Giao an tuan 1

- Gôïi yù : Khoâng neân. Trong giao tieáp, khoâng neân noùi nhöõng ñieàu maø mình khoâng coù baèng chöùng xaùc thöïc. - GV giaûng : Nhö vaäy trong giao tieáp, coù hai ñieàu caàn löu yù[r]

Tuaàn1 - Tieỏt 1

Ngày soạn: 15/8/2010

PHONG CAÙCH HOÀ CHÍ MINH

( Leõ Anh Traứ )

I Muùc tieõu caàn ủaùt:

1/ Kiến thức- Thấy đợc sự kết hợp hài hoà giữa phẩm chất dân tộc và tính nhân loại

trong tiếp nhận văn hoá trong phong cách Hồ Chí Minh

2/ Kĩ năng - Có kĩ năng đọc, tìm hiểu, phân tích VB nhật dụng.

- Phân biệt đợc văn bản nhật dụng với các thể loại khác

3 / Thái độ - Có ý thức học tập và rèn luyện theo gơng của Bác

II Chuaồn bũ:

- GV: Soaùn giaựo aựn; Sửu taàm tranh aỷnh, baứi vieỏt veà phong caựch cuỷa Baực

- HS: Xem SGK, soaùn baứi, sửu taàm tranh aỷnh , baứi vieỏt veà phong caựch cuỷa Baực

III Tieỏn trỡnh leõn lụựp:

1 OÅn ủũnh lụựp: (1p)

2 Kieồm tra baứi cuừ: (4p)

GV: Kieồm tra sửù chuaồn bũ taọp, saựch, baứi cuỷa hoùc sinh ( 4 HS ), nhận xét

3 Baứi mụựi:

Giới thiệu bài:(1p) Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nớc, nhà cách mạng vĩ đại

mà còn là danh nhân văn hóa thế giới Vẻ đẹp văn hóa chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Đoạn trích

mà chúng ta tìm hiểu sẽ phần nào lời câu hỏi đó Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, em hãy cho biết xuất xứ của tác phẩm

2p

10p

HOAẽT ẹOÄNG 1: GIễÙI THIEÄU BAỉI

? Em hãy nêu xuất xứ của đoạn trích

HOAẽT ẹOÄNG 2: HệễÙNG DAÃN ẹOẽC HIEÅU VAấN BAÛN.

Hửụựng daón ủoùc văn bản , tỡm hieồu tửứ khoự,

tỡm boỏ cuùc :

- Caựch ủoùc: gioùng chaọm, bỡnh túnh

I xuất xứ của văn bản:

- Trích từ bài viết: Phong“

cách Hồ Chí Minh, cái vĩ

đại gắn với cái giản dị” trong “Hồ ChíMinh và văn

Trà

II Đ ọc, tìm hiểu chú thích và bố cục:

1 Đọc:

3 HS đọc

GV nhaọn xeựt

- Hửụựng daón tỡm hieồu tửứ kho ự(chuự thớch SGKtr 7)

- GV yeõu caàu HS tỡm boỏ cuùc cuỷa VB, HS tỡm,

phaựt bieồu, GV nhaọn xeựt

? Xác định thể loại và phơng thức biểu đạt của văn

bản

? Văn bản đợc phân chia bố cục nh thế nào?

Em hãy chỉ rõ và cho biết nội dung đó

* Boỏ cuùc: + ẹoaùn 1 (tửứ ủaàu ủeỏn"raỏt hieọn ủaùi"):

Quaự trỡnh hỡnh thaứnh vaứ ủieàu kỡ laù trong phong

caựch vaờn hoựa HCM

+ ẹoaùn 2 (phaàn coứn laùi) : Neựt ủeùp trong loỏi

soỏng thanh cao maứ giaỷn dũ cuỷa Baực

+ Phần 3 (Còn lại) Bình luận và khẳng định

phong cách văn hoá Hồ chí Minh

HOAẽT ẹOÄNG 3: Hửụựng daón phaõn tớch sửù tieỏp

thu tinh hoa vaờn hoaự nhaõn loaùi cuỷa HCM.

- GV yêu cầu HS: ẹoùc laùi ủoaùn 1 tr 5

- GV hoỷi: Mụỷ ủaàu baứi vieỏt tg ủaừ khaựi quaựt voỏn tri

thửực vaờn hoựa cuỷa Baực Hoà nhử theỏ naứo?

