Bao cao tong ket pho cap giai doan 20012010doc

Quaùn trieät nghò quyeát Trung öông 2 khoaù VIII veà Giaùo duïc, Ñaøo taïo vaø khoa hoïc coâng ngheä cuõng nhö luaät Giaùo duïc tieåu hoïc vaø caùc vaên baûn khaùc coù lieân quan ñeán gi[r]

UBND XÃ TÂN TIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tân Tiến, ngày 22 tháng 01 năm 2008

BÁO CÁO SƠ KẾT Về việc thực hiện công tác PCGDTH – CMC, PCGDTH ĐĐT – PCGD

THCS Giai đoạn từ năm 2001 – 2010

Thực hiện nghị định số 41/2000/QH của Quốc Hội nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ

Nghĩa Việt Nam về việc phổ cập GD, PCGDTHCS

Chỉ thị số 61 – CT/TW của Bộ Chính Trị ban hành ngày 28 tháng 12 năm 2000 về việc thực hiện PCTHCS

Hướng dẫn số 712 của BGD – ĐT ban hành ngày 02 tháng 02 năm 2001 về việc thực hiện phổ cập THCS

Căn cứ điều 24,25,26 của nghị định số 88/2001/NĐ – CP ngày 21 tháng 11 năm

2001 của thủ tướng Chính phủ về việc phổ cập GD TH, THCS

Căn cứ công văn hướng dẫn về tiêu chuẩn THCS kèm theo quyết định số 26/QĐ ngày 05 tháng 7 năm 2001 của BGD – ĐT; Quyết định số 28/1999/QĐ – BGD – ĐT ban hành ngày 23 tháng 6 năm 1999 của BGD – ĐT phổ cập GDTHĐĐT

Căn cứ công văn số 38/CV/TƯ ngày 16 tháng 5 năm 2001 của tỉnh Cà Mau về việc chỉ đạo thực hiện phổ cập THCS theo tinh thần chỉ thị số 61 của Bộ Chính Trị

Căn cứ đề án số 56/ĐA/GD – ĐT ngày 13 tháng 8 năm 2001 của BCĐ PC GDTH, GDTHCS – CMC tỉnh Cà Mau

Căn cứ kế hoạch số 01/KH/BCĐ ban hành ngày 20 tháng 8 năm 2001 của BCĐ huyện Đầm Dơi về việc thực hiện PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC giai đoạn

2001 – 2010

Căn cứ đề án số 286/ĐAGD của BCĐ phổ cập GD huyện Đầm Dơi ngày 12 tháng 9 năm 2005 về việc PCTHĐĐT, PCGDTHCS – CMC giai đoạn 2005 – 2010

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Đặc điểm:

Xã Tân Tiến là một xã vùng sâu, trong kháng chiến chống Pháp và Mĩ luôn nêu cao tinh thần quyết chiến vì độc lập dân tộc đã được chứng nhận là đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang trong thời kì chống Mĩ

Về điều kiện tự nhiên, Tân Tiến có diện tích hơn 9500,64ha với hơn 15.200 nhân khẩu cách xa trung tâm huyện Đầm Dơi khoảng 20km về phía Đông, vị trí được tiếp giáp Phía Đông giáp biển Đông; phía Tây giáp 2 xã Tân Dân và Tân Duyệt; phía Bắc giáp 2 xã Tân Đức và Tân Thuận; phía nam giáp xã Nguyễn Huân với địa hình sông ngòi chằng chịt, giao thông chủ yếu là đường thuỷ nội địa Sự phân bố dân cư không đồng đều giữa các ấp nhất là ở phía Đông thuộc địa bàn ấp Thuận Tạo, nơi giáp biển Đông chủ yếu là diện tích rừng nên việc đi lại rất khó khăn, dân cư thưa thớt Một bộ phận nhân dân có đời sống kinh tế khó khăn, số dân tạm trú để làm mướn, buôn bán khá nhiều, đi kèm theo đó là trình độ văn hoá của họ thấp Đó là những yếu tố gây khó khăn không nhỏ đối với công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC của đơn vị xã nhà

