Bài giảng GA lớp 1 tuần 7 - Song

Mục tiêu bài học: Giúp học sinh : - Hình thành phép cộng trong phạm vi 3, thuộc bảng cộng trong phạm - GV nêu các lệnh, HS thực hiện theo lệnh: + Ví dụ : HS lấy một que tính, lấy thêm mộ

Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Chào cờ

Học vần

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr , tre già, quả

nho

- Biết cách ghép chữ ghi âm thành tiếng đơn giản

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :tre ngà.

- HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn câu truyện theo tranh

1 Kiểm tra bài cũ (5’): 2 HS yếu đọc bài 26.

- Lớp viết bảng con: Nhóm 1 – cá trê; Nhóm 2 – y tá; Nhóm 3 – tre ngà

2 Dạy học bài mới.

* Hoạt động 1 ( 3’): Giới thiệu bài

- GVđưa ra quả cam, cho học sinh nhận biết, nêu cấu tạo chữ ghi tiếng quả

(HS đánh vần, đọc trơn)

- GVgiới thiệu bảng ôn

- Luyện đọc cá nhân, rèn HS yếu, lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2 ( 12’): Ôn các chữ đã học trong tuần.

- HS tự nêu các âm đã học , GV hệ thống lại choHS đọc.

- HS ghép âm để tạo tiếng ( HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng).

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (8’): Luyện đoc từ ứng dụng.

- GV đính từ, cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ôn

- HS đọc tiếng, đọc từ (cá nhân, đồng thanh)

* Hoạt động 4 (7’): Luyện víết

- GV hướng dẫn quy trình viết âm, viết từ, HS viết bảng con, GV uốn nắn

Tiết 2:

3 Luyện tập

* Hoạt động 1( 15’): Luyện đọc

+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc.+ Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ôn

- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ).

Lưu ý : HS đọc ngắt nghỉ giữa các cụm từ

+ Luyện đọc SGK :GV đọc mẫu., cho HS đọc thầm

- Luyện đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu

- Thi đua đọc giữa các nhóm, lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2 ( 8’) :Kể chuyện “Tre ngà”.

- GV kể mẫu, HS nghe nhận biết các nhân vật

- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh kể từng đoạn theo tranh

- Đại diện các nhóm tập kể trước lớp, HS nhận xét

-GVchốt lại nội dung câu chuyện

* Giải lao :(5’)

*Hoạt động 3 ( 7’):Luyện viết

- HS viết vở tập viết, GV uốn nắn,chấm bài nhận xét

4 Củng cố dặn dò(5’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học.

Dặn dò về nhà: Tìm các tiếng từ có âm vừa ôn

Toán

Kiểm tra

Sáng Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Toán

Phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :

- Hình thành phép cộng trong phạm vi 3, thuộc bảng cộng trong phạm

- GV nêu các lệnh, HS thực hiện theo lệnh:

+ Ví dụ : HS lấy một que tính, lấy thêm một que tính Đếm tất cả số que tính

- Lấy 2 hình vuông, lấy thêm một hình vuông Đếm tất cả số hình vuông

- GV đính số bong hoa trên bảng cho HS quan sát trả lời

-HS tự hình thành phép cộng trong phạm vi 3 GV bảng cộng

* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng bảng con.

- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1 ( trang 44 ).

- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV rèn cho HS cách viết phép tính, viết kết

quả.)

*Giải lao ( 5’).

* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK

- HS hoạt động cá nhân, 2HS chữa trên bảng phụ.

- HS yếu làm bài tập 2 (trang 44 ) GV chấm bài, nhận xét.

( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)

- HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 (trang 44 ) :

IV Củng cố dặn dò (3’) : HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3.

- GV hệ thống lại bái, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Củng cố về đọc, viết các âm và chữ ghi âm đã học.

- Đọc đúng, chắc chắn các âm, các tiếng từ có chứ âm đó

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ ghi âm đã học

* Hoạt động 2 (15’): Ôn các âm đã học.

+ HS nêu các âm có một con chữ và hai con chữ

- GV hệ thống lại các âm đã học cho HS đọc cá nhân, đồng thanh

* Hoạt động 4 (7’): Luyện viết bảng con.

- GV đọc các âm cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS yếu

- Cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.

-.Thi đua đọc các nhóm GV động viên khuyến khích HS

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (10’): Luyện viết

-GV đọc cho HS viết các chữ ghi âm đã học, một số tiếngcó chứa âm

4 Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài nhận xét giờ học.

