Tài liệu GIAO AN LOP 3 TUAN 10

* Rèn kĩ năng đọc – hiểu : -Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài lẳng lặng , thành thực ,bùi ngùi -Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

MÔN: TOÁN TIẾT: 46 BÀI: LUYỆN TẬP ( sgk/ 46 )

Thời gian: 40

A- Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

- Biết các đổi số đo dộ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (\Nhỏ hơn đơn vị đo kia)

- Rèn KN tính toán và đổi đơn vị đo

- Bài tập cần làm: 1 ( dòng 1, 2, 3 ) Bài 2 ( dòng 1,2 ) Bài 3 ( dòng 1, 2 )

B- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

+ GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai đơn vị

thành số đo có một đơn vị ta đổi từng thành phần

của số đo có hai đơn vị, sau đó cộng các thành

phần đã đổi với nhau

* Bài 2:Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài

- HD : Thực hiện như với STN sau đó ghi thêm

đơn vị đo vào KQ

8dam + 5dam = 13dam57hm - 28hm = 29hm12km × 4= 48km27mm : 3 = 9mm

403 cm – 52 cm = 351 cm

720 m + 43 m = 763 m

- Làm vở6m3cm < 7m

- Chấm bài, nhận xét.

4/ Củng cố:

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

5cm2mm = mm6km4hm = hm

* Nhận xét-dặn dò: Ôn lại bài

MÔN: TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TIẾT: 18,29 BÀI: GIỌNG QUÊ HƯƠNG ( sgk/ 76 )

Thời gian: 80

I MỤC TIÊU :

A Tạp đọc :

* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Chú ý các từ ngữ : ánh lên ,dứt lời ,nén nỗi xúc động ,lặng lẽ cúi đầu ,

-Bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện

* Rèn kĩ năng đọc – hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài ( lẳng lặng , thành thực ,bùi ngùi -Nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của cácnhân vật trong câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hươngthân quen

B Kể chuyện

-Rèn kĩ năng nói : Dựa và trí nhớ và tranh ,kể lại được từng đoạn của câu chuyện.Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện , lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung -Rèn kĩ năng nghe

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ viết nội dung luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Kiểm tra bài cũ :

GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì 1

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bi: Giới thiệu chủ điểm mới: chủ điểm quê hương

GV treo tranh , giới thiệu bài, ghi đề

-HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

-Hướng dẫn đọc từ khó, câu dài

+Treo bảng ghi sẵn câu dài :

Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra /anh là ( hơi kéo dài từ là)

Dạ , không ! Bây giờ tôi mới được biết hai anh Tôi muốn làm quen ,( nhấn giọng tự

nhiên ở các từ in đậm )

Mẹ tôi là người miền trung …// Bà qua đời / đã hơn tám năm rồi // (giọng trầm xúcđộng)

*Đọc từng đoạn trước lớp

-HS luyện đọc nối tiếp đoạn, cả lớp theo dõi đọc thầm

-HS dựa vào SGK nêu nghĩa cc từ

*Đọc từng đoạn trong nhóm

-HS luyện đọc theo nhóm bàn

-3HS đọc tiếp nối.

*1 HS đọc cả bi

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài

*HS đọc và tìm hiểu đoạn 1

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai ?

… Cùng ăn trong quán với 3 người thanh niên

*HS đọc đoạn 2

-Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?

… lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xinđược trả giúp tiền ăn

-Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?

… Vì thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thânthương quê ở miền Trung

* HS đọc đoạn 3.

- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?

… người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu , đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương ; Thuyên vàĐồng : yên lặng nhìn nhau , mắt rớm lệ

* Hs đọc 3 đoạn, cả lớp đọc thầm

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương ?

HS trao đổi nhóm đôi,trả lời:

VD: + Giọng quê hương rất thân thiết gần gũi

+ Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương , với người thân + Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương

-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK

-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh ứng vói từng đoạn

HS nêu nội dung từng tranh:

+Tranh 1: Thuyên – Đồng bước vào quán ăn đã có 3 anh thanh niên đang ăn

+Tranh 2: Một trong 3 anh thanh niên (anh áo xanh ) xin được trả tiền cho Thuyên vàĐồng và muốn làm quen

+Tranh 3: Ba người trò chuyện anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao anhmuốn làm quen với Thuyên và Đồng

-HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo nhóm đôi

-HS kể trước lớp

-Lớp lắng nghe nhận xét GV nhận xét

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện

-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :Thư gửi bà

-GV nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm:

MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 10 BÀI: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 2)

-Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề tình bạn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’”

GV chuyển ý giới thiệu ghi đề

Hoạt đông 1: Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai

-GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập cá nhân

Nội dung bài tập :

Em hãy điền vào ô trống chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làmsai đối với bạn

a Hỏi thăm , an ủi khi bạn có chuyện buồn

b Động viên , giúp đỡ khi bạn bị điểm kém

c Chúc mừng khi bạn được điểm 10

d Vui vẻ nhận khi được phân công giúp đỡ bạn học kém

đ Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo tronglớp e Thờ ơ cười nói khi bạn đang có chuyện buồn

g Kết bạn với các bạn bị khuyết tật , các bạn nhà nghèo

h Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình

GV kết luận : Các việc làm a,b,c,d,đ là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến

bạn bè khi vui buồn ; thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử , quyền được hỗ trợ,giúp đỡ của trẻ em nghèo , trẻ em khuyết tật

- Các việc làm e,h là việc làm sai vì không quan tâm niềm vui nỗi buồn củabạn bè

* Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ

GV giao nhiệm vụ cho HS liên hệ , tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung :

+ Em đã biết chia sẻ với các bạn trong lớp , trong trường chưa ? chia sẻ như thế nào /+Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ niềm vui, nỗi buồn chưa ? hãy kể một trườnghợp cụ thể + Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn , em cảm thấy như thế nào ?

-HS thảo luận nhóm , liên hệ , tự liên hệ

-Các nhóm lên liên hệ trước lớp

GV kết luận : bạn bè tốt cần phải biết cảm thông , chia sẻ vui buồn cùng nhau Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

Các nhóm HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớpcác câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

+ Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau

+ Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ?

+ Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc thơ , đọc ca dao , tục ngữ về chủ đề tình bạn

+ Bạn sẽ làm gì nêu thấy bạn mình phân biệt đối xử với các bạn nghèo , bạn khuyếttật

Kết luận chung : Khi bạn bè có chuyện vui , buồn em cần chia sẻ cùng bạn để niềm

vui được nhân lên , nỗi buồn được vơi đi Mọi trẻ em đều có quyền được đối xữ bìnhđẳng

Dặn dò

Cần quan tâm đến bạn bè trong lớp, trong xóm,…

** Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

MÔN: TOÁN TIẾT: 47 BÀI:THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( sgk/ 47 )

Thời gian: 40

I MỤC TIÊU

-HS biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Biết cách đo một độ dài ,biết đọc kết quả đo được

-Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác

- Bài tậpcần làm: Bài:1, bài: 2, bài 3 ( a, b )

-GV giới thiệu bài, ghi đề

Bài 1 :Lớp đọc yêu cầu

-GV ghi lên bảng gọi 1 số HS đọc :

Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu : Thực hành đo độ dài rồi cho biết kết quả

a, Chiều dài bút của em

b, Chiều dài mép bàn học của em

c, Chiều cao chân bàn học của em

-HS thực hành đo và báo kết quả

-GV kiểm tra HS đã biết cách đo chưa

-GV nhận xét từng HS

Bài 3

-GV hướng dẫn HS ước lượng

VD:Các em dựng chiếc thước mét mép thẳng đứng áp sát bức tường hoặc nằm dọc theo chân tường để biết độ cao (chiều dài )

-HS thực hành theo nhóm,sau đó dại diện nhóm nêu kết quả.

MÔN: CHÍNH TẢ (N-V)

TIẾT: 19 BÀI: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT ( sgk/ 78 )

-Luyện viết từ khó cĩ vần oai / oay , tiếng có thanh hỏi , thanh ngã

-HS yu cảnh đẹp thin nhin trn đất nước ta, từ đó thm yu quý mơi trường xung quanh,

cĩ ý thức BVMT

II.CHUẨN BỊ:

-Bảng lớp viết sẵn bài tập3a

III LÊN LỚP :

A.Kiểm tra bài cũ :

-HS viết bảng con từ có vần uôn, vần uông

-Hướng dẫn HS nắm nội dung bài

+Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình ?

… Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ

Lin hệ:? Các em có thấy quê hương đất nước mình thật đẹp không? Các em có yêuquý đất nước mình khơng? Để cho đất nước mình mi mi sạch đẹp thì chng ta phải lmgì?

+Em cho biết những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

…các chữ đầu câu, đầu tên bài, và tên riêng Sứ

- GV yêu cầu HS viết 1 số từ khó vào bảng con

+HS tìm từ dễ lẫn theo nhóm, viết bảng con : Da dẻ, ngày xưa , ruột thịt, quả ngọt

-GV theo dõi nhận xét , sửa chữa những sai sót

*GV đọc cho HS viết

-GV đọc bài lần 2

-GV đọc từng câu HS chép bài vào vở

-GV đọc bài HS dò bài viết của mình

*Chấm, chữa bài

-GV thu một số vở chấm

-GV nhận xét nội dung viết, chữ viết, cách trình bày

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2 : HS nêu yêu cầu

-GV chốt ý : tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay

-GV yêu cầu các nhóm thảo luận

-GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả vừa thảo luận

-Gv chốt ý : Từ cótiếng chứa vần oai : Củ khoai, khoan khoái, quả xoài

Từ có tiếng chứa vần oay : ngoáy, loay hoay, hí hoáy

Bài tập 3

-Bài tập yêu cầu gì ?

- GV chọn bài tập 3a cho HS làm theo cách sau :

-Thi đọc theo SGK trong từng nhóm Sau đó cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọcvới nhóm khác



MÔN: TẬP VIẾT TIẾT: 10 BÀI: ÔN CHỮ VIẾT HOA: G ( tt) ( sgk/ 80 )

Thời gian: 40

I MỤC TIÊU :

- Củng cố cách viết chữ hoa G (1 dịng gi); Ơ, T (1 dịng)

- HS viết đúng tên riêng : Ơng Giĩng (1 dịng)

- Viết câu ứng dụng (1 lần) Giĩ đưa cnh trc la đà

Tiếng chuông Trấn Vũ , canh gà Thọ Xương

II CHUẨN BỊ:

-Bảng con, chữ mẫu , vở viết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A Kiểm tra bài cũ :

-Gv yêu cầu HS tìm các chư hoa có trong bài

-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :G, Ơ, C, V, X

-Gv giới thiệu chữ mẫu HS quan sát từng con chữ

-Gv hướng dẫn hs viêt bảng con GV nhận xét

*Viết từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng : Ông Gióng

-Giới thiệu:Theo một câu chuyện cổ,Ong Gióng còn gọi là Thánh Gióng,Phù Đổng Thiên

Vương quê ở làng Gióng,là người sống vào thời vua Hùng,đã cócông đánh đuổi giặcngoại xâm.

-GV hướng dẫn viết tên riêng : Ơng Gióng

-GV yêu cầu hs viết bảng con.GV theo dõi nhận xét

*Viết câu ứng dụng-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -Giúp HS hiểu:Tả cảnh đẹp và cuộc

sống thanh bình trên đất nước ta(Trấn Vũ là một đền thờ ở gần Hồ Tây, Thọ Xương là một huyện cũ của Hà Nội trước đây.)

-Hướng dẫn HS viết từ: Gió, Trấn Vũ, Thọ Xương.

Hoạt động 2:Viết bài vào vở

-GV yêu cầu hs viết bài vào vơ (theo yu cầu)

-GV theo dõi HS viết bài

Hoạt động 3:Chấm, chữa bài

-Gv thu vở chấm, nhận xét

3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ

-Về nhà viết bài ở nh, học thuộc câu ứng dụng

-Chuẩn bị bài sau

** Rút kinh nghiệm:

MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 10 BÀI: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (1 TIẾT)

- Các mẫu của các bài trước

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Nội dung dạy học

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp,

cắt, dán một trong những hình đã học ở chương

I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các

bài đã học trong chương I Sau đó GV cho HS

quan sát lại các mẫu

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp,

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

- HS làm bài kiểm tra thực hành gấp, cắt,dán một trong những sản phẩm đã họctrong chương

- HS nhắc lại các bài đã học trongchương I

- HS làm bài kiểm tra

** Rút kinh nghiệm:

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

MÔN: TOÁN TIẾT: 48 BÀI: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( T2 ) ( sgk/ 48 )

Thời gian: 40

I/ Mục tiêu:

-Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài

- Biết cách so sánh, cách đo độ dài nhanh,đúng chính xác

- Bài tập cần làm: Bài1, 2

II/ Phương tiện

- Thước mét và Êke cỡ to

III/Các hoạt đông dạy -học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Bài 1: Nêu yêu cầu :

(?) Trong 5 bạn trên bạn nào cao nhất ?

Bạn nào thấp nhất ?

- Lớp lắng nghe nhận xét

*Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

-Gv cho HS về theo đơn vị tổ để thực

hành ghi tên các bạn trong tổ mình và

thực hành đo ghi kết quả của từng bạn ra

bảng để báo cáo

-Gọi các tổ báo cáo kết quả

(?) Trong tổ em bạn nào cao nhất bạn nào

- a.Đọc bảng (theo mẫu)

- Bạn cao nhất : Hương: 1m 32 cm=132cm

-Bạn thấp nhất : Nam : 1m 15cm =115cm

a Đo chiều cao của các bạn và viết kếtquả đo vào bảng :

-HS thực hành đo chiều cao các bạntrong tổ và báo cáo kết quả

-HS dựa vào số đo đẫ ghi ở phếu để trảlời

MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT: 30 BÀI: THƯ GỬI BÀ ( sgk/ 81 )

Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Một phong bì thư và bức thư của HS trong trường gửi người thân

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS đọc bài Giọng qu hương

Trả lời cu hỏi ở cuối bi

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu :

-HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

-Hướng dẫn đọc từ khó, ngắt nghỉ hơi

- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ :

GV chốt, kết luận bài văn có thể chia thành 3 đoạn

+ Phần mở đầu (3 câu đầu ) – nội dung chính (từ Dạo này… đến dưới ánh trăng ) –kết thúc ( phần còn lại )

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

*1 HS đọc phần 1, cả lớp thầm

+ Đức viết thư cho ai ?

-… cho bà Đức ở quê

+ Dòng đầu bức thư , bạn ghi thế nào ?

… Hải Phòng , ngày 6 tháng 11 năm 2003

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2 bức thư

+ Đức hỏi thăm bà điều gì ?

… Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : bà có khoẻ không ạ ?

- KT: Tiếp xúc làm quen với tranh tĩnh vật

- KN: Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

- TĐ: Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Gv chuẩn bị :

- Giáo án , SGV , VTV3

- Tranh tĩnh vật hao quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác

- Tranh tĩnh vật của học sinh

Bài 9 : Vẽ màu vào hình có sẵn

Gv thu một số bài đánh giá, nhận xét và xếp loại

3. Bài mới :

*Giới thiệu bài : (5’)

Giới thiệu bài như SGV Bài 10 trang 105

Hoạt động 1: Xem tranh (25’)

MT: (như phần KN, của phần I)

CTH: Yêu cầu hs quan sát các tranh ở VTV 3 và thảo

luận nhóm theo những câu hỏi SGV lớp 3.Bài 10 trang

106

đưa ra những câu hỏi trong SGV lớp 3

KL : Qua thảo luận nhóm quan sát tranh và làm quen

được với tranh tĩnh vật

Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày

MT : Tập trình bày nội dung tranh khi xem tranh

CTH : Yêu cầu hs đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu

hỏi trên trình bày nội dung câu hỏi trên

Theo dõi từng nhóm trình bày và yêu cầu nhóm

khác bổ sung ý kiến

Sau khi hs trả lời câu hỏi đủ và đúng Gv cần khen

ngợi, động viên khích lệ hs nào nào trả lời chưa đúng ,

cần sữa chữa và bổ sung thêm

KL: Tự trình bày và bổ sung cho từng nhóm

Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá (2’)

MT: Khích lệ , động viên tinh thần học tập hs

CTH: Nhận xét về

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số hs có ý kiến phát biểu

KL: Thấy được khả năng của mình, phát huy tinh thần

MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT: 19 BÀI: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH ( sgk/ 38 )

Thời gian: 35

I/Mục tiêu:

- Nêu được các thế hệ trong một gia đình

- Phân biệt được các thế hệ trong một gia đình( gia đình 2 thế hệ ,3 thế hệ)

- Giaó dục học sinh yêu quý ông bà ,cha mẹ ,anh chị em

II/ Phương tiện:- Các hình trong sách giáo khoa.

III/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động: (1 / )

2/Bài cũ: (4 / )

(?) Bảo vệ giữ gìn cơ quan thần kinh em

phải làm gì ?

(?) Cần làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết nước tiểu?

- Lớp và giáo viên nhận xét

3.Giới thiệu bài : Ghi bảng (1 / )

4.Giảng bài : (28 / )

a.Hoạt động 1:Tìm hiểu về gia đình

(?) Gia đình em , ai là người nhiêu tuổi nhất

?

- Lớp và giáo viên nhận xét

*GV kết luận: Trong gia đình chúng ta có

nhiều người ở lứa tuổi khác nhau cùng

chung sống : ông bà ,cha mẹ ,anh chị em

Những người ở lứa tuổi khác nhau đó được

gọi là các thế hệ

+Thế hệ thứ nhất: ông ba

+Thế hệ thứ hai: cha me

+Thế hệ thứ ba: anh chị em

b.Hoạt động2: Gia đình các thế hệ

(?) Tranh 1 /38 nói về gia đình ai?

(?) Gia đình bạn Minh có những ai?

(?) Em thấy gia đình bạn Minh có mấy thế

- 2 học sinh lên bảng trả lời

-Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện một số cặp nêu kết quả thảoluận

-HS mở SGK trang 38 theo dõi tranh