2 Tình hình về giáo dục:

Vốn là xã vùng sâu, giao thông đi lại khó khăn, một bộ phận dân cư trình độ văn hoá thấp lại chưa có ý thức tích cực trong trong việc học tập để nâng cao trình độ văn hoá, nâng cao mặt bằng dân trí cho nhân dân trên địa bàn xã nhà nói riêng và cả huyện Đầm Dơi nói chung Quán triệt nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII về Giáo dục, Đào tạo và khoa học công nghệ cũng như luật Giáo dục tiểu học và các văn bản khác có liên quan đến giáo dục của các cấp quản lí ngành và Nhà nước nói chung, Đảng ủy, UBND xã đã chỉ đạo cho các ban ngành Đoàn thể và BGH các điểm trường Tiểu học, Trung học cơ sở trên địa bàn xã và Bí thư chi bộ, trưởng các ấp kết hợp chặt chẽ trong việc tuyên truyền, vận động nhân dân đưa con em đi học đúng độ tuổi, động viên con em bỏ học tiếp tục đến trường cũng như vâïn động đối tượng trong diện phổ cập tham gia các lớp học chống mù chữ ở độ tuổi từ 15 – 35 một cách sâu rộng

Hàng tháng, quý, năm phó chủ tịch phụ trách lĩnh vực văn hóa – xã hội đều tổ chức họp báo sơ kết, tổng kết công tác PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC với các hiệu trưởng, các ban ngành đoàn thể để nghe báo cáo về nội dung trên, từ đó đề

ra kế hoạch, giải pháp phù hợp nhằm góp phần từng bước nâng cao, hoàn thành công tác này

II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PCGDTHĐĐT, PCTHCS – CMC.

1 Thuận lợi:

- Thứ nhất: Tân Tiến dà nơi có trường cấp II (THCS) tương đối sớm so với các xã trong huyện ( Trường phổ thông cơ sở Tân Tiến được xây dựng từ đầu năm

1976 do UNICEF tAøi trợ) chính vì vậy mà một số lượng rất lớn con em nhân dân trong xã nhà đã có điều kiện để học tập ngay từ khi những năm đầu giải phóng Miền nam, thống nhất đất nước Mặt khác, kể từ năm 2000, năm mở đầu cho thiên niên kỷ thứ ba, trong các nghị quyết, chương trình hành động và kế hoạch của mình, Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân xã luôn dành một nội dung thích đáng cho công tác giáo dục mà tiêu biểu là công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC trên địa bàn xã nhà Từ đó công tác này không còn là trách nhiệm riêng của các nhà trường nữa mà được cả hệ thống chính trị cấp xã cùng thực hiện chung

- Thứ hai: Sự quan tâm chỉ đạo kịp thời sâu sát của lãnh đạo Phòng Giáo dục cũng như ban chỉ đạo PCGD huyện Đầm Dơi cũng là nhân tố ảnh hưởng lớn, trực tiếp đến công tác này của BCĐ xã

- Thứ ba: Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế (1994) từ trồng lúa sang nuôi tôm đã làm cho đại bộ phận nhân dân ngày càng khá giả nên cũng có điều kiện cho con

em họ đến trường

- Thứ tư: Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được phát triển và mở rộng, nhiều tổ chức như: Hội khuyến học, Hội cựu giáo chức được hình thành và đi vào hoạt động góp phần thúc đẩy cho giáo dục phát triển

- Thứ năm: Bên cạnh việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí ở các điểm trường thì cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ngày càng được hoàn thiện, đồng bộ cũng góp phần đáng kể để tăng hiệu quả giờ dạy, kích thích học sinh tham gia học tập…