- Dặn dò HS: về đọc viết các âm và chữ ghi âm đã học

Chiều

Ôn Tiếng Việt

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Củng cố về đọc , viết các âm và chữ ghi âm bằng hai, ba con chữ

- Nối được chữ với chữ để tạo từ thích hợp

- Điền đúng âm ng hay ngh để được từ có nghĩa

II Đồ dung dạy học

GV: Chuẩn bị bảng ôn

HS: Vở ô li, bsảng nhóm

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc âm ghi bằng hai, ba con chữ.

- HS nêu lại các âm

- GV đính bảng ôn: HS đọc thứ tự , bất kì các âm (cá nhân, đồng thanh)

- Rèn HS đọc yếu kết hợp hỏi cấu tạo âm

* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng

- GV đính một số từ, HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân đồng thanh

- Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích tiếng có chứa âm đó

+ Bài 2: HS làm bảng nhóm, lớp nhận xét (Củng cố kĩ năng nối từ).

IV Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.

- Dặn dò HS: về nhà đọc viếtcácam ghi bằng hai, ba con chữ

Thể dụcĐội hình đội ngũ – TRò chơi vận động

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực hiện được ở mức cơ bản, nhanh, trật tự

- Ỏn trò chơi : “Qua đường lội” Yêu cầu HS chơi chủ động

- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập

II Địa điểm phương tiện

-Sân trường, còi GV kẻ nội dung trò chơi

III Các hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu (5’)

- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

* khởi động : HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân

-Chơi trò chơi : Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản ( 25’)

* Hoạt động 1 : Ôn đội hình đội ngũ

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ , quay phải, quay trái ( 2 – 3 lần ) : Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát uốn nắn

- Thi đua các tổ

* Hoạt động 2 : ôn trò chơi : “Qua đường lộị”

- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV nhắc nhở động viên

- Thi đua chơi giữa các nhóm

3 Phần kết thúc (5’ )

-HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS : Chuẩn bị cho giờ sau

¤n to¸n LuyÖn tËp phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :

- LuyÖn tËp phép cộng trong phạm vi 3, thuộc bảng cộng trong phạm

III.Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1 (5’) KiÓm tra phép cộng trong phạm vi 3.

- HS sử dụng bộ đồ dùng toán thực hành

- GV nêu các lệnh, HS thực hiện theo lệnh:

- Lấy 2 hình vu«ng, lấy thêm một hình vuông Đếm tất cả số hình vuông

- GV đính số b«ng hoa trên bảng cho HS quan sát trả lời

* Hoạt động 2 (10’): Sử dụng bảng con.

- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1 trªn b¶ng

- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV rèn cho HS cách viết phép tính, viết kết quả.)

*Giải lao ( 5’).

* Hoạt động 3 (12’) Sử dụng b¶ng phô

- HS hoạt động cá nhân, 2HS chữa trên bảng phụ.

- HS yếu làm bài tập 2 GV chấm bài, nhận xét.

( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)

- HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 GV chấm bài 3, nhận xét.

- ( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)

- Củng cố về đọc , viết các âm và chữ ghi âm bằng hai, ba con chữ

- Nối được chữ với chữ để tạo từ thích hợp

- Điền đúng âm ng hay ngh để được từ có nghĩa

II Đồ dung dạy học

GV: Chuẩn bị bảng ôn

HS: Vở ô li, bsảng nhóm

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc âm ghi bằng hai, ba con chữ.

- HS nêu lại các âm

- GV đính bảng ôn: HS đọc thứ tự , bất kì các âm (cá nhân, đồng thanh)

- Rèn HS đọc yếu kết hợp hỏi cấu tạo âm.

* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng

- GV đính một số từ, HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân đồng thanh

- Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích tiếng có chứa âm đó

+ Bài 2: HS làm bảng nhóm, lớp nhận xét (Củng cố kĩ năng nối từ).

IV Củng cố dặn dò (5’) - HS đọc lại bài, GV chốt lại.

- Dặn dò HS: về nhà đọc viết các từ ghi bằng hai, ba con chữ

Sáng Thứ tư ,ngày 6 tháng 10 năm 2010

ToánLuyện tập

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt đông 1 ( 7’) : Sử dụng bộ đồ dùng toán

- GV yêu cầu HS lấy ra một đồ dung có số lượng là 3 để hai bên

- HS tự nêu bài toán, lập phép tính

- GV hệ thống (củng cố lại bảng cộng trong phạm vi 3).

* Hoạt động 2 (7’) : Sử dụng thẻ

- GV đính nội dung bài tập trắc nghiệm cho HS nhận biết đúng, sai

- HS giải thích kết quả GV chốt lại (Củng cố cho HS về kĩ năng đặt tính).

-HS yếu làm bài tập 4 ( trang 45 ) : GV chấm, chữa bài nhận xét

-HS khá, giỏi làm bài tập 4, 5 ( Trang 45 ) : 1 HS chữa bài trên BNC, GV

chấm bài 5, HS nhận xét ( GV củng cố về tập biểu thị tình huống trong tranh bằng

một phép tính cộng ).

IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS: Về đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

Học vầnChữ thường - chữ hoa

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận biết và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Đọc được đúng câu ứng dụng : “ Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- 2hs yếu đọc lại các âm ghi bằng 2, 3 con chữ, HS nhận xét

- GV đọc cho HS viết bảng con ( ng, gh, gi, kh, ph, tr ).

2 Dạy học bài mới : Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 (15’) :HS nhận diện chữ hoa ( chữ in hoa )

- HS đọc lại bảng chữ in thường, GV giới thiệu bảng chữ in hoa

- HS nhận biết chữ in hoa, so sánh với chữ in thường

- Luyện đọc bảng chữ in hoa ( HS đọc cá nhân, đồng thanh ).

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (10’): HS nhận diện chữ viết hoa

- HS đọc lại bảng chữ in hoa, GV đính bảng chữ viết hoa, cho HS so sánh chữ in hoa và chữ viết hoa

- HS tập tô các chữ viết hoa

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 (20’) : luyện đọc

+ Đọc bảng lớp : HS đọc lại bảng chữ in hoa ( GV chỉ theo thứ tự, bất

kì cho HS đọc cá nhân, đồng thanh ).

+ Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết chữ hoa

- HS đọc từ, đọc câu ( cá nhân, đồng thanh ).

GV giảng từ ( Sa Pa ).

+ Luyện đọc SGK : Rèn cho HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm, GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu

*Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói về chủ đề “ Ba Vì”

- HS quan sát tranh, nói theo chủ đề

- Một số HS nói trước lớp, HS nhận xét

- GV chốt lại nội dung chủ đề

* Hoạt động 3 (5’): Nhận biết nhanh các chữ viết hoa

- GV phổ biến luật chơi, ba nhóm thi đua chơi

- GV đinh chữ viết thường,, các nhóm tìm chữ viết hoa đính tương ứng

4 Củng cố dặn dũ (3’) : HS nhắc lại nội dung bài, GV chốt lại bài cho HS đọc.

- Dặn dũ về nhà : HS nhớ đọc lại cỏc chữ in hoa và chữ viết hoa

Sáng : Thứ năm, ngày 7 tháng 10 năm 2010

Học vần Bài 29: ia

I Mục tiờu :

- HS đọc được : ia, lỏ tớa tụ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, Chị

Kha tỉa lá

- HS khá, giỏi đọc trơn đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng

- Viết được vần ia, từ tớa.

- Luyện nói đợc từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chia quả

- Hứng thú tự tin trong giờ học

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- 2 HS đọc câu ứng dụng SGK bài 28.

2 Dạy học bài mới(30’)

* Hoạt động 1: (12’) a) Dạy vần mới.

- HS nhận diện vần ia Vần ia đợc tạo nên từ : i và a.

- Đọc vần mới (đọc cỏ nhõn, đồng thanh)

* Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết vần ia, tiếng tía

- GV hướng dẫn cỏch viết, viết mẫu HS thực hành viết bảng con, GV uốn nắn, rốn hs yếu

- Đọc cõu ứng dụng: GV đớnh cõu, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới

đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( cá nhân, nhóm, cả lớp).GV quan sát sửa lỗi cho

HS

- GV đọc mẫu 3- 5 HS đọc câu ứng dụng

- Đọc sgk: 1 hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cỏ nhõn, đồng thanh,

rốn hs yếu

* Hoạt động 2: (7’) HS luyện núi theo chủ đề: Chia quả

- HS luyện núi nhúm đụi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Một số hs núi trước lớp

- GV nhận xột (Rốn cho hs kĩ năng luyện núi từ 2 - 3 câu theo chủ đề)

* Hoạt động 3: (10’) HS luyện viết vở tập viết.

- GV nhắc lại quy trỡnh viết

- HS viết bài, GV uốn nắn, rốn hs yếu, chấm bài, nhận xột

4 Củng cố dặn dũ: (3’) - HS đọc lại bài.

- GV chốt lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dũ về nhà: HS tỡm tiếng , từ mới cú vần vừa học

- Xem trớc bài 30

-Tự nhiên xã hội

Tiết 7: thực hành: đánh răng rửa mặt

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đánh răng và rửa mặt đúng cách áp dụng vào làm vệ sinh hàng ngày

- Cần cù chịu khó học thực hành.

