Bài giảng GA lớp 1 tuần 8 - Song

Giới thiệu bài : 3’ HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn.. - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn.. + Luyện đọc

Tuần 8 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Học vần

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Đọc và viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : giữa trưa

1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) :

- 2 HS yếu đọc : ia , tờ bìa, lá mía, vỉa hè, lá mía

- 2 HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng ( bài 29 )

- Lớp viết bảng con : lá tía tô

2 Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài

* Hoạt động 1 (12’) : Dạy vần

- GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng mới trên bảng cài

-HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng thanh ).

- GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo

- GV đinh tranh minh họa từ, HS quan sát, GV giảng từ

- HS đọc lại bài, so sánh 2 vần ua, ưa

* Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói

- HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “giữa trưa”

- Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.

- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết

- HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả

4 Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.

- Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần

ua, ưa (Ví dụ: chua, cua, dưa, mưa,…)

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5’) : 2 HS yếu đọc bảng cộng trong PV3 và PV4

2 Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1 ( 8’) : Sử dụng bảng con

- Lớp làm bảng con ( bài tập 1 – trang 48 )

- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV hướng dẫn viết các số thẳng cột )

- HS nhận xét, ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ).

* Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng SGK

- HS yếu, trung bình ( làm bài tập 2 – trang 48 ) : GV chấm.

- HS khá, giỏi (làm bài tập 2, 3 –trang 48 ) : GV chấm bài 3

- 2 HS chữa bài trên bảng phụ

( GV củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3 và phạmvi 4 )

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng bộ thực hành toán

- GV đính tranh minh họa (bài tập 4 – Trang 48 )

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài

* Hoạt động 4 ( 5’) : Sử dụng BNC

+ Trò chơi : Thi viết kết quả nhanh 1 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 =

2 + 2 = 1 + 1 = 2 + 1 =

-GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua chơi HS nhận xét ,đọc lại bài

3 Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng trong PV 3 và PV 4

Sáng Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010

Toán

Phép cộng trong phạm vi 5

I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh

- Tiếp tục củng cố khái niệm cơ bản về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng công trong phạm vi 5

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS yếu đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4.

- Lớp làm bảng con: Tính

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 ( 8’) : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5

- HS sử dụng bộ thực hành toán : Lấy ra một nhóm đồ vật có số lượng là 5

và tách làm hai phần Cho HS tự nêu bài toán

- GV đính mẫu vật trên bảng, HS nêu bài toán và tự lập phép tính trên bảng cài GV kết luận ghi bảng cộng trong phạm vi 5

- HS đọc ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh ).

- HS khá, giỏi ( làm bài tập 2, 3 – tr 49 ), 1HS chữa trên bảng phụ GV

chấm bài3 ( Củng cố cho HS yếu về cách đặt tính và tính )

* Hoạt động 4 ( 5’) : Trò chơi ( bài tập 4 – trang 49 )

- GV đính tranh cho 3 nhóm thi đua viết phép tính thích hợp

3 Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng cộng trong PV 5, GV chốt lại bài, dặn

dò HS ghi nhớ bảng cộng trong PV 5

Học vần

Bài 31 : Ôn tập

I Mục tiêu bài học : giúp HS

-Đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học : ia, ua, ưa

1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc ia, ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Lớp viết bảng con : tổ 1 : ia, ua tổ 2 : nô đùa tổ 3 : tre nứa

- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng

cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn

b Ôn tập

* Hoạt động 1 ( 12’) : Ôn các vần vừa học trong tuần

- HS đọc các âm, vần ở cột ngang, cột dọc ( rèn HS đọc yếu ).

- GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn

- HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) GV kết hợp giảng từ

* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con

- GV đọc từ : mùa dưa, ngựa tía cho HS viết trên không rồi viết bảng con

GV uốn nắn, rèn HS viết yếu

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 ( 18’) : HS luyện đọc

+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá

nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng thanh

+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần

vừa ôn

- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc từng dòng thơ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh)

- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn

+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm

- Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 2 ( 10’): Kể chuyện “ Khỉ và Rùa”.

- GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe

- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể từng đoạn câu chuyện

- Đại diện các nhóm lên kể kết hợp chỉ tranh, HS nhận xét

- 2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện

- HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện GV kết luận

* Hoạt động 3 (5’): Luyện viết

- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết

- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét

4 Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài

- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài ôn

Chiều : Ôn Tiếng Việt

Bài 31 : Ôn tập

I.Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Nối được chữ với hình Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa

- Điền đúng vần ia hoặc ua để được từ thích hợp

II Đồ dùngdạy học

GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC

HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc

- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm

- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên

- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm

- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK

* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập

+ Bài tập 1 ( trang 24 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nối

chữ với hình Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét

+ Bài tập 2 ( trang 24 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ

- 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm

- GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu mới ghép

* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 3 – tr 24 ).

- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần ia hay ua

ch …quà, c… đá

b… đá đ… xe

IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại

- Dặn dò HS : về đọc bài

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực hiện chính xác, trât tự

- Học tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay về trước Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “ Qua đường lội’ Yêu cầu HS chơi chủ động.

II Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, còi, GV kẻ nội dung trò chơi

III Các hoạt động

1 Phần mở đầu (5’)

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân

- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.

2 Phần cơ bản (25’)

* Hoạt động 1: Ôn đội hình, đội ngũ.

- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải (2 – 3 lần) cán sự lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên

- Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần

* Hoạt động 2: Học thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.

+ Học dộng tác: Tư thế đứng cơ bản

+ Động tác đứng đưa 2 tay ra trước,

- GV hướng dẫn động tác, cho 2 HS làm mẫu, lớp tập 2 – 3 lần

- Thi đua các tổ

* Hoạt động 3: Ôn trò chơi “ Qua đường lội”.

- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích

3 Phần kết thúc (5’)

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài

- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau

¤n to¸n Luyện tập phép cộng trong phạm vi 5

I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :

- LuyÖn tËp phép cộng trong phạm vi 5, thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.

III.Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1 (5’) KiÓm tra phép cộng trong phạm vi 5.

- HS sử dụng bộ đồ dùng toán thực hành

- GV nêu các lệnh, HS thực hiện theo lệnh:

- Lấy 4 hình vu«ng, lấy thêm một hình vuông Đếm tất cả số hình vuông.

- GV đính số b«ng hoa trên bảng cho HS quan sát trả lời.

* Hoạt động 2 (10’): Sử dụng bảng con.

- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1 trªn b¶ng.

- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV rèn cho HS cách viết phép tính,

viết kết quả.)

*Giải lao ( 5’).

* Hoạt động 3 (12’) Sử dụng b¶ng phô

- HS hoạt động cá nhân, 2HS chữa trên bảng phụ.

- HS yếu làm bài tập 2 GV chấm bài, nhận xét.

( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)

- HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 GV chấm bài 3, nhận xét.

- ( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)

-Tù häc: ¤n TiÕng ViÖt

Ôn tập I.Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Nối được chữ với hình Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa

- Điền đúng vần ia hoặc ua để được từ thích hợp

II Đồ dùngdạy học

GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC

HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt

III.Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc

- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm

- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên

- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm

- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK

* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết

- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 3 dòng, hS khá – giỏi viết 5 dòng

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

III Các hoạt động dạy học.

* Hoạt động 1(7’):Một số HS nêu lại bảng cộng trong phạm vi 5, rèn HS

yếu GV hệ thống lại cho HS đọc ghi nhớ

- HS yếu, trung bình làm bài tập 3 ( trang 50) GV chấm bài, nhận xét.

- HS khá giỏi làm bài tập 3, 4 (trang 50) GV chấm bài 4 ( 2 HS chữa ở

oi – ai

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc viết đúng: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần oi, ai và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le

1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 31.

2 Dạy học bài mới.

* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần oi, ai.

- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài

- Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)

- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh

- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ

- HS so sánh 2 vần oi, ai

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng

- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con

- GV đọc: oi, ai, nhà ngói, bé gái cho HS ghi nhớ, viết bảng con

- GV uốn nắn, rèn HS ỷếu

Tiết 2

3 Lưyện tập

* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc

+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân +

đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng

+ Đọc câu ứng dụng : HS quan sát tranh, nêu nội dung ,GV chốt lại câu ứng dụng

- HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng

- Luyện đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ).

+ Đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, đọc nhóm đôi

- Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên

- Thi đua các nhóm đọc

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Sẻ, ri, bói cá, le le”.

- HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ).

- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên

* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết

- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài

Bài 33: ôi, ơi

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc viết đúng: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ôi, ơi và câu ứng dụng trong bài.

- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : lễ hội

1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết bài 32.

2 Dạy học bài mới(30’)

* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ôi, ơi.

- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.

- Cho HS nêu cấu taọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc

- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con

- GV đọc: ôi, ơi, trái ổi, bi lội cho HS ghi nhớ, viết bảng con.

+ Đọc câu ứng dụng : HS quan sát tranh, nêu nội

dung ,GV chốt lại câu ứng dụng.

- HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phõn tớch cấu tạo tiếng

- Luyện đọc từ, đọc cõu ( cỏ nhõn + đồng thanh ).

+ Đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, đọc nhúm đụi

- Luyện đọc cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn

- Thi đua cỏc nhúm đọc

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 2 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “Lễ hội”.

- HS hoạt động nhúm đụi GV hướng dẫn ( rốn HS núi

thành cõu ).

- Một số HS núi trước lớp, GV uốn nắn động viờn

* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, HS viết bài

- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột

4 Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, tỡm tiếng từ mở rộng cú

chứa vần ụi, ơi - Dặn dũ HS về đọc thuộc bài

-Tự nhiên xã hội

Tiết 8:Ăn , uống hàng ngày

I.Mục tiờu: Giỳp HS:

- Kể đợc tên những thức ăn cần thiết trong ngày để mau lớn

và khoẻ mạnh.

- Nói đợc cần phải ăn uống nh thế nào để có sức khoẻ tốt.

- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân ăn đủ uống

đủ nớc.

II Đồ dung dạy học: Các hình trong SGK.

1 Kiểm tra bài cũ(4’) KT 2 HS:

+ Một ngày đánh răng mấy lần ? Vào lúc nào ?

2 Bài mới(29’)

a) Giới thiệu bài.

b) Dạy bài mới(28’)

*Hoạt động 1(9’) Kể tên những thức ăn đồ ăn hằng ngày.

- MĐ: HS nhận biết và kể tên những thức ăn đồ uống thờng dùng hằng ngày.

Bớc 1: HS kể tên thức ăn đồ uống nhà em thờng dùng.

Bớc 2: HS quan sát hình tr18, thảo luận và trả lời cõu hỏi

+ Em thích ăn loại thức ăn nào trong đó ?

+ Có loại thức ăn nào cha đợc ăn hoặc không thích ăn ?

- GV chốt lại:=> Muốn mau lớn và khoẻ mạnh các em cần ăn nhiều loại thức ăn nh cơm, cá, thịt, hoa quả

Để có đủ các chất đờng, đạm béo, chất khoáng vi ta min cho cơ thể.

*Hoạt động 2(10’) Làm việc với SGK.

- MĐ: Biết đợc vì sao phải ăn uống hằng ngày.

- Quan sát hình tr19, trả lời cõu hỏi:

+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể ?

+ Hình nào cho ta biết các bạn học tập tốt ?

+ Hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ ?

+ Để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ học tập tốt chúng ta phải làm gì ?

*Hoạt động 3(9’)

- MĐ: H biết đợc hằng ngày phải ăn uống nh thế nào để có sức khoẻ tốt ?

- Thảo luận cả lớp Đại diện 1 số em trả lời GV chốt lại.

- Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh cõy đơn giản

- Reứn Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh cõy đơn giản vaứ daựn caõn ủoỏi , phaỳng

- Giaựo duùc Hoùc sinh yeõu thớch lao ủoọng vaứ traõn troùng saỷn phaồm mỡnh laứm ra

II Đồ dựng dạy – học:

* GV: Maóu hỡnh xeự , daựn hỡnh cõy đơn giản.

- 2 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu xanh la, hoà daựn, giaỏy laứm neàn , khaờn lau

* HS:Giaỏy thuỷ coõng maứu xanh ,hoà daựn , giaỏy nhaựp, vụỷ thuỷ coõng, khaờn lau

III Cỏc hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ(4’)

- Kiểm tra chuẩn bị bài của HS

2 Bài mới(28’ ) - Giụựi thieọu baứi

* Hoạt động 1 (3’)Hửụựng daón hoùc sinh, quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Muùc tieõu : HS nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh cõy đơn giản Giaựo vieõn

treo maóu hoaứn chổnh,: Maóu xe hỡnh cõy ự, daựn vaứ hoỷi

+ Cõy hỡnh gỡ?

+ Coự daùng nhử theỏ naứo?

+ Thõn cõy coự maứu gỡ?

+ Tỏn lỏ cõy coự ủaởc ủieồm gỡ?

* Hoạt động 2 (7’) Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu

- Muùc tieõu : Naộm ủửụùc quy trỡnh xeự , dỏn hỡnh cõy đơn giản.