2 Khó khăn:

Như trên đã nói, do địa bàn xã quá rộng (gồm 12 ấp), hệ thống lộ làng chưa hoàn thiện, một bộ phận dân cư sống rải rác ven biển (ấp Thuận Tạo) nên con

em của các đối tượng này gặp khó khăn trong việc đến trường để học tập Trong địa bàn xã vẫn còn một bộ phận nhân dân chưa có ý thức đúng về công tác phổ cập, không có tác đôïng tích cực đến việc học tập của con em họ Việc di dân tự

do đến tạm trú để buôn bán, làm thuê trên địa bàn xã cũng rất phức tạp làm ảnh hưởng không nhỏ đến công tác điều tra, thống kê của Ban chỉ đạo Điều đáng nói là một số ít cán bộ ấp không chịu hợp tác với cán bộ điều tra trong việc tổng điều tra trình độ dân trí trên địa bàn xã cũng như vận động học sinh bỏ học tham gia học các lớp phổ cập

Về phần mình, vẫn còn một vài cán bộ phụ trách công tác phổ cập GDTH – CMC trình độ hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu công việc, từ đó công tác tổng hợp, xử lí số liệu cũng như thiết lập các biểu mẫu không chính xác, kịp thời Thành viên trong Ban chỉ đạo cũng thường xuyên thay đổi (do thay đổi chức vụ, lĩnh

vực, địa bàn công tác) tạo ra nhiều khó khăn trong việc nắm bắt thông tin cũng như sự chỉ đạo, điều hành của BCĐ xã nhà

III KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG TÁC PCGDTHĐĐT, PCTHCS, CMC ( Từ năm 2001 đến năm 2007).

1 Chuẩn bị:

Thực hiện các văn bản của Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục về công tác phổ cập và đặc biệt là kế hoạch số 01/KH – BCĐ của BCĐ phổ cập huyện Đầm Dơi ban hành ngày 20 tháng 8 năm 2001 về việc thực hiện PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC trên địa bàn huyện Đầm Dơi, ngay trong quý IV của năm 2001, trong chương trình công tác của mình, Đảng ủy, HĐND và UBND đã chủ động triệu tập BGH các trường, cán bộ các ấp để quán triệt nội dung tinh thần của các văn bản nói trên Từ đó, xác định nhiệm vụ phổ cập nói chung là một trong những công tác trọng tâm, thường xuyên và lâu dài của Đảng bộ và nhân dân trên địa bàn xã Tân Tiến Trong đó, các đơn vị trường học giữ vai trò chủ động, then chốt Đồng thời trong hội nghị tổng kết công tác quý III, đề ra phương hướng công tác quý IV năm 2001 này, UBND xã đã lựa chọn nhân sự để thành lập BCĐ của xã về công tác PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC

Đầu năm 2002, cụ thể là ngày 01 tháng 01 năm 2002, Chủ tịch UBND xã Tân Tiến đã ra quyết định thành lập BCĐ công tác PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC với

25 thành viên do phó chủ tịch phụ trách khối văn hóa – xã hội làm trưởng ban Ngay sau khi thành lập, BCĐ đã họp phiên thứ nhất để thông qua kế hoạch thực hiện công tác PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC từ tháng 01 năm 2002 đến cuối năm

2003 với nhiều nội dung, biện pháp phù hợp có tính khả thi cao tạo điều kiện thuận lợi ban đầu cho BCĐ Đồng thời trong kế hoạch của mình, BCĐ cũng giao chỉ tiêu về thời gian cho các trưởng ấp, đề ra chế độ khen thưởng cho các đơn vị ấp hoàn thành về giữ vững tốt công tác này

2 Tiến hành điều tra trình độ dân trí trong độ tuổi:

- Căn cứ vào hướng dẫn số 173/HD/GD – ĐT về việc điều tra cơ bản trình độ văn hóa của các đối tượng từ 0 – 35tuổi của PGD – DDT huyện Đầm Dơi ban hành ngày 26/10/2001

