giao an 3 cot lop 3 tuan 56 chuan ktkn

- OÂn ñoäng taùc ñi vöôït chöôùng ngaïi vaät thaáp: Giaùo vieân cho caû lôùp thöïc hieän theo ñoäi hình haøng ngang , moãi ñoäng taùc taäp 2-3 laàn. +Cho hoïc sinh ñoïc vaàn ñieäu va[r]

Trang 1

Tuần 5

Ngày soạn: T5 9/9/2010Ngày giảng: T6 10/9/2010

Tiết 1: Chào cờ Toàn trờng

Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện: Ngời lính dũng cảm

I.Mục tiêu:

a:Tập đọc:

- Học sinh đọc lu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phân biệt đợc lời ngời

kể và lời các nhân vật

Đọc đúng các từ : vẫn, khuôn mặt, túa ra, loạt đạn, nứa tép,

- Hiểu các từ : nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh,

Hiểu nôị dung bài : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm.( trả lời đợc các CH trong SGK )

- Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng

* Tăng cờng vốn Tiếng Việt cho hs: Giải nghĩa từ

b: Kể chuyện :

- HS biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

+ HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- HS kể đúng ND truyện và theo dõi bạn kể lại câu chuyện để nhận xét, đánh giá

- HS biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

* Tăng cờng vốn Tiếng Việt cho hs: Kể theo nhóm

II Đồ dùng;

- Tranh minh hoạ và bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn đọc

III Hoạt động dạy và học

Nội dung &TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi hs đọc nôí tiếp câu lần 2

- Hớng dẫn cách đọc và ngắt nghỉ câu

Bắn thêm một loạt đạn/ vẫn không diệt đợc máy bay địch.//

Đọc đoạn

- Gọi hs nêu đoạn Bài thể hiện giọng đọc của những nhân vật nào?

- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 1

- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa từ Cho hs nhắc lại nội dung nghĩa của các từ nhiều lần để tăng cờng Tiếng Việt

- Nghe và nhận xét

- Cho hs đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

- Gọi hs thi đọc nối tiếp theo tổ

- Nghe & theo dõi sgk

- Thực hiện theo yêu cầu

- Nêu

- Nghe và thực hiện

- Nghe

- Đọc bài theo nhóm.Thi đọc, nhận xét, bình chọn

- Nghe

- Nghe và đọc thầm,ỉtả lời câu

Trang 2

Câu 2: Gọi 1 hs đọc đoạn 2, thảo luận cặp

đôi trả lời câu hỏi 2, 3

'' Chú sợ làm đổ hàng rào vờn trờng.’’

“Hàng rào đổ Tớng sĩ ngã đè lênluống hoa mời giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ.’’

Câu 3: Cho hs đọc thầm đoạn 3, trả lời câuhỏi 4

"Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết

- Phản ứng của chú lính ntn khi nghe lệnh “

Về thôi !’’ của viên tớng ?

“ Chú nói : Nhng nh vậy là hèn Rồi quả

quyết bớc về phía vờn trờng

- Thái độ của các bạn ra sao khi trớc hành

động của chú lính nhỏ ?

“ Mọi ngời sững nhìn chú, rồi bớc nhanh theo chú nh bớc theo một ngời chỉ huy dũng cảm.’’

- Ai là ngời dũng cảm trong truyện này ? Vì

sao ?

“ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dới chân hàng rào lại là ngời lính dũng cảm vì dám nhận lỗi.’’

- Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi nh bạn nhỏ trong truyện không ?

“ HS trình bày ý kiến’’

- Đọc mẫu đoạn : “ Viên tớng khoát tay : Một ngời chỉ huy dũng cảm.’’

và gọi hs nêu cách đọc đúng, đọc hay

đoạn Cách thể hiện giọng đọc của các nhân vật

- Cho hs đọc phân vai trong nhóm

- Gọi các nhóm đọc

- Nghe và đánh giá

- Cho hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện

+ Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ trong SGK tập kể lại câu chuyện

