GA5 T4 CKTKNGDBVMT2 buoi

Hoaït ñoäng 2: Nhöõng vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm ñeå baûo veä söùc khoûe tuoåi day thì Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm. Cuûng coá[r]

cảm được bài văn.

Nội dung chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọnghòa bình của trẻ em.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, …

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

3 Củng cố - dặn dò: - Liên hệ giáo dục

lòng yêu nước

- Nhận xét tiết học

2 em đọc bài Lòng dân

-Một em đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 học sinh đọc cả bài

- Trả lời cá nhân-Trả lời cá

- Thảo luận nhóm đôi

- 4 học sinh đọc 4 đoạn

- Học sinh đọc diễn cảm theo cặp

-TỐN

Ơn tập và bổ sung về giải tốn I/ MỤC TIÊU: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì

đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhêu lần)

Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách: Rút về đơn vịhoặc tìm tỉ số

II CHUẨN BỊ: bảng phụ, bảng nhóm.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt độn g của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ;

-Lịch sử

Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX- Đàu thế kỉ XX I.MỤC TIÊU:

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế- XH Việt Nam đầu thế kỉ XX

+ Về KT: xuất hiện nha máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ơtơ, đường sắt

+ Về XH: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buơn, cơng nhân

- HS KG : Biết được nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế XH nước ta: do chính sách tăngcường khai thác thuộc địa của thực dân Pháp

Nắm được mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp,giaic cấp mới trong xã hội

II.CHUẨN BỊ: Bản đồ hành chính Việt Nam Hình SGK.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

Bài cuộc phản cơng ở kinh thành Huế

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Khai thác nội dung

* HĐ 1 : Làm việc cả lớp

Nêu câu hỏi 1

* HĐ 2 : Làm việc theo nhĩm

Nêu câu hịi gợi ý/17 SGV

3 Củng cố - d ặ n dò

- HS lên bảng trả lời

HS trả lời cá nhân

- HS thảo luận N4 Đại diện trả lời

-Đạo đức

Cĩ trách nhiệm về việc làm của mình (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

- Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác

TTCC 2 của NX 1 : Cả lớp.

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải quyết

phù hợp trong mỗi tình huống

To¸n

LUYEÄN TAÄP về phân số

I Mục tiêu

- Coọng trửứ hai phaõn soỏ Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi phaõn soỏ

- Chuyeồn caực soỏ ủo coự hai teõn ủụn vũ thaứnh soỏ ủo laứ hoón soỏ coự moọt teõn ủụn vũ

- Giaỷi baứi toaựn tỡm moọt soỏ bieỏt giaự trũ moọt phaõn soỏ cuỷa soỏ ủoự

- Reứn cho hoùc sinh tớnh nhanh chớnh xaực caực baứi taọp coọng trửứ 2 phaõn soỏ, tỡm thaứnh phaàn chửa

bieỏt, tỡm 1 soỏ bieỏt giaự trũ 1 phaõn soỏ cuỷa soỏ ủoự

II Hoạt động dạy học

b) Noọi dung :

 Baứi 1 :

+ Muoỏn coọng hai phaõn soỏ khaực maóu soỏ ta

+ Muoỏn trửứ hai phaõn soỏ khaực maóu soỏ ta laứm

sao?

- Hoùc sinh laứm baứi

- HS trả lời a) 97109 9070908115190

48

82 48

42 48

40 8

7 6

16 40

25 5

2 8

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Neỏu keỏt quaỷ chửa laứ PS toỏi giaỷn thỡ phaỷi

5



- Hoùc sinh laứm baứi

- Chửừa baứi, nhaọn xeựt

* Baứi 5 :

- Hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn

- Giaựo vieõn toựm taột vaứ HD

- Em hieồu 104 quaừng ủửụứng AB daứi 12 km

laứ nhử theỏ naứo ?

- Quaừng ủửụứng AB chia 10 phaàn thỡ 4 phaàn laứ 12 km.

- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

3 x 10 = 30 (km ) ẹaựp soỏ 30 km

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Baứi 3 ủeồ chieàu laứm tieỏp

- Chuaồn bũ baứi : “Luyeọn taọp chung”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tiếng việt Luyện đọc: lòng dân

- GV chú ý sửa nỗi phát âm, ngắt giọng

cho từng học sinh, nhận xét cho điểm

- GV theo dõi nhắc nhở

- Cả lớp nhận xét đánh giá

- GV đọc mẫu toàn bài

* Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm

- 1 học sinh đọc toàn bài

- HS nhắc lại cách đọc từng đoạn, toàn bài

- HS theo dõi dùng bút chì gạch chân các

từ cần nhấn giọng, gạch chéo vào chỗ cần chú ý ngắt giọng

- 2 hs cùng bàn đọc cho nhau nghe

- 3 hs tham gia cuộc thi lần lợt đọc, hs theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất

- Troứ chụi “ Hoaứn anh, hoaứn yeỏn”.Yeõu caứu HS chụi ủuựng luaọt, taọp trung chuự yự , nhanh nheùn, haứo hửựng trong khi chụi

II/ Địa Điểm – Phương Tiện :

- Địa điểm : Tại sân trường tiểu học Tân Hoa, chọn nơi thoán mát

- Phương tiện: Còi,trang phục thể thao của HS và GV, cờ

III/ Nội Dung Và Phương Pháp Lên Lớp

- Giáo viên nhận lớp phổ biến

nội dung bài học

b/ Khởi động :

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

một bài

- khởi động các khớp hay chơi

trò chơi khởi động

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài học

- -Khởi động

2/ Phần cơ bản:

a/ ĐHĐN :

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số, đi đều vòng

phải, vòng trái, đổi chân khi

đi đều sai nhịp

- Lần 1 GV điều khiển cả lớp

tập

- Lần 2 chia tổ tập luyện do tổ

trưởng điều khiển

- Lần 3 tập hợp lớp cho các tổ

thi đua với nhau, Gv cùng Hs

quan sát đánh gia cho điểm

 T1

 

 T1  T.2  T.4

 GV 

  T.3





 



từng tổ.

- Lần 4 cán sự điều khiển lớp

cũng cố 1 lần

b/ Trò chợ vân động:

- Trò chơi “hoàn anh, hoàn yến”

GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách

chơi, sau đó cho Hs nhắc lại cách

chơi, GV cũng cố

- Cho HS chơi thử 1 lần

- GV làm trọng tài cho cả lớp chơi

những em nào bị bắt sẽõ bị phạt

Gv tập hợp lớp theo đội hìnhchơi

     Hoàn anh

4 -5m Gv

HS đi chậm theo vòng tròn hít thở

sau và thả lõng tích cực

- đứng tại chỗ hít thở sau

b/ Củng cố

GV cùng Hs hệ thống bài

GV nhận xét đánh giá giờ học,

tuyên dương các em tích cực luyện

tập

Bài tập về nhà ôn những phần HS

thực hiện còn yếu

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng viu, tự hào.

NDC: Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳngcủa dân tộc.( Trả lời được các câu hỏi SGK, học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc ít nhất

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.

Bài cũ :

Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : * Giới thiệu bài.

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu

Rút nội dung

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thuộc

lòng bài thơ

Đọc mẫu hai khổ thơ đầu

3 Củng cố - dặn dò

Nhận xét tiết học

HS đọc bài Những con sếu bằng giấy

HS giỏi đọc

Quan sát tranh minh họa

Nối tiếp đọc từng đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

Trả lời cá nhânThảo luận nhóm 2Trả lời cá nhân

Hs nối tiếp nhau đọc bài thơ

Đọc theo cặpThi đọc

-TỐN Luyện tập I/ MỤC TIÊU

Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách : Rút về đơn vị hoặc tìm

tỉ số

-Làm được các BT : B1 ; B3 ; B4

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét cho điểm

2 Bài luyện tập

Bài 1:

Thảo luận nhóm đôiĐại diện trình bày KQ.

-Chính tả(Nghe – viết)

Anh bộ đội Cụ Hồ Gốc Bỉ I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi,

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và qui tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê ( BT2,BT3)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, …

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn HS nghe viết :

GV đọc toàn bài chính tả

GV đọc bài cho học sinh viết

- GV đọc cho HS soát bài

- GV chấm 8 bài

- Gv nhận xét bài chấm

c Hưỡng dẫn HS làm bài tập chính tả :

Làm cá nhân

- HS phát biểu ý kiến

-Tự học

Ôn tập giải toán I/ Mục tiêu

Giúp HS:Biết một dạng quan hệ tỷ lệ(đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơngớng giảm đi bấy nhiêu lần

Biết giải bài toán liên quan tỷ lệ này bằng một trong hai cách"rút về đơn vị hoặc tìm tỷ số"

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1:Nhắc lại dạng bài toán tỉ lệ đã học và 2 cách giải bài toán tỉ lệ:

2:Luyện tập:

a/Luyện tập các bài tập trong vở bài tập

Hớng dẫn làm bài và nhận xét

b/Luyện tập nâng cao:

Bài 1:Một đội công nhân có 38 ngời thì sửa đợc 1330m đờng trong 5 ngày.Hỏi muốn sửa

đợc 1470m đờng trong 2 ngày thì cần bao nhiêu công nhân

Bài 2:50 ngời thợ xây hồ bơi xong trong 42 ngày,làm đợc 15 ngày thì có tốp thợ khác đến làm giúp ,thành ra hồ bơi xây xong sớm hơn 12 ngày.Hỏi có bao nhiêu thợ đến giúp.c/Hớng dẫn làm bài :

Nhạc và lời: Huy Trân

I Mục tiêu.

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu của bài

- HS thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu thơng đối với cuộc sống với hoà bình

II Chuẩn bị đồ dùng Đài, đĩa CD

III Nội dung hoạt động.

- Chia câu, chia đoạn: Bài gồm 2 lời ca,

mỗi lời gồm 6 câu hát

- H.dẫn đọc lời ca theo T2, chú ý những

chỗ có đảo phách

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

- Sửa sai, hát mẫu nhiều lần những chỗ

chú ý hát rõ ràng, truyền cảm, hoà giọng

2 HĐ 2 (7') Hát k/h vỗ đệm theo lời ca

- Dãy 1 hát gõ đệm theo N.

- Dãy 2 hát gõ đệm theo T2

- Cá nhân thực hiện theo y/c của giáoviên

IV.Củng cố, dặn dò ( 5' )

- Lớp thực hiện lại toàn bài 1 lần

- Kể tên 1 vài bài hát về chủ đề hoà bình

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, qua giờ học

- Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau

-Chính tả (Nghe- viết).

Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.

Quy tắc đánh dấu thanh.

III/ Các hoạt động dạy- học.

1-Kiểm tra bài cũ

-HS viết vần của các tiếng chúng- tôi- mong- thế- giới- này- mãi- mãi-hoà- bình vào mô hình cấu tạo vần; sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng

2- Dạy bài mới.

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Hớng dẫn học sinh nghe- viết.

-GV đọc bài

-Phrăng Đơ Bô- en là một ngời lính

nh thế nào? Tại sao ông lại chạy sang

hàng ngũ quân đội ta

-GV đọc lại toàn bài

-GV chấm bài tổ hai

-GV nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Ông là ngời lính biết chiến đấu về chính nghĩa Ông chạy sang hàng ngũ quân đội Việt Nam là vì Ông nhận thấy tính chất phi nghĩa của cuộc chiến

-HS viết vào nháp-HS viết vào vở

-Nêu sự giống nhau và khác nhau

giữa 2 tiếng “nghĩa, chiến”

*Bài tập 3:

-GV hớng dẫn HS thực hiện theo quy

trình đã hớng dẫn

-Quy tắc:+ trong tiếng nghĩa( không

có âm cuối):đặt dấu thanh ở chữ cái

+ Giống nhau: hai tiêng đều có âm chính gồm 2 chữ cái( GV nói: Đó là cácc nguyên âm đôi)

+ Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối,tiếng nghĩa không có

đầu ghi nguyên âm đôi.

-Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt

dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi

II CHUAÅN Bề: Baỷng phuù, …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo

vieõn

Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS KG đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm dược ở BT3.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu HT, …

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm 4

-Trình bày

- Làm vào vở theo hướng dẫn

HS đọc yêu cầu bài tập

- 4 HS lên bảng làm bài

- Làm vào VBT

- Thảo luận nhóm 2

- Thảo luận nhóm 4

Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

II CHUẨN BỊ: Các hình ảnh trong SGK.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* HĐ 1 : Đặc điểm của con người ở từng

giai đoạn; Vị thành niên, trưởng thành,

già

Thảo luận nhóm Hình 1,2,3,4 SGKĐại diện báo cáo

* Hẹ 2 : Ích lụùi cuỷa vieọc bieỏt ủửụùc caực giai

ủoaùn phaựt trieồn cuỷa con ngửụứi

Giaựo vieõn nhaọn xeựt boồ sung

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

Lieõn heọ - GDHS

+Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

ẹaùi dieọn baựo caựo

-K

ỹ thu ậ t Thêu dấu nhân (Tieỏt 2).

I Mục tiêu: - Biết cách thêu dấu nhân.

- Khoõng baột buoọc HS nam thửùc haứnh taùo ra saỷn phaồm theõu HS nam coự theồ thửùc haứnhủớnh khuy

II Chuaồn bũ:

- Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu Kích thớc mũithêu khoảng 3 - 4 cm

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

- Bộ đồ dùng thêu của Giáo viên và học sinh

III – HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ1.OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: KT sửù chuaọn bũ cuỷa HS

Gv nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

Gv giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc tieõu baứi hoùc

*Hoaùt ủoọng 1: HS thực hành

- Gọi HS nhắc lại cỏch thờu dấu nhõn

- GV hệ thống lại cỏch thờu dấu nhõn

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, nờu cỏc

yờu cầu của sản phẩm

*Hoaùt ủoọng 4: đỏnh giỏ sản phẩm

Gv quan saựt uoỏn naộn

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ.

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi sau

Nhaộc tửùa baứi

- HS thực hành thờu dấu nhõn(cú thể làmtheo nhúm

Nhaọn xeựt

-Toán: Ôn tập giải toán I/ Mục đích yêu cầu.

Luyện tập củng cốvề giải toán tỉ lệ bằng 2cách rút về đơn vị và tìm tỉ số.

Học sinh giải đợc các bài tập có liên quan:

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

II/ ẹũa ẹieồm – Phửụng Tieọn :

- ẹũa ủieồm : Taùi saõn trửụứng tieồu hoùc Tõn Hoa, choùn nụi thoaựng maựt

- Phửụng tieọn: Coứi,trang phuùc theồ thao cuỷa HS vaứ GV, cụứ, khaờn che maởt

III/ Noọi Dung Vaứ Phửụng Phaựp Leõn Lụựp

- Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn

noọi dung baứi hoùc

b/ Khụỷi ủoọng :

- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

moọt baứi

- khụỷi ủoọng caực khụựp hay chụi

troứ chụi khụỷi ủoọng

- Giaọm chaõn taùi choồ theo nhũp

- Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

hàng, điểm số, đi đều vòng

phải, vòng trái, đổi chân khi

đi đều sai nhịp

- Lần 1 cán sự điều khiển cả

lớp tập

- Lần 2 chia tổ tập luyện do tổ

trưởng điều khiển

- Lần 3 tập hợp lớp cho các tổ

thi đua với nhau, Gv cùng Hs

quan sát đánh gia cho điểm

từng tổ

- Lần 4 cán sự điều khiển lớp

cũng cố 1 lần

b/ Trò chợ vân động:

- Trò chơi “mèo đuổi chuột”

GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách

chơi, sau đó cho Hs nhắc lại cách

chơi, GV cũng cố

- Cho HS chơi thử 1 lần

- GV làm quản lí cho cả lớp chơi

những em nào bị bắt sẽõ bị phạt

 T1

 

 T1  T.2  T.4

 GV 

  T.3





 



Gv tập hợp lớp theo đội hìnhchơi

HS đi chậm theo vòng tròn hít thở

sau và thả lõng tích cực

- đứng tại chỗ hít thở sau

b/ Củng cố

GV cùng Hs hệ thống bài

GV nhận xét đánh giá giờ học,

tuyên dương các em tích cực luyện

tập

Bài tập về nhà ôn những phần HS

thực hiện còn yếu

Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách : Rút về đơn vị hoặc tìm

tỉ số

Làm được các BT : 1;2

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài luyện tập

Bài 1

Bài 2 Gọi học sinh đọc yêu cầu

Bài 3 Thảo luận nhĩm

Bài 4 GV hướng dẫn HS về nhà làm

3 Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Luyện từ và câu

Luyện tập về từ trái nghĩa I.MỤC TIÊU:

- Tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT!, BT@(3 trong 4 câu), BT3

Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4( chọn 2 hoặc 3 trong số

4 ý: a,b,c,d), đặt được câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ờ BT4(BT5)

- HS KG thuộc được 4 thành ngữ, tục ngữ ở Bt1, làm được toàn bộ BT4.

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu HT.

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

.Bài 1 :

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm nội dung

bài GV hướng dẫn

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm vào vở

- Trình bày bài làm của mình

- HS đọc nội dung, thảo luận nhóm 4 và trình bày(HS khá giỏi làm được tồn bộ bài)

- HS làm bài cá nhân

-Địa lí Sơng ngịi 1.Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm chính và vai trị của sơng ngịi Việt

- Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữ khí hậu và sơng ngịi: nước sơng lên,xuống theo mùa; mùa mưa thường cĩ lũ; mùa khơ nước sơng hạ thấp

- Chỉ được vị trí một số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả trên bảnđồ(lược đồ)

- HS K, G: Giải thích được vì sao sơng ở miền Trung ngắn và dốc; Biết những ảnh hưởng

do nước sơng lên, xuống theo mùa tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta; mùa nước cạngây thiếu nước, mùa nước lên cung cấp nhiều nước song thường cĩ lũ lụt gây thiệt hại