III. Các hoạt động dạy học:.. Cã ý thøc häc tèt.. KiÕn thøc: NhËn ra vµ nªu ®óng tªn h×nh tam gi¸c. KiÓm tra bµi cò. D¹y häc bµi míi. DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau.. - Biết được dấu và thanh ’[r]
Trang 1Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Chào cờ
………
Học vần
ổn định tổ chức
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh nhận biết tờn sỏch giỏo khoa, vở bài tập Tiếng Việt
- Làm quen với bạn bố trong lớp học, biết sử dụng đồ dựng học tập
- Cú ý thức cố gắng học tập
II.Đồ dựng dạy - học:
- GV: SGK , bộ ghộp chữ Tiếng Việt
- HS: SGK, bộ ghộp chữ Tiếng Việt
III.Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung Cỏch thức tiến hành
Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ (3 phỳt)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (5 phỳt)
2 Nội dung :
a Xõy dựng nề nếp:( 22 ph)
Nghỉ giải lao(5 phỳt )
Tiết 2
b Cỏch học: (30 phỳt )
3 Củng cố, dặn dũ: (5 phỳt)
GV: Điểm danh học sinh, thực hiện ổn định tổ
chức
GV: Giới thiệu mụn học.
GV: Phõn lớp trưởng, lớp phú, tổ trưởng, cỏc tổ
nhúm học tập
GV: Giới thiệu tờn SGK, vở bài tập, cỏch sử
dụng sỏch,
HS: Thực hiện đỳng cỏch cầm sỏch, tư thế ngồi,
cỏch cầm bỳt, đặt bảng, giơ bảng,
HS: Hỏt, mỳa HS: Thực hiện cỏch học nhúm,
- Cỏch sử dụng đồ dựng ghộp chữ
HS: Thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn GV: quan sỏt, uốn nắn.
GV: Dặn học sinh thực hiện tốt cỏc ND đó học
trờn lớp
HS: Về nhà xem bài chuẩn bị giờ học sau.
………
Toán
Tiết học đầu tiên
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh nhận biết những việc thường làm trong tiết học
- Bước đầu biết yờu cầu của mụn toỏn
Trang 2Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
- Thớch được học mụn Toỏn
II.Đồ dựng dạy - học:
GV: Sỏch giỏo khoa toỏn 1
HS: Bộ đồ dựng học toỏn
III.Cỏc hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt )
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: ( 1 phỳt )
2 Hỡnh thành kiến thức mới:
a HD sử dụng sỏch toỏn 1
( 7 phỳt )
b Hướng dẫn làm quen với 1 số
hoạt động học tập toỏn ở lớp 1
( 5 phỳt)
Nghỉ giải lao ( 3 phỳt )
c Cỏc yờu cầu cần đạt sau khi học
xong mụn toỏn 1 ( 7 phỳt )
d Giới thiệu bộ đồ dựng học Toỏn
( 10 phỳt )
3 Củng cố, dặn dũ: (2 phỳt )
GV: Kiểm tra sỏch vở, đồ dựng học tập mụn
toỏn của học sinh
GV: Giới thiệu mụn Toỏn 1
GV: Cho HS xem sỏch Toỏn 1
- Hướng dẫn HS lấy sỏch, mở sỏch đến trang
cú “ Tiết học đầu tiờn”
- Giới thiệu ngắn gọn về sỏch Toỏn 1 ( Lưu ý cỏc ký hiệu )
HS: Mở SGK, quan sỏt từng ảnh, trao đổi,
thảo luận chỉ ra được học toỏn 1 thường cú những hoạt động nào? sử dụng những dụng
cụ học tập nào?
HS: Phỏt biểu( 5 em ).
HS+GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý đỳng HS: Nhắc lại( 3 em)
HS: Hỏt, mỳa, vận động…
GV: Giới thiệu những yờu cầu cơ bản và
trọng tõm: Đếm, đoc, viết số, so sỏnh, làm tớnh cộng trừ, biết giải bài toỏn, biết đo độ dài,…
GV: HD học sinh mở bộ đồ dựng học toỏn HS: Quan sỏt, nờu tờn gọi từng đồ dựng theo
gợi ý của GV
GV: Hướng dẫn học sinh cất đồ dựng vào
chỗ qui định trong hộp
GV: Quan sỏt, uốn nắn, giỳp đỡ HS GV: Nhận xột chung giờ học
- HS xem trước bài 2
………
Thứ t, ngày 26 tháng 8 năm 2009
Thể dục (bs)
Ôn luyện ổn định lớp – trò chơi vận động
I Mục tiêu:
Trang 3Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
- HS ôn biết đợc những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học
- ôn trò chơi : diệt con vật có hại
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Thiết bị dạy và học:
- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: còi
III.Các hoạt động dạy và học:
1.Phần mở đầu(7 )’
- Nêu yêu cầu giờ học
- Chỉnh đốn trang phục
- Khởi động
2
Phần cơ bản (20 )’
- Biên chế tổ tập luyện ,
chọn cán sự bộ môn
- Chia tổ
3.
Phần kết thúc (8 )’
- Đứng theo vòng tròn vỗ
tay, hát
- Tuyên dơng tổ nhóm tập
tốt, nhận xét
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học
- Giao nhiệm vụ cho lớp
- Phân công tổ,nhóm tập luyện
- Bầu tổ trởng
- Phổ biến nội quy tập luyện : tập ngoài sân dới
sự điều khiển của lớp tr-ởng và GV
- Trang phục phải gọn gàng
- Phải xin phép khi ra vào lớp
- Hớng dẫn HS sửa sang lại trang phục
- Cho HS ôn trò chơi : Diệt con vật có hại
- Nêu tên trò chơi – cách chơi – luật chơi
- Cho HS chơi thử
- Quan sát
- Uốn nắn
- Nhận xét
- Tập hợp thành 4 hàng dọc
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ , đếm to nhịp 1 –2 , 1 -2
- Nhận nhiệm vụ
- Lắng nghe
- Sửa sang lại trang phục
- Nhắc lại nội quy
- HS thực hiện : nếu con vật nào có lợi không hô gì , con nào có hại hô : diệt , diệt , diệt
- Thực hiện cả lớp ………
Học vần
Bài 1: e
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh làm quen và nhận biết được chữ e
- Nhận biết được mối liờn hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật
- Phỏt triển là lời núi tự nhiờn theo nội dunGV: Trẻ em với loài vật
II.Đồ dựng dạy học:
Tranh, tre, ve, me, xe Bảng cài
III Cỏc hoạt động dạy học:
Trang 4Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
Nội dung Cỏch thức tiến hành
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
- Cỏc nột cơ bản
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (3 phỳt)
2 Dạy chữ ghi õm:
a Nhận diện chữ e: (5 phỳt)
b Phỏt õm: e (16 phỳt)
c.Viết bảng con: e (7 phỳt)
Tiết 2
3 Luyện tập:
a- Luyện đọc: (23 phỳt)
b-Luyện viết: (10 phỳt)
C Củng cố, dặn dũ: (2 phỳt)
HS: Đọc cỏc nột cơ bản (3 em)
- Viết cỏc nột cơ bản( Bảng con)
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Quan sỏt trang SGK GV: Đặt cõu hỏi gợi mở -> dẫn dắt nội dung
bài
GV: Viết chữ e ( Chậm, rừ qui trỡnh cho HS
quan sỏt nhận biết)
GV: Sử dụng sợi dõy thẳng vắt chộo thành chữ
e cho HS quan sỏt
GV: Phỏt õm mẫu chữ e.
HS: Phỏt õm đồng thanh -> cỏ nhõn.
GV: Nhận xột.Sửa lỗi.
GV: Viết mẫu lờn bảng (Nờu rừ quy trỡnh) HS: Viết bảng con ( vài lần)
HS: Đọc bài trờn bảng.
HS: Đọc bài SGK (đồng thanh, cỏ nhõn, nhúm
(2 em)
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
HS: Quan sỏt mẫu vở Tập viết.
GV: Hướng dẫn cỏch trỡnh bày.
HS: Viết bài vào vở GV: Chốt nội dung bài.
Dặn học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau
………
Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công
I - Mục tiêu:
1.Giúp hs biết 1 số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công
2 Có kĩ năng sử dụng các dụng cụ đó
3 Có ý thức học tốt
II - Đồ dùng:
Giấy màu, bìa, hồ dán, thớc kẻ, chì
III - Các hoạt động dạy học:
1 - Kiểm tra ( 5 phút )
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 - Bài mới ( 25 phút )
HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa
Trang 5Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
GV nêu các nguyên liệu để làm giấy, bìa
- Cho HS quan sát 1 quyển vở hoặc sách
? Đâu là bìa ? Đâu là giấy ?
-GV gọi 1 số hs lên chỉ
? Bìa khác giấy ở điểm nào?
Cho HS quan sát giấy màu
? Nêu các màu?
? Có những loại giấy màu gì ?
GV lu ý cho hs có loại giấy màu không có dòng kẻ, có
loại có dòng kẻ…
HĐ2: Giới thiệu dụng cụ thủ công
-GV giới thiệu các dụng thủ công: kéo, chì, hồ dán,
giấy thủ công…
-Gv nêu tên từng dụng cụ và cho hs lên nhặt đẻ nhận
biết từng dụng cụ đó
-GV nhận xét, bổ sung
HĐ3: Trò chơi " Nhanh tay, nhanh mắt
GV nêu tên trò chơi
-Chia nhóm nhỏ và cho hs chơi theo nhóm
-GV theo dõi và giúp đỡ hs chơi
-GV tổng kết cuộc chơi
- HS quan sát và trả lời
HS quan sát và nhắc lại
HS nhắc lại tên các dụng cụ
- HS chơi
3 - Củng cố - Dặn dò ( 5 phút )
- Nhận xét giờ học
- Dặn hs chuẩn bị giờ sau
……… Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2009
Toán
Hình tam giác
i - mục tiêu.
1 Kiến thức: Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ vật thật
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết hình tam giác
3 Thái độ: Hứng thúc tự tin trong học tập
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng học toán.Bảng phụ
iii - hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ (5 )’
GV đa ra hình vuông, hình tròn và yêu cầu hs gọi tên từng hình
2 Dạy học bài mới (25 )’
a) Giới thiệu hình tam giác.
Đa ra hình tam giác (Các cỡ và màu sắc khác nhau)
? Đây là hình gì ?
-Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng
b) Thực hành.
Hớng dẫn HS làm bài tập SGK
Yêu cầu hs tô màu
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu
Hình tam giác
Lấy hình tam giác theo yêu cầu của G
Tìm đồ vật trong thực tế có dạng hình tam giác
3.Củng cố - dặn dò (5 )’
Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau
Trang 6Gi¸p ThÞ ChÝnh D¹y líp 1D Trêng TH CÈm Lý
………
Häc vÇn
Bµi 3: DÊu s¾c(‘)
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nhận biết dấu và thanh ’, ghép được tiếng bé
- Biết được dấu và thanh ’ chỉ đồ vật, sự vật
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề các hoạt động khác của trẻ
II.Đồ dùng dạy - học:
.tranh : bÐ,bª, bãng, bµ B¶ng cµi
III Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Đọc: b – be – bè, bóng
- Viết b – be
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (3 phút)
2.Dạy dấu thanh “ / ”:
(18 phút)
a- Nhận diện dấu /: (3 phút)
b- Phân tích cấu tạo và phát
âm
( Thanh sắc / )
be – bé
Nghỉ giải lao( 2 phút )
c-Hướng dẫn viết bảng con:
(7 phút)
Tiết 2 3.Luyện tập
a-Luyện đọc (18 phút?)
Nghỉ giải lao( 2 phút )
b-Luyện viết: (7 phút)
c-Luyện nói theo chủ đề:
HS: Đọc, viết theo yêu cầu của GV( Bảng phụ) GV: Nhận xét, đánh giá.
GV: Cho học sinh quan sát tranh SGK GV: Đưa ra các hình, mẫu vật…dẫn dắt vào nội
dung bài học
HS: Nhận diện thanh sắc ( / ) HS: Phát âm ( / ) -> đánh vần be – bé
- Đọc trơn -> Ghép tiếng bé
GV: Phát âm mẫu HS: Đọc đồng thanh, cá nhân.( Nhiều lần )
GV: Viết mẫu lên bảng, hướng dẫn cách viết HS: Viết bảng con( vài lần )
GV: Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh.
HS: Đọc bài trên bảng.
HS: Đọc SGK ( nhóm, cá nhân ).
HS: Thực hiện yêu cầu trong vở tập viết.
GV: quan sát, uốn nắn.
GV: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh.
HS: Thảo luận tranh -> Luyện nói theo chủ đề.
Trang 7Giáp Thị Chính Dạy lớp 1D Trờng TH Cẩm Lý
Cỏc hoạt động của bộ:
(7 phỳt)
C Củng cố, dặn dũ: (3 phỳt)
H+GV: Nhận xột, bổ sung.
HS: Nhắc tờn bài Đọc lại bài 1 lượt.
GV: Chốt lại nội dung bài.
- Dặn học sinh về nhà đọc bài ………
Hoạt động tập thể + ATGT
sinh hoạt lớp
a mục tiêu:
Qua tiết sinh hoạt, giúp HS :
- Nắm đợc quy trình của 1 tiết sinh hoạt và những quy định của lớp
- Có ý thức xây dựng tập thể lớp vững mạnh
b chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị những nội quy, quy định của lớp
c nội dung sinh hoạt:
1 ổn định tổ chức: Hát
2 Tiến hành sinh hoạt(15 )’
GV nêu đặc điểm tình hình của lớp
GV phổ biến nội quy của lớp:
a) Nề nếp:
- Đi học chuyên cần, trong giờ học không đợc nói chuyện riêng, giờ nào việc nấy
- Đảm bảo sĩ số, nếu đau ốm phải có giấy xin phép của bố, mẹ
- Mặc áo quần đồng phục vào các ngày trong tuần và vào các ngày lễ lớn Đi học đúng giờ
- Aó quần sạch sẽ, gọn gàng.Tóc, móng tay, móng chân cắt ngắn, sạch sẽ
- Không đợc đeo nữ trang đến lớp Không ăn quà vặt, bỏ rác đúng nơi quy định b) Học tập:
Sách, vở, đồ dùng học tập đầy đủ Sách vở phải đợc bao bọc cẩn thận, giữ gìn sạch,
đẹp Học bài, làm bài trớc khi đến lớp
HS nhắc lại nội quy Lớp trởng thay mặt cả lớp hứa thực hiện
Dặn: Thực hiện đúng quy định.
An toàn và nguy hiểm
I ,Mục tiêu:
_ HS biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn ở nhà, ở trờng và trên
đờng phố
- Nhớ và kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt đợc các hành vi và tình huống an toàn và không an toàn
- Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, ở trờng và trên đờng
đi
- Chơi những trò chơi an toàn
II, Tài liệu:
SGK, SGV
III, Các hoạt động dạy học: