tuçn 31 tuçn 31 thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 to¸n tiõt 151 phðp trõ i môc tiªu gióp hs cñng cè kü n¨ng thùc hµnh phðp trõ c¸c sè tù nhiªn c¸c sè thëp ph©n ph©n sè t×m thµnh phçn cha biõt cña p

+X¸c ®Þnh t¸c dông cña tõng dÊu phÈy -Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm.. -GV nhËn xÐt kÕt luËn lêi gi¶i ®óng Bµi 2[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009

Toán

Tiết 151 Phép trừ

I Mục tiêu

-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán

có lời văn

-HS làm thành thạo các bài tập

-GD ý thức học tập cho hs

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Nội dung bài học

-HS: Sách vở

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:(5’)

Gọi HS nêu các tính chất của phép trừ

2 Bài mới.(33 )’

GV hớng dẫn HS luyện tập

+ Bài 1: HS làm ra nháp.

Gọi 1 em làm bài bảng lớp

HS khác nhận xét bạn

+ Bài 2: HS làm vào vở – tìm x.

X + 5,84 = 9,16

X = 9,16 – 5,84

X = 3,32

Gọi 1 em lên bảng giải

HS khác nhận xét bài bạn

+ Bài 3: HS đọc bài toán.

Cả lớp giải vào vở – GV chấm

2

1

lớp

Bài giải

Diện tích đất trồng hoa là:

540,8 – 385,5 = 155,3 ( ha) Diện tích đất trồng lúa và trồng hoa là:

540,8 + 155,3 = 696,1 ( ha )

3.Củng cố – Dặn dò.(2 )’

-GV nhận xét giờ học

-HS về nhà ôn tập tiếp

Trang 2

Tập đọc

Tiết 61.Công việc đầu tiên

I Mục tiêu:

-HS biết đọc trôi chảy toàn bài và đọc diễn cảm,ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

-Hiểu nội dung bài:Bài văn nói lên nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm một việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng -Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trang 126,SGK

A Kiểm tra bài cũ:(3 )’

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài Tà áo dài Việt Nam

B Dạy bài mới:(35 )’

1 Giới thiệu bài:Trực tiếp

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

-Yêu cầu HS đọc phần chú giải

-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc toàn bài

-GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài

-Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm

-GV giúp HS trả lời câu hỏi

+Công việc đầu tiên của anh Ba giao cho chị út là gì?(là đi giải truyền đơn) +Tâm trạng của chị út nh thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc này?(chị hồi hộp bồn chồn)

+Những chi tiết nào cho em biết điều đó?(chị thấy trong ngời cứ bồn chồn, thấp thỏm…))

+Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?(ba giờ sáng, chị giả đi bán cá)

+Vì sao chị út muốn đợc thoát li?(vì chị rất yêu nớc,ham hoạt động )

Nội dung của bài văn:Bài văn kể về lòng nhiệt thành của bà Nguyễn Thị

Định Bà là một phụ nữ yêu nớc dũng cảm,muốn làm việc lớn góp công

sức cho Cách mạng

c Đọc diễn cảm

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

-Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn Anh lấy từ mái nhà không biết giấy gì

-GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc mẫu để tìm cách đọc

3 Củng cố-dặn dò: (2’)

-GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài:Bầm ơi

Thể dục

Tiết 61 Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Lăn bóng bằng tay.

I- Mục tiêu.

- Ôn ném bóng vào rổ bằng hai tay(trớc ngực).Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng

động tác và nâng cao thành tích

- GD học sinh ý thức tập thể dục thể thao

-Phát triển thể lực cho hs

Trang 3

II- Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: sân tập

- Phơng tiện: chuẩn bị dụng cụ để tổ chức các bài tập

III- Nội dung và phơng pháp.

1- Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm

vụ, yêu cầu bài học

- * ôn các động tác, tay, chân, vặn

mình, toàn thân và bật nhảy của bài

thể dục phát triển chung

* Kiểm tra bài cũ:

2- Phần cơ bản:

- Ôn cách cầm bóng bằng tay(trớc

ngực

- Ôn dứng ném bóng vào rổ bằng

hai tay

- Trò chơi Lăn bóng bằng tay”´Lăn bóng bằng tay”

3- Phần kết thúc:

- Đi thờng vừa đi vừa hát

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận

và đánh giá kết quả bài học

10’

20’

5’

Lớp trởng tập hợp lớp điểm số báo cáo sĩ số

HS chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập

- Xoay các khớp cổ chân gối hông vai

- GV nêu tên động tác,cho HS tập luyện

- GV quan sát và sửa sai cách cầm bóng,t thế đứng và đông tác ném bóng

- HS thực hiện chơi trò chơi do Gv cùng các tổ trởng chỉ đạo

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009

Toán Tiết 152. Luyện tập

I Mục tiêu.

-Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán

-Hs làm thành thạo bài tập

-HS ham thích môn học

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Nội dung bài

-HS: Sách vở

III

Các hoạt động giờ học.

1.Kiểm tra bài cũ(5 )’

2.Bài mới:(33 )’

GV hớng dẫn HS làm bài tập

Gọi HS nêu miệng cách làm

GV nhận xét

+ Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài.

Cả lớp trao đổi nhóm đôi

Gọi 2 em trình bày

Trang 4

a,

11

7

+

4

3

+

11

4

+

4

1

= (

11

7

+

11

4

) + (

4

3

+

4

1

) =

11

+

4

= 1+1 = 2

c, 69,78 + 35.97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22 ) + 35,97

=100 + 35,97 = 135,97

+ Bài 3: HS đọc bài và phân tích bài.

Cả lớp làm vào vở – GV chấm

Gọi 1 em trình bày bảng

Bài giải

Phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là:

+ = (Số tiền lơng)

a, Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là:

- = (Số tiền lơng) = = 15 %

b, Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là:

4000000 : 100 x 15 = 600000 (đồng)

Đáp số: a) 15 % số tiền lơng ; b) 600 000 đồng.

3.Củng cố – Dặn dò.(2 )’

GV nhận xét giờ học

HS về ôn phép nhân

Luyện từ và câu

Tiết 61.Mở rộng vốn từ:Nam và nữ

I Mục tiêu

-Giúp HS mở rộng vốn từ về chủ điểm Nam và nữ

-Giúp HS biết đợc phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam,các câu tục ngữ ở bài tập 2 và 3 ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam

-Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm kẻ sẵn bảng ở bài 1

-Gọi 3 HS lên bảng Yêu cầu mỗi HS đặt một câu tơng ứng với một tác dụng

của dấu phẩy

B Dạy bài mới.(33’)

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS làm bài theo cặp

-Yêu cầu HS giải thích vì sao em lại đồng ý nh vậy

-GV nhận xét câu trả lời của HS

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS làm bài tập theo cặp

-Gợi ý HS cách làm bài

+Đọc kỹ câu tục ngữ

+Tìm hiểu nghĩa của từng câu

+Tìm hiểu phẩm chất của ngời phụ nữ đợc nói đến trong từng câu

-GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung

-Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 3:

-Yêu cầu HS tự làm bài

Trang 5

-Gọi HS đọc câu văn mình đặt

-GV nhận xét kết luận lời giải đúng

3 Củng cố –dặn dò:(2 )’

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học thuộc lòng các câu tục ngữ trong bài,đặt câu với 2 câu tục ngữ còn lại

Trang 6

Thứ t ngày 15 tháng 4 năm 2009

Toán

Tiết 153 Phép nhân

I Mục tiêu.

-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

-HS làm tốt các bài tập

-HS ham thích môn học

II.Đồ dùng dạy học: -GV:Nội dung bài -HS: Sách vở.

III Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:(5’)

Gọi HS nêu 1 số tính chất của phép nhân

HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân

2 Bài mới:(33’) GV hớng dẫn HS làm các bài tập:

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện theo hàng dọc

Chẳng hạn:

1 9 2 0 8 3 8 3 2

1 5 5 5 8 4 8 2 4 0,7 2

Nhận xét - chữa bài

HS trao đổi nhóm đôi

Gọi HS nêu nối tiếp kết quả

3,25 x 10 = 32, 5

3, 25 x 0,1 = 0,325

HS làm vào vở và đổi bài cho banh để kiểm tra

Gọi 2 em làm bảng lớp

HS khác nhận xét bài bạn

a, 2,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2,5 x 4 = 7,8 x 10 = 78

b, 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = 7,9 x (8,3 + 1,7) = 7,9 x 10 = 70

+ Bài 4: HS đọc và tóm tắt bài toán.

Cả lớp làm vào vở – GV chấm điểm

Gọi 1 em làm bảng lớp

Bài giải

Quảng đờng ô tô và xe máy đi đợc trong 1 giờ là:

48,5 + 33,5 = 82 (km)

Thời giam ô tô và xe máy đi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đờng AB là:

8,2 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km.

3.Củng cố - dặn dò.(2 )’

-GV nhận xét giời học -HS về nhà xem lại các bài tập

Trang 7

Chính tả (Nghe –viết)

Tiết31.Tà áo dài Việt Nam

I Mục tiêu:

-Giúp HS nghe viết chính xác,đẹp bài Tà áo dài Việt Nam

-Giúp HS làm đúng bài tập về viết hoa tên các huân chơng,danh hiệu

-Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy-học:

Giấy khổ to,bút dạ

III Các hoạt động dạy- học:

-Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3HS viết các tên các huân chơng Sao Vàng,Huân chơng Quân Công,

2 Hớng dẫn nghe viết chính tả

a Tìm hiểu nội dung đoạn văn

-Gọi HS đọc đoạn văn cần viết

Hỏi:Đoạn văn cho em biết điều gì?(đặc điểm về tà áo dài việt nam)

-Yêu cầu HS tìm từ khó khi viết

-Yêu cầu 2,3 HS viết các từ khó lên bảng,cả lớp viết vào nháp

-GV chữa bài của HS trên bảng lớp

-HS gấp SGK GV đọc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết

-GV đọc bài cho cả lớp viết

-GV thu bài, nhận xét và chấm bài

b Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

-Một HS đọc yêu cầu của bài tập 2

- Hỏi:Bài tập yêu cầu em làm gì?(điền tên các huy chơng, danh hiệu giải th-ởng )

-Nhận xét kết luận lời giải đúng

Bài 3:

-Gọi HS lên bảng làm GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung

3 Củng cố dặn dò:(2 )’

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà nhớ quy tắc viết hoa danh hiệu,giải thởng và chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 116 tháng 4 năm 2009

Toán Tiết 154 Luyện tập

I Mục tiêu.

-Giúp HS củng cố về ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ năng thực hành phép nhân trong tính giá trị của biểu thức và giải bài toán

HS làm thành thạo các bài tập

-HS yêu thích môn học

Trang 8

-GV: Nội dung bài.

-HS Sách vở

III Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:(5 )’

2.Bài mới:(33 )’

GV hớng dẫn HS làm bài tập và chữa bài

Gọi HS nêu cách làm và kết quả

Chẳng hạn:

7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 = 7,14 m2 x (1+1+3)

= 7,14 m2 x5 = 35,7 m2

+ Bài 2: HS thực hiện ra nháp.

Gọi 2 em chữa bài

Chẳng hạn:

3,125 + 2,075 x 2 = 3,125 + 4,15 = 7,275

+ Bài 3: HS đọc yêu cầu bài toán và tóm tắt bài.

