- Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê.. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.[r]
Trang 1Tuần 30:
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện
Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua
I Mục Tiêu:
A Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời kể ngời dẫnchuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ thú vị ,thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một tr-ờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua
B Kể chuyện:
Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc(SGK)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh mình hoạ truyện trong SGK
- Bảng lớp viết gợi ý
III.Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ? (3HS)
- > HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu chủ điểm bài đọc
2 Luyện đọc:
a GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Lúc - xăm - bua,
Mô - ni - ca, Giét - xi - ca - HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS nối tiếp đọc câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn đọc đúng giọng các
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT
3 Tìm hiểu bài
- Đến thăm một trờng tiểu học ở
Lúc- xăm - bua, đoàn cán bộ VN
gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
-> Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát Việt, Giới thiệu những vật rất
đặc trng của Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam…
- Vì sao các banh 6A nói đợc tiếng
Việt Nam và có nhiều đồ vật của
Việt Nam ?
-> Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam…
- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn
biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam
học những môn gì ? Thích những bài hát nào?
- Các em muốn nói gì với các bạn
HS trong câu chuyện này ? - HS nêu
4 Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối - HS nghe
- HS thi đọc đoạn văn
- 1HS đọc cả bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
Kể Chuyện
Trang 21 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe
2 HD học sinh kể chuyện
- Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? -> Theo lời của 1 thành viên trong
đoàn cán bộ Việt Nam
- Kể bằng lời của em là thế nào ? -> Kể khách quan nh ngời ngoài
cuộc, biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- GV gọi HS đọc gợi ý - HS đọc câu gợi ý
- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2
- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
IV Củng cố - dặn dò
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán
Luyện tập
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cộng các số đến năm chữ số (có nhớ)
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của HCN
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu cách cộng các số có 5 chữ số ? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành
1 Bài 1: (cột 2,3) Củng cố về cộng
các số có 5 chữ số.(có nhớ)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu thực hiện bảng con 52379 29107 46215
+ 38421 + 34693 + 4052
90800 63800 19360
2 Bài 2: * Củng cố về tính chu
vi,diện tích HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
Chiều dài hình chữ nhậ là:
3 x 2 = 6 (cm)
- Yêu cầu HS lên bảng làm Chu vi hình chữ nhật là:
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét (6+3) x 2 = 18 (cm)
6 x 3 = 18 (cm2)
ĐS: 18cm; 18cm2
3 Bài 3: * Củng cố về giải toán bằng
2 phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
- Yêu cầu HS đọc bài Cân nặng của cả hai mẹ con là:
Đáp số: 68 kg III Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Trang 3Tập đọc: Ngọn lửa Ô-lim-pích
I.Mục tiêu:
-Hiểu một số từ mới:Tấu nhạc,xung đột,náo nhiệt,khôi phục
- Hiểu nội dung bài: Đại hội thể thao Ô-lim-pích đợc tổ chức trên phạm vi toàn thế giới(bắt đầu từ 1894),là tục lệ đã có từ gần 3000 năm trớc ở nớc Hi Lạp Cổ Ngọn lửa mang từ thanh phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ớc vọng hòa bình,hữu nghị của các dân tộc trên thế giới
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài
III Các hoạt động dạy học
A KTBC: Kể lại câu chuyện gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua ? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
a GV đọc toàn bài
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trớc lớp
(mỗi đoạn xuống dòng là 1 đoan) - HS nối tiếp đọc từng đoạn
+ GV hớng dẫn cách nghỉ hơi sau
mỗi dấuchấm,ngắthơisau các dấu
phẩy,giữa các cụm từ
- HS nối tiếp đọc + Giáo viên gọi học sinh giải nghĩa
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT
3 Tìm hiểu bài:
Hỏi:Đại hội thể thao Ô-lim-pích có
từ bao giờ? - Tục lệ tổ chức đại hội này đã có từgần 3000 năm trớc ở nớc Hi lạp Cổ
- tục lệ đại hội có gì hay? -Đại hội tổ chức 4 năm một lân,vào
tháng 7,kéo dài 5,6 ngày -Thanh niên trai tráng thi nhiều môn thể thao:chạy,nhảy,…
- Ngời đoạt giải đợc tấu nhạc chúc mừng,đợc đạt trên đầu một vòng nguyệt quế
- Mọi cuộc xung đột trong thời gian
đại hội đều phải tạm ngừng
- Theo em vì sao ngời ta khôi phục
Đại hội thể thao Ô-lim-pích - Vì tục lệ này khuyến khích mọingời luyện tập thể thao,tăng cờng
sức khỏe -Vì đại hội tạo điều kiện cho các dân tộc trên toàn thế giới thể hiện tinh thần hòa bình,hữu nghị,hợp tác
- Vì ngọn lửa Ô-lim-píchđợc thắp sáng trong giờ khai mạc Đại hôi sẽ làm cho những ngời tham gia dự thêm yêu cuộc sống hòa bình,hữu nghị,căm ghét chiến tranh
4.Luyện đọc lại - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài
- HS thi đọc từng đoạn, cả bài
- HS nhận xét
- GV Nhận xét - Ghi điểm
c Củng cố dặn dò
- Nêu nội dung chính của bài? - Vài học sinh nêu lại
Trang 4- Chuẩn bị bài sau?
Toán
Luyện tập chung
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cộng các số đến năm chữ số (có nhớ)
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của HCN
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu cách cộng các số có 5 chữ số ? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành
1 Bài 1: (VBT) Củng cố về cộng các
số có 5 chữ số.(có nhớ)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu thực hiện bảng con 52379 29107 46215
+ 38421 + 34693 + 4052
90800 63800 19360
2 Bài 2: (VBT) Củng cố về tính chu
vi,diện tích HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
Chiều dài hình chữ nhậ là:
3 x 2 = 6 (cm)
- Yêu cầu HS lên bảng làm Chu vi hình chữ nhật là:
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét (6+3) x 2 = 18 (cm)
6 x 3 = 18 (cm2)
ĐS: 18cm; 18cm2
3 Bài 3: (VBT) Củng cố về giải toán
bằng 2 phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
- Yêu cầu HS đọc bài Cân nặng của cả hai mẹ con là:
Đáp số: 68 kg III Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày6 tháng 4 năm2010
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
A/ Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
- BT: bài 1, bài 2, bài 3
B/ Chuẩn bị:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Lên lớp:
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
- Chấm vở hai bàn tổ 2 - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4.- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
Trang 5- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về
"Phép trừ các số … vi 10 000"
b) Khai thác:
1/ H ớng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ
hai số có 5 chữ số ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính
* Gợi ý tính tơng tự nh đối với phép trừ
hai số trong phạm vi 10 000
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- GV ghi bảng
*Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số
trong phạm vi 100 000
- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại
b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lai các cách trừ hai số có 5
chữ số
- Yêu cầu thực hiện vào vở
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Mời một em lên bảng giải bài
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
- Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong
phạm vi 100 000
* Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
*Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hớng dẫn
để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000
- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả :
85674
- 58329 27345
- HS khác nhận xét bài bạn
- Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ
- Một em nêu bài tập 1
- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số
- Cả lớp thực hiện làm vào vở
- Một HS lên tính kết quả
86890 7854 2 94576
- 64589 - 45787 - 52789
22301 32755 41587
- HS khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài
- Lớp thực hiện vào vở bài tập
- Hai em lên bảng đặt tính và tính
69864 76587 87694 65467
- 45432 - 67905 - 3687 2 - 42876
24423 8682 50821 22591
- Hai em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài SGK
- Cả lớp làm vào vở bài tập
- Một HS lên giải bài
* Giải: Độ dài đoạn đờng cha trải nhựa là:
25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km
Đ/S: 16 km
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài
- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- Xem trớc bài mới
Chính tả: (nghe viết )
Liên Hợp Quốc.
A/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình
thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT(2) a/b
B/ Lên lớp:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiếttrớc nh :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã,
Trang 6mà HS ở tiết trớc thờng viết sai.
- Nhận xét đánh giá chung về phần
kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết
bài “ Liên Hợp Quốc"
b) H ớng dẫn nghe viết :
1/ H ớng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài (giọng
thong thả, rõ ràng)
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo
- Đoạn văn trên có mấy câu?
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục
đích gì?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên
hợp quốc?
- Việt Nam trở thành thành viên liên
hợp quốc vào lúc nào?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó
- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em
viết các chữ số, GV lu ý HS viết các dấu
gạch ngang chỉ ngày tháng năm
- GV nhận xét đánh giá
- Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi
số lỗi ra ngoài lề tập
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét
c/ H ớng dẫn làm bài tập
*Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời
giải đúng
*Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài
nhanh
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem
tr-ớc bài mới
lớp mình, điền kinh, tin tức HS,…
- Cả lớp viết vào giấy nháp
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc
- Ba HS đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cờng hợp tác và phát triển giữa các nớc
- Gồm có 191 nớc và vùng lãnh thổ
- Vào ngày 20 – 7 – 1977
- Ba em lên viết các ngày: 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để GV chấm điểm
- HS làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
- Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngợc chiều, chiều cao
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn ng
ời thắng cuộc
- Một em nêu bài tập 3 SGK
- HS làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua làm bài
3b/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà Thủy triều
là một hiện tợng tự nhiên của biển Cả triều đình
đợc một phen cời vỡ bụng Em bé đợc cả nhà chiều chuộng
- Em khác nhận xét bài làm của bạn
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK
Thứ t ngày7 tháng 4 năm2010
Đạo đức:
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
A / Mục tiêu:
- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sông con
ng-ời
Trang 7- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây
trồng, vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật
nuôi ở gia đình nhà trờng
- Biết đợc vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi
B/ Tài liệu và ph ơng tiện : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
C/ Hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng?
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm
- Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số
lẻ)
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc
điểm của một loại con vật mà em thích?
Nêu lí do em thích? Nhóm số lẻ vẽ và nêu
đặc điểm của một cây trồng? Nêu ích lợi
của loại cây đó?
- Mời các đại diện lên trình bày trớc lớp
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi
tên đợc con vật nuôi hoặc cây trồng đó
- GV kết luận: sách GV
Hoạt động 2: Quan sát tranh
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS
đặt câu hỏi về các bức tranh
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn
khác trả lời về nội dung từng bức tranh
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến
và bổ sung
- GV kết luận theo SGV
* Hoạt động 3: Đóng vai".“
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một
con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu
thích để lập trang trại sản xuất
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách
chăm sóc bảo vệ trại vờn của mình cho tốt
- Mời một số em trình bày trớc lớp
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc
của các nhóm
* GV kết luận theo SGV
* Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dới bức tranh
- Lần lợt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trớc lớp
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV
- Lần lợt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày
Toán
Ôn: Tiền Việt Nam.
A/ Mục tiêu:
- Nhận biết đợc các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bớc đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng
- BT: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (VBT)
B/ Chuẩn bị: Các tờ giấy bạc nh trên
C/ Lên lớp:
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về
nhà
- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
Trang 8- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:
Bài 1: (VBT)
- Gọi HS nêu bài tập trong sách
- Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c
- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền
- Mời ba em nêu miệng kết quả
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 (VBT)
- Gọi HS nêu bài tập trong VBT
- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài
- Mời một em lên bảng giải bài
- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 (VBT)
- Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một em lên bảng thực hiện
- Gọi emkhác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
- Một em đọc đề bài (VBT)
- Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền
- Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả
- Trớc hết cần cộng nhẩm :
- 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng
- Các phần còn lại nêu tơng tự
- Em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài (VBT)
- Cả lớp thực hiện vào vở
- Một em lên bảng thực hiện làm
- Giải : Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là :
15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng)
- Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là:
50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đ/S: 10 000 đồng
- Hai HS khác nhận xét bài bạn
- Một em nêu đề bài SGK
- Lớp làm vào vở Một em lên sửa bài
* Giải Số tiền mua 2 cuốn vở là:
1200 x 2 = 2400 (đồng)
Số tiền mua 3 cuốn vở là:
1200 x 3 = 3600 (đồng)
Số tiền mua 4 cuốn vở là:
1200 x 4 = 4800 (đồng)
- Sau đó điền vào từng ô trống
- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- Xem trớc bài mới
Chính tả: (NV) Ngọn lửa Ô-lim-pích
Viết đoạn :(Đại hội đợc tổ chức…… phải tạm ngừng )
I Mục tiêu:
- Nghe viết đúng b i CT ; trình b y ài CT ; trình bày ài CT ; trình bày đúng hình thức b i vài CT ; trình bày ăn xuôi
- L m ài CT ; trình bày đúng BT điền vào chỗ trống êt/êch
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: GV đọc: Liên hợp quốc,lãnh thổ,thành viên (HS viết bảng con)
HS + GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 HD học sinh nghe viết:
a HD chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe
- 2HS đọc lại + Đoạn văn trên có mấy câu ? -> 4 câu
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa
?
-> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng địa danh
- GV đọc 1 số tiếng khó: Ô-lim-pi-a,
hi lạp ,tấu nhạc,tạm ngừng đoạt
giải
- HS luyện viết
GV quan sát, sửa sai
GV quan sát uốn nắn cho HS
Trang 9c Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập
bài 2.b(SGK -T.105) - GV gọi HS
nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK
- GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm
- HS nhận xét b.Tết,tết,phếch
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2009
Thể dục :
Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ hoặc
tung và bắt bóng cá nhân
I Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
- Bớc đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân(Tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc
II Địa điểm - phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, VS sạch sẽ
- Phơng tiện: bóng, cờ
III Nội dung và phơng pháp lên lớp
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x
- GV nhận lớp phổ biến nội
- Soay các khớp cổ tay, chân
- Chạy chậm trên địa hình tự
nhiên
- Chơi trò chơi "kết bạn"
1 Ôn bài thể dục phát triển
chung với hoa hoặc cờ - Cả lớp cũng đợc thực hiện bàitập 2 lần
-> GV quan sát
- ĐHTL: x x x
x x x
2 Học tung và bắt bóng bằng
hai tay
- GV nêu tên các động tác, HĐ cách cầm bóng, t thế đứng chuẩn
bị tung bóng
- HS đứng tại chỗ từng ngời tung
và bắt bóng
- GV quan sát, sửa sai
3 Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ"
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
Trang 10cách chơi
- HS chơi thử
- HS chơi chính thức
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu x x x
- GV + HS hệ thống bài x x x
- GV nhận xét giờ học + Giao
Tập viết: Ôn chữ hoa Tiết (U)
A/ Mục tiêu:
- Viết đứng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây còn bi bô (1 lần) băng cỡ chữ nhỏ
B/ Chuẩn bị:GV :Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông
Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
C/ Lên lớp:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu
ứng dụng
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết
chữ hoa U và một số từ danh từ
riêng ứng dụng có chữ hoa: U, B
b)H ớng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa:
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có
trong bài: U, B, D
- Viết mẫu và kết hợp nhac lại
cách viết từng chữ
- Yêu cầu tập viết vào bảng con
các chữ vừa nêu
*HS viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêucầu đọc từ ứng dụngUông
Bí
- Giới thiệu địa danh Uông Bí là
một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh
*Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một HS đọc câu
- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy
con từ thuở con còn bi bô
- Hớng dẫn hiểu nội dung câu
ứng dụng
- Yêu cầu luyện viết những tiếng
có chữ hoa là danh từ riêng
c) H ớng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ U một
dòng cỡ nhỏ
- Âm: D, B: 1 dòng
- Viết tên riêng Uông Bí, 2 dòng
cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng 2 lần
- Nhắc nhớ t thế ngồi viết, cách
viết các con chữ và câu ứng dụng
đúng mẫu
- Hai HS lên bảng viết tiếng (Trờng Sơn; Trẻ em nh búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan)
- Lớp viết vào bảng con Trờng Sơn / Trẻ em
- Em khác nhận xét bài viết của bạn
- Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm :
U, B, D
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con
- Một em đọc từ ứng dụng
- Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nớc
- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
(Uốn cây)
- Lớp thực hanh viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hớng dẫn của GV