Đề cương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG xã hội xây DỰNG nếp SỐNG văn hóa vùng dân tộc thiểu số và miền núi

ĐỀ CƯƠNG MÔN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA VUNG DTTS VÀ MIỀN NÚI.. CÂU 5: Mục tiêu và nội dung cơ bản của phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa?. N

ĐỀ CƯƠNG MÔN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI XÂY DỰNG NẾP SỐNG

VĂN HÓA VUNG DTTS VÀ MIỀN NÚI.

( H – P ) CÂU 1: Định nghĩa về cơ sở và xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở?

Trả lời:

1.Định nghĩa cơ sở:

- Cơ sở được hiểu là một địa bàn, đị điểm cụ thể gằn với một đơn vị hành chính cơ bản hay 1 đơn vị cụ thể của 1 tổ chức chính trị XH xã, phường, thị trấn

VD: làng, bản, phường

2.Định nghĩa xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở:

- Đời sống văn hóa phản ánh đời sống kinh tế, văn hóa thể hiện trên các mặt chuyên môn trnag thiết bị

- XD đời sống văn hóa ở cơ sở là việc làm XD nội dung, hình thức

- Định nghĩa:

+ Theo nghĩa rộng: Đó là cách nhìn nhận đánh giá toàn bộ đời sống

văn hóa ở cơ sở từ góc độ văn hóa và theo chuẩn mực các giá trị văn hóa

+ Theo nghĩa hẹp: Gắn với nội hàm văn hóa thông tin mà ngành văn

hóa thông tin quản lý, chỉ đạo,tổ chức hướng dẫn thực hiện

- Việc XD đời sống văn hóa ở cơ sở thể hiện trên 2 mặt:

+ Thứ 1: Phải phát huy được vai trò của người dân,chăm lo đến đời

sống văn hóa của cá nhân và cộng đồng

+ Thứ 2: Phát huy được vai trò của các tổ chức, cơ quan, ban ngành

đoàn thể trong việc thúc đẩy các hoạt động văn hóa ở cơ sở

CÂU 2: Định nghĩa lối sống và nếp sống? Em hãy làm rõ lối sống và

nếp sống khác nhau như thế nào?

Trả lời:

1 Định nghĩa lối sống:

- Là toàn bộ hoạt động đời sống của con người trên mọi phương diện như: giao tiếp, hành vi, nếp nghĩ, trong tất cả các lĩnh vực như lao động, sinh hoạt, các hoạt động chính trị XH,hoạt động văn hóa, giáo dục, thể thao, y tế, giới tính

- Đặc trưng lối sống: Được biểu hiện qua toàn bộ những hình thức hoạt động sống của con người trong một XH nhất định, XH nào thì lối sống ấy VD: XH tư bản <==>lối sống tư bản

- Đặc rưng bằng quan hệ lao động là nghĩa vụ, quyền lợi và niềm vui của con người Bằng CN nhân đạo, CN dân chủ, CN quốc tế, CN lạc quan XH

- Bản chất lối sống: Trực tiếp gắn liền với hệ thống giá trị với tinh thần của con người, chịu sự tác động của phương thức sản xuất Ý thức XH thể hiện qua những hệ thống, những quy tắc mang tính quy ước XH Phương thức sản xuất như thế nào thì lối sống như thế ấy

VD: PTSX CN <==>lối sống nhanh, trật tự

2 Định nghĩa nếp sống:

- Nếp sống có ý nghĩa hẹp hơn lối sống, nó bao gồm những cách thức hành vi,những quy tắc dc lặp đi lặp lại hàng ngày thành thói quen như tập quán trong sản xuất, sinh hoạt, nghi lễ, trong hành vi đạo đức, pháp luật

VD: Nếp sống của người già, người nghệ sĩ

3 Sự khác nhau giữa lối sống và nếp sống:

- Lối sống nói lên tính định hướng, định tính chỉ ra phương châm chính trị, tư tưởng XH nào có lối sống ấy

- Nếp sống hẹp hơn lối sống nói lên tính định hình và định lượng

CÂU 3: Thế nào là phong tục tập quán? Tầm quan trọng của PTTQ đối

với nền văn hóa dân tộc?

Trả lời:

1.Định nghĩa PTTQ:

- Là lề lối và thói quen lâu đời của một địa phương, một dân tộc hay một quốc gia Đó là những thái độ hành vi dc lặp đi lặp lại nhiều lần ăn sâu vào tiềm thức, tâm lý trở thành thói quen tương đối ổn định trong nếp sống của một cộng đồng cư dân hoặc một cộng dồng dân tộc

VD: Phong tục thờ cúng tổ tiên, gói bánh trưng bánh giày ngày tết

- PTTQ có mặt ở hầu hết các lĩnh vực đời sống con người

- VD: Lễ tết vòng đời của mỗi cá nhân( sinh nhật, cưới, tang)

Từ lễ hội truyền thống > lễ hội mới

Từ lễ thờ cúng thành hoang làng, thờ mẫu > thờ cúng tổ tiên

2 Tầm quan trọng của PTTQ đối với nền văn hóa dân tộc:

- PTTQ là đặc trưng của văn hóa cộng đồng, biểu hiện tính cách và trình độ văn minh của cộng đồng đó

- Phải nhận thức đầy đủ giá trị của PTTQ và vị tí của nó trong nền văn hóa nước nhà, phải coi văn hóa dân tộc là một tài sản vô giá, là nguồn lực cho sự phát triển đất nước

CÂU 4: Nội dung cơ bản của nếp sống văn hóa?

Trả lời:

Gồm 3 vấn đề sau: + Nếp sống cá nhân

+ Nếp sống gia đình

+ Nếp sống xã hội

Ba vấn dề trên liên quan chặt chẽ với nhau, ảnh hưởn qua lại trong một thể thống nhất Lối sống của từng thành viên tác động đến lối sống gia đình

và ảnh hưởng trực tiếp đến nếp sống xã hội và ngược lại

- Nếp sống của mỗi con người Việt Nam biểu hiện trong lao động sáng tạo,trong làm ăn sinh sống, trong học tập và rèn luyện, trong đạo đức vầ nhân cách,trong giao tiếp và ứng sử Trong văn hóa phong tục được XH lấy làm chuẩn mực gọi là đạo làm người đó là;

đạo chung thủy vợ chồng

đạo làm cha mẹ - đạo làm con

đạo anh, chị, em – đạo họ hàng

đạo gia tiên – đạo làm dâu làm dể đạo láng giềng – đạo yêu nước

Nền tảng cho tình yêu tổ quốc bắt nguồn từ tình yêu cha mẹ, ông bà, tổ tiên anh em họ hàng đến tình làng xóm yêu đồng bào

- Nếp sống gia đình thực chất là XD gia đình có nếp sống văn hóa gọi tắt

là gia đình văn hóa.

- Nếp sống XH: nếp sống cộng đồng, nếp sống ở nơi công cộng

VD: Nếp sống ở trường học, cơ quan, nhà máy xí nghiệp, ở thôn làng, khối phố, khu tập thể đó là nếp sống và làm việc theo pháp luật

CÂU 5: Mục tiêu và nội dung cơ bản của phong trào toàn dân đoàn

kết xây dựng đời sống văn hóa?

Trả lời:

1 Mục tiêu:

- Theo nghị quyết ĐH Đảng lần thứ VI:

+ 80% gia đình đạt tiêu chuẩn văn hóa

+ 78% Phường có gia đình văn hóa

+ 50% làng xóm, khu phố đạt tiêu chuẩn văn hóa

+ Bình quân mỗi người dân có 4 cuốn sách/năm

- Ban chỉ đạo phong trào có đưa ra:

+ 50% GD đạt tiêu chuẩn văn hóa được UBND, quận, huyện, thị xã, thành phố công nhận

+ 40% làng bản, khu phố đạt tiêu chuẩn văn hóa được UBND tỉnh,thành phố thuộc trung ương công nhận

+ 95% GĐ ở đồng bằng, 80% GĐ ở miền núi có phương tiện nghe, nhìn + Trung bình mỗi người dân có 4 quyển sách/năm

+ Mỗi xã, phường, thị trấn có một thiết chế văn hóa

2 Nội dung cơ bản của phong trào:

- Phát triển kinh tế giúp nhau làm giàu chính đáng, xóa đói giảm nghèo

- XD tư tưởng chính trị lành mạnh, nâng cao tinh thần yêu nước, long tự hào dân tộc (thể hiện trong lao động, học tập)

- XD nếp sống văn minh, kỷ cương xã hội, sống và làm việc theo pháp luật

VD: XD tác phong công nghiệp sống và làm việc chuyên nghiệp, làm tốt hương ước, quy ước làng xã, giữ gìn phát huy thuần phong mỹ tục,loại bỏ

mê tín dự đoan

- XD môi trường văn hóa sạch đẹp, an toàn

VD: xây dựng cuộc sống xanh, sạch, đẹp đáp ứng nhu cầu đa dạng, tích cực phòng chống tệ nạn xã hội

- XD các thiết chế văn hóa thể thao và nâng cao chất lượng hoạt động văn hóa thể thao ở cơ sở

VD: Nhà văn hóa, trung tâm thể thao, CLB, TTVH, đội thông tin lưu động

CÂU 6: Nhiệm vụ cơ bản phong trào TDĐKXDĐSVH?

Trả lời:

- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức trong cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp, các ngành từ cơ quan nhà nước đến ngoài XH Trong cán bộ Đảng viên đến các tầng lớp nhân dân về vai trò vị trí của văn hóa với sự nghiệp CNH – HĐH đất nước

- Phối hợp đẩy mạnh các phong trào quần chúng trong phong trào

TDDKXDĐSVH đồng thồi lồng ghép bổ sung văn hóa vào các phong trào hiện có của các bộ, ban ngành các địa phương để tạo thêm sức manh mới VD: kết hợp giữa trường học thân thiện – đoàn viên tích cực

kết hợp phong trào làng văn hóa – phong trào làng sức khỏe

- Giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, những PTTQ tốt đẹp của dân tộc, loại bỏ dần những hủ tục lạc hậu hình thành những PTTQ mới tiến bộ lành mạnh

- Phong trào cần tập trung hướng dẫn các đơn vị, cộng đồng dân cư,xây dựng và phấn đấu theo các mục tiêu, chỉ tiêu quy chế của phong trào cho phù hợp

CÂU 7: Nêu các phong trào cụ thể trong phong trào TDDKXDĐSVH?

Trả lời:

Gồm 7 phong trào:

1 Phong trào người tốt, việc tốt các điển hình tiên tiến

- Căn cứ vào 5 đức tính (NQ TW5 khóa 8)

+ Có tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc.

+ Có ý chí vươn lên

+ Đoàn kết với nhân dân trong sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình

+ Có ý thức tập thể vì lợi ích chung

+ Có lối sống lành mạnh, văn minh, cần kiệm, trung thực

>Tùy từng cấp từng ngành mà điều chỉnh cho phù hợp

2 Phong trào xây dựng gia đình văn hóa: (gồm 4 tiêu chuẩn những tiêu chuẩn riêng)

- Gia đình ấm no, hòa thuận, khỏe mạnh, hạnh phúc

- Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân

- Thực hiện kế hoạch hóa gia đình

- Đoàn kết tương trợ trongc cộng đồng dân cư

3 Phong trào xây dựng làng văn hóa: ( gồm 4 tiêu chuẩn những tiêu chuẩn chung)

- Có đời sống kinh tế ổn định và từng bước phát triển

- Có đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh phong phú

- Có môi trường cảnh quan sạch đẹp

- Thực hiên đường lối của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước

4 Phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng cuộc sống mới ở khu dân cư (gồm 5 tiêu chuẩn)

- Giúp đỡ nhau phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo

- Đoàn kết phát huy được tính dân chủ

- Chăm lo sự nghiệp giáo dục

- Chăm lo sức khỏe cộng đồng

- Phát triển văn hóa giữ gìn bản sắc

5 Phong trào xây dựng cơ sở, doanh nghiệp, đơn vị lực lượng vũ trang có nếp sống văn hóa

- Tất cả các cơ quan đơn vị nhà nước, các LLVT, doanh nghiệp đều hưởng ứng và tham gia phong trào

- 7 tiêu chuẩn:

+ Xanh – sạch – đẹp

+ Sinh hoạt chính trị an toàn

+ Có ý thức lao động sáng tạo

+ Học tập nâng cao trình độ chuyên nghiệp

+ Khắc phục các thủ tục phiền hà

+ Có nếp sống văn minh, lịch sự

+ Phải có quan hệ chặt chẽ với nội dung

6 Phong trào toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại bao gồm các tiêu chuẩn sau:

- Mỗi người dân tự chọn cho mình 1 hoặc 2 môn thể thao, vận động những người trong gia đình tham gia