- Cho hs quan sát tranh nhận ra các nhân vật

- Cho HS tập kể nối tiếp đoạn trong nhóm

- Nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

NX, bổ xung

- Nghe và nêu cách

đọc

- Đọc phân vai theo nhóm

- Thi đọc theo nhóm

- Nghe và nhận xét

- 1 - 2 hs đọc.+ Nghe và thực hiện theo yêu cầu theo nhóm 4

+ Nghe và nhận xét

bổ sung Bình chọnnhóm kể hay nhất

Trang 3

Tiết 4: Toán; $ 21 Nhân số có hai chữ số

III Hoạt động dạy và học

- Gọi HS đọc yêu cầu

35 x 2 = 70 ( m ) ĐS : 70 m vải

Trang 4

dặn dò.2' - Nhắc lại nội dung bài.

Bài 3:tự làm lấy việc của mình( Tiết 1 )

I Mục tiêu: Học sinh hiểu

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình

- ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

- Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền quyết định và thực hiện công việc của mình

- Học sinh tự làm lấycông việc của mình trong học tập, lao động , sinh hoạt ở ờng và ở nhà

tr Hs có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

TCTV: HĐ1

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Tranh minh hoạ tình huống hoạt động 1

III Các hoạt động dạy học:

ND &TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Giới thiệu bài

- Gv nêu tình huống cho hs tìm cáchgiải quyết: Gặp bài toán khó Đại loayhoay mãi mà vẫn cha giải đợc, thấyvậy An đa bài đã giải sẵn cho bạnchép Nếu là Đại em sẽ làm gì khi

đó?

- Gv kl: Trong cuộc sống ai cũng cócông việc của mình và mỗi ngời aicũng phải tự làm lấy việc của mình

- Bài tập 2:

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi

- Gvkl: nh bên+ Tự làm lấy việc của mình là cốgắng làm lấy công việc của bản thân

mà không dựa dẫm vào ngời khác

+ Tự làm lấy việc cuả mình giúp cho

em mau tiến bộ và không làm phiềnngời khác

- Gv nêu tình huống:

- Khi Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bịcho cuộc thi " Hái hoa dân chủ " tuầntới của lớp thì Dũng đến chơi Dũngbảo Việt: Tớ khéo tay bạn để tớ làm ,còn cậu giỏi toán cậu làm hộ tớ Nếu

em là Việt em có đồng ý không ? Vì

sao?

- Gvkl:

- Hớng dẫn thực hành: Hằng ngày tựlàm lấy việc của mình

- Hát

- Em cảm thấy rất vui

và hài lòng với việclàm của mình

- 2-3 hs nêu cách giảiquyết

- Hs nhận xét phântích cách ứng xử đúng

- Một học sinh đọc yêucầu

- Các nhóm độc lậpthảo luận

- Đại diện nhóm trìnhbày trớc lớp, các nhómcòn lại nhận xét bổsung:

- Học sinh suy nghĩtìm cách giải quyết

- Học sinh lần lợt nêucách xử lý của mình

- Học sinh cả lớp cóthể tranh luận nêucách giải quyết khác

- Nghe

Trang 5

Tiết 1: Toán; $ 22 Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Giúp HS biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )

Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

- HS thực hành phép tính, giải toán thành thạo, đúng

-HS tự tin, cẩn thận khi làm toán

TCTV: BT3

II Đồ dùng;

- Vở toán, mô hình đồng hồ

III Hoạt động dạy và học.

- Nêu yêu cầu của giờ học

38 27 53 45

x 2 x 6 x 4 x 5

76 162 212 225

- Gọi hs đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ? 1 ngày : 24 giờ

- Bài toán hỏi gì ? 6 ngày : giờ?

- Cho hs làm bài, 1 hs làm bảng, 1 hs làm vào phiếu học tập

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Nghe

Tiết 2: Chính tả: (nghe viết)

Ngời lính dũng cảm I.Mục tiêu:

- HS nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Làm đúng bài tập (2) a/ b Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3 )

- HS nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn và làm đúng bài tập CT

Trang 6

Bài 4: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)

I Mục đích - yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

Trang 7

- Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo đúng quytrình kỹ thuật.

- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

III Các hoạt động dạy - học:

- Giới thiệu bài học

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng

và đặt câu hỏi định hớng quan sát đểrút ra nhận xét – SGV tr 201

- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩacủa lá cờ đỏ sao vàng – SGV tr 201,202

Bớc 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao nămcánh – SGV tr.202

Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh SGV tr.203

-Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánhvào tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ saovàng – SGV tr.204

- HS quan sát mẫu, trảlời câu hỏi về đặc điểm,hình dáng, của lá cờ đỏsao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cáchthực hiện các thao tácgấp, cắt ngôi sao nămcánh

- HS cả lớp quan sát,nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôisao năm cánh

Trang 8

ND &TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

A Kiểm tra bài

+2 HS trả lời -Lớp nhận xột và gúp ý.+HS trả lời

+Làm bài tập 1 trang13

+HS quan sỏt, hỏi đỏp theo cặp

+Làm bài tập 2 trang 13

+Đại diện mỗi nhúm trả lời 1 cõu

+Cả lớp gúp ý kiến bổ sung

+ Đúng vai theo cặp; hỡnh 2,3 SGK tr.20.+Cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xột

+HS quan sỏt+Làm bài tập 3 trang13+HS trả lời-lớp bổ sung

+2 HS đọc lạ SGK tr.21

+2 HS trả lời

Tiết 1: Toán

Tiết 23:Bảng chia 6

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6

- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phầnbằng nhau và chia theo nhóm 6)

TCTV: BT3

- Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

III Các hoạt động dạy học:

ND&TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài

Trang 9

- GV cho HS học thuộc bảng chia 6Củng cố cho HS bảng chia 6 vừa học.

- GV nhận xét

Củng cố về ý nghĩa của phép chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làmcho HS thực hiện bảng con

- GV gọi HS phân tích bài toán có lời

- Nêu nội dung bài học

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài học sau

- 6 lấy 2 lần bằng 12

- Đợc 2 nhóm ( 12chia 6 đợc 2)

- HS đọc 2 phép tính:

6 x 2 = 12

12 : 6 = 2

- HS đọc thuộc bảngchia 6 theo dãy,nhóm, cá nhân

- HS nêu yêu cầu bàitập

- HS tính nhẩm rồinêu miệng kết quảvừa tính đợc

- Lớp nhận xét

- Cả lớp làm vàobảng con

- HS phân tích bàitoán

- 1 HS lên bảng, lớpgiải vào vở

- Chú ý các từ ngữ : Chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấmthan, dấu hai chấm( đặc biệt là hơi đúng ở đoạn chấm câu sai) Đọc đúng các kiểucâu(câu kể, câu hỏi, câu cảm)

- Đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (bác chữ A, đám đông, dấuchấm)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Trang 10

- Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( đ ợcthể hiện dới hình thức khôi hài): Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nội dung, khiếm câuvăn rất buồn cời.

- Hiểu cách tổ chức cuộc họp ( là yêu cầu chính)

Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ phátcho mỗi nhóm 1 khổ A4

-> GV nhận xét , kết luận bài làm

đúng

- GV mời 1 vài nhóm đọc lại bài

- GV nhận xét, ghi điểm

- Nêu ND chính của bài

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiét học

- Trả lời ND bài

- HS chú ý nghe

- HS nối tiếp đọc từng câu ( kết hợp đọc

đúng)

- HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọctừng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Học sinh nối tiếp

đọc theo N4

- 4 nhóm tiếp nối đọc

4 đoạn

- Bàn việc giúp đỡ bạnHoàng

- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu bạn Hoàng đọc lại câu văn

- Các nhóm , trao đổi tìm những thể hiện

đúng diễn biến của cuộc họp theo các ý a,

b, c , d

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp

- Lớp nhận xét

- HS tự phân vai đọc lại truyện ( 4HS )

- Lớp bình chọn nhóm

và bạn đọc hay nhất

Tiết 4 Thể dục:

Baứi 9: OÂN ẹI VệễẽT CHệễÙNG NGAẽI VAÄT

I./ Muùc tieõu :

-OÂn taọp hụùp ủoọi hỡnh haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, quay phaỷi, quay traựi Yeõucaàu thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực

-OÂn ủoọng taực ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt (thaỏp) Yeõu caàu bieỏt caựch thửùc hieọn vaứ thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi ủuựng

