- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường phổ thông, Mầm non và các cơ sở giáo dục ,chuẩn bị sơ kết 3 năm; thực hiện 3 đủ: đủ ă[r]
Trang 1UBND TỈNH VĨNH LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số 1275 /PH-SGDĐT Vĩnh Long, ngày 01 tháng 9 năm 2010
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
Quán triệt Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng và phương hướng phát triển giáo dục – đào tạo đến năm 2020;
Căn cứ Luật Giáo dục năm 2005 và Nghị quyết của Quốc hội khóa XII, tiếp tục thực hiện Chỉ thị 06/CT-TW ngày 7/11/2005 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và các nhiệm vụ đề ra giai đoạn 2 của chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010;
Căn cứ Chỉ thị số 15/CT-UBND ngày 11 tháng 8 năm 2010 của UBND tỉnh Vĩnh Long về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011;
Trên cở sở phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2009-2010 và tình hình phát triển kinh tế - văn hóa – xã hội, thực tế phát triển giáo dục – đào tạo tỉnh nhà, Sở Giáo dục và Đào tạo xác định phương hướng nhiệm vụ năm học
2010-2011 như sau:
Chủ đề năm học 2010-2011 là “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”
Với quyết tâm tạo chuyển biến mạnh mẽ theo chủ đề năm học 2010-2011, toàn ngành tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm là:
1 Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lí giáo dục
1.1.Thực hiện tốt hơn quyền chủ động của cơ sở trong phân cấp quản lý giáo dục
- Tiếp tục triển khai Thông tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu của Sở Giáo dục và Đào tạo và Phòng Giáo dục và Đào tạo
- Tiếp tục triển khai Thông tư liên tịch 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 15/7/2009 về hướng dẫn quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ
tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục và đào tạo để thực hiện Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ
1.2 Hoàn thiện chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2011-2020, trước mắt Sở tham mưu xây dựng “Quy hoạch phát triển giáo dục tỉnh Vĩnh Long
Trang 2giai đoạn 2011-2015, định hướng đến 2020” để trình HĐND và UBND tỉnh phê duyệt
1.3 Thực hiện cải cách hành chính và đơn giản hóa các thủ tục hành chính
Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện hệ thống quản lí chất lượng ISO 9001:
2008 để hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường Trung học phổ thông cải thiện lề lối làm việc Cải tạo và nâng cao mạng Internet ở Sở nối mạng xuống các Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng một số trường THPT; thực hiện tin học hóa công tác quản lí
1.4 Hoàn thiện và đẩy mạnh công tác thanh tra Kịp thời giải quyết các vụ, việc thuộc thẩm quyền, tham mưu xác đáng cách giải quyết đúng pháp luật và các quy chế, quy định hiện hành Đảm bảo hoạt động thanh tra hành chính, thanh tra chuyên ngành ở các cấp học, trường học Tăng cường kiểm tra, quản lí các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập và có đầu tư nước ngoài
1.5 Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác pháp chế Tất cả các văn bản quy phạm pháp luật phải hoàn chỉnh từ khâu soạn thảo, ban hành đến trình bày, in
ấn, đúng quy trình và đúng tinh thần Thông tư liên tịch số 55/2005/TTLT-BNV-VPCP ngày 06/5/2005 hướng dẫn về thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
1.6 Đổi mới công tác thi đua, công tác pháp chế
2 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
2.1 Các giải pháp chung cho các cấp học
- Tiếp tục triển khai 3 cuộc vận động lớn: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không” với 4 nội dung và “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Đồng thời, thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo, kiên quyết chấn chỉnh các vi phạm đạo đức nhà giáo trong các trường học, cơ sở giáo dục Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg
- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường phổ thông, Mầm non và các cơ sở giáo dục ,chuẩn bị sơ kết 3 năm; thực hiện 3 đủ: đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở với nhiều hình thức, cách thức linh hoạt; thực hiện đủ 5 nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trưng bày 9 tiêu chí cụ thể do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định Sáng tạo nhiều hoạt động góp phần hình thành kĩ năng sống cho học sinh Triển khai nội dung “đi học an toàn” nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh trên đường từ nhà đến trường ngoài việc an toàn thực phẩm, an toàn trong học tập, sinh hoạt, …đã có trong nhà trường; phòng ngừa và ngăn chặn hiệu quả tình trạng học sinh đánh nhau, hành vi bạo lực trong trường học, phòng ngừa tác động xấu của trò chơi trực tuyến và đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh
- Đưa công tác Thi đua – Khen thưởng vào nề nếp từ khâu đăng kí, lập hồ sơ đầu năm, kí kết thi đua cá nhân, tập thể, khối thi đua đến bình chọn, xét chọn cuối
Trang 3đợt, cuối năm Vinh danh và nhân điển hình tiên tiến kịp thời, đúng người, đúng việc trong cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo, học sinh, cá nhân ngoài ngành
- Tăng cường ứng dụng CNTT để đổi mới quản lí, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá kết quả học tập Chia sẻ những kết quả việc ứng dụng CNTT qua các Hội thi, giới thiệu trên trang Web của Sở, của Bộ Tích cực khai thác thông tin trong mạng Internet, mạng giáo dục
- Tiếp tục tổ chức ôn tập theo từng, chương, bài, giai đoạn, học kì để tỉ lệ tốt nghiệp THPT và hệ GDTX theo hướng tăng dần và bền vững Các kì thi tổ chức nghiêm túc, an toàn, chu đáo
- Chuẩn bị mọi điều kiện để triển khai đề án dạy và học ngoại ngữ ở Tiểu học,
đề án phổ cập giáo dục Mầm non 5 tuổi
- Mỗi CBQLQD, mỗi cơ sở giáo dục đều có đổi mới phương pháp QLGD và dạy học
- Nâng cao năng lực phòng khảo thí và quản lí chất lượng giáo dục
- Triển khai công tác đánh giá chất lượng các trường phổ thông
- Tổ chức đánh giá hiệu quả việc thi giáo viên dạy giỏi Chỉ tổ chức thi GVDG ở các bậc học theo chỉ đạo của Bộ và điều lệ do Bộ quy định
- Chuẩn bị Hội khỏe Phù Đổng lần VIII-2012; liên hoan đàn hát dân ca, liên hoan Trò chơi dân gian
2.2 Đối với giáo dục Mầm non
Triển khai chương trình giáo dục Mầm non mới, chuẩn bị Tiếng Việt cho trẻ vào lớp 1 Tập trung bồi dưỡng năng lực, năng khiếu cho lực lượng giáo viên Mầm non cần đào tạo lại Đẩy mạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Tiếp tục củng
cố, nâng chất lượng dạy trẻ khuyết tật học hòa nhập Chú trọng đến giải pháp can thiệp sớm khi cần thiết
2.3 Đối với giáo dục Tiểu học
Tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày Tổ chức dạy học, đánh giá giáo viên, học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và chuẩn nghề nghiệp
2.4 Đối với giáo dục Trung học
Thực hiện chuẩn hóa cơ sở giáo dục, giáo viên, cán bộ quản lí Tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện PCGD Tiểu học đúng độ tuổi và PCGDTHCS Chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua đọc – chép Tổ chức tổng kết 2 năm thực hiện Tổ chức nhiều buổi giao lưu, tọa đàm, hội thảo giới thiệu điển hình đổi mới phương pháp dạy học Đề ra nhiều giải pháp hữu hiệu để giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém, học sinh
bỏ học
Thu ngắn dần khoảng cách về mặt chất lượng giữa trường THPT tại trung tâm tỉnh, huyện và vùng nông thôn hoặc bán công cũ
Trang 4Xây dựng ngân hàng đề thi để kiểm tra, phục vụ thi tốt nghiệp THPT, thi chuyển cấp, kiểm tra học kì
2.5 Giáo dục thường xuyên
- Nâng cao nhận thức cho mọi người về “học tập suốt đời” nâng cao chất lượng hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng
- Tổng kết 5 năm Quyết định 112 của Thủ tướng về xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010 và xây dựng đề án 2011-2020, đề án xóa mù chữ 2011-2020 2.6 Đối với giáo dục chuyên nghiệp
- Tất cả các trường TCCN công khai chuẩn đầu ra của từng ngành đào tạo; các trường đổi mới chương trình đào tạo, giáo trình, phương pháp dạy học để sinh viên
có thể đạt chuẩn đầu ra khi tốt nghiệp Xây dựng cơ chế phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS vào học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp Đẩy nhanh tiến độ tự đánh giá và đáp ứng công tác đánh giá ngoài Triển khai đề án đào tạo theo nhu cầu
xã hội giai đoạn 2010-2015 và tổ chức sơ kết 3 năm đào tạo theo nhu cầu xã hội
3 Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQLGD
3.1 Tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án “Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD giai đoạn 2005-2010”
Thực hiện Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc thực hiện chính sách luân chuyển nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục trong ngành
3.2 Đối với nhà giáo
- Thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cấp Triển khai chương trình bồi dưỡng thường xuyên, chương trình đổi mới phương pháp dạy, đổi mới kiểm tra, đánh giá cho tất cả giáo viên Tiến hành rà soát để bổ sung đủ về số lượng giáo viên Cần lưu ý đến lực lượng giáo viên năng khiếu, giáo viên chuyên biệt
- Thực hiện hội thi giáo viên dạy giỏi trong giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên theo điều lệ , hướng dẫn của Bộ Giáo dục - Đào tạo
3.3 Đối với cán bộ QLGD
- Triển khai và thực hiện đánh giá Hiệu trưởng, giáo viên trung học theo chuẩn Đảm bảo 100% Hiệu trưởng các trường phổ thông trong tỉnh được bồi dưỡng năng lực, kĩ năng lãnh đạo và quản lí giáo dục mới
4 Tiếp tục đổi mới công tác tài chính giáo dục
4.1 Trên cơ sở hướng dẫn của Bộ, tham khảo ý kiến của cơ sở, Sở Giáo dục
và Đào tạo xây dựng mức học phí các cấp học và trình HĐND tỉnh quyết định 4.2 Tiếp tục thực hiện TT 09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 về quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục
Trang 54.3 Điều chỉnh từng bước cơ cấu chi ngân sách nhà nước cho các cấp học theo hướng ưu tiên để thực hiện phổ cập GD Mầm non 5 tuổi, công tác PCGD bậc Trung học
5 Tiếp tục phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục
5.1 Đẩy nhanh tiến độ triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia và các
đề án của tỉnh như kiên cố hóa trường, lớp học; nhà công vụ cho giáo viên; xây dựng trường chuẩn quốc gia; hoàn tất giai đoạn 2 xây dựng trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh
5.2 Kiểm tra, đánh giá về chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thiết bị dạy học từ lớp 1 đến lớp 12 Tổ chức Hội thảo về việc này
5.3 Thực hiện đầy đủ các đề án, dự án của Bộ Giáo dục và Đào tạo giao và hợp tác với các tổ chức phi chính phủ đang hỗ trợ cho Vĩnh Long Tổ chức theo dõi, chỉ đạo khai thác, sử dụng và có kế hoạch tu sửa chỉnh trang
Năm học 2010-2011 có nhiều sự kiện trọng đại của đất nước và của tỉnh Vĩnh Long cũng là năm đầu tiên của kế hoạch, chiến lược 10 năm tiếp theo
Toàn ngành quyết tâm thực hiện tốt 3 cuộc vận động và phong trào thi đua XDTHTT, HSTC, thiết lập trật tự , kỉ cương trong quản lí giáo dục, trong dạy học
để chất lượng giáo dục được nâng lên một mức đáng kể
Với sự quan tâm chỉ đạo của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, sự hỗ trợ phối hợp của các ban, ngành đoàn thể tỉnh, huyện, thành phố cùng với sự nỗ lực đổi mới đảm bảo dân chủ - sáng tạo, chất lượng – hiệu quả, dám nghĩ - dám làm, bám sát
sứ mệnh – tầm nhìn của toàn ngành, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ có kết quả tốt trong năm học 2010-2011./
GIÁM ĐỐC
Nơi nhận:
- Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh;
- Lãnh đạo Sở;
- Trường THPT, TTGDTX, Phòng GDĐT
- Các đoàn thể trong tỉnh;
- Lưu VP.
Nguyễn Văn Quang (Đã ký)