- Căn cứ theo kế hoạch số 199/KH/AT của BCĐ điều tra trình độ văn hoá của các đối tượng từ 0 – 35 tuổi của BCĐ huyện Đầm Dơi ban hành ngày 12 tháng 11 năm 2001, BCĐ xã đã triệu tập tất cả các thành viên trong BCĐ để họp bàn thống nhất việc điều tra nói trên vào cuối tháng 12 năm 2001 Sau khi cử cán bộ

đi tập huấn, BCĐ đã tổ chức họp phân công địa bàn cho cán bộ điều tra một cách cụ thể Trong đó phân công cho BGH 02 trường ( trường TH và THCS Tân Tiến) chịu trách nhiệm 6 ấp; BGH 03 trường ( trường TH Tân Long, TH Long Hoà và

THCS Long Hoà) chịu trách nhiệm 6 ấp còn lại dưới sự chỉ đạo của phó ban thường trực tiến hành tổng điều tra vào đầu tháng 02 năm 2002

- Thực hiện kế hoạch của BCĐ, ngày 02 tháng 02 năm 2002, BCĐ đã tổ chức

ra quân thực hiện công tác tổng điều tra trong diện nói trên trong phạm vi toàn xã ( Điều tra trong 02 ngày, tập hợp số liệu trong 03 ngày)

3 Các giải pháp cơ bản đã thực hiện:

Trong hội nghị tổng kết công tác quý I/ 2002, BCĐ đã đề xuất với UBND xã tổ chức Hội nghị chuyên đề về công tác PCGDĐĐT, PCTHCS – CMC Thời gian tổ chức hội nghị là 01 ngày Tại Hội nghị này, BCĐ đã đề ra và thống nhất một số giải pháp cụ thể để thực hiện công tác trên với những nội dung cụ thể sau:

- Một là: Quán triệt sâu sắc, cụ thể hơn nữa về công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng uỷ xã, chính quyền địa phương từ xã đến ấp cũng như tất cả các ban ngành Đoàn thể đối với công tác phổ cập nói chung Phải coi đây là một nhiệm vụ rất quan trọng để nâng cao mặt bằng dân trí, góp phần vào việc phát triển kinh tế, chính trị ở địa phương Sơ, tổng kết từng thời điểm để có kế hoạch chỉ đạo sát thực

- Hai là: Giao cho các trưởng ấp (12 ấp) tổ chức họp dân chánh để tuyên truyền, giáo dục cho mọi người dân trong địa bàn một cách thường xuyên để các hộ gia đình hiểu rõ chủ trương này của Đảng, Nhà nước và có ý thức kết hợp thực hiện tốt Tổ chức cho các hộ gia đình cam kết với trách nhiệm là: Động viên và tạo điều kiện thuận lợi nhất để các đối tượng trong độ tuổi bắt buộc PCGD trong gaa đình được đi học theo luật giáo dục quy định Đối tượng trong độ tuổi bắt buộc PCGD phải nghiêm chỉnh chấp hành nghĩa vụ và quyền lợi được học tAäp theo quy định của Hiến pháp

- Ba là: Chỉ đạo cho tổ truyền thanh xã và các trưởng ấp tổ chức tuyên truyền, cổ động cho mọi người dân trong xã hưởng ứng tích cực cuộc vận động “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” vào đầu tháng 8 hàng năm, để từ đó huy động cao nhất đối tượng trong độ tuổi đến trường nhập học Phấn đấu hoàn thành công tác phổ cập đúng thời gian quy định của BCĐ huyện (2005)