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bàn chải, cốc ly, khăn mặt Mô hình răng bàn

chải

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ( 5’ ) – 2 HS trả lời:

II.Đồ dùng dạy học:

* GV: Mẫu xé quả cam

* HS: giấy màu, vở thủ công, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ(5'):

- KT sự chuẩn bị của HS

2.Dạy học bài mới(25').

* Hoat động 1: Ôn lại cách xé (8’)

- 3 HS nêu cách xé hình quả cam

- Gọi 2 HS lên thực hành lại các thao tác

- GV lu ý cho HS xé sao cho đẹp, dán cho phẳng…

* Hoạt động 2: Thực hành(17’)

- HS thực hành xé dán hình quả cam

- Gv theo dõi và giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, HS đã hoàn thành trớc

- Biết được bổn phận của con chỏu là phải lễ phộp , võng lời ụng bà cha mẹ , biết yờu quý gia đỡnh của mỡnh

II Đồ dựng dạy học:

* GV : Tranh phúng to bài tập 2

* HS : vở bài tập đạo đức , thẻ bài

III Cỏc hoạt động dạy học:

* Khởi động (3’) HS hỏt bài: “Cả nhà thương nhau”

- GV giới thiệu bài : “ Gia đỡnh em”

* Hoạt động 1 (7’) HS kể về gia đỡnh mỡnh

- HS hoạt động nhúm đụi , tự kể cho nhau nghe về gia đỡnh mỡnh

( Gia đỡnh em cú mấy người, đú là ai , mọi người sống như thế nào )

- 1 số HS kể trờn lớp

- GV kết luận

* Hoạt động 2 (8’) - GV dớnh tranh bài tõp 2 - vở bài tập đạo đức.

- HS thảo luận nhóm (4 em ) mỗi nhóm quan sát thảo luận 1 bức tranh.

- Đại diện các nhóm lên kể trước lớp

- GV kết luận : cho HS tự liên hệ

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (8’) HS chơi đóng vai tiểu phẩm “ Chuyện của Sơn”

- HS lên sắm vai , HS nghe quan sát , giơ thẻ nhận biết hành vi đúng sai - GV kệt luận : HS tự liªn hệ

* Hoạt động 4 (5’) HS thi múa hát , đọc thơ , kể chuyện về chủ đề

+ Bài tập 3 (tr 24 ) - HS hoạt động nhóm, các nhóm thảo luận tìm điền

vần có nghĩa, thi đua các nhóm Đọc từ mới điền

* Hoạt động 3( 5’) Cho HS chơi trò chơi “ Ghép vần”

- 3 nhóm, mỗi nhóm cử 3 em lên chơi GV nêu luật chơi HS chơi trong 2p, nhóm nào ghép nhanh – đúng thắng cuộc

II Địa điểm, phương tiện

- Sân trường ,còi, giáo viên kẻ sân chơi trò chơi

III Các hoạt dộng

* Phần mở đầu (5’)

- Tập chung học sinh , GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ 1 hang dọc trên sân trường

- Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản (25’)

* Hoạt động 1 ( 15’) : Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hang , đội hình đội ngũ , quay phải quay trái ( 2- 3 lần) - > các sư lớp diều khiển cả lớp

- Thi đua các tổ -> gv tổng hơp đánh giá

* Hoạt động 2 (10’) : Ôn trò chơi “ Qua đương lội “

- HS nêu lại cach chơi , lớp chơi 2 – 3 lần ,GV nhắc nhở động viên

- Giúp HS nắm được cấu tạo ,cấch viết cac từ ứng dụng

- Biết cách viết các chữ: Viết đúng mẫu chữ thường, chữ viết đều, đúng khoảng cách

II Đồ dùng dạy học

GV: Chữ mẫu viết bảng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

HS: Bảng con, vở tập viết, vở nháp

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1(5’): Giới thiệu bài

- GV ghi đầu bài, gọi 2 – 3 HS đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2 (10’): Hướng dẫn viết từ ứng dụng.

- HS đọc các từ trên bảng mẫu, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ.(

độ cao, khoảng cách, nét nối giữa các con chữ).

- GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu trên bảng cho HS quan sát

- HS luyện viết bảng con, vở nháp

- GV uốn nắn, rèn HS viết yếu

* Giải lao (5’)

*Hoạt động 3 (15’): Luyện viết vở tập viết.

- GV gọi HS nhắc lại quy trình viết vở

- HS viết bài, GV uốn nắn, kèm cặp HS viết yếu, động viên HS

I Mục tiêu bài học : giúp HS

- Hiểu được trẻ em có quyền có gia đình, trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em, có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương chăm sóc

- Biết được bổn phận của con cháu là phải lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ , biết yêu quý gia đình của mình

II Đồ dùng dạy học