-Chụi troứ chụi “ Thi xeỏp haứng” Yeõu caàu hoùc sinh bieỏt caựch chụi vaứ chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

Trang 11

II./ Địa điểm phương tiện :

-Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện

-Phương tiện : Chuẩn bị còi Kẻ sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”

III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :

1) Phần mở đầu :

-Lớp trưởng tập hợp báo cáo GV nhận

lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

-Giậm chân tại chỗ đếm theo theo nhịp

Hát

-Chạy quanh sân tập khởi động

-Trò chơi “ Có chúng em”

2) Phần cơ bản :

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay phải, quay trái : GV hô khẩu lệnh

cho lớp tập Cho cán sự lớp điều khiển

giáo viên sửa động tác sai cho học sinh

+Chia tổ tập luyện GV theo dõi sửa

động tác sai cho học sinh Cho các tổ

trình diễn Lớp nhận xét

+GV nhận xét tuyên dương

-Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật

thấp: Giáo viên cho cả lớp thực hiện

theo đội hình hàng ngang , mỗi động tác

tập 2-3 lần Cho lớp tập theo hàng dọc

(dòng nước chảy).Em nọ cách em kia

3-4m Nhận xét sửa động tác sai cho học

sinh

-Trò chơi “ Thi xếp hàng ”

+Cho học sinh đọc vần điệu và điểm số

+GV nêu tên trò chơi, nêu cách chơi,

luật chơi

+ Cho HS chơi thử, sau đó cho cả lớp

chơi

+Nhận xét tuyên dương

3) Phần kết thúc:

-Cho học sinh thả lỏng

-GV hệ thống bài Nhận xét tiết học

- Về nhà:Ôn động tác đi vượt chướng

4 - 6 phút

19 - 25’

5 - 7phút

8 – 10phút

6 – 8phút

4 - 5 lần

3 - 4 phút

x x x x x x x x x

Trang 12

ngaùi vaọt

Tiết 5: Tập viết; Ôn chữ hoa: C ( tiếp theo )

I.Mục tiêu:

- HS viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng Ch ),V, A ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng

Chu Văn An ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Ngời khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe

- Nêu mục tiêu bài

- Cho hs tìm các chữ viết hoa trong bài

- Cho hs tập viết bảng con:

- Theo dõi, nhận xét

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Giảng nội dung câu ứng dụng, hs nhắc lại nhiều lần để tăng cờng Tiếng Việt

- Cho hs viết bảng con tiếng: Chim, ngời

- Theo dõi, nhận xét

- Cho hs viết 1 dòng chữ, từ, câu ứng dụng

- Theo dõi, uốn nắn cho hs

- Chấm tại lớp 5 bài

Tiết 1: toán ; $ 24 : Luyện tập

Trang 13

- Nêu yêu cầu của giờ học

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Cho hs nối tiếp nêu kết quả của từng phép tính

- Nhận xét, đánh giá

- Cho hs so sánh 6 x 7 = 42 ; 42 : 6 = 7

để biết đợc mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

- Gọi hs đọc yêu cầu bài toán

- HD học sinh phân tích, tóm tắt bài toán

+, Bài toán cho biết gì ? 6 bộ : 18m vải+, Bài toán hỏi gì ? 1 bộ : …m vải ?

- Cho hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng lớp,

1 hs làm vào bảng nhóm

- Gọi hs nhận xét, bổ xung

- NX, kết luận

Bài giảiMay một bộ quần áo hết số mét vải là :

18 : 6 = 3 (m ) ĐS : 3 m vải

- HD, cho hs làm bài theo cặp, trình bày, nhận xét, bổ xung

- Nhận xét, kết luận

( Hình 2 và 3 đã tô màu vào 1/ 6 )

- Gọi hs nêu yêu cầu bài

- HD, tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng’’theo nhóm lớn

- HS nhìn SGK chép và trình bày đúng bài CT “ Mùa thu của em’’ Làm đúng bài tập

điền tiếng có vần oam (BT2) Làm đúng BT (3) a/ b

- Rèn cho HS kĩ năng chép và làm bài tập đúng, chính xác, trình bày khoa học,sạchsẽ

- HS kiên trì rèn chữ viết đẹp

* Tăng cờng TV ở bài tập 2

II, Đồ dùng :

- Giấy A3

III, Hoạt động dạy và học :

- Nghe

Trang 14

Hỏi: - Bài thơ viết theo thể thơ nào ?