- Bốn là: Giao cho Hiệu trưởng các điểm trường kết hợp với chính quyền địa phương các ấp xung kích trong lĩnh vực công tác này Mỗi cán bộ Đảng viên, mỗi thầy cô giáo phải đi tiên phong và làm gương cho nhân dân học tập, làm theo Hiệu trưởng các điểm trường kết hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh thực hiện nhiều biện pháp để hạn chế thấp nhất tỉ lệ học sinh bỏ học giữa chừng cũng như trong hè Đồng thời còn kết hợp với chính quyền địa phương, gia đình có học sinh bỏ học vì không có điều kiện đi học phổ thông tham gia học các lớp phổ cập BTVH Hằng năm, BGH hai trường THCS ( THCS Tân Tiến, THCS Long Hoà) phải vận động và mở được các lớp phổ cập để giải quyết cho các đối tượng nói

trên, phấn đấu cho mọi người đều có điều kiện để học tập, tiến tới xã hội học tập theo chủ trương của Đảng và Nhà nước

- Năm là: Thường xuyên đề xuất với lãnh đạo ngành GD – ĐT huyện quy hoạch, sửa chữa, xây dựng mới các điểm trường phù hợp với các tuyến dân cư nhằm thu hút cao nhất đối tượng 6 tuổi vào lớp 1 Bên cạnh đó BCĐ còn kết hợp BGH các trường rà soát lại số lượng, chất lượng giáo viên cũng như cán bộ quản

lí, kịp thời đề nghị đưa CB – GV chưa đạt chuẩn, chuyên môn yếu đi đào tạo chuẩn hoá hoăïc bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ bằng nhiều hình thức để từng bước nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu của quá trình đổi mới về nội dung chương trình, phương pháp dạy mới

- Sáu là: Thực hiện một cách đồng bộ, chặt chẽ, có hiệu quả công tác phối hợp giữa ngành giáo dục và các lực lượng xã hội, thực hiện xã hội hoá giáo dục nhằm trang bị càng ngày càng đầy đủ, chất lượng hơn các thiết bị thí nghiệm để phục vụ cho việc giảng dạy Hạn chế và chấm dứt việc dạy chay làm cho học sinh mất hứng thú trong học tập

- Bảy là: UBND xã chỉ đạo cho BGH các điểm trường cần thực hiện đúng chính xác việc miễn giảm các khoảng đóng góp cho các hộ nghèo, vận động học sinh và Hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học, quỹ giúp bạn nghèo vượt khó bằng nhiều hình thức Bình quân hằng năm tổng sôù tiền của các các tổ chức, cá nhân vận động được để hỗ trợ cho học sinh lên đến hơn 1 triệu đồng Ngoài ra, BCĐ còn xem xét và chi hỗ trợ cho cán bộ giáo viên đi làm công tác khác như: nắm số liệu, danh sách học sinh học, tốt nghiệp ở các trường khác trong huyện để cập nhật số liệu, chi mua văn phòng phẩm phục vụ cho việc làm hồ sơ, tổng hợp số liệu, chi hỗ trợ tập vở dụng cụ học tập cho học viên nghèo ở các lớp phổ cập

- Tám là: BCĐ thành lập 1 tiểu ban thường trực chuyên trách tiếp nhận thông tin, tổng hợp, xử lí số liệu kịp thời, chính xác giúp BCĐ hoàn thành nhiệm vụ của mình Tiểu ban này còn có trách nhiệm theo dõi, đôn đốc tiến độ công tác phổ cập trên phạm vi toàn xã, liên hệ với cấp trên để tiếp nhận văn bản chỉ đạo, hướng dẫn kịp thời cũng như đề xuất với BCĐ các vấn đề cần thiết để BCĐ bổ sung vào kế hoạch của mình nhằm đảm bảo cho công tác phổ cập được thực hiện thông suốt, liên tục, kịp thời có hiêïu quả cao 4 Kết quả công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC:

Nhờ sự chỉ đạo kịp thời của Đảng uỷ, UBND, sự kết hợp chặt chẽ hệ thống các giải pháp nêu trên Mà từ năm 2003 đến 2007, đơn vị xã Tân Tiến luôn hoàn thành tốt công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC

* Cụ thể:

+ Số trẻ 6 tuổi được huy động vào lớp 1 hàng năm bình quân trên 97%

+ Số học sinh tốt nghiệp TH đúng độ tuổi bình quân hàng năm đạt trên 91% + Số người trong độ tuổi 15 – 35 biết chữ là trên 97%

+ Số học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6 hàng năm đạt khoảng 98%

+ Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS trong các năm qua bình quân đạt 97% + Từ năm học 2002 – 2003 đến nay đã vận động và mở được 23 lớp phổ cập, chủ yếu ở các ấp, có 301 học viên tham gia Trong đó đã đưa đi dự thi, xét cấp bằng tốt nghiệp cho 196 học viên Còn 52 học viên đã hoàn thành chương trình và hồ sơ chờ tổ chức xét công nhận tốt nghiệp và 53 học viên hiện đang học

ở 3 lớp phổ cập năm học 2007 – 2008

Đặc biệt cuối năm 2003 xã Tân Tiến đã được UBND huyện Đầm Dơi ra quyết định công nhận đạt chuẩn quốc gia về công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC trước thời hạn 2 năm (Số liệu cụ thể từng năm kèm theo phụ lục 1)

Cùng với việc xã được cấp quyết định công nhận xã đạt chuẩn quốc gia về công tác này, có nhiều tập thể, cá nhân trong BCĐ được các cấp trao bằng khen, giấy khen của các cấp

IV NHỮNG HẠN CHẾ CẦN KHẮC PHỤC:

Mặc dù đã đạt được kết quả khá tốt đề án về công tác PCGDTHĐĐT – PCTHCS – CMC của BCĐ huyện giai đoạn 2001 – 2010 nhưng trong quá trình công tác, BCĐ còn gặp phải những khó khăn, hạn chế sau đây:

- Thứ nhất: Do luân chuyển cán bộ, do thay đổi chức vụ hoặc địa bàn, lĩnh vực công tác nên các thành viên trong BCĐ – nhất là trưởng, phó ban thường xuyên thay đổi vì thế việc nắm bắt, xử li thông tin, số liệu gặp rất nhiều bất cập, phải mất một khoảng thời gian dài, cán bộ lãnh đạo mới bắt nhịp được với công tác

- Thứ hai: Một vài đồng chí phụ trách công tác PCGDTHĐĐT ở tiểu học chưa thạo việc, ít chịu khó, ít học hỏi nên việc tổng hợp số liệu, xử lí số liệu, lập biểu mẩu thống kê, báo cáo chưa chính xác, kịp thời

- Thứ ba: Một số cán bộ ấp và một bộ phận nhân dân chưa thật sự coi trọng công tác này dẫn đến việc gây khó khăn cho cán bộ trong quá trình điều tra cũng như vận động để mở lớp phổ cập

- Thứ tư: Một số học viên đã đăng kí học lớp phổ cập nhưng thực hiện việc học tập không đầy đủ theo quy định nên có lớp học dạy nữa năm phải giải tán, tất cả công sức, chế độ, kết quả của ngườidạy, học đều không được thanh toán, công nhận

- Thứ năm: Một số cán bộ ấp chưa thật sự làm gương cho học viên cũng như học sinh trong việc học tập Nhiều cán bộ ấp chỉ đăng kí, đến lớp vài lần rồi bỏ học luôn làm cho phong trào lắng xuống, gây khó khăn cho nhà trường và BCĐ

- Thứ sáu: Nhà nước chưa giải quyết kịp thời chi trả chế đôï tiền lương các khoảng phụ cấp khác cho người dạy các lớp phổ cập cũng như tổ chức xét, công

nhận kết quả của học viên kịp thời (từ 2004 trở lại đây) gây tâm lí hoang mang cho cả người dạy lẫn người học

V MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC PCGDTHĐĐT, PCTHCS, CMC TỪ 2008 – 2010.

1 Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố lại thành viên của BCĐ xã, tổ chức hướng dẫn thêm cho cán bộ chuyên trách ở tiểu học về phương pháp, kỹ năng xử lí, tổng hợp số liệu bằng máy vi tính để đáp ứng cho yêu cầu nhiệm vụ

- Kết hợp đồng bộ, có hiệu quả các giải pháp đã thực hiện để củng cố và duy trì các chỉ số về công tác PCGDTHĐĐT, PCTHCS, CMC đã đạt được

- Tổ chức các lớp phổ cập, xoá mù để từng bước thanh toán dứt điểm nạn mù chữ trong độ tuổi và phổ cập THCS cho các đối tượng trong diện phổ cập

- Duy trì tốt sĩ số học sinh ở các điểm trường trên địa bàn xã, hạn chế tối đa hiện tượng học sinh bỏ học giữa chừng và bỏ học trong hè

- Đẩy mạnh việc đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên cũng như cán bộ quản lí ở các bậc học trên địa bàn xã, tham mưu với lãnh đạo chính quyền địa phương các cấp và lãnh đạo ngành Giáo dục để hoàn thiện hơn về cơ sở vật chất, phấn đấu đến năm 2010 có 2 điểm trường (THCS Tân Tiến và THCS Long Hoà) đạt chuẩn quốc gia

- Nghiên cứu kết quả điều tra năm 2007 để đề ra các giải pháp phù hợp nhằm hoàn thành công tác PCGDTHĐĐT, PCTHCS, CMC trên phạm vi toàn huyện, góp phần cùng với Đảng bộ và nhân dân tỉnh Cà Mau thực hiện thắng lợi công tác này trên phạm vi tỉnh nhà

2 Giải pháp:

- Nâng cao và quán triệt sâu sắc, cụ thể hơn nữa về công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cán bộ, Đảng viên và nhân dân trên địa bàn xã, đặc biệt là các thành viên trong BCĐ Coi đây là một trong những nhiệm vụ chính trị quan trọng của địa phương

- Củng cố và hoàn thiện cơ sở vật chất các điểm trường nhằm thu hút tối đa trẻ em trong độ tuổi đến trường ( đặc biệt là các lớp ở bậc học mầm non)

- Thường xuyên tổ chức đưa cán bộ, giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng để nâng cag trình độ chuyên môn nghiệp vụ Có kế hoạch xét tinh giảm biân chế đối với CB – GV lớn tuổi hoặc không tự nâng cao được trình độ nhằm đáp ứng quá trình đổi mới nội dung, phương pháp dạy học

- Thực hiện một cách đồng bộ, chặt chẽ và có hiệu quả công tác xã hội hoá giáo dục, có chính sách khen thưởng, xử phạt nghiêm minh các đối tượng thực hiện tốt cũng như các đối tượng có hành vi làm cản trở công tác này

- Thực hiện tốt chế độ giảm miễn cho các hộ nghèo, gia đình chính sách, hộ người dân tộc, thực hiện công bằng xã hội trong lĩnh vực giáo dục góp phần nâng cao dân trí, bồi dưỡng nguồn nhân lực và đào tạo nhân tài để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá – hiện đại hoá trên địa bàn xã Tân Tiến

Trên đây là những kết quả đã đạt được của Đảng bộ và nhân dân xã Tân Tiến trong những năm qua trong lĩnh vực giáo dục, qua đó BCĐ cũng đề ra được những nhiệm vụ, giải pháp để thực hiện trong thời gian sắp tới Tuỳ theo từng thời điểm, BCĐ sẽ có kế hoạch, biện pháp cụ thể để thực hiện thắng lợi công tác PCGDTHĐĐT, PCTHCS, CMC trên phạm vi xã nhà

TM BCĐ TRƯỞNG BAN