Cả lớp làm vào vở

Gọi 1 em chữa bảng lớp

Bài giải

Số dân của nớc ta tăng thêm trong năm 2001 la:

77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngời)

Số dân của nớc ta tính đến cuối năm 2001 là:

77515000 + 1007695 = 78522695 (ngời)

Đáp số: 78 522 695 ngời +Bài 4

Vận tốc của thuyền máy khi xuôi dòng là:

22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ ) Thuyền đi từ bến A đến hết 1 giờ 15 phút hay 1,25 giờ

Độ dài quãng sông AB là:

24,8 x 1,25 =31 (km)

Đáp số: 31 km.

3.Củng cố – dặn dò.(2 )’

GV nhận xét giời học

Dặn HS về ôn phép chia

Tập đọc

Tiết62.Bầm ơi

I Mục tiêu:

-HS biết đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

-Hiểu nội dung bài:Bài thơ ca ngợi ngời mẹ và tình mẹ con thắm thiết sâu nặng giữa ngời chiến sĩ ở ngoài tiến tuyến và ngời mẹ tần tảo,giàu tình yêu thơng con nơi quê nhà

-Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trang 126,SGK

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài Công việc đầu tiên

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ

-Yêu cầu HS đọc phần chú giải

-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc toàn bài

-GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài

Trang 9

-Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm

-GV giúp HS trả lời câu hỏi

+Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? (ma phùn, gió bấc,làm anh nhớ tới mẹ lội ruộng cấy mạ non…)

+Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết,sâu nặng?(mạ non bầm cấy mấy đon,ruột gan bầm lại thơng con mấy lần)

+Anh chiến sĩ đã dùng cách nào để làm mẹ yên lòng?(con đi trăm…)sáu m

-ơi)

+Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về ngời mẹ của anh?(là một ngời chịu thơng chịu khó,hiền hậu,đầy tình thơng )

+Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh?(anh là một ngời con hiếu thảo,một chiến sĩ yêu nớc )

+Bài thơ cho em biết điều gì?(Bài thơ ca ngợi ngời mẹ và tình mẹ con thắm thiết…))

c Đọc diễn cảm

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ

-Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ 1,2

-GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc mẫu để tìm cách đọc

3 Củng cố-dặn dò:(2 )’

GV nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài: út Vịnh

Tập làm văn

Tiết 61.Ôn tập về tả cảnh

I Mục tiêu:

-Giúp HS ôn luyện củng cố kỹ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh

-Giúp HS ôn luyện kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh –trình bày rõ ràng, rành mạch,tự nhiên,tự tin

-HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy –học

-Bảng phụ,bút dạ

III Các hoạt động dạy-học:

-En hãy nêu cấu tạo của một bài văn tả con vật?

1 Giới thiệu bài trực tiếp

2 Hớng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1

-Một HS đọc 5 đề bài trong SGK

-GV gợi ý: Các em liệt kê những bài văn tả cảnh mà mình đã đọc trong các tiết tập đọc,luyện từ và câu

-GV kiểm tra xem HS đã chuẩn bị nh thế nào cho tiết học

Lập dàn ý

-Một HS đọc gợi ý trong SGK’

-Dựa vào gợi ý HS viết nhanh dàn ý bài văn

-Những HS lập dàn ý trên giấy dán bài trên bảng lớp, trình bày Cả lớp và

GV nhận xét bổ sung,hoàn chỉnh các dàn ý

-Mỗi HS tự sửa dàn ý vào bài viết của mình GV nhắc HS 5 dàn ý vừa lập là dàn ý của bạn Phải tự hoàn chỉnh dàn ý của mình, không bắt chớc

Bài tập 2

-Một HS đọc bài văn Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh và các câu hỏi cuối bài

-Yêu cầu HS làm bài theo cặp

Trang 10

Hỏi:Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào? (theo trình tự thời gian từ lúc hửng sáng đến lúc sáng rõ)

+Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế(mặt trời cha xuất hiện một quả bóng bay lên mềm mại )

+Vì sao em lại cho rằng quan sát đó là rất tinh tế?(quan sát để chọn nhũng

đặc điểm nổi bật…))

+Hai câu cuối bài Thành phố mình đẹp quá!Đẹp quá đI thuộc loại câu gì? (câu cảm thán)

3 Củng cố dặn dò:(2 )’

GV nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà học bài và chọn quan sát một cảnh trong các đề văn trang

134

Trang 11

Thứ sáu ngày 17 tháng 4năm 2009

Toán Tiết 155 Phép chia

I Mục tiêu.

-Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số, và vận dụng trong tính nhẩm

-HS vận dụng tốt vào hoàn thành bài tập

-HS có ý thức học tập tôt

Nội dung SGK

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Gọi HS nêu tính chất của phép chia hết

2 Bài mới.(33’)

Hớng dẫn HS ôn tập: HS nêu những hiểu biết về phép chia; nêu đặc điểm của phép chia có d

+ Bài 1:

HS thực hiện các phép chia theo hàng học

Gọi 2 em thực hiện phép chia

Gọi 2 em nêu kết quả

+ Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài.

Gọi HS nêu nối tiếp kết quả phép tính

25 : 0,1 = 2,5 11: 0,25 = 11 : = 11 x 4 = 44

25 x 10 = 250 32 : 0,5 = 32 : = 32 x 2 = 64

+ Bài 4:

HS nêu yêu cầu của bài.

Cả lớp làm vào vở

Gọi 2 em chữa bài

: + : = x + x = x ( + )

= x =

HS khác nhận xét

3.Củng cố – dặn dò.(2 )’

GV nhận xét giờ học

HS về xem lại bài tập

Trang 12

Luyện từ và câu

Tiết62.Ôn tập về dấu câu(dấu phẩy)

I Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố kiến thức về dấu phẩy ;hiểu tác dụng của dấu phẩy

-Biết tác hại của việc dùng sai dấu phẩy,có ý thức thận trọng khi dùng dấu phẩy

- Giúp HS ý thức ham học bộ môn

II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ,bút dạ

III Các hoạt động dạy –học

Gọi 3 HS đặt câu với một trong các câu tục ngữ ở trang 129,SGK

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+Đọc kỹ từng câu văn

+Xác định vị trí của dấu phẩy trong câu

+Xác định tác dụng của từng dấu phẩy

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh

Hỏi:Cán bộ xã phê vào đơn của anh hàng thịt nh thế nào?(bò cày không đợc thịt)

+Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào chỗ nào trong lời phê của xã để hiểu

là xã đồng ý cho làm thịt con bò?(Bò cày không đợc,thịt)

+Dùng sai dấu phẩy có tác hại gì?(làm ngời khác hiểu lầm)

-Nhận xét lời giải đúng

Bài 3

-Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Tỉ số cha đợc mở

+Đọc kỹ đoạn văn

+Tìm 3 dấu phẩy bị sai vị trí

+Sửa sai cho đúng

-GV nhận xét, kết luận lời giải

3 Củng cố –dặn dò:(2’)

- GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Tập làm văn

Tiết62.Ôn tập về tả cảnh

I Mục tiêu:

-Giúp HS ôn luyện củng cố kỹ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh

-Giúp HS ôn luyện kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh –trình bày rõ ràng, rành mạch,tự nhiên,tự tin

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	96,5 KB

tuçn 31 tuçn 31 thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 to¸n tiõt 151 phðp trõ i môc tiªu gióp hs cñng cè kü n¨ng thùc hµnh phðp trõ c¸c sè tù nhiªn c¸c sè thëp ph©n ph©n sè t×m thµnh phçn ch­a biõt cña p

tuçn 31 tuçn 31 thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 to¸n tiõt 151 phðp trõ i môc tiªu gióp hs cñng cè kü n¨ng thùc hµnh phðp trõ c¸c sè tù nhiªn c¸c sè thëp ph©n ph©n sè t×m thµnh phçn cha biõt cña p