-Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo kq’ laøm vieäc vaø giôùi thieäu tranh cuûa nhoùm mình tröôùc lôùp... -Nx, chöõa baøi.[r]
Trang 1TUẦN THỨ 31
Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009
MÔN: TẬP ĐỌC Tg: 40’
Bài dạy: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I Yêu cầu:
-Đọc lưu loát bài văn (hs yếu), đọc lưu loát, rõ ràng, diễn cảm bài văn Nắm được nghĩa các từ chú giải trong bài
-Hiểu ý nghĩa của bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp côngh sức cho Cách mạng
II Đồ dùng dạy - học:
-Tranh mh bài đọc trong sgk
III Các hoạt động dạy - học:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài: Tà áo dài Việt Nam.
3 Bài mới:
1’
12’
8’
10’
3’
a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài tập đọc.
b Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc mẫu bài văn Hd tìm hiểu nd tranh minh hoạ
- Chia bài thành 3 đoạn, hd đọc:
+Đ1: Từ đầu đến … không biết giấy gì?
+Đ2: Tiếp theo đến … chạy rầm rầm
+Đ3: Còn lại
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú giải
trong sgk)
-Theo dõi, nx
c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
?Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Uùt là gì?
?Những chi tiết nào cho thấy chị Uùt rất hồi hộp?
?Chị Uùt nghĩ ra cách gì dể rải truyền đơn?
?Vì sao chị Uùt muốn được thoát li?
* Nx, chốt ý:
d Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-Y/c đọc và tìm giọng đọc diễn cảm
-Hd đọc lại đoạn: Anh lấy từ mái nhà xuống … không
biết giấy gì?
- Nhận xét, đánh giá.
?Nd bài muốn nói điều gì?
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần
-Theo dõi
- Theo dõi, tìm hiểu nd tranh minh hoạ.
-Theo dõi
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.(3L).
- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài
-Đọc thầm đoạn 1 bài văn, trả lời (dành cho hs yếu)
-Đọc thầm đọc lướt, trao đổi theo cặp và trả lời -Suy nghĩ, phát biểu
-Từng cặp trao đổi và phát biểu
-3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc
-Theo dõi, luyện đọc theo cặp
-3 hs thi đọc dc đoạn văn
-Lớp nx, bình chọn
-Phát biểu
MÔN: TOÁN
Tg: 40’
Bài dạy: ÔN TẬP : PHÉP TRỪ
Trang 2I Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép tính cộng và trừ, giải bài toán có lời văn
II Đồ dùng dạy - học:
-Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) –Kiểm tra VBT của hs.
T
1’
10’
20’
3’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd ôn tập:
- Viết lên bảng : a – b = c , Y/c:
?Hãy nêu tên các thành phần trong phép tính trừ?
?Nêu các tính chất của phép trừ đã được học?
-Chốt lại trên bảng:
c Hd luyện tập:
Bài 1: Nêu y/c và hd làm bài
-Hd mẫu
-Y/c làm bài cn
-Nx, chữa bài
Bài 2: Y/c làm bài cn
?Muốn tìm số hạng chưa biết, ta làm tn?
?Muốn tìm số bị trừ chưa biết, ta làm tn?
-Nx, chữa bài
Bài 3: Nêu y/c: Làm bài cn
-Hd làm bài:
-Theo dõi làm bài
-Nx, đánh giá
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi
-Theo dõi
-Phát biểu
-Nêu, hs# nx, bổ sung
-Theo dõi
-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng giải
-Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 2 hs lên bảng làm bài
x + 5,8 = 9,16 x – 0,35 = 2,55
x = 9,16 – 5,8 x = 2,55 + 0,35
x = 3,36 x = 2,9 -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải
Giải Pt: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) -Nx, chữa bài
.
MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : 2
Bài : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Tg: 35’
I Mục tiêu: (T1)
II Đồ dùng dạy - học: (T1)
III Các hoạt động dạy – học:
1 Oån định: 1’
2 Bài cũ: (3’) 2 hs nhắc lại nd ghi nhớ bài học.
Trang 3Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
9’
8’
10
3’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học:
b Hoạt động 1: Làm bài tập 2 trong sgk
-Y/c: Làm việc cả lớp: Giới thiệu về tài nguyên thiên
nhiên
-Theo dõi làm việc
-Nx, giới thiệu thêm
c Hoạt động 2: Làm bt4 trong sgk
-Y/c: Làm bài nhóm 4
-Hd làm việc
Đ/án: a, đ, e – đúng ; b, c, d – sai
-Nx, kết luận:
d Hoạt động 3 : Làm việc 4 nhóm.
-Y/c: Làm bài tập 5 trong sgk
-Nx, chữa bài
e Hoạt động nối tiếp.
-Hệ thống lại nd bài học
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi.
-1 hs đọc y/c và nd bt2 trong sgk, lớp theo dõi
-Nối tiếp giới thiệu trước lớp các tài nguyên thiên nhiên mà mình biết
-Nx, góp ý
-Theo dõi hd
-Từng nhóm 4 hs thảo và làm bài
-Đại diện các nhóm báo cáo kq’ làm việc và giới thiệu tranh của nhóm mình trước lớp -Nx, chữa bài
-Theo dõi, về nhóm làm việc
-Đại diện các nhóm báo cáo kq’
-Nx, bổ sung
-2 hs đọc lại nd ghi nhớ bài học
.
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài dạy: : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Tg: 36’
I Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài “Tà áo dài Việt Nam” – đoạn: Aùo dài phụ nữ … áo dài tân thời
-Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương của nước ta
II Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định: 1’
2 Bài cũ: (5’) 3 hs lên bảng viết, lớp viết nháp: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân
chương Lao động
3 Bài mới:
1’
18’
a Giới thiệu bài:
-Nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy
b Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.
-Hd nx chính tả: y/c:
-Đọc bài chính tả
?Bài chính tả nói điều gì?
-Hd viết đúng: Lưu ý các dấu câu, các chữ số …
-Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết
- theo dõi
-2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo dõi
-Theo dõi, phát biểu
-Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính tả những từ khó
- HS viết chính tả
Trang 43’
- Chấm 7 bài, nhận xét
c Hoạt động 2: Luyện tập
Bài2: y/c: Làm bài theo cặp
-Hd làm bài:
-Theo dõi làm bài
-Nx, đánh giá, chốt lại lời giải
Bài 3: Y/c làm bài cn, lựa chọn bt3a
-Y/c: 3 hs làm trên bảng
-Nx, chữa bài
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Ghi nhớ quy tắc viết hoa các danh hiệu, giải thưởng
- Soát lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu và nd bài tập, lớp theo
dõi trong sgk
- Đọc thầm lại, trao đổi theo cặp và làm bài.
-Nối tiếp phát biểu ý kiến
-Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, huy chương, giải thưởng
-Nx, chữa bài
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi
-Làm bài cn, 3 hs lên bảng làm bài
-Nx, chữa bài
MÔN: TOÁN
Tg: 40’
Bài dạy: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
-Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải các bài toán
II Đồ dùng dạy - học:
-Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
T
G
1’
30’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd luyện tập:
Bài 1: Y/c làm bài cn
-Nx, chữa bài
Bài 2: Y/c làm bài cn
?Hãy nêu cách tính thuận tiện nhất?
-Nx, chữa bài
Bài 3: Nêu y/c: Làm bài cn và nộp bài
-Theo dõi làm bài
- HS theo dõi
-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng
-Phát biểu
11 4 11 4 11 11 4 4 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – (30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10 -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, và nộp bài
Giải Pt: 3 1 17
5 4 20 (số tiền lương)
Trang 5-Đánh giá, chữa bài
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
a 20 17 3
20 20 20 (số tiền lương)
3 15
20 100 15%
b 4000000 : 100 x 15 = 600000 (đồng) -1 số hs nhắc lại cách tính vận tốc
.
MÔN: TẬP ĐỌC Tg: 40’
Bài dạy: BẦM ƠI
I Yêu cầu:
-Đọc lưu loát (hs yếu), đọc dc bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, cảm xúc yêu thương mẹ rất sâu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc quân
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu lặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà
-Học thuộc lòng 1 vài khổ thơ (hs yếu), bài thơ tại lớp 1/3 số hs
II Đồ dùng dạy - học:
-Tranh mh bài đọc trong sgk
III Các hoạt động dạy - học:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài: Công việc đầu tiên.
3 Bài mới:
1’
9’
8’
11’
a Giới thiệu bài: Sd tranh minh hoạ.
b Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Y/c đọc:
-Hd đọc đúng:
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs
-Giải nghĩa một số từ ngữ trong bài: bầm, đom …
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
? Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ
hình ảnh nào của mẹ?
?Y/c đọc câu hỏi 2 trong sgk
?Anh chiến sĩ đã dùng cách nói thế nào để làm yên
lòng mẹ?
?Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh?
* Nx, chốt ý:
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Y/c đọc và tìm giọng đọc dc bài thơ
-Hd luyện đọc dc và thi đọc dc khổ thơ 1,2
-Nx, đánh giá
-Y/c : Học thuộc lòng bài thơ
-Theo dõi
-1 hs khá đọc cả bài
-1 hs đọc phần chú giải trong sgk
-Theo dõi
- HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.(3L).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài
-Đọc thầm, đọc lướt bài thơ và lần lượt trả lời các câu hỏi
-Nx, bổ sung
-Nối tiếp đọc 4 khổ thơ của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc
-Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp
-3 hs thi đọc dc 2 khổ thơ
-Lớp nx, bình chọn
Trang 6- Nhận xét, đánh giá.
?Nội dung bài thơ muốn nói điều gì?
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ
-Nhẩm học thuộc lòng bài thơ
-1 số hs thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
-3 hs thi đọc thuộc lòng cả bài thơ
-Nx, góp ý
-Phát biểu
Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tg: 35’
Bài dạy: MRVT: NAM VÀ NỮ
I Mục tiêu:
-Nắm được các từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam
-Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu
II Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2
- Kẻ trên bảng nd bt1a
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ:(5’) 3 hs tìm vd nói vể 3 tác dụng của dấu phẩy.
T.
G
1’
25’
3’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd làm các bài tập:
Bài 1: y/c: Làm bài nhóm 4
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Hd làm bài
-Y/c làm bài theo nhóm 3
Đ/án: a Lòng thương con, đức hi sinh, …
b Phụ nữ rất đảm đang, …
c Phụ nữ dũng cảm, anh hùng
- Nx, đánh giá
Bài 3: Y/c làm bài cn
-Hd làm bài
-Nx, đánh giá
4 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nd bài học
- Nhận xét chung tiết học
- HS theo dõi
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi
-Các nhóm làm việc
-Đại diện 2 nhóm báo cáo kq’, lớp nx, thống nhất
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi
-Theo dõi hd, làm bài trong nhóm
-Nối tiếp nêu kq’
-Nx, chữa bài
-Theo dõi, 1 hs đọc y/c của bt
-Làm bài cn
-Nối tiếp đọc câu văn vừa đặt
-Nx, góp ý
Trang 7-Dặn dò: Ghi nhớ các từ ngữ vừa học để sử dụng.
MÔN: TOÁN
Tg: 40’
Bài dạy: PHÉP NHÂN
I Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số, vận dụng để tính toán
-Rèn luyện kĩ năng tính toán
II Đồ dùng dạy - học:
-Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
T
G
1’
30’
3’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd ôn tập:
-Viết phép nhân lên bảng và y/c nx:
?Chỉ ra các thành phần của phép tính nhân?
?Nêu các tính chất của phép nhân đã học?
-Nx, chốt lại:
c Hd luyện tập:
Bài 1: Y/c làm bài cn
-Nx, đánh giá
Bài 2: Y/c: Làm bài cn
-Theo dõi làm bài
-Nx, chữa bài
Bài 3: Nêu y/c: Trao đổi theo cặp và nêu cách tính
-Nx, đánh giá
Bài 4: Y/c: Làm bài cn
-Hd làm bài
-Nx, chữa bài
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi
a x b = c
-Theo dõi, nx
-Làm bài cn, 1 số hs yếu lên bảng làm bài -Nx, chữa bài
-Làm bài cn
-Nối tiếp nêu kq’
-Nx, chữa bài
-Trao đổi theo cặp, nêu cách làm bài
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài
Vd: 2,5 x 7,8 x 4 = 2,5 x 4 x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = 7,9 x (8,3 + 1,7)
= 7,9 x 10 = 79
-Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải
Giải Pt: 48,5 + 33,5 = 82 (km)
82 x 1,5 = 123 (km) -Nx, chữa bài
.
MÔN: ĐỊA LÝ
Tg: 35’
Bài dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG .
Trang 8MÔN: KỂ CHUYỆN
Tg: 38’
Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I Mục tiêu:
-Tìm và kể lại được rõ ràng, tự nhiên 1 số mẩu chuyện (hs yếu), câu chuyện có ý nghĩa nói về việc làm tốt của 1 bạn Biết sắp xếp các sự kiện thành 1 câu chuyện
- Hiểu, trao đổi được với bạn về nd, ý nghĩa câu chuyện
-Chăm chú nghe bạn kc, nx đúng lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp ghi đề bài và tiêu chí đánh giá bài k/c và các gợi ý trong sgk
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tiết kc tuần trước
1’
7’
20’
4’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học.
b Hoạt động 1: Tìm hiểu y/c của đề bài
- Chép đề bài lên bảng, hd tìm hiểu đêø bài.
-Ghạch chân những từ ngữ quan trọng : (việc
làm tốt, của bạn em)
-Hd tìm câu chuyện và kể chuyện:
-Y/c: Lập dàn ý sơ lược
c Hoạt động 2: HS kể chuyện
* Nêu y/c:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp
- (Nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kc)
- Nhận xét , đánh giá
3 Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- 1 HS theo dõi
-2 hs đọc 2 đề bài, lớp theo dõi và đọc thầm lại.
-4 hs nối tiếp đọc 4 gợi ý trong sgk, lớp theo dõi, đọc thầm lại
-Suy nghĩ, tìm câu chuyện sẽ kể
-1 số hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện của mình -Đọc thầm lại các gợi ý và chuẩn bị dàn ý kc
-Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-1 số hs thi kể câu chuyện, của mình, kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện
-Lớp cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể
- nx, bình chọn bạn kể hay
.
MÔN: KHOA HỌC
Tg: 35’
Bài dạy: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
-Hệ thống lại 1 số hình thức sinh sản của động vật và thực vật thông qua một số đại diện
-Nhận biết 1 số hoa thụ phấn nhờ gió, 1 số hoa thụ phấn nhờ côn trùng
-Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, 1 số loài động vật đẻ con
II Đồ dùng dạy - học:
-Tranh ảnh trong sgk trang 124-126, VBT của hs
III Các hoạt động dạy - học:
1 Oån định: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy kể lại việc nuôi và dạy con của một số loài động vật bạn biết?
Trang 91’
23’
5’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Nêu nhiệm vụ của bài học
b Hd ôn tập :
-Y/c làm việc 6 nhóm: Làm các bài tập trong sgk vào
VBT khoa học
-Theo dõi làm việc
-Nx, chữa bài
-KL chung bài học
4 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nd bài học
-Về nhà chuẩn bị trước bài 62- Môi trường
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi, làm việc theo cặp
-Theo dõi, 1 số hs nối tiếp đọc các bt trong sgk, lớp theo dõi
-Về nhómø làm việc trong nhóm
-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’, mỗi nhóm báo cáo kq’ 1 bài tập
-Các nhóm nx, bổ sung
-Theo dõi
Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Tg:40’
Bài dạy: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I Mục tiêu:
-Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó -Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của người tả
II Đồ dùng dạy - học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Bài cũ: (5’) ?Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh?
T
G
1’
28’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd luyện tập:
* Bài tập 1: Nêu y/c: Làm bài cn
-Đưa bảng phụ ghi sẵn các kiến thức cần ghi nhớ về
văn tả cảnh
-Y/c làm bài
-Nx, chốt lại
* Bài tập 2: Nêu y/ và hd làm bài
-Y/c: Làm bài nhóm 2 bàn
- HS theo dõi
-2 hs nối tiếp đọc y/c và nd bt1, lớp theo dõi -1 hs nhìn bảng phụ, đọc, lớp theo dõi
-Đọc thầm lại y/c của bt, suy nghĩ làm bài
-Phát biểu ý kiến
-Nx, góp ý
-Theo dõi
-2 hs nối tiếp đọc lại y/c và nd của bt2
-Làm bài trong nhóm
-Đại diện 1 số nhóm nối tiếp báo cáo kq’
Trang 105’ -Nx, chữa bài.4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
-Về nhà chuẩn bị tiết sau tiếp tục ôn tập tả cảnh
-Các nhóm # nx, bổ sung
MÔN: TOÁN
Tg: 40’
Bài dạy: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
-Củng cố về ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ năng thực hành tính nhân, tính giá trị của biểu thức và giải toán
II Đồ dùng dạy - học:
-Bảng lớp, bảng nhóm
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
T
G
1’
30’
3’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hd luyện tập:
Bài 1: Y/c làm bài cn
-Nx, chữa bài
?Vậy khi cộng các số hạng bằng nhau, ta có thể làm
tn?
Bài 2: Y/c làm bài cn, 3 hs làm bảng nhóm
-Nx, chữa bài
Bài 3: Y/c làm bài cn
-Nx, đánh giá
Bài 4: Nêu y/c: Làm bài cn, 2 hs làm bảng nhóm
-Theo dõi làm bài
-Đánh giá, chữa bài
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi
-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài Vd: 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x 3 = 20,25kg -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 3 hs làm bảng nhóm
-Phát biểu
Vd: 3,125 + 2,075 x 2 = 3,125 + 4,150 = 7,275 -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải
Giải Pt: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người)
77515000 + 1007695 = 78522695 (người) -Nx, chữa bài
-Làm bài cn, 2 hs làm bảng nhóm
Giải Pt: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ)
24,8 x 1,25 = 31 (km)
-Nx, chữa bài
.
MÔN: KHOA HỌC
Tg: 35’
Bài dạy: MÔI TRƯỜNG
I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: