tuçn 33 võ thị hồng thủy trường th quang trung tuçn 33 thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 tëp ®äc bãp n¸t qu¶ cam i môc tiªu §äc rµnh m¹ch toµn bµi biõt ®äc râ lêi nh©n vët trong c©u chuyön hióu nd

III. - Híng dÉn hs nhËn xÐt bµi chÝnh t¶.. Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt tiÕt häc. KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn. I. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi.[r]

Trang 1

Tuần 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc: bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn,giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc các CH 1, 2, 4, 5 – HS khá, giỏi trả lời đợc CH4)

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc; bảng phụ chép câu khó hớng dẫn đọc

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS đọc thuộc bài: "Tiếng chổi

tre" và trả lời câu hỏi của bài.

- GV nhận xét, cho điểm.

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc:

*GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung

toàn bài

+ Em hãy nêu các từ khó đọc?

+ GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó:

Nguyên, thuyền rồng, lẽ ra, lăm le,

- Giải nghĩa từ : Nguyên, thuyền rồng

* Luyện đọc đoạn:

+ GV HD đọc câu dài, câu đối thoại

"Đợi từ tra,/ vẫn gặp,/ cậu liều

chết/ xô mấy ngã chúi,/xăm xăm

xuống bến.//"

+ HD giải nghĩa từ cuối bài

* Y/c HS luyện đọc từng đoạn trong

nhóm

* GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

- 2 HS đọc bài và TLCH

- 2 HS nhắc lại tên bài.

+ HS theo dõi và đọc thầm

+ HS nêu + 3 - 5 HS đọc + 2 HS giải nghĩa

- 3 HS luyện đọc theo đoạn (3 lần) + HS khá, giỏi nêu cách đọc và đọc mẫu

- 2 - 3 HS khác luyện đọc

+ HS dựa SGK tập giải nghĩa + HS luyện đọc và sửa cho nhau trong nhóm đôi.

+ 4 HS đại diện 4 nhóm tham gia thi đọc (mỗi HS đọc một đoạn).

Tiết 2

c Tìm hiểu bài:

- Câu 1: Giặc Nguyên có âm mu gì đối

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta.

Trang 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

với nớc ta?

- Thái độ của Trần Quốc Toản nh thế

nào?

- Gọi HS đọc đoạn 2:

- Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua

để làm gì?

+ Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn?

- Câu 4, 5:

Y/c HS thảo luận cặp, trả lời câu hỏi

* HS khá, giỏi:

+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

d) Luyện đọc lại

+ Gọi HS đọc cả bài

+ Y/c HS chọn một đoạn mình thích và

thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tợng)

+ HD nhận xét, bình chọn

3 Củng cố, dặn dò:

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh đọc

lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện.

+ Vô cùng căm giận

- 1 HS đọc trớc lớp đoạn 2 + Để đợc nói hai tiếng "xin đánh"

- HS phát biểu theo suy nghĩ:

- Thảo luận nhóm đôi.

- VD: TQT là một thiếu niên yêu nớc.

- 1 HS khá, giỏi đọc

- Các nhóm cử đại diện thi đọc 1 đoạn

- Nhận xét, bình chọn.

- Một số HS phát biểu.

Toán: Ôn tập các số trong phạm vi 1000

I

Mục tiêu:

- Ôn về đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trờng hợp đơn giản

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số

Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Thực hành

*Bài 1(dòng 1, 2, 3):

- Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề

- Y/C HS tự làm bài

- HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số

- Nhận xét cho điểm

*Bài 2(a, b):

- GV treo bảng phụ

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- HD mẫu phần a (HS khá)

- 2 HS đứng tại chỗ đọc

- 1 HS nêu y/c của bài

- Làm bài vào vở

- 1 HS đọc số, 2 HS viết số

Trang 3

+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao?

+ Y/C HS điền tiếp các số còn lại của phần a cho

HS đọc các số này và nhận xét về dãy số

+ Y/C HS tự làm các phần bài còn lại và chữa bài

+ Gọi HS đọc bài làm đúng

*Bài 4:

- Y/C HS tự làm bài và giải thích cách so sánh

- Chữa bài cho điểm HS

*Bài 5: - Đọc từng y/c của bài và y/c HS viết số

vào bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố, dặn dò: -

- Nhận xét tiết học

- Điền số còn thiếu vào ô trống

- Thực hiện theo y/c

- Điền số 382 vì đếm 380, 381 sau đó đến

382

- Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390

- Làm bài vào vở theo y/c

- 3 HS nối tiếp nhau đọc

- Nối tiếp nhau nêu cách so sánh

- HS viết theo y/c của GV

Kể chuyện: Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2 – HS khá, giỏi kể lại đợc cả câu chuyện)

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ (SGK)

III Hoạt động dạy- học:

1 KTBC:

- Gọi 3 HS lên kể nối tiếp theo đoạn truyện

“Chuyện quả bầu”

- 1 HS lên kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) H ớng dẫn HS kể chuyện:

* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến của

câu chuyện

+ Nêu y/c bài tập 1?

+ GV đa tranh vẽ, yêu cầu HS quan sát và nêu nội

dung từng tranh?

+ GV chốt

+ Y/c HS suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự các tranh?

* HD HS kể từng đoạn theo tranh

+ Y/c HS tập kể trong nhóm

- 3 HS lên bảng kể

- 1 HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện

- 2 HS nhắc lại tên bài

+ 1 HS nêu + Vài HS nêu nội dung

+ Làm việc theo cặp; 1- 2 cặp sắp xếp trên bảng

+ HS sắp xếp: 2 – 1 – 4 - 3

Trang 4

+ GV theo dõi, uốn nắn

+ Y/c đại diện các nhóm lên kể

+ GV nhận xét

* Kể toàn bộ câu chuyện:

+ Y/c HS đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ

câu chuyện?

+ GV nhận xét , biểu dơng

+ Qua câu chuyện em biết điều gì?

+ Nhận xét tiết học

+ HS dựa tranh vẽ tập kể trong nhóm, bạn khác nhận xét, bổ sung

+ 3 - 4 đại diện thi kể + Lớp nhận xét

+ 3 HS khá, giỏi thi kể + Lớp n/xét, bình chọn nhóm thắng cuộc

Thứ 3 ngày 27 thỏng 4 năm 2010

Toán: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000

I Mục tiêu:

- HS ôn tập về đọc, viết, xếp thứ tự các số có đến 3 chữ số

- Biết phân tích các số có đến 3 chữ số thành tổng của các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại

- Làm đợc BT 1, 2, 3

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Y/C 3 HS nối tiếp nêu ví dụ về các số

tròn trăm, tròn chục

- GV nhận xét, cho điểm

2 H ớng dẫn ôn tập:

*Bài 1:

- Gọi HS nêu y/c của bài tập và tự làm bài

- Y/C HS nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2:

- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số này gồm

mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- Hãy viết số này thành tổng các trăm,

chục, đơn vị

- Nhận xét và rút ra kết luận

- Y/C HS tự làm tiếp các phần còn lại, sau

đó nhận xét chữa bài bạn

*Bài 3:

- Y/C HS tự làm bài và sau đó gọi HS đọc

bài làm trớc lớp

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng thực hiện

- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm 1 HS đọc số, 1 HS viết số

- Nhận xét bài làm của bạn, cho điểm

- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị

- 2 HS lên bảng viết số, HS làm bài vào giấy nháp

- 842 = 800 + 40 + 2

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Thực hiện theo y/c

Trang 5

Tập đọc Lợm

I MUẽC TIEÂU :

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời đ ợc các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh minh hoaù SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

ơ

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài

Bóp nát quả cam

- GV nhận xét ghi điểm

2

Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b)

Hoạt động 1 : Luyện đọc

 Giáo viên đọc mẫu lần 1

- Y/C HS đọc nối tiếp câu

+Y/C HS phát hiện từ khó, đọc từ khó, GV

ghi bảng: loắt choắt, nghênh nghênh, huýt

sáo,…

- Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C HS phát hiện từ mới, ghi bảng : loắt

choắt, cái xắc, ca lô, thợng khẩn

- Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Y/C HS đọc thầm toàn bài

- Cho HS đọc câu hỏi SGK và trả lời

+Nội dung bài nói lên điều gì ?

- Nhận xét kết luận

- Giáo dục HS : HS biết làm những việc

phù hợp với lứa tuổi

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- GV đọc bài lần 2: Hớng dẫn HS đọc

thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét, tuyên dơng

3

Củng cố, dặn dò :

- Cho học sinh nêu lại nội dung của bài

- Nhận xét giờ

- 3 HS lên bảng đọc và TLCH

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp

- HS đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh

- Đọc nối tiếp

- Đọc, giải nghĩa từ

- HS trong nhóm đọc với nhau

- Đại diện thi đọc nhóm đôi

- Cả lớp đọc thầm toàn bài

- Thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS đọc cá nhân

- Thi đọc toàn bài

- Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm

Luyện từ và câu

Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I MUẽC TIEÂU :

Trang 6

- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết đợc những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt nam (BT3)

- Đặt đợc 1 câu chuyện ngắn với 1 từ tìm đợc trong BT3 (BT4)

- Tranh minh hoạ BT1 Bút dạ, giấy khổ to làm BT3

1 Kiểm tra bài cũ :

- Cho 1 HS làm BT1, 1 HS làm lại BT2,

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

a)

Giới thiệu bài:

b)

Hoạt động1 : Hớng dẫn làm BT 1, 2

*Bài tập 1: Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

của những ngời đợc vẽ trong các tranh dới

đây :

- GV đính tranh

- GV nhận xét chốt lại : công nhân, công

an, nông dân, bác sĩ, lái xe, ngời bán hàng

*Bài tập 2: Tìm thêm những từ ngữ chỉ

nghề nghiệp khác mà em biết :

- GV nhận xét

c) Hoạt động2: Hớng dẫn làm BT 3, 4

*Bài tâp 3 : Trong các từ ngữ dới đây,

những từ nào nói lên phẩm chất của nhân

dân Việt Nam ta :

- GV phát giấy khổ to cho các nhóm

- GV nhận xét : anh hùng, thông minh, gan

dạ, cần cù,…

*Bài tập 4 : Đặt câu với một từ tìm đợc

trong bài tập 3:

- Chấm chữa bài

3 Củng cố, dặn dò :

- Cho HS nêu lại những từ ngữ chỉ nghề

nghiệp

- Nhận xét giờ

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS đọc yêu cầu

- Trao đổi nhóm đôi

- Đại diện trả lời

- Nhận xét bổ sung

- HS nêu miêng cá nhân

- HS trao đổi nhóm Làm vào giấy khổ to

- Đại diện lên trình bày

- HS đọc yêu cầu Lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng làm

- Một vài HS nêu lại

Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010

Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu:

- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Làm đợc BT 1 (cột 1, 3), BT 2 (cột 1, 2, 4), BT 3

Trang 7

1 Giới thiệu bài

2 H ớng dẫn ôn tập

*Bài 1(côt 1, 3):

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS

tự làm

- Nhận xét bài làm của HS

*Bài 2(cột 1, 2, 4):

- Nêu yc của bài và cho HS tự làm bài

*Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có bao nhiêu học sinh gái?

- Có bao nhiêu học sinh trai?

- Làm thế nào để biết trờng có tất cả bao

nhiêu HS ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

3 Củng cố, dặn dò

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

- Nhận xét giờ

- Làm bài vào vở bài tập 12 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trớc lớp, mỗi

HS chỉ đọc 1 con tính

- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

vở bài tập

- Có 265 HS gái

- Có 234 HS trai

- Thực hiện phép cộng số HS gái và số HS trai với nhau

vở bài tập

Chính tả

Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam

- Làm đợc BT 2 a/b

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT2a

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con 3

từ : chích choè, hít tở, ríu rít

- GV nhận xét

2 Bài mới

a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b)

Hoạt động 2 : Hớng dẫn nghe-viết

- GV đọc đoạn viết

- Gọi HS đọc lại bài viết

- Y/c hs nêu nội dung bài đọc

- Y/c hs tìm từ khó

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp

- Lớp theo dõi

- 3 học sinh đọc lại

- Hs nêu

- Nêu từ khó :

- Đọc, phân tích từ khó : Trần Quốc Toản

- Viết bảng con các từ dễ viết sai

Trang 8

- Hớng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc cho hs

viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

c Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập

*Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x:

Gv treo giấy khổ to ghi nội dung bài tập

- Gv nhận xét, chữa bài : sao, sao, xoè, xuống,

xáo, xáo

3 Củng cố , dặn dò:

- Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

- Nhận xét giờ

- Hs viết bài vào vở

- Hs soát lỗi

- Hs đọc yêu cầu

- Cho 2 hs lên bảng làm

- Lớp làm vào bảng con

Tập viết Chữ hoa V (kiểu 2)

I Mục tiêu:

Biết viết chữ hoa V kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)

- GV: Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng

- HS : Tập viết, bảng con, phấn

- Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Q kiểu 2, 1 HS

viết câu ứng dụng Quân dân một lòng

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới :

b)

Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu

ứng dụng

*GV đính chữ mẫu V kiểu 2

- GV viết mẫu V và nêu cách viết

- GV giới thiệu câu ứng dụng “Việt Nam thân

yêu”

- Y/c hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng

- Y/c hs quan sát nhận xét về độ cao,

- GV viết mẫu chữ Việt và h/dẫn cách viết

c)

Hoạt động 2 : Hớng dẫn viết vào vở, chấm

chữa bài

- GV nêu yêu cầu

- Theo dõi giúp đỡ học sinh

- Chấm chữa bài : 7-10 bài Nhận xét

Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ V

hoa kiểu 2

- 2 HS lên bảng viết

- Lớp viết bảng con

- Hs quan sát, n/xét cấu tạo con chữ

- Theo dõi Viết bảng con 2 lợt

- 2 hs đọc

- 2 Hs nêu

- Quan sát, nhận xét

- Theo dõi viết bảng con 2 lợt

- HS viết vào vở

- Theo dõi tự chữa bài

- 2 HS nêu

Trang 9

Chính tả

Lợm

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ

- Cho 2 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con các

tiếng : chúm chím, hiền dịu, dễ thơng, cô tiên,

- GV nhận xét

2 Bài mới:

b) Hoạt động 1 : Hớng dẫn nghe-viết

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Y/c hs nêu nội dung bài thơ

- Hớng dẫn hs nhận xét bài chính tả

- Y/c hs tìm từ khó

- Y/c HS đọc và phân tích từ khó

- Y/c HS viết từng từ vào bảng con

- Hớng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

c) Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập

*Bài tập 2 a:

- Gọi HS nêu y/c bài

- Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập

- Gv nhận xét, chữa bài

- Cho HS viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

- Nhận xét giờ

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi

- 3 học sinh đọc lại

- Hs nêu

- 2 HS nhận xét

- Nêu từ khó : loắt choắt, nghênh, nghênh,…

- Đọc, phân tích từ khó

- Viết bảng con

- Hs nghe viết bài vào vở

- Hs soát lỗi

- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn

để điền vào chỗ trống

- Cho 2 hs lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010

Toán

Trang 10

Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng không nhớ các số có đến 3 chữ số

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

- Làm đợc BT 1 (cột 1, 3), BT 2 (cột 1, 3), BT 3, 5

II các Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 H ớng dẫn HS thực hành:

*Bài 1(cột 1, 3):

- Gọi HS nêu y/c của bài tập

- Y/c HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2(cột 1, 3):

- Gọi HS nêu y/c và tự làm bài

- Y/c HS nêu cách đặt tính và tính ở một

số dãy tính

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, củng

cố cách thực hiện dãy tính

*Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- Y/c HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài và cho điểm bạn

*Bài 5:

- Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm

- Nhận xét, củng cố cách tìm SBC, TS cha

biết

3 Củng cố, dặn dò :

- HS + GV hệ thống kiến thức ôn tập

- Nhận xét tiết học

- 2 HS nêu y/c

- Làm bài vào vở bài tập; 6 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

- 1 HS đọc y/c

vở bài tập

- HS nhận xét

- 2 HS đọc

- Thực hiện theo y/c 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

- Thực hiện làm bài tìm x

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

Tự nhiên và xã hội Mặt Trăng và các vì sao

I Mục tiêu

Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao vào ban đêm

- GV : Hình vẽ SGK

- HS : Giấy vẽ, bút màu

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Mặt Trời mọc ở phơng nào và lặn ở

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	156 KB