Kế hoạch bài dạy: Chủ đề 3. Mạng máy tính

Giáo án dạy học theo chủ đề tin học 10, chủ đề 3. Mạng máy tính gồm 2 tiết, đầy đủ các bước theo mẫu giáo án mới của công văn 5512 của Bộ. Có đầy đủ các bước lên lớp, có chia các hoạt động và dự kiến sản phẩm là các phiếu học tập.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH

Thời lượng: 2 Tiết.

Nội dung dạy:

 Khái niệm mạng máy tính

 Phương tiện và giao thức truyền thông của mạng máy tính Thời lượng: 1 tiết

I MỤC TIÊU DẠY HỌC:

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

NLa: Sử dụng và quản lí

các phương tiện CNTT và

NLb: Ứng xử phù hợp

trong môi trường số

- Biết tầm quan trọng của kết nối mạng máy tính với hầu hết các lĩnh vực khác nhau trong dời sống và xã

NLa: Sử dụng và quản lí

các phương tiện CNTT và

truyền thông

- Biết các phương tiện và giao thức truyền thông của

NĂNG LỰC CHUNG

Tự chủ và tự học - Biết tự chủ trong việc sàng lọc thông tin khi tra cứu (4)

Giao tiếp và hợp tác - Học sinh chủ động giao tiếp và hợp tác với nhau để tìm ra thông tin tốt nhất phục vụ việc học và tự học

PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

Trách nhiệm - Có trách nhiệm với nội dung mình báo cáo (8)

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

- Thiết bị: tivi, máy tính,…

- Học liệu: SGK, internet, phiếu học tập, …

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động học

Thời gian

Mục tiêu (Số TT TCCĐ)

Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá

Hoạt động 1:

Khởi động

(10 phút)

(1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8)

- Tìm hiểu các máy tính trong phòng máy tính hay phòng net giao tiếp với nhau như thế nào?

Hợp tác Bài cáo cáo củahọc sinh.

Hoạt động 2:

Mạng máy tính

là gì?

(15 phút)

(1, 2, 4, 5, 6, 7,

8)

- Khái niệm mạng máy tính

- Các thành phần của mạng máy tính

- Vai trò của mạng máy tính

KTDH: Đọc tích cực viết tích cực Phiếu học tập 1

Hoạt động 3:

Phương tiện và

giao thức truyền

thông của mạng

máy tính

(15 phút)

(3, 4, 5, 6, 7, 8)

- Phương tiện truyền thông

- Giao thức truyền thông

Thuyết trình gợi

mở Phiếu học tập 2

Hoạt động 4

Củng cố

(5 phút)

(1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8) Ôn tập các kiếnthức đã học Phiếu học tập 3

B CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Khởi động (10 phút)

1 Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi cho học sinh thảo luận và chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký

- Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet để trả lời câu hỏi giáo viên yêu cầu

Nội dung tìm kiếm:

Câu hỏi: Tìm hiểu các máy tính trong phòng máy tính hay phòng net giao tiếp với

nhau như thế nào?

Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm.

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh sử dụng mạng internet tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi giáo viên đề ra

- Nhóm viết câu trả lời vào giấy

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh trình bày sản phẩm là báo cáo cho lớp góp ý

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, góp ý và tổng hợp

3 Sản phẩm học tập.

- Bài báo cáo của các nhóm

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ tham gia của các thành viên trong nhóm

- Bài báo cáo của nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng máy tính là gì? (15 phút)

1 Mục tiêu: (1, 2, 4, 5, 6, 7, 8)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh tìm hiểu tài liệu học tập và ghi kết quả vào phiếu học tập

- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu học tập

- Nội dung: Phiếu học tập số 1

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh tự tìm hiểu tài liệu học tập và ghi kết quả vào phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Giáo viên mời hai học sinh trình bày kết quả học tập.

- Mời các học sinh khác nhận xét

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá và hệ thống lại kiến thức

3 Sản phẩm học tập.

- Nội dung trả lời trên phiếu học tập

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ của học sinh khi tự nghiên cứu tài liệu

- Kết quả của phiếu học tập

Hoạt động 3: Tìm hiểu phương tiện và giao thức truyền thông của mạng máy tính

(15 phút)

1 Mục tiêu: (3, 4, 5, 6, 7, 8)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung phiếu học tập cho học sinh thảo luận và chia nhóm (4

người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký

- Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet hoặc tài liệu học tập để trả lời nội dung câu hỏi trong phiếu học tập

Nội dung: Phiếu học tập số 2

Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm hoặc tài liệu hỗ trợ học tập.

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được trên phiếu học tập.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh sử dụng mạng internet hoặc tài liệu học tập tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi trong phiếu học tập

- Nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Một nhóm học sinh trình bày sản phẩm là phiếu học tập cho lớp góp ý

- Mời các nhóm học sinh khác nhận xét

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, góp ý và tổng hợp

3 Sản phẩm học tập.

- Phiếu trả lời của các nhóm

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ tham gia của các thành viên trong nhóm

- Kết quả của phiếu học tập

Hoạt động 4: Củng cố (5 phút)

1 Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung kiểm tra gồm 5 câu hỏi cho học sinh tham gia trả lời

Nội dung: Phiếu học tập số 3

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được trên phiếu học tập.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh trả lời câu hỏi trong phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Phiếu trả lời học tập

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Dựa vào phiếu học tập

3 Sản phẩm học tập.

- Phiếu trả lời của học sinh

4 Phương án đánh giá:

- Kết quả của phiếu học tập

IV HỒ SƠ DẠY HỌC:

Phiếu học tập:

PHIẾU HỌC TẬP 1

- Khái niệm mạng máy

tính?

- Các thành phần của mạng máy tính?

- Vai trò của mạng máy tính

PHIẾU HỌC TẬP 2 Câu hỏi Nội dung trả lời - Phương tiện truyền thông là gì?

- Giao thức truyền thông là gì?

PHIẾU HỌC TẬP 3 Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau:

Câu 1 Mạng máy tính gồm mấy thành phần?

Câu 2 Phương tiện truyền thông gồm có mấy loại?

C 3 D 4

Câu 3 Để tổ chức mạng không dây cần có các thiết bị gì?

A. Điểm truy cập không dây WAP B. Vỉ mạng không dây

C. Điểm truy cập không dây WAP và

vỉ mạng không dây

D. Điểm truy cập không dây WAP và Hub

Câu 4 Chọn phát biểu SAI trong các phát biểu sau:

A Giao thức truyền thông là bộ các quy tắc phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin trong mạng giữa các thiết bị nhận và truyền dữ liệu

B Điểm truy cập không dây WAP là thiết bị có chức năng kết nối các máy tính trong mạng, kết nối mạng không dây với mạng có dây

C Giao thức sử dụng trong mạng Internet toàn cầu là TCP

D Mạng máy tính là tập hợp các máy tính kết nối với nhau theo một phương thức nào đó sao cho chúng có thể trao đổi dữ liệu và dùng chung thiết bị

Câu 4 Xem hình sau và cho biết là kiểu bố trí nào?

Câu 5 Xem hình sau và cho biết là kiểu bố trí nào?

A. Kiểu vòng B. Kiểu đường thẳng

ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH

Thời lượng: 2 Tiết.

Nội dung dạy:

 Phân loại mạng máy tính

 Các mô hình mạng Thời lượng: 1 tiết

I MỤC TIÊU DẠY HỌC:

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

NLa: Sử dụng và quản lí

các phương tiện CNTT và

truyền thông

NĂNG LỰC CHUNG

Tự chủ và tự học - Biết tự chủ trong việc sàng lọc thông tin khi tra cứu (3)

Giao tiếp và hợp tác - Học sinh chủ động giao tiếp và hợp tác với nhau để tìm ra thông tin tốt nhất phục vụ việc học và tự học

PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

Trách nhiệm - Có trách nhiệm với nội dung mình báo cáo (7)

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

- Thiết bị: tivi, máy tính,…

- Học liệu: SGK, internet, phiếu học tập, …

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động học

Thời gian

Mục tiêu (Số TT TCCĐ)

Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá

Hoạt động 1:

Khởi động

(10 phút)

(1, 2, 3, 4, 5, 6,

7)

- Tìm hiểu các loại mạng máy tính, và mô hình mạng máy tính

mà em biết, cho

ví dụ?

Hợp tác Bài cáo cáo củahọc sinh.

Hoạt động 2:

Tìm hiểu việc

phân loại mạng

máy tính

(15 phút)

(1, 2, 4, 5, 6, 7) mạng máy tính.- Phân loại KTDH: Đọc tíchcực viết tích cực Phiếu học tập 1

Hoạt động 3:

Tìm hiểu các

mô hình mạng

(15 phút)

(2, 3, 4, 5, 6, 7) - Các mô hình mạng. KTDH: Đọc tíchcực viết tích cực Phiếu học tập 2

Hoạt động 4

Củng cố

(5 phút)

(1, 2, 3, 4, 5, 6,

7) Ôn tập các kiếnthức đã học Phiếu học tập 3

B CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Khởi động (10 phút)

1 Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi cho học sinh thảo luận và chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký

- Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet để trả lời câu hỏi giáo viên yêu cầu

Nội dung tìm kiếm:

Câu hỏi: Tìm hiểu các loại mạng máy tính, và mô hình mạng máy tính mà em

biết, cho ví dụ?

Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm.

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh sử dụng mạng internet tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi giáo viên đề ra

- Nhóm viết câu trả lời vào giấy

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh trình bày sản phẩm là báo cáo cho lớp góp ý

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, góp ý và tổng hợp

3 Sản phẩm học tập.

- Bài báo cáo của các nhóm

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ tham gia của các thành viên trong nhóm

- Bài báo cáo của nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu việc phân loại mạng máy tính (15 phút)

1 Mục tiêu: (1, 3, 4, 5, 6, 7)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh tìm hiểu tài liệu học tập và ghi kết quả vào phiếu học tập

- Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu học tập

- Nội dung: Phiếu học tập số 1

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh tự tìm hiểu tài liệu học tập và ghi kết quả vào phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Giáo viên mời hai học sinh trình bày kết quả học tập

- Mời các học sinh khác nhận xét

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá và hệ thống lại kiến thức

3 Sản phẩm học tập.

- Nội dung trả lời trên phiếu học tập

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ của học sinh khi tự nghiên cứu tài liệu

- Kết quả của phiếu học tập

Hoạt động 3: Tìm hiểu các mô hình mạng (15 phút)

1 Mục tiêu: (2, 3, 4, 5, 6, 7)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung phiếu học tập cho học sinh thảo luận và chia nhóm (4

người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký

- Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet hoặc tài liệu học tập để trả lời nội dung câu hỏi trong phiếu học tập

Nội dung: Phiếu học tập số 2

Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm hoặc tài liệu hỗ trợ học tập.

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được trên phiếu học tập.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh sử dụng mạng internet hoặc tài liệu học tập tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi trong phiếu học tập

- Nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Một nhóm học sinh trình bày sản phẩm là phiếu học tập cho lớp góp ý

- Mời các nhóm học sinh khác nhận xét

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Giáo viên nhận xét, góp ý và tổng hợp

3 Sản phẩm học tập.

- Phiếu trả lời của các nhóm

4 Phương án đánh giá:

- Thái độ tham gia của các thành viên trong nhóm

- Kết quả của phiếu học tập

Hoạt động 4: Củng cố (5 phút)

1 Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

2 Tổ chức hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Chuẩn bị nội dung kiểm tra gồm 5 câu hỏi cho học sinh tham gia trả lời

Nội dung: Phiếu học tập số 3

Đáp án: Học sinh trình bày kết quả tìm được trên phiếu học tập.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Học sinh trả lời câu hỏi trong phiếu học tập

* Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:

- Phiếu trả lời học tập

* Đánh giá hoạt động của học sinh:

- Dựa vào phiếu học tập

3 Sản phẩm học tập.

- Phiếu trả lời của học sinh

4 Phương án đánh giá:

- Kết quả của phiếu học tập

IV HỒ SƠ DẠY HỌC:

Phiếu học tập:

PHIẾU HỌC TẬP 1

- Cho biết các loại

mạng máy tính ?

PHIẾU HỌC TẬP 2

- Cho biết các mô hình

mạng?

PHIẾU HỌC TẬP 3 Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau:

Câu 1 Theo góc độ địa lí mạng máy tính trong một phòng học khoảng 20 máy là mạng gì?

Câu 2 Theo chức năng, mạng máy tính được chia thành mấy loại?

Câu 3 Theo chức năng, mô hình mạng mà tất cả các máy tính đều bình đẳng với nhau là

mô hình mạng gì?

Câu 4 Theo chức năng, mô hình mạng này có một hoặc vài máy sẽ được chọn để đảm nhận việc quản lí và cung cấp tài nguyên, các máy khác sử dụng tài nguyên này Mô hình mạng này là mô hình mạng gì?

C. Khách chủ D. Ngang hàng

Câu 5 Chọn phát biểu SAI trong các phát biểu sau:

E Mạng cục bộ là mạng kết nối các máy tính ở gần nhau, chẳng hạn như một phòng học, một tòa nhà

F Mạng diện rộng là kết nối các máy tính ở cách xa nhau những khoảng cách lớn, mạng diện rộng thường kết nối các mạng cục bộ

G Trong mô hình khách chủ, máy khách là máy sử dụng tài nguyên do máy chủ cung cấp

H Trong mô hình ngang hàng, tài nguyên được quản lí tập chung và chế độ bảo mật cao

ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 3