của số thập phân

Hoạt động 2.Thực hành

Bài 1.Chữa miệng, nêu rõ cấu tạo của

mỗi số thập phân

Bài 2.Hoạt động cá nhân

Chữa bài

Treo bảng phụ

Giúp HS nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra các số thập phân

Câu hỏi gợi ý, lu ý hs không nên nói tắt

Giúp hs nêu nhận xét khái quát về cấu tạo của số thập phân

Lu ý hs đổi hỗn số thành số thập phân phần nguyên của hỗn số chính là phần nguyên của số thập phân, chỉ đổi phần phân số của hỗn số thành phần thập phân

Mỹ thuật

Đồng chí Hải dạy

Kể chuyện:

Cây cỏ nớc Nam.

Trang 9

HS dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại đợc từng đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện

“Cây cỏ nớc Nam.

Hiểu ý nghĩa của mỗi đoạn và ý nghĩa truyện:Khuyên ngời ta yêu quý thiên

nhiên; hiểu giá trị và trân trọng từng ngọn cây, lá cỏ.

Gv: Các hình minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học

* HĐ1: Tạo không khí học tập.

- HD kể chuyện

* HĐ2: HS nghe kể chuyện.

* HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi

về ý nghĩa của câu chuyện trớc lớp

- HS quan sát tranh, cho biết nội dung

các tranh tơng ứng với từng đoạn và kể

chuyện theo cặp

- Thi kể trớc lớp

- Nhận xét lời bạn kể

- Tự nói suy nghĩ của mình về ý nghĩa

của câu chuyện

- Bình chọn ngời kể chuyện hay nhất

* HĐ4: Củng cố dặn dò:

* Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- GV kể chuyện2- 3 lần, kết hợp cho HS quan sát tranh minh hoạ

- HD các em kể chuyện

- Hỗ trợ HS chia đoạn

- GV tổ chức cho HS kể chuyện

- Giúp các em đa ra các tiêu chí đánh giá các bạn kể

- Tổ chức nhận xét đánh giá

- Cho HS đàm thoại về ý nghĩa câu chuyện;

*GD HS yêu quý những cây cỏ hữu íchtrong môi trờng, nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng

- Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị bài sau

Địa lý

Ôn tập

I.Mục tiêu

Học sinh biết:

Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí của nớc ta trên bản đồ

Biết hệ thống hoá kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản:đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình khí hậu sông ngòi , đất rừng

Nêu tên và chỉ đợc một số dãy núi , đồng bằng, sông lớn, các đảo quần đảo của nớc ta trên bản đồ

Trang 10

Xác định đợc một số yếu tố địa lí đã học

Em Uyên biết hợp tác với bạn để xác định đợc một số yếu tố địa lí trên lợc

đồ

GV:Bản đồ TNVN; Bản đồ trống

HS.Vở BTĐịa lý

III Các hoạt động dạy học

* HĐ1: Thực hành một số kỹ năng địa

lý liên quan đến các yếu tố tự nhiên

Việt Nam

Làm việc nhóm

HS quan sát bản đồ TNVN, tìm hiểu

theo nhiệm vụ GV giao

Thực hành các yếu tố vừa tìm hiểu trên

bản đồ

Các nhóm báo cáo kết quả

* HĐ2:Ôn tập về đặc điểm của các yếu

tố địa lí tự nhiên VN

Làm việc cá nhân

HS làm việc với bản đồ SGK:

HS hoàn thành bảng trong SGK.(trong

vở Bt)

HS báo cáo kết quả

Kết luận chung.

GV tạo hứng thú học tập cho HS- Vào bài

Giao nhiệm vụ cho HS Hớng dẫn HS ôn tập kiến thức

Tổ chức cho HS báo cáo

Đàm thoại về vị trí địa lí, một số yếu tố

địa lí của nớc ta trên bản đồ

Giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu

Hỗ trợ HS thực hành

GV chốt lại vấn đề

Nhận xét giờ học, cho HS hệ thống lại kiến thức HD học bài sau

*Củng cố dặn dò

Thứ năm ngày 30 tháng 9năm 2010

Toán

Hàng của số thập phân Đọc viết số thập phân I.Mục tiêu

Biết:

Tên các hàng của số thập phân chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân

GV:Bảng phụ kẻ sẵn các hàng nh sgk

Hoạt động1.Tìm hiểu các hàng , giá trị

của các chữ số,cách đọc,viết số thập

phân.

HS quan sát nêu đợc phần nguyên

gồm các hàng:đơn vị , chục , trăm,

Gv treo bảng nh sgk cha có nội dung

Phát vấn câu hỏi giúp hs nhận ra cá

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	139 KB