- Trường học thực hiện tốt các giờ học thể dục chính khóa

- Vận động cán bộ, nhân viên tham gia các môn thể thao

- Xã, phường có khu vui chơi giải trí

- Mỗi làng, bản có một thiết chế TDTT

7 Phong trào đẩy mạnh học tập lao động sáng tạo

- Triển khai trong mọi tầng lớp nhân dân, tri thức, nhà khoa hoc sáng tác nhiều tác phẩm, nhiều công trình nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu của nhân dân

- Chính quyền cơ sở phải quan tâm, có kế hoạch mở các lớp đào tạo nghệ

sĩ, bồi dưỡng nhân tài

CÂU 8: Hãy nêu hệ thống ban chỉ đạo các cấp và trách nhiệm của từng

cấp?

Trả lời:

1.Hệ thống ban chỉ đạo các cấp

- 30/08/2002 Thủ tướng CP ra chỉ thị quyết định số 730/QĐ – TTg thành lập ban chỉ đạo cấp TW TPTDĐKXDĐSVH Gồm trưởng ban, phó ban và

18 thành viên:

1 Ban tuyên giáo văn hóa trung

ương

2 Ban dân vận trung ương

3 Viện thi đua khen thưởng nhà

nước

4 Hội nông dân Việt Nam

5 Hội cựu chiến binh Việt Nam

6 Hội LH phụ nữ Việt Nam

7 TW đoàn TNCS HCM

8 Tổng liên đoàn lao động VN

9 Tổng liên hiệp các hội văn học

nghệ thuật VN

10 Trung tâm KH – XH và nhân văn Quốc gia

11 Bộ quốc phòng

12 Bộ giáo dục và đào tạo

13 Bộ công an

14 Bộ lao động thương binh XH

15 UB dân tộc

16 Tổng cục TDTT

17 Đài tiếng nói VN

18 Đài truyền hình VN

- Cấp tỉnh, huyện, xã: không có gì

- Dưới cấp phường, xã: làng, ấp, thôn chỉ thành lập ban vận động trưởng ban vận động là trưởng thôn, trưởng bản

2 Phân công trách nhiệm

Xây dựng ý thức cộng đồng là trách nhiệm của các cấp các ngành va toàn XH

- Ban chỉ đạo có nhiệm vụ:

+ Phối hợp với chính quyền địa phương chỉ đạo và triển khai phong trào + Tổ chức tham mưu, đề xuất với lãnh đạo chính quyền nâng cao mức đầu tư cho các hoạt động và các thiết chế văn hóa

- Bộ VHTT – DL cố nhiệm vụ:

+ Thể chế hóa các văn bản, đúc kết các kinh nghiệm thực tiễn

+ Làm tốt vai trò tham mưu cho ban chỉ đạo

+ Kết hợp công tác quản lý và nghiên cứu khoa học

+ Xây dựng quan niệm chuẩn về công tác xây dựng đời sống văn hóa

+ Theo dõi phong trào

- UB TW MTTQ Việt Nam:

+ Làm đàu mối liên kết các đoàn thể, các giới, ngành để làm nòng cốt cho phong trào

+ TRực tiếp hướng dẫn chỉ đạo phong trào TDĐKXDĐSVH ở khu dân cư

- UB TDTT: Chủ trì phong trào toàn dân rèn luyện thân thể theo gương BH

vĩ đại

- Hội thi đua khen thưởng: Theo dõi chỉ đạo thường xuyên đề án về danh hiệu thi đuavà phân cấp khen thưởng cho từng vùng, từng ngành cụ thể

- Hội văn học nghệ thuật: Tổ chức đi thực tế, động viên cán bộ văn nghệ sĩ sáng tác Sáng tác nhiều tác phẩm nghiên cứu khoa học, với nhiều đề tài

- Các bộ: Bộ công an quốc phòng, giáo dục, y tế phải phối hợp tổ chức hoạt động của phong trào tại đơn vị mình

- Đà truyền hình tiếng nói VN: Các báo phương tiện thông tin đại chúng phải luôn luôn mở chuyên mục tuyên truyền vê phong trào, gương người tốt việc tốt, những người thực hiện tốt phong trào, phê phán những hành động thiếu trách nhiệm của các cá nhân trong hoạt động của phong trào

CÂU 9: Kinh nghiệm (thực tiễn) triển khai phong trào TDDKXDĐSVH

ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi?

Trả lời:

1 Tiến hành công tác điều tra nghiên cứu tình hình đời sống văn hóa của nhân dân ở các cơ sở trên từng địa bàn, từng vùng, từng dân tộc Nắm vững được thực trạng, đặc điểm của từng vùng miền để có biện pháp

2 Phương pháp vận hành có 2 vấn đề cần được xác định rõ: để triển khai phong trào có hiệu quả

- Xác định đơn vị cơ sở để xây dựng phong trào là xã hay phường, khu làng bản ấp

- Xác định được nội dung văn hóa cần xây dựng ở mỗi đơn vị, cơ sở đó

là những thiết chế văn hóa hay hoạt động văn hóa là gì?

(Quy tụ vào 6 mặt hoạt động tương ứng: thông tin lưu động, CLB, NVH, thư viện, bảo tàng, phải có bộ máy nhân sự)

3 Phải phát triển phong trào về bề rộng, coi trọng nâng cao chất lượng không công nhận tràn lan các danh hiệu văn hóa

4 Các cơ quan ban ngành, các thành viên của BCĐ phải có kế hoạch phối hợp chặt chẽ trong quá trình chỉ đạo triển khai phong trào, lồng ghép các phong trào hợp lý thống nhất

5 Các địa phương xây dựng các mô hình điển hình trong phong trào để dân ta luyện tập ở cơ sở

6 BCĐ các cấp phải thường xuyên kiểm tra ròa soát chất lượng các danh hiệu văn hóa theo kỳ hàng tháng, hàng quỹ

CÂU 10: Nêu một số biện pháp chủ yếu của phong trào

TDDKXDĐSVH và biện pháp cần thiết ở vùng DTTS và miền núi?

Trả lời:

I Một số biện pháp chủ yếu của phong trào:

1 Tăng cường lao động cuả Đảng, nâng cao nhận thức về ý nghĩa mục tiêu của phong trào, phối hợp chặt chẽ đồng bộ giữa chính quyền, cơ quan quản lý nhà nước với mặt trận và các đoàn thể các cấp

2 Nâng cao mức đầu tư cho thiết chế văn hóa, văn nghệ, TDTT các cấp

3 Thực hiện chính sách xã hội hóa các hoạt động xây dựng đời sống văn hóa

4 Tăng cường quản lý nhà nước, kiểm tra giám sát Từ đó đúc kết được những kinh nghiệm, uốn nắn những lệch lạc

5 Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng Tổ chức hội nghị sơ kết khen thưởng, biểu dương các cá nhân và tổ chức

II Biện pháp cần thiết ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi:

1 Nhà nước căn cứ

- Căn cứ vào những quan điểm, định hướng của Đảng và nhà nước với việc xây dựng văn hóa cho người dân tộc

+ Nghị quyết TW 5 khóa 8: Có chính sách toàn diện phát triển văn hóa dân tộc thiểu số, xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm

đà bản sắc dân tộc

+ Nghị quyết TW7 khóa 9: Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc

+ Quyết định của thủ thướng Chính Phủ

+ Kế hoạch về phát triển văn hóa thông tin

+ Chương trình hoạt động đẩy mạnh nâng cao chất lượng hoạt động

- Căn cứ vào điều kiện thực tế và những quy định của địa phương

- Căn cứ vào những chủ chương xã hội hóa trong lĩnh vực hoạt động văn hóa: xác định rõ sự ngiệp xây dựng văn hóa ở cơ sở là do mỗi người dân, tất cẩ mọi người đều có trách nhiệm xây dựng

2 Từ những căn cứ trên đề ra những biện pháp: gồm 4 biện pháp

- Tùy vào đặc thù của mỗi loại hình phong trào ở các địa phương, căn cứ vào nội dung cơ bản của phong trào toàn dân ĐKXDĐSVH và các kế hoạch do ban chỉ đạo đề ra có sự lồng ghép, tổ chức thực hiện

- Thành lập ban vận động phong trào ở thôn, làng, bản, ấp Nhiệm vụ của ban chỉ đạo là tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân

- Các nội dung của quy ước cần triển khai ở đây là hướng dẫn phát động xây dựng theo các tiêu chuẩn của phong trào

- Thành lập ban soạn thảo quy ước văn hóa, xây dựng quy ước làng văn hóa, gia đình văn hóa

CÂU 11: Khái niệm văn hóa Làng và Làng văn hóa? Tại sao lấy đơn vị

Làng để xây dựng Làng VH?

Trả lời:

1 Khái niệm:

- VH Làng: Có thể hiểu một cách khái quát nhất đó là bản săc riêng của làng, là toàn bộ cuộc sống của làng với những đặc điểm mang tính truyền thống từ ăn, mặc, ở, đi lại, mọi hoạt động, cách tổ chức, những quy ước, những lối ứng xử, những phong tục tập quán, tín ngưỡng, tôn giáo cho đến cả tâm lý của mỗi thành viên trong làng với những đặc điểm riêng của nó

- Làng VH: Là nói đến việc xây dựng một làng cụ thể theo những tiêu chuẩn nhất định, theo yêu cầu của tổ chức xã hội và cộng đồng

2 Lấy đơn vị Làng để xây dựng Làng VH tại vì:

- Làng là một cộng đồng dân cư nông thôn có chung lãnh thổ tín

ngưỡng và tôn giáo, cảnh quan, là đơn vị cấu thành địa bàn hành chính của chính quyền cấp xã

- Làng vừa là yếu tố truyền thống vừa mang yếu tố hiện đại, làng gần gũi với con người như: cổng làng, giếng làng, đình làng

- Cấp xã có thể thay đổi nhưng rất ít biến động, khó chia tách vì nó là cộng đồng dan cư ổn định có lãnh thổ rã ràng, có tín ngưỡng tôn giáo cảnh quan riêng, có hương ước của làng và trong yêu cầu xây dựng đời sống nông thôn mới hiên nay thì làng là một đơn vị cơ sở

- Hai làng thí điểm xây dựng làng văn hóa đầu tiên ở tỉnh Bắc Ninh và Thanh Hóa ( )

CÂU 12: Anh (Chị) hãy nêu tiêu chuẩn để công nhận Làng VH hiện nay? Và tiêu chuẩn đối với vùng VHDTTS và MN?

Trả lời:

I Tiêu chuẩn công nhận Làng VH hiện nay: 4 tiêu chuẩn

1 Có đời sống kinh tế ổn định và từng bước phát triển

- Phải có 80% gia đình trở lên có đời sống kinh tế ổn định Nhiều hộ gia đình giàu, dưới 105 hộ gia đình nghèo, không có hộ gia đình đói

- Phải có 80% hộ gia đình có nhà ngói

2 Có đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh và phong phú

- Có các thiết chế văn hóa, giáo dục, y tế, trường học, nhà văn hóa, trạm xá

- Thực hiện tốt những quy chế trong nếp sống nơi cộng đồng

- Không mê tín dự đoan, không mắc vào các tệ nạn xã hội

3 Phải có môi trường cảnh quan sạch đẹp hài hòa: Đường giao thông phải sạch sẽ, nhiều cây xanh, các gia đinh dùng nước sạch

4 Thực hiệ tốt chủ chương của đảng , chính sách pháp luật của nhà nước

- Không vi phạm pháp luật

- Có ý thức bảo đảm an ninh, trật tự an toàn xã hội

II Các tiêu chuẩn đối với vùng VHDTTS và MN

1 Có đời sống kinh tế ổn định, bảo vệ môi trường

- Có quy định về định canh định cư

- Xây dưng các công trình công cộng

- Có hệ thống cấp nước sạch

- Các gia đình có nơi ở hợp vệ sinh, có công trình phụ bảo đảm vệ sinh

1 Có đời sống văn hóa tinh thần lành mạnh

- Tổ chức các hoạt động văn hóa TDTT nâng cao dân trí

- Bài trừ tệ nạn xã hội huy động trẻ em đến trường xóa nạn mù chữ Chấp hành pháp luật của nhà nước

- Kê thừa và phát huy vốn văn hóa truyền thống