- Gụùi yự: Heỏt sửực saõu roọng "Trong cuoọc ủụứi …khaự

uyeõn thaõm"

- GV hoỷi: HCM ủaừ tieỏp thu tinh hoa vaờn hoaự cuỷa

nhaõn loaùi baống nhửừng con ủửụứng naứo?

- Gụùi yự: +ẹi nhieàu nụi , tieỏp xuực vụựi nhieàu neàn vaờn

hoaự treõn theỏ giụựi

+ Naộm vửừng phửụng tieọn giao tieỏp laứ ngoõn

ngửừ (noựi vaứ vieỏt thaùo nhieàu thửự tieỏng nửụực ngoaứi

nhử Phaựp, Anh , Hoa, Nga )

+ Qua coõng vieọc, qua lao ủoọng maứ hoùc hoỷi

(laứm nhieàu ngheà khaực nhau)

+ Hoùc hoỷi tỡm hieồu ủeỏn mửực saõu saộc (ủeỏn

2 Chú thích:

3 Kiểu loại văn bản:

Văn bản nhật dụng

Ph-ơng thức biểu đạt: thuyết minh, lập luận

4 Bố cục: 3 phần.

- Phần 1: Từ đầu đến “… hiện đại”

Con đờng hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh

- Phần 2:Tiếp "hạ tắm ao"

Vẻ đẹp trong phong cách

Hồ Chí Minh

- Phần 3:Còn lại: Bình luận

và khẳng định phong cách văn hoá Hồ chí Minh

II

I Tìm hieồu vaờn baỷn:

1 Quaự trỡnh hỡnh thaứnh phong caựch vaờn hoựa Hoà Chớ Minh:

-HS: ẹoùc laùi ủoaùn 1 tr 5

- Trong cuoọc ủụứi hoaùt ủoọng caựch maùng, Chuỷ tũch Hoà Chớ Minh ủaừ ủi qua nhieàu nụi vaứ coự hieồu bieỏt saõu roọng veà neàn vaờn hoựa caực nửụực chaõu AÂu, chaõu

AÙ, chaõu Myừ, chaõu Phi ẹeồ coự ủửụùc voỏn hieồu bieỏt saõu roọng aỏy, Baực Hoà ủaừ : + Naộm vửừng phửụng tieọn giao tieỏp laứ ngoõn ngửừ

mức khá uyên thâm).

- GV hỏi : Tác giả đã đưa ra lời bình luận gì về

vốn tri thức của Bác? (Yªu cÇu HS tìm trong đoạn

1)

- Gợi ý: "Có thể nói…như Chủ Tịch Hồ Chí Minh"

- GV hỏi: Điều quan trọng là người đã tiếp thu như

thế nào?

-Gợi ý :

+ Không chịu ảnh hưởng một cách thụ động

+ Tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời với

việc phê phán những hạn chế,tiêu cực

+ Trên nền tảng văn hoá dân tộc mà tiếp thu

những ảnh hưởng quốc tế

- GV sơ kết : Chỗ độc đáo và kì lạ nhất trong

phong cách HCM là sự kết hợp hài hòa giữa

truyền thống và hiện đại, dân tộc và quốc tế Một

phong cách rất Việt Nam, rất phương đông nhưng

cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại

+ Qua công việc , qua lao động mà học hỏi + Học hỏi, tìm hiểu đến mức sâu sắc

- (HS tìm trong đoạn 1)

- Điều quan trọng là Người đã tiếp thu một cách có chọn lọc tinh hoa văn hóa của nước ngoài trên nền tảng văn hóa dân tộc

* Một phong cách rất Việt Nam, rất Phương Đông nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại.

IV Củng cố : (3p)

-Bác Hồ là người có vốn tri thức văn hóa như thế nào? Phong cách HCM được hình thành qua những con đường nào

V Dặn dò: (1p) - Về học Vµ soạn tiÕp tiết 2

*Rĩt kinh nghiƯm

Tuần1 - Tiết 2

Ngày soạn: 15/8/2010

PHONG CAÙCH HOÀ CHÍ MINH

(Tiếp) ( Leõ Anh Traứ)

I Muùc tieõu caàn ủaùt:

1/ Kiến thức- Thấy đợc sự kết hợp hài hoà giữa phẩm chất dân tộc và tính nhân loại

trong tiếp nhận văn hoá trong phong cách Hồ Chí Minh

2/ Kĩ năng - Có kĩ năng đọc, tìm hiểu, phân tích VB nhật dụng.

- Phân biệt đợc văn bản nhật dụng với các thể loại khác

3 / Thái độ - Có ý thức học tập và rèn luyện theo gơng của Bác

III Chuẩn bị :

1- GV: Su tầm tranh ảnh, bài viết về nơi ở và làm việc của Bác;

những mẩu chuyện về sự giản dị của Bác

2- HS: Đọc kĩ văn bản, soạn bài

Ôn lại kiến thức về văn bản nhật dụng và VB thuyết minh

III Tieỏn trỡnh leõn lụựp:

1 OÅn ủũnh lụựp : (1p)

2 Kieồm tra baứi cuừ: (4p)

GV: Kieồm tra sửù chuaồn bũ taọp, saựch, baứi cuỷa hoùc sinh

3 Baứi mụựi:

HOẽC SINH

37p

HOAẽT ẹOÄNG 1: GIễÙI THIEÄU BAỉI

HOAẽT ẹOÄNG 2: HệễÙNG DAÃN ẹOẽC HIEÅU VAấN BAÛN.

HOAẽT ẹOÄNG 3: Hửụựng daón phaõn tớch sửù tieỏp thu

tinh hoa vaờn hoaự nhaõn loaùi cuỷa HCM.

HOAẽT ẹOÄNG 4: Phaõn tớch neựt ủeùp trong loỏi soỏng

giaỷn dũ maứ thanh cao cuỷa Baực.

- Yêu cầu HS: ẹoùc laùi ủoaùn 2 SGK tr 6, 7.

-GV hoỷi: Mụỷ ủaàu ủoaùn 2, Taực giaỷ ủaừ ủửa ra lụứi bỡnh

luaọn thaọt aỏn tửụùng veà loỏi soỏng giaỷn dũ cuỷa Baực Em

I.Tỡm hieồu chung:

I I.ẹoùc - hieồu vaờn baỷn: 1.Quaự trỡnh hỡnh thaứnh phong caựch vaờn hoựa Hoà Chớ Minh:

2 Neựt ủeùp trong loỏi soỏng giaỷn dũ maứ thanh cao cuỷa Baực:

- HS đọc

- "Laàn ủaàu tieõn… cung ủieọn cuỷa mỡnh"

haừy chổ ra lụứi bỡnh luaọn ủoự?

-Gụùi yự: "Laàn ủaàu tieõn… cung ủieọn cuỷa mỡnh"

-GV giaỷng : Cuứng vụựi lụứi bỡnh luaọn ủoự tg ủaừ sửỷ duùng

ngheọ thuaọt ủoỏi laọp ủeồ laứm noồi baọt veỷ ủeùp trong phong

caựch HCM: vú nhaõn maứ heỏt sửực giaỷn dũ, gaàn guừi Tg

ủaừ khieỏn cho ngửụứi ủoùc lieõn tửụỷng ủoỏi chieỏu giửừa caực

hỡnh aỷnh: cung ủieọn cuỷa nhửừng oõng vua ngaứy xửa,

nhửừng toứa nhaứ nguy nga traựng leọ cuỷa nhửừng vũ nguyeõn

thuỷ quoỏc gia treõn theỏ giụựi vụựi ngoõi nhaứ saứn giaỷn dũ cuỷa

Baực

- GV hoỷi : Loỏi soỏng giaỷn dũ cuỷa Baực ủửụùc tg keồ treõn

nhửừng phửụng dieọn naứo?

- GV: Keỏt hụùp cho HS xem tranh.

- Gụùi yự : + Nụi ụỷ ( chieỏc nhaứ saứn nhoỷ beõn caùnh chieỏc

ao,chieỏc nhaứ saứn ủoự cuừng chổ veỷn veùn coự vaứi phoứng

tieỏp khaựch ủeồ hoùp boọ chớnh trũ, laứm vieọc vaứ nguỷ)

+ Trang phuùc (boọ quaàn aựo baứ ba naõu,

chieỏc aựo traỏn thuỷ, ủoõi deựp loỏp thoõ sụ); tử trang (chieỏc

va li con vụựi vaứi boọ aựo quaàn ,vaứi vaọt kổ nieọm )

+ Aấn uoỏng ủaùm baùc (caự kho, rau luoọc, caứ

muoỏi, dửa gheựm, chaựo hoa)

? Em có thuộc những bài thơ, câu chuyện nào để thuyết

minh cho cách sống bình dị ,trong sáng của Ngời?

- " Bác Hồ đó chiếc áo nâu giản dị

Màu quê hơng bền bỉ, đậm đà"

- Nhớ ông cụ mắt sáng ngời

áo nâu túi vải đẹp tơi lạ thờng

- Bác để tình thơng cho chúng con

Một đời thanh bạch chẳng vàng son

Mong manh áo vải hồn muôn trợng

Hơn tợng đồng phơi những lối mòn.

- Còn đôi dép cũ mòn quai gót

Bác vẫn thờng đi giữa thế gian

(ẹaõy laứ nhửừng daón chuựng tieõu bieồu trong loỏi soỏng

haống ngaứy cuỷa Ngửụứi)

- GV hoỷi : ẹaỏy coự phaỷi laứ loỏi soỏng khaộc khoồ, hay laứ

- HS: tỡm daón chửựng

trong baứi

- Nơi ở và nơi làm việc:

ngôi nhà sàn nhỏ bằng

gỗ, chỉ vẻn vẹn có vài phòng tiếp khách, họp

Bộ Chính trị, làm việc

và ngủ.đồ đạc mộc mạc,

đơn sơ

- Trang phục hết sức

giản dị: quần áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ,

đôi dép lốp

- T trang ít ỏi: chiếc va

va li con với bộ quần

áo, vài vật kỷ niệm ”

- ă n uống đạm bạc Cá

kho, rau luộc, da ghém,

cà muối, cháo hoa ( Những món ăn bình

dị, quen thuộc gần gũi với mọi ngời dân Việt Nam, những món ăn giản dị thân thơng, đậm hơng sắc quê nhà

-> ẹaỏy laứ moọt loỏi soỏng ủeùp, tửù nhieõn, giaỷn dũ maứ laùi voõ cuứng thanh cao

cách tự thần thánh hóa, tự làm cho khác đời hay

không?

- Gợi ý: Không phải Đây là một cách sống có văn

hóa, giản dị, tự nhiên Cái đẹp là cái giản dị,tự nhiên

Bác đã từng tâm sự rằng: ước nguyện của Bác là

sau khi hoàn thành tâm nguyện cứu nước, cứu dân,

Bác sẽ " làm một cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh

nước biếc để câu cá trồøng rau, sớm chiều làm bạn với

các cụ già hái củi, trẻ em chăn trâu, không dính líu

với vòng danh lợi".

-GV giảng: Phong cách HCM mang nét đẹp của lối

sống rất dân tộc, rất Việt Nam, gợi nhớ đến cách

sống của các vị hiền triết xưa như Nguyễn Trãi về lại

Côn Sơn để làm bạn với suối chảy rì rầm, với bàn đá

rêu phơi, với bóng mát của rừng thông, rừng trúc xanh

mát một màu( nhắc HS nhớ lại đoạn trích Côn Sơn

Ca- Ngữ Văn 7).Nguyễn Bỉnh Khiêm vui thú điền

viên với cảnh sống nơi thôn dã " Một mai, một cuốc,

một cần câu",với cảnh thanh bần "Thu ăn măng

trúc,đông ăn giá - Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao" : cuộc

sống gắn với thú quê đạm bạc mà thanh cao để di

dưỡng tinh thần

Lối sống của Bác là một lối sống rất dân tộc, in

đậm nét đẹp của truyền thống, nhưng vẫn rất hiện

đại Phạm Văn Đồng đã từng nói "Bác Hồ sống đời

sống giản dị, thanh bạch như vậy, bởi vì Người sống

sôi nổi ,phong phú đời sống và cuộc đấu tranh gian

khổ và ác liệc của quần chúng nhân dân Đời sống vật

chất giản dị càng hòa hợp với đời sống tinh thần

phong phú, với những tư tưởng, tình cảm, những giá trị

tinh thần cao đẹp nhất Đó là đời sống thực sự văn

minh mà Bác Hồ nêu gương sáng trong thế giớngày

nay".(Đức tính giản dị của Bác Hồ -Ngữ Văn 7)

HOẠT ĐỘNG 5: Tìm hiểu những biện pháp nghệ

thuật trong văn bản :

3 Nghệ thuật:

- Kết hợp giữa kể và bình luận

- Chọn lọc những chi

- GV hoỷi : Taực giaỷ ủaừ duứng nhửừng bieọn phaựp ngheọ

thuaọt naứo ủeồ laứm roừ nhửừng neựt ủeùp trong phong caựch

cuỷa HCM?

- HS: Tỡm trong baứi keỏt hụùp vụựi phaàn nghe giaỷng ụỷ 2

phaàn treõn

HOAẽT ẹOÄNG 6 : HệễÙNG DAÃN TOÅNG KEÁT

-GV hoỷi : Toựm laùi, coự theồ toựm taột nhửừng veỷ ủeùp cuỷa

phong caựch HCM nhử theỏ naứo?

- HS: Noựi laùi noọi dung muùc Ghi nhụự tr 8

-GV hoỷi :Tửứ baứi hoùc naứy , em ruựt ra ủieàu gỡ tửứ phong

caựch HCM ủeồ aựp duùng vaứo cuoọc soỏng cuỷa baỷn thaõn

( chaỳng haùn nhử caựch aờn maởc, noựi naờng nhử theỏ naứo

laứ hụùp moỏt, laứ hieọn ủaùi maứ vaón khoõng maỏt ủi neựt ủeùp

vaờn hoựa truyeàn thoỏng)?

tieỏt tieõu bieồu

- ẹan xen thụ coồ vaứ caựch duứng tửứ Haựn Vieọt

- Sửỷ duùng ngheọ thuaọt ủoỏi laọp

III Toồng keỏt: 5 phút Ghi nhụự ( SGK tr 8)

- HS đọc

IV Cuỷng coỏ : (2p)

- Baực Hoà laứ ngửụứi coự voỏn tri thửực vaờn hoựa nhử theỏ naứo? Phong caựch HCM ủửụùc hỡnh thaứnh qua nhửừng con ủửụứng naứo

- Neựt ủeùp trong loỏi soỏng HCM ủửụùc theồ hieọn ụỷ nhửừng ủieồm naứo ? Em coự nhaọn xeựt

gỡ veà loỏi soỏng aỏy?

4.

Củng cố và h ớng dẫn về nhà : (1p)

- Veà hoùc thuoọc baứi vaứ phaàn Ghi nhụự SGK tr.8 Làm các bài tập

- Soaùn baứi: “Caực phửụng chaõm hoọi thoaùi.”

Tỡm hieồu khaựi nieọm, vớ duù: Phửụng chaõm veà lửụùng, Phửụng chaõm veà chaỏt

* Rút kinh nghiệm

.

Ngày soạn: 15/8/2010

Tuần 1 - Tiết 3

CAÙC PHệễNG CHAÂM HOÄI THOAẽI

I MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT :

1. Kiến thức Đợc củng cố kiến thức đã học về hội thoại ở lớp 8

Biết giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II CHUAÅN Bề :

- GV: Soaùn giaựo aựn, tỡm caực maóu chuyeọn lieõn quan ủeỏn caực phửụng chaõm hoọi thoaùi veà chaỏt vaứ veà lửụùng

- HS : xem baứi trửụực trong SGK

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh lụựp: (1p)

2 Kieồm tra baứi cuừ: (5p)

? Nhaộc laùi noọi dung kieỏn thửực ủaừ hoùc veà hoọi thoaùi trong chửụng trỡnh lụựp 8

HS trả lời, GV nhận xét và cho điểm

3 Baứi mụựi:

* Giới thiệu bài: Trong giao tiếp có những quy định tuy không đợc nói ra thành

lời nhng những ngời tham gia vào giao tiếp cần tuân thủ, nếu không thì dù câu nói không mắc lỗi gì về ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp, giao tiếp cũng sẽ không thành công Những quy định đó đợc thể hiện qua các phơng châm hội thoại

HOẽC SINH

10p HOAẽT ẹOÄNG 1 : HèNH THAỉNH KHAÙI NIEÄM

PHệễNG CHAÂM VEÀ LệễẽNG

1 Hửụựng daón tỡm hieồu vớ duù 1:

HS : ẹoùc ủoaùn ủoỏi thoaùi giửừa An vaứ Ba vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi "caõu traỷ lụứi cuỷa Ba coự ủaựp ửựng ủieàu maứ An muoỏn

bieỏt khoõng? " vỡ sao?

- Gụùi yự: - Bụi nghúa laứ gỡ? - di chuyeồn trong nửụực hoaởc

treõn maởt nửụực baống cửỷ ủoọng cuỷa cụ theồ

- Caõu traỷ lụứi cuỷa Ba khoõng mang noọi dung maứ

An caàn bieỏt ẹieàu maứ An caàn bieỏt laứ moọt ủiaù ủieồm cuù

theồ naứo ủoự nhử ụỷ hoà bụi, soõng, hoà, bieồn…

- Caõu traỷ lụứi cuỷa Ba laứ caõu noựi khoõng coự noọi

dung, ai cuừng bieỏt laứ"hoùc bụi thỡ phaỷi hoùc ụỷ dửụựi nửụực"

Vỡ vaọy Ba ủaừ khoõng ủaựp ửựng ủửụùc yeõu caàu cuỷa cuoọc

I PHệễNG CHAÂM VEÀ LệễẽNG:

10 phút.

1, Ví dụ: sgk

* HS đọc ví dụ 1 sgk

- khoõng

- Vỡ vaọy Ba ủaừ khoõng ủaựp ửựng ủửụùc yeõu caàu cuỷa cuoọc giao tieỏp

giao tieỏp

- GV hoỷi : Vaọy trong giao tieỏp caàn traựnh noựi nhử theỏ

naứo

-Gụùi yự : Khoõng neõn noựi ớt hụn nhửừng gỡ maứ giao tieỏp

ủoứi hoỷi.

2 Tỡm hieồu truyeọn cửụứi Lụùn cửụựi, aựo mụựi :

- GV: Hửụựng daón HS keồ laùi truyeọn Lụùn cửụựi, aựo mụựi.

- GV: Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK : vỡ

sao truyeọn naứy laùi gaõy cửụứi ? Leừ ra anh "lụùn cửụựi" vaứ

anh "aựo mụựi" phaỷi hoỷi vaứ traỷ lụứi nhử theỏ naứo?

- Gụùi yự : - Truyeọn naứy gaõy cửụứi vỡ caực nhaõn vaọt noựi

nhieàu hụn nhửừng gỡ caàn noựi

- Leừ ra chổ caàn hoỷi : "Baực coự thaỏy con lụùn naứo

chaùy qua ủaõy khoõng?" vaứ chổ caàn traỷ lụứi : "(Naừy giụứ) toõi

chaỳng thaỏy con lụùn naứo chaùy qua ủaõy caỷ"

- GV hoỷi : Nhử vaọy caàn phaỷi tuaõn thuỷ yeõu caàu gỡ khi

giao tieỏp ?

- Gụùi yự: trong giao tieỏp, khoõng neõn noựi nhieàu hụn

nhửừng gỡ caõn noựi.

3 Heọ thoỏng hoựa kieỏn thửực:

GV goùi moọt HS ủoùc phaàn Ghi nhụự, goùi hai HS khaực

nhaộc laùi

HOAẽT ẹOÄNG 2: HèNH THAỉNH KHAÙI NIEÄM

PHệễNG CHAÂM VEÀ CHAÁT

1 Hửụựng daón tỡm hieồu vớ duù 1(SGK):

- GV: Hửụựng daón HS keồ laùi truyeọn cửụứi Quaỷ bớ khoồng

loà vaứ yeõu caàu caực em traỷ lụứi caõu hoỷi : Truyeọn cửụứi naứy

pheõ phaựn ủieàu gỡ ? Trong giao tieỏp coự ủieàu gỡ caàn

traựnh?

- Gụùi yự : Truyeọn cửụứi naứy pheõ phaựn tớnh noựi khoaực.

Trong giao tieỏp, khoõng neõn noựi nhửừng ủieàu maứ mỡnh

khoõng tin laứ ủuựng sửù thaọt

* HS đọc ví dụ 2 sgk

- Khoõng neõn noựi ớt hụn nhửừng gỡ maứ giao tieỏp ủoứi hoỷi

2, Kết luận:

Ghi nhớ: sgk

HS đọc

II, Ph ơng châm về chất : 10 phút.

1, Ví dụ: sgk

HS đọc

- Truyeọn cửụứi naứy pheõ phaựn tớnh noựi khoaực Trong giao tieỏp, khoõng neõn noựi nhửừng ủieàu maứ mỡnh khoõng tin laứ ủuựng sửù thaọt

- GV hoỷi: Neỏu khoõng bieỏt chaộc moọt tuaàn nửừa lụựp seừ toồ

chửực caộm traùi thỡ em coự thoõng baựo ủieàu ủoự( chaỳng haùn

noựi "Tuaàn sau lụựp seừ toồ chửực caộm traùi" ) vụựi caực baùn

khoõng? Neỏu khoõng bieỏt chaộc vỡ sao baùn mỡnh nghổ hoùc

thỡ em coự traỷ lụứi vụựi thaày coõ raống baùn aỏy nghổ hoùc vỡ bũ

beọnh khoõng?

- Gụùi yự : Khoõng neõn Trong giao tieỏp, khoõng neõn noựi

nhửừng ủieàu maứ mỡnh khoõng coự baống chửựng xaực thửùc

- GV giaỷng : Nhử vaọy trong giao tieỏp, coự hai ủieàu caàn

lửu yự: ẹửứng noựi nhửừng ủieàu maứ mỡnh khoõng tin laứ ủuựng

sửù thaọt Ta khoõng neõn noựi nhửừng gỡ traựi vụựi nhửừng ủieàu

maứ ta nghú ; Khoõng neõn noựi nhửừng gỡ maứ mỡnh chửa coự

cụ sụỷ ủeồ xaực ủũnh laứ ủuựng Neỏu caàn noựi ủieàu ủoự thỡ phaỷi

baựo cho ngửụứi nghe bieỏt raống tớnh xaực thửùc cuỷa ủieàu ủoự

chửa ủửụùc kieồm chửựng Chaỳng haùn, neỏu khoõng bieỏt

chaộc vỡ sao baùn mỡnh nghổ hoùc thỡ neõn noựi vụựi thaày coõ

laứ :"Thửa thaày (coõ), hỡnh nhử baùn aỏy bũ beọnh", "Thửa

thaày (coõ), em nghú laứ baùn aỏy bũ beọnh"…

? Qua đó khi giao tiếp cần chú ý điều gì

HOAẽT ẹOÄNG 3 : HệễÙNG DAÃN LUYEÄN TAÄP

- Baứi taọp 1:

GV: Yeõu caàu HS xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa BT

Goùi HS laàn lửụùt giaỷi BT , GV nhaọn xeựt

- Baứi taọp2,3,4,5 duứng phửụng phaựp tửụng tửù.(Neỏu

khoõng ủuỷ thụứi gian coự theồ cho HS veà nhaứ laứm tieỏp BT

4, 5)

- Baứi taọp 3: Vụựi caõu hoỷi "Roài coự nuoõi ủửụùc khoõng?",

ngửụứi noựi ủaừ khoõng tuaõn thuỷ phửụng chaõm veà lửụùng(hoỷi

moọt ủieàu raỏt thửứa)

- Baứi taọp 4:

a) ẹoõi khi ngửụứi noựi phaỷi duứng nhửừng caựch dieón ủaùt

- Khoõng neõn

2, Kết luận Ghi nhớ: sgk

HS đọc III LUYEÄN TAÄP:

15 phút

- Baứi taọp 1:

a) "Traõu laứ moọt loaứi gia suực nuoõi ụỷ nhaứ":

Caõu naứy thửứa cuùm tửứ

nuoõi ụỷ nhaứ vỡ tửứ gia

suực ủaừ haứm chửựa nghúa laứ thuự nuoõi trong nhaứ

b) "EÙn laứ moọt loaứi chim coự hai caựnh" :

Taỏt caỷ caực loaứi chim ủeàu coự hai caựnh Vỡ

theỏ coự hai caựnh laứ

moọt cuùm tửứ thửứa