- - Hiểu ND (hai bài tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 1 tro[r]
Trang 1u ầ n 32 Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : 1Môn: Tập đọc
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả
- Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,…
- Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Tranh minh hoạ.SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về
nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước
- Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài
Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống Yêu cầu HS quan
sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh
Hoạt động1: Luyện đọc
- YC 1 em khá giỏi đọc
- Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc
- YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo
não ,sằng sặc,…
- Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc
2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải
- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc
giọng đọc không phù hợp
- GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất
buồn chán?
- NX : Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa
trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo
hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng
sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái
- 1 em khá giỏi đọc toàn bài
- 3 em tiếp nối nhau đọc
Trang 2+ Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà
vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
- NX : Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại
thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt
- Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì
thiếu tiếng cười
+ Kết quả ra sao?
- NX : Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã
gắng hết sức nhưng học không vào Các quan nghe vậy ỉu xìu,
còn nhà vua thì thở dài Không khí triều đình ảo não
+ Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của
nhà vua thế nào khi nghe tin đó?
- NX : Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường
Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào
- Chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc
phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
- Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện,
viên thị vệ, đức vua)
- Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật
- Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị
đại thần vừa xuất hiện ………… Đức vua phấn khởi ra lệnh)
- Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt,
nghỉ, nhấn giọng)
- Sửa lỗi cho các em
- Nhận xét
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì?
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị
bài: Ngắm trăng Không đề
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ
- Nêu nội dung ôn tập
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
- Nghe
BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.MỤC TIÊU :
- Kể chuyện bác Hồ bài “bác kế luận”nắm được nội dung câu chuyện
- Giáo dục HS được muốn làm được việc lớn phải biết nhìn xa trông rộng hiểu rõ vấn đề
Trang 4II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Tài liệu truyện kể Bác Hồ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới :
Hoạt động1: Kể chuyện “Bác kết luận”
- Kể chuyện
- Đặt câu hỏi: + Bác Hồ đã hỏi tác giả điều gì? Và trả lời
ra sao?Bác kết luận như thế nào?
- NX : Bây giờ cĩ con chuột vào phịng gặm nhấm đồ
đạc,các chú lấy gạch đá ném ,hay khéo tìm cách bắt nốhặc
đuổi nĩ đi? Dạ láy đá ném vỡ đồ đạc quý trong nhà ạ!
Bác kết luận: muốn làm được việc lớn phải biết nhìn sa
trơng rộng và hiểu rõ vấn đề
KL : Vậy mỗi chúng ta cần làm việc lớn phải biết nhìn
sa trông rộng và hiểu rõ vân đề
- Liên hệ thực tế :Trong việc học tập cũng vậy ta cân làm
được bài toán cân phải suy nghĩ hiểu rõ nội dung yêu câu
bài mới làm được bài toán chính xác …
- Liên hệ trong cuộc sống…
3 Củng cố – Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Về học chuẩn bị bài mới
- Theo d õi , 1 em đọc lại
Thảo luận nhó 4 Đại diện nhómtrình bày,NX
BÀI: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I.MỤC TIÊU :
- Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên
- Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(BT1a,
2, 4)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 5HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ
- KT bài trước
- NX
2 Bìa mới
Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức
- Nêu YC bài toán
- Cho 1 HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức
Bài tập 2: Nêu YC bài
- Cho 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính
- Nêu lại KT ôn tập
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
Môn: chính tả (nghe – viết )
BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
Trang 6III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng
lớp đúng chính tả
- Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới:
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà
buồn chán?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết
những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
- Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận
xét
- Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi
cho nhau
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2a:
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
- Mời các nhóm lên thi tiếp sức
- Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng
Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét bài viết của HS
- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai
- HS soát lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soátlỗi chính tả
- 1HS đọc YC của bài tập
- Các nhóm thi đua làm bài
- Đại diện nhóm xong trướcđọc kết quả Cả lớp nhận xét kếtquả làm bài
- Nghe
Tiết : 5Môn : Luyện từ và câu
BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
Trang 7III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài : Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
sung ý nghĩa thời gian cho câu
Bài tập 3: - Nêu YC bài
- Tổ chức hoạy động nhóm
- Giúp HS nhận xét, rút ra kết luận
Hoạt động 2: Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- Mời 2 HS lên bảng làm bài
- NX: a/ buổi sáng , hôm qua Hôm qua
b/ Từ ngày còn ít tuổi…Mỗi lần đứng, Trước cái trang làng
hồ….Phố Hà nội
Bài tập 2:
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- Lưu ý HS về trình tự làm bài: đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra
những câu văn thiếu TrN trong đoạn Sau đó, viết lại câu bằng
cách thêm vào câu 1 trong 2 TrN đã cho sẵn để đoạn văn được
mạch lạc Chú ý viết hoa đúng quy định
- Mời 2 HS lên bảng làm bài
Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a/ Mùa đông,cây… đến ngày đến tháng…
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung chính của bài
- Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu
- 1 HS nói lại nội dung cầnghi nhớ, nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm việc cá nhân vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài –gạch dưới bộ phận TrN chỉ thờigian trong câu
- Cả lớp cùng nhận xét, sửabài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm việc cá nhân vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài –gạch dưới bộ phận TrN chỉ thờigian trong câu.Cả lớp cùngnhận xét
- Nghe
- Nghe
Trang 8có TrN chỉ thời gian.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên
nhân cho câu
Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : 2Môn: Tập đọc
BÀI: NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung
- - Hiểu ND (hai bài tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nảnchí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 1
trong 2 bài thơ.)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Tranh minh hoa SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai & trả lời các câu hỏi
trong SGK bài :Vương quốc vắng nụ cười
- Nhận xét & chấm điểm
2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
- YC 1 HS đọc bài thơ
- Gọi 1 em đọc xuất xứ và chú giải
- YC HS đọc tiếp nối
- Đọc mẫu
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? GV nói thêm: Đây
là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc
- NX : Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù
+ Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với
trăng?
- NX : Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng
nhòm khe cửa ngắm nhà thơ
+ Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?
- NX : Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan
trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn
GV: Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác trong
hoàn cảnh rất đặc biệt Bị giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn
- 3 HS đọc bài theo cách phânvai, trả lời câu hỏi
Trang 9say mê ngắm trăng, xem trăng như một người bạn tâm tình.
Bác lạc quan, yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng
chừng như không thể nào lạc quan được
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ
đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:
Trong tù không rượu / cũng không hoa
Cảnh đẹp đêm nay / khó hững hờ
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ
- Hướng dẫn HS HTL bài thơ
BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Luyện đọc
- YC 1 em đọc cả bài ,1 em đọc chú giải
- YC tiếp nối đọc
- Đọc mẫu
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ
ngữ nào cho biết điều đó?
- NX : Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong
thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ; Những
từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim
ngàn.
GV nói thêm: thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
(1946 – 1954) cả dân tộc ta phải trải qua rất nhiều khó khăn,
gian khổ, Trung ương Đảng & Bác phải sống trên chiến khu
(để giúp HS hiểu rõ hơn hoàn cảnh sáng tác bài thơ & sự vĩ đại
của Bác)
+ Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời & phong thái ung
dung của Bác?
- NX : Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non
đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong
việc quân đến việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới
rau
GV: Qua lời tả của Bác, cảnh núi rừng chiến khu rất đẹp,
thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất
bình dị, yêu trẻ, yêu đời
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ
- Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ
đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:
Đường non / khách tới / hoa đầy
Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn
- Mỗi HS đọc tiếp nối nhau
- HS nhận xét, điều chỉnh lạicách đọc cho phù hợp
- HS nhẩm HTL bài thơ
Trang 10Việc quân / việc nước đã bàn
Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau
- Bước 2: Hướng dẫn HS HTL bài thơ
- Nhận xét
3.Củng cố - Dặn dò:
- Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ?
- GV: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu
cuộc sống của Bác Trong mọi hoàn cảnh, dù khó khăn, gian
khổ, Bác vẫn sống lạc quan, ung dung, thư thái, hòa mình với
con người, với thiên nhiên Đó là tinh thần mà chúng ta cần
phải học tập ở Người
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ
- Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt)
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ
- 1 em trả lời
- Nghe
- Nghe
Tiết : 3Môn: Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I.MỤC TIÊU :
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.(BT2,3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ:
- KT bài Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
- Nhận xét
2 Bài mới:
Bài tập 1: (không yC làm )Nêu YC bài và cho HS tìm
hiểu YC bài toán trong SGK
- YC HS trả lời câu hỏi trong SGK
- NX : a Trong 12 tháng ……… 42 mét vải hoa
b Trong 12 tháng cửa hàng mua tất cả số vải là
- 1 em lên giải bài tập 5 , NX
Trang 1142 + 50 + 37 = 129 mét
3 Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung chính của bài
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số
Tiết : 4Môn: Kể chuyện
BÀI: KHÁT VỌNG SỐNG
I.MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống,rõ
ràng,đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.(BT3)
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời
kể của bạn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ phóng to
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 1 – 2 HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà
em được tham gia
- Nhận xét, chấm điểm
2.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
- Trước khi nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa,
đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK
Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện
- Bước 1: GV kể lần 1 kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ
- Bước 2: GV kể lần 2 Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ
Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện
a/ Kể trong nhóm:
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Kể xong trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- 4 HS tạo thành nhóm HS kểtiếp nối trong nhóm Kể xong,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp
Trang 12b/ Kể trước lớp:
- Gọi HS kể tiếp nối
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn
hiểu chuyện nhất
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung chính của bài Yêu cầu HS về nhà tập kể
lại câu chuyện cho người thân.Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã
nghe, đã đọc
+ 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 2, 3em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộcâu chuyện
+ Một vài HS thi kể toàn bộ câuchuyện
+ Mỗi HS hoặc nhóm HS kểxong đều nói ý nghĩa câuchuyện hoặc đối thoại cùng cô
& các bạn về nội dung, ý nghĩacâu chuyện.Cả lớp nhận xét
Thứ năm ngày 23 tháng 04 năm 2009
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : 1Môn: Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU :
- Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.(BT1,3 chọn 3 trong 5 ý, BT4a,b;BT5)
II ĐỒ DUNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ :
KT bài : Ôn tập về biểu đồ
- Nhận xét
2.Bài mới:
Bài tập 1: Nêu YC bài
- YC HS thảo luận nhóm đôi làm