- Tên bài viết ở vị trí nào ?

- Những chữ nào trong bài viết hoa ?

- HD chép bài, trình bày bài vào vở

- Đọc cho hs viết bài

- Đọc cho hs soát lỗi

- Chấm bài:( 6- 7 vở)

- Gọi hs đọc yc

- Cho hs làm việc theo nhóm vào giấy A3

- Theo dõi và giúp đỡ các nhóm

- Gọi các nhóm trình bày:

- NX, chốt lại lời giải đúng : + Thứ tự các từ cần điền là: oàm oạp, ngoạm, nhồm nhoàm

- Cho hs nhắc lại nhiều lần các từ có vần oam để TCTV

- Cho hs thảo luận nhóm đôi, trình bày nhận xét, bổ xung

-Trình bày, nhận xét

bổ sung

- Nghe

- Nhắc lại nhiều lần

- HS dùng từ đặt câu , so sánh đúng

- HS ứng dụng bài học vào giao tiếp

* Tăng cờng tiếng việt : Bài tập 4

II Đồ dùng;

- Vở BTTV, SGK, phiếu học tập

A.Kiểm tra bài

- Nêu mục tiêu bài học

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Cho hs thảo luân cặp rồi làm bài vào vở

Trang 15

- Gọi đọc yêu cầu của bài.

- Hớng dẫn hs làm bài

- Cho hs tìm từ so sánh trong các khổ thơ ởbài tập 1

- Gọi hs trình bày bài làm, nêu kết quả

- Nhận xét, đánh giá, kết luận

a, hơn - là - là b, hơn c, chẳng bằng- là

- Gọi hs đọc yc của bài

- Cho hs làm bài , chữa, nhận xét

Đ/A : Quả dừa - đàn lợn

Tàu dừa – chiếc lợc

- Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu hs làm bài, chữa, nhận xét

( Tìm những từ so sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch ngang )

- Gọi hs trình bày, hs khác nhận xét, bổ xung

+ Quả dừa ( nh, là, tựa nh, nh thể, ) đàn lợn

+ Tàu dừa ( nh, là, tựa nh, ) chiếc lợc

- Cho hs nhắc lại nhiều lần những từ so sánh cùng nghĩa để tăng cờng tiếng việt cho hs

- Nhắc lại nội dung bài

- Nghe

- 1 hs đọc, lớp đọc thầm

- Thực hiện

- Nghe

- 1 hs đọc, lớp đọc thầm

- Thực hiện

- Trình bày, nhận xét, bổ xung

- Nghe

- Làm bài

- Thực hiện

- Nghe

Tiết 4 Tự nhiên xã hội:

Bài 10:HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I Mục tiờu:

Sau bài học, học sinh biết:

-Kể tờn cỏc bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nờu chức năng của chỳng -Giải thớch tại sao hằng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước

*TCTV: HĐ1

II.Đồ dựng dạy và học:

-Cỏc hỡnh trong sỏch giỏo khoa trang 22,23

-Hỡnh cơ quan bài tiết nước tiểu phúng to

III.Ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ

A Kiểm tra bài

cũ: 3’

B Bài mới:

+Để phũng bệnh thấp tim chỳng ta phải làm gỡ?

+Nguyờn nhõn gõy bệnh thấp tim?

+2 HS trả lời -Lớp nhận xột và gúp ý

Trang 16

1.Giới thiệu bài.1’

+Làm việc cá nhân:

-Yêu cầu học sinh quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả lời của các bạn trong hình 2 SGK tr 23

+Làm việc theo nhĩm:

-Yêu cầu các nhĩm tự đặt và trả lời cáccâu hỏi cĩ liên quan đến chức năng của từng bộ phận cơ quan bài tiết nước tiểu

+Thảo luận lớp:

-GV cho các em trả lời và khuyến khích các em đặt những câu hỏi khác nhau

Kết luận: trang 43 (SGV)+Cơ quan bài tiết gồm những bộ phận nào?

bổ sung

+HS quan sát

+Làm BT 2

+Các nhĩm thảo luận

+HS trả lời-lớp bổ sung

+2 HS đọc lại KL trang 23(SGK).+2 HS trả lời

Ngµy so¹n: T4 15/9/2010Ngµy gi¶ng: T5 16/9/2010

TiÕt 1 MÜ ThuËt:

TiÕt 2 ThĨ dơc:

Bài 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I./ Mục tiêu :

-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật (thấp) Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

-Học trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tươngđối chủ động

II./ Địa điểm phương tiện :

-Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện

-Phương tiện : Chuẩn bị còi Vật cản

III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :

CHỨC 1) Phần mở đầu :

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học 4 - 6 phút x x x x x x x

Trang 17

-Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo theo nhũp.

Haựt

-Chaùy quanh saõn taọp khụỷi ủoọng

-Troứ chụi “ Qua ủửụứng loọi”

2) Phaàn cụ baỷn :

-OÂn taọp hụùp haứng ngang, doựng

haứng,ủieồm soỏ :GV hoõ khaồu leọnh cho lụựp

taọp.Cho caựn sửù lụựp ủieàu khieồn giaựo vieõn

sửỷa ủoọng taực sai cho hoùc sinh

+ Chia toồ taọp luyeọn GV theo doừi sửỷa

ủoọng taực sai cho hoùc sinh Cho caực toồ trỡnh

dieón Lụựp nhaọn xeựt

GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

-OÂn ủoọng taực ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt

thaỏp:Cho lụựp taọp theo haứng doùc (doứng

nửụực chaỷy).Em noù caựch em kia 3-4m Nhaọn

xeựt sửỷa ủoọng taực sai cho hoùc sinh

-Hoùc troứ chụi “ Meứo ủuoồi chuoọt ”

Cho hoùc sinh ủoùc vaàn ủieọu troứ chụi :

GV neõu teõn troứ chụi, neõu caựch chụi,

luaọt chụi

Cho HS chụi thửỷ, sau ủoự cho caỷ lụựp

chụi

Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

3) Phaàn keỏt thuực:

-Cho hoùc sinh thaỷ loỷng

-GV heọ thoỏng baứi Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ:OÂn ủoọng taực ủi ủeàu vaứ ủi vửụùt

chửụựng ngaùi vaọt

19 22phuựt

-5 - 7phuựt

1 – 2laàn

2 -3 laàn

1 laàn

7 – 9phuựt

6 – 8phuựt

4 - 5laàn

3 - 4 phuựt

III Hoạt động dạy và học :

A;Kiểm tra.4'

B; Bài mới

- Nêu phép chia bất kì trong bảng chia 6

Gọi hs nêu kết quả

- Nghe, nêu

x x

Trang 18

- Nêu mục tiêu tiết học.

- Nêu bài toán Cho hs đọc bài

- Gọi hs nêu cách giải Bài giải Chị cho em số kẹo là :

12 : 3 = 4 ( cái ) ĐS : 4 cái kẹo

- Hỏi : Muốn tìm 1/4 của 12 cái kẹo thì

làm nh thế nào?

- Nhận xét, kết luận 12 : 4 = 3 ( cái kẹo )

- HD mẫu ý a: Gọi hs nêu miệng

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán tìm gì ? Nêu cách làm bài

Tóm tắt:

- Cho hs làm bài, chữa, nhận xét, bổ sung

Bài giải 1/5 số mét vải xanh là :

40 : 5 = 8 (m) ĐS : 8 m vải

- Nhắc lại nội dung bài

- Rèn kĩ năng nghe, nói và tổ chức cuộc họp theo đúng ND trên

- Các em yêu thích môn học, vận dụng bài học vào cuộc sống

* TCTV: BT

II Đồ dùng;

- Ghi trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp

A.Bài cũ 4' - Gọi 2 hs kể lạicâu chuyện : Dại gì mà đổi

- 1 hs đọc lại bức điện báo

- 3 hs thực hiện

- Nghe

